部编初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案Word版.docx

部编初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案Word版.docx

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部编初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案Word版

部编初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案（Word版）

一、部编语文七年级上册语言表达练习

1．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。

（1）（活动一：

活动流程我设计）

近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。

制定演讲比赛活动方案→①________→②________→组织现场比赛并颁奖

（2）（活动二：

背景歌曲我推荐）

为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。

（3）（活动三：

点赞祖国我来写）

70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）

【答案】

（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委

（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。

（3）示例：

风雨征程70载。

70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。

我们可以大声的喊出：

此生不悔入华夏！

【解析】【分析】

（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。

（2）主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。

比如：

《我家在中国》写出了中国的大好河山，我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；《义勇军进行曲》激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。

（3）根据题干要求，围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：

“70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。

”“祖国呀!

阳光给你以色彩，雨露给你以芬芳，长城给你以脊梁，黄河给你以力量！

人民爱戴你，我们赞美您！

”“七十年风雨征程，我们的祖国由一个婴儿成长为一位巨人，向整个世界显示着自己的光辉与荣耀。

”

故答案为：

⑴进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委；

⑵我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂；

⑶示例：

风雨征程70载。

70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。

我们可以大声的喊出：

此生不悔入华夏！

【点评】⑴综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解；

⑵本题考查歌曲积累。

开放类试题，言之成理即可。

作答本题时，应选择一首与爱国有关的歌曲做为背景不，然后围绕这首歌曲的旋律与主题表述理由即可；

⑶本题考查语言表达。

本题表达的目的是为伟大祖国点赞，可围绕祖国取得的伟大成就来拟写，注意至少要运用一种修辞手法。

2．书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。

请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。

示例：

想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错能政的猪悟能。

【答案】想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。

【解析】【分析】明确要求：

孙悟空、沙和尚中一个人物；仿照句式，想当初…如今；和人物经历相关。

示范：

想当初俺沙僧被贬下凡，在流沙河幸得师父点化；如今是那取经路上任劳任怨的沙悟净。

故答案为：

想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。

【点评】本题考查句子的仿写，注意在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。

3．阅读下面材料，完成题目。

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。

请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表（调查人数：

3624人）

年级

近视率

二

13%

三

19%

四

31%

五

42%

六

48%

（1）   请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。

（2）你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告?

（12字以内）

【答案】

（1）近视度数随着年级的增高而增高。

（2）【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。

【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。

【解析】【分析】

（1）通过数据可知，“二年级近视比例是13%”“三年级近视比例是19%”“四年级近视比例是31%”“五年级近视比例是42%”“六年级近视比例是48%”，根据数据的变化可知，随着年级的递增，近视比例也在增加。

（2）广告语要紧扣活动内容，围绕“保护视力”拟写，要有号召力与感染力。

如：

爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。

故答案为：

⑴近视度数随着年级的增高而增高。

⑵【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。

【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。

【点评】

（1）本题考查图文转换的能力。

图文转换关键在于要关注数据变化的趋势，然后才能得出结论。

（2）本题考查我们语言表达的能力，考查设计一条公益用语，只要能号召大家保护视力即可，能够生动形象或发人警醒更好，答案并不唯一，要注意字数的限制。

4．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

人生在世，离不开朋友。

如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，班级准备开展以“交友之道”为主题的活动。

（1）为营造气氛，请你为活动亲自拟写一条宣传标语。

（2）请仿照示例设计两项活动形式。

示例：

开展“交友之道”主题班会。

活动形式一：

________活动形式二：

________

（3）在古典诗文中有很多关于交友的诗词、名言警句和成语典故，请任意选择两个方面各写出一则。

【答案】

（1）示例：

交友之道，贵在以诚；交人生益友，走成功之路；真诚的朋友，人生的良师。

（能围绕主题意对即可）

（2）活动形式

（一）：

开展“交友之道”演讲比赛；活动形式

（二）：

开展“交友之道”征文比赛（讲故事比赛等）

（3）示例：

名言：

君子之交淡如水；四海之内皆兄弟；有朋自远方来，不亦乐乎？

道不同不相为谋等。

诗句：

海内存知己，天涯若比邻；海上生明月，天涯共此时；劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西等。

