广东商学院教学团队申报书.docx

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广东商学院教学团队申报书

附件：

广东商学院教学团队申报书

团队名称

团队类型

团队负责人

负责人所在单位

广东商学院

二〇一〇年三月

申请者的承诺：

我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

学校有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签名）：

年月日

填写说明

1．填表前请仔细阅读《广东商学院教学团队建设与管理办法（试行）》。

2．本表限用A4纸张打印填报，填入内容请用宋体小四号，行距根据篇幅自行调整。

3．填写内容应真实可靠，言简意明，思路清晰，论证充分。

4．相关证明材料单独装订一册，版面大小应与申报材料相同。

5.不同类型教学团队在评审指标的适用上各有侧重，由评审专家根据教学团队申报表中规划的建设内容、建设目标、建设措施和预期成效把握。

6.各项数据的时间跨度为近五年（2005年——2009年）。

7．表中不明事宜请与教务处教研科联系（电话：

84096709）。

一、现有基础

1、负责人情况

姓名

出生年月

参加工作时间

政治面貌

高校教龄

行政职务

专业职务

最终学历（学位）

毕业院校

授予时间

联系电话

获奖情况

主要学习、工作简历

起止时间

学习工作单位

所学专业/所从事学科领域

2、团队成员

姓名

出生年月

专业职务

专业特长

学历与学位

本人签名

3、团队协作情况及教学效果评价

4、教研教改情况

参加教研教改项目（包括公开发表教研论文）和校级以上教学建设项目的情况（包括项目的数量、档次，项目取得的主要成效以及团队成员在其中所发挥的作用）：

5、科研、社会服务及科研、社会服务转教学情况，指导学生情况

公开发表科研论文、主持或参加省级以上科研课题及重大横向课题、科研获奖及科研成果社会影响、参加社会服务情况；科研、社会服务转教学的途径、措施及主要成效；指导学生科研、科技竞赛、创新创业情况：

二、建设内容

建设内容、与人才培养目标的契合度、与其他教研教改及教学建设项目的关系、创新与特色：

三、建设措施

教育教学资源整合、团队分工协作、管理与运作、所在单位支持措施：

四、年度计划及预期成效

教学标志性成果、受益面及受益程度：

五、经费预算

序号

支出科目

金额（元）

计算根据及理由

1

2

3

4

5

6

7

8

9

六、评审意见

所在单位推荐意见：

单位领导签字：

单位盖章：

年月日

专家评审意见：

评审组长（签字）

年月日

学校教学指导委员会意见：

盖章：

年月日