成语典故：

管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。

（任选两个方面各写出一则即可）

【解析】【分析】

（1）本题考查学生拟写标语的能力。

宣传标语要紧紧围绕活动主题，必须要简洁、确切、醒目，要用生动连贯的语言表达，点明其意义并要求富有吸引力，标语一般为短句。

答案示例：

交友之道，贵在坚持。

（2）解答本题注意要围绕“交友之道”主题，活动形式要合乎逻辑，表述清楚。

示例：

活动一：

办“交友之道”为主题的黑板报；活动二：

举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。

（3）本题考查学生对名言警句、诗句及成语典故的积累能力。

本题要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

如名言警句：

酒逢知已千杯少，话不投机半句多。

又如成语典故：

伯牙绝弦。

诗句如：

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

故答案为：

⑴示例：

交友之道，贵在以诚；交人生益友，走成功之路；真诚的朋友，人生的良师。

（能围绕主题意对即可）

⑵活动形式

（一）：

开展“交友之道”演讲比赛；活动形式

（二）：

开展“交友之道”征文比赛（讲故事比赛等）

⑶示例：

名言：

君子之交淡如水；四海之内皆兄弟；有朋自远方来，不亦乐乎？

道不同不相为谋等。

诗句：

海内存知己，天涯若比邻；海上生明月，天涯共此时；劝君更尽一杯酒，西出阳光无

故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西等。

成语典故：

管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。

（任选两个方面各写出一则即可） 

【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。

拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确。

⑵本题考查活动项目的设计。

活动项目的设计，要紧扣“交友之道”这一主题，运用多种形式开展班级活动。

⑶本题考查名言警句的积累，注意写出古典诗文中关于交友的诗词、名言警句和成语典故。

5．请你阅读下面的图片，然后向同学们介绍大西高铁的基本情况。

（包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分）（80字左右）

【答案】答案示例:

大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。

大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促进沿线城市的经济发展。

【解析】【分析】本题考查图文转换。

要求介绍大西高铁的基本情况（包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分），80字左右。

“大”指“山西大同”，“西”指“陕西西安”，然后按照顺序介绍路程（全长859KM）、途经主要站点（朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等）、建设价值（促进沿线城市的经济发展）等。

语言要通顺，有条理。

故答案为：

答案示例:

大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。

大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促进沿线城市的经济发展。

【点评】本题考查考生对图片信息的理解和提取的能力。

要求考生仔细观察图片，注意图片中的图案、文字，结合题干的要求进行整合，注意表达的语言要简洁，流畅，准确。

6．仿照下面画波浪线的句子，在C、D两处使用暗喻的修辞手法续写句子。

人们漫步于文学的长廊中，感受到文学的美丽，闻到了人间最香的气息。

文学是宝石，光芒璀璨，等着你去欣赏；文学是海洋，浩瀚无边，等着你去畅游；C________ ,________,________；D________,________,________。

【答案】文学是春风；和煦轻柔；等着你去感受；文学是细雨；滋润万物；等着你去沐浴（或文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。

）

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

此类题要审清题目要求，包括字数、句式、修辞等隐含要求，然后根据要求认真作答。

本题根据示例，利用所给材料续写两句话，围绕文学，运用比喻，句式与所给示例相同即。

示例：

文学是歌谣，温柔动听，等着你去聆听；文学是美酒，甘醇香甜，等着你去品味。

故答案为：

示例：

文学是春风，和煦轻柔，等着你去感受；文学是细雨，滋润万物，等着你去沐浴；文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。

【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

7．用下列句子中划线的词语造句（不要模仿，每句不少于18字）。

（1）她又转身嚷道：

“不管怎么说，他不需要一床双人毛毯!

”

（2）他把衣服一套，捡起书包，飞也似的跑了。

【答案】

（1）不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。

（2）又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。

【解析】【分析】考查语言表达能力。

作答此题要理解词语意思，符合语境。

不管怎么说：

无论怎么解释，某事物都有道理。

飞也似的：

比喻速度快，跟飞起来一样。

语句要通顺，标点符号使用正确，没有错别字即可，注意题干要求，不要模仿，每句不少于18字。

故答案为：

（1）不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。

（2）又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。

【点评】本题考查考生语言表达能力。

解答此题要求考生理解词语的意思，结合具体的语境进行造句，注意与要通顺，标点符号要准确，注意题干的要求。

8．修改下列病句。

（1）想起过去的苦难，掉下不由得眼泪来。

（2）班里同学基本上都交作业了。

【答案】

（1）“掉下”放到“不由得”后面

（2）基本上”、“都”保留一个

【解析】【分析】A、语序颠倒，将“掉下”和“不由得”换位置。

B、不合逻辑，“基本上”和“都”去掉一个。

故答案为：

（1）“掉下”放到“不由得”后面

（2）基本上”、“都”保留一个

【点评】题考查学生病句修改的能力。

解答此题，要从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力

9．新学期，为了让来自不同学校的同学们增加了解，更快地融入集体中，七年级（6）班举办了“珍惜缘分，珍爱友情”的主题活动。

   与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。

在活动中，你充满自信，声音响亮地对全班学进行了以下自我介绍。

（不超过60字。

姓名用“邓明”代替，出现校名用某某学校代替。

）

【答案】参考示例：

大家好，我是邓明，来自某某小学。

我相信“机会只留给有准备的人”。

我踏实学习，想成为优秀的中学生。

愿我们彼此相伴，共建一段美好记忆。

谢谢大家！

【解析】【分析】这道题主要考查自我介绍的能力。

活动目的是便于七年级新生更快地融入集体中。

因此主要介绍自己的姓名、毕业的小学、自己的特长爱好等。

开头先写称呼，同时注意题干要求以邓明的名义来写。

故答案为：

参考示例：

大家好，我是邓明，来自某某小学。

我相信“机会只留给有准备的人”。

我踏实学习，想成为优秀的中学生。

愿我们彼此相伴，共建一段美好记忆。

谢谢大家！

【点评】本题考查考生的语言表达能力 。

考生要阅读理解活动主题，结合活动要求进行作答，注意一般的格式要求，内容的准确表达，语言的简洁流畅。

10．读下面文字，然后做题。

   金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。

同学张敏看见后说：

“你很讲究个人卫生哩！

”金娜不好意思地笑了笑说：

“________”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）张敏的言外之意是：

________

（2）金娜该怎样说才得体：

________

【答案】

（1）示例：

你只讲究个人卫生，而不讲公共卫生。

（2）谢谢你的提醒，真不好意思。

【解析】【分析】

（1）本题考查学生对言外之意的理解，注意结合语境和语气分析。

张敏的话表明，“你只讲个人卫生，而不注意公共卫生”。

（2）作答此类题目时，一定要认真读题，分析表达的主题或目的是什么，然后根据这个主题来组织语言。

语言交际要注意场合对象，说话语气要委婉，简明得体。

表达自己的歉意和今后做法。

故答案为：

⑴考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。

要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。

⑵谢谢你的提醒，真不好意思。

【点评】⑴本题考查考生的运用表达能力解答此题要求考生结合材料，注意对材料的理解，注意语境和语气，解答要简洁。

⑵本题考查语言的表达能力，要求考生语言表达要得体，考生要认真读题，理解主题，组织好语言，注意语气要委婉、简洁、得体。

11．随着微信朋友圈、抢红包的盛行，越来越多人加入了“低头族”，对此你怎么看？

请简述理由。

（字数100字左右）

【答案】“低头族”，请抬起你的头来。

长时间低头玩手机，我们的眼睛、颈椎都会产生损伤；低头玩手机时，人的注意力、警惕性最低，容易丢失财物；过度痴迷于手机，不仅会影响我们正常的学习和工作，还会影响人际交往。

为了我们的身心健康，拒绝再做“低头族”。

【解析】【分析】此首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。

目前，人们对手机及电子设备的依赖已经达到上瘾的地步，将大量的时间浪费在手机上，从而忽视掉了身边最简单、最极致的美好，要改变自己，不要再做“低头族”。

故答案为：

此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。

首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。

目前，人们对手机及电子设备的依赖已经达到上瘾的地步，将大量的时间浪费在手机上，从而忽视掉了身边最简单、最极致的美好，要改变自己，不要再做“低头族”。

【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语。

12．阅读下面材料，按要求作答。

   材料一：

篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：

诚实。

诺贝尔文学奖获得者莫言说:

“家风好代表这家人的人品好。

我们家的家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。

”家风是指家庭或家族的传统作风。

   材料二：

三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过35字。

（2）好家风如化雨春风，伴随着孩子健康地成长。

根据对联常识挑选其中适合的短语组合成一副每联七个字的对联

德勤孝义 喜居宝地 东海白鹤 和善信诚 金榜名 出世风 千秋寿 传家宝

【答案】

（1）家风是指家庭或家族的传统作风，它已成为中国家庭传承干年的精神尺度。

（2）德勤孝文传家宝  和善信诚出世风

【解析】【分析】

（1）这两个材料的中心句分别是：

家风是指家庭或家族的传统作风；家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。

据此整合出答案即可。

（2）此题要去围绕“家风”，拟写对联，而“南岭青松、东海白鹤、千秋寿、万载春”都与家风没有多大关系，因此选词时要把这些词语排除在外，其中“德勤孝义”是四个名词组成的并列短语，应该与“和善信诚”相对，“传家宝”和“出世风”相对，其中“孝”是晚辈对长辈应尽的义务，应是传家宝，故这个对联可拟写为：

德勤孝义传家宝，和善信诚出世风。

故答案为：

⑴家风是指家庭或家族的传统作风，它已成为中国家庭传承千年的精神尺度。

⑵德勤孝义传家宝，和善信诚出世风

【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。

做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。

⑵本题考查拟写对联的能力。

拟写对联的基本原则有：

①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。

13．在下面一句话中的横线上，仿照前一个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；________。

【答案】例一：

如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。

例二：

如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。

示例三：

如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露

【解析】【分析】首先要分析例句特点，这个句子的句式是：

如果你能使（一朵花）快乐，不（不用自己的手随意折毁它），那么（鲜花）也会使你快乐，在你（苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨），而且这句话运用了拟人的修辞手法，因此仿写的时候要注意句式和修辞，此题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

故答案为：

例一：

如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例二：

如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

示例三：

如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露

【点评】本题考查仿写句子的能力。

解答“仿写”题要四注意：

①话题：

是沿用原来话题，还是变换话题。

②修辞：

题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。

③句式：

主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。

④内容：

例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。

14．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”人生在世，离不开朋友。

然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。

古人这样告诫我们：

“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请积极参加并完成以下任务。

（1）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

（2）请为本次活动设计两种活动形式。

活动一：

________；活动二：

________。

（3）请写出两个有关交友的名言、警句、故事或古诗词。

（4）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：

________。

【答案】

（1）交友之道，贵在真诚。

（2）主题班会；朗读比赛（图片展\读书报告会\演讲比赛\歌咏比赛\古诗文朗诵比赛 手抄报\辩论赛等）

（3）如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻。

”伯牙绝弦、管鲍之交、《谈交友》——朱光潜，《论友谊》——培根

（4）有称呼、有自我介绍、有事件缘由、有邀请语、有商量语句

【解析】【分析】

（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。

字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。

特别是主题要鲜明，一定不能脱离“交友之道”的主题。

平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。

如“真诚交友，从心开始”“与朋友交，严而有信”等。

（2）活动方案的主题“交友之道”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动形式即可。

切忌偏离主题。

从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动形式。

内容要有可操作性，不是空喊的口号。

如可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行诚信交友宣传，可以向青少年学生发出正确交友倡议书等。

（3）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。

多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，多积累有关交友的名言警句，多记忆有关交友的故事，多背诵有关交友的古诗词，这是解答这类题的关键。

学生表述合理即可。

如名言：

“海内存知己，天涯若比邻”“先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也”。

再如故事：

伯牙绝弦，割席断交，刎颈之交，管鲍之交等。

（4）首先要有适当的称呼，问候语。

然后介绍自己，陈述你邀请他来校参加以“交友之道”为主题的班会的缘由。

讲清具体的时间与地点。

要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态