陕西省学年九年级上学期期末语文试题I卷.docx

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陕西省学年九年级上学期期末语文试题I卷

陕西省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）

A．巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的时光。

C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。

D．语文张老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

2.对下列课文的相关内容说法正确的一项是（）

A．“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”用了细节描写的手法，将范进喜极而疯的丑态刻画得入木三分。

B．鲁迅先生对孔乙己是“哀其不幸，怒其不争”，在作者的笔下，这一人物毫无可取之处。

C．《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮和结局，所以于勒是小说的主人公。

D．在《陈小手》中，作者沈从文叙事从容恬淡。

3.下列句子有语病的一项是（）

A．学习成绩能否提高，主要取决于学生自身是否努力。

B．电视剧《平凡的世界》播出后，全国再次掀起了路遥热潮。

C．千垛迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。

D．随着“净网2016年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。

4.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．蝉蜕（duì）  绽开（zhàn） 参差不齐（cēncī）

B．攒动（cuán） 狭隘（yì）   人迹罕至（hǎn）

C．确凿（zuó）  热忱（chén） 咄咄逼人（duō）

D．抽噎（yē）   干涸（hé）   拈轻怕重（niān）

二、现代文阅读

阅读下面的文章，回答问题。

爱的味道

代连华

①小区一楼住着一对夫妇，生活极有规律。

晨起锻炼身体，晚上去广场散步，生活简单随意。

因为房屋临街，夫妻俩喜欢敞开房门，坐在那里看书、品茶，或是悠闲地看着过往行人。

②每当屋子里飘出美食的味道，就能猜出是他们的儿子回来了。

那家男孩大学毕业后，一直在外地工作，平时极少回来。

儿子回来时，也是夫妻俩最忙碌的时候，每天往返于菜市场和家之间，仿佛要把世间美味全部做给儿子吃。

③小小的房子里，总是传出香喷喷的味道。

有时路过门前，我会开玩笑地说，今天是炖鱼吧，离好远就能闻得到呢。

女主人笑着说，是呢，尝尝吧，味道很鲜美。

几天后，儿子走了，没有了香喷喷的味道，房间又恢复平静，夫妻又开始简单随意的生活。

④爱是有味道的，虽然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，却是别有一番风味。

⑤有位朋友不喜欢吸烟，但每次回到乡下，闻着那熟悉的廉价烟叶的味道，就会想起他的父亲。

⑥那时家里生活贫苦，为了供他读书，家里的经济一直捉襟见肘。

他每次回家取生活费，父亲都会犯愁，但却从不让他分心。

昏暗的灯光下，父亲吸着长长的烟袋锅，伴随着袅袅青烟，有轻轻的叹息声。

⑦“爸，别抽烟了，对身体不好，家里实在没钱，我就不读书了。

”父亲却笑着说：

“吸烟是为了给你驱蚊子，你不要有顾虑，好好学习才是正事，生活嘛，没有过不去的坎儿。

”父亲轻描淡写，他却早已泪湿枕边。

⑧朋友说，艰难岁月里，父亲努力地支撑着家，面对困难，父亲从不说苦。

古人解忧，唯有杜康，父亲解忧，却只能吸烟。

父亲的身上充斥着浓浓的烟味，隔了好远都能闻到，那时心里极不喜欢，直到父亲离开人世，才惊觉内心深处是如此留恋一种味道。

⑨有一次坐长途火车出行，坐我对面的是一对老夫妇，他们很紧张地抱着一个塑料袋不松手，奇怪的举动引起乘警注意，便要求他们把袋子打开，老夫妇摇头不肯。

乘警越发觉得可疑，强行打开塑料袋，一股浓浓的酸味弥漫开来，袋里竟然装着几棵酸白菜。

原来他们是去看儿子，而儿子在家时最喜欢吃酸白菜，为防止味道传开，老夫妇包裹了好多层。

⑩那次旅游沿途的风景我早已忘记，而行程千里抱着酸白菜的老夫妇，却停留在我的记忆里。

酸酸的是爱的味道。

生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暖苍凉的人生。

5.本文一共写了哪几件事？

请用简要的语言进行概括。

6.第④段在文中具有怎样的作用？

7.请从修辞的角度赏析第②段画线句的妙处。

8.第⑦段中作者将父亲语言的平淡和儿子的泪流满面形成强烈的对比，这样写的作用是什么？

9.文章最后写道：

“生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暖苍凉的人生。

”请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。

阅读下文，完成小题。

攀在树梢上的童年

方华

①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。

”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。

可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐。

③我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。

④春天来了，椿树发芽。

在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。

一溜烟，就窜上了树的半腰。

因椿树的枝桠是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，茎茎散发着浓浓香馨的香棒头就落在春天的怀抱里。

⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。

芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺，一滑就进了小肚子，喂了馋虫。

⑥我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。

馋了，自己朝大自然要。

春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

⑦一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。

每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。

受不了的，就向铁蛋求讨：

“给一点点，点点可以吗？

”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：

“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。

”天哪，半块啊！

小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。

因为那只鸟窝实在是太高了。

于是，就出现了本文开头的一幕。

⑧我也在树上吃过不少苦头。

比如摘桑果时被“羊辣子”（一种毛绒绒的青虫）辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑨记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。

我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。

⑩没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。

拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树桠上荡秋千；或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影；或将一只只蝉捉入书包里，“知了知了”地博取同学的欢心……

⑪想起那首叫《童年》的歌曲：

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”

⑫歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了。

只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏？

那上面，是否还攀附着我那小小的童年？

（选自网络，有删改）

10.“我”与树之问有着什么样的快乐往事？

请概括出两件事。

11.①⑦两段中，作者写其他孩子的“惊呼”“求讨”有什么作用？

12.细品选文第⑨段，请简要谈谈划线句子的表达效果。

13.联系上下文，展开合理想象，描写出第⑩段中“我”“在树桠上荡秋千”时的神态动作或心理活动。

三、句子默写

14.名句积累与运用。

（1）溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，__________。

（《诗经·蒹葭》）

（2）东临碣石，以观沧海。

________，_________ 。

（曹操《观沧海》）

（3）____________，_________ 。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

（李贺《雁门太守行》）

（4）夫战，勇气也。

_______，________，三而竭。

（《曹刿论战》）

（5）《望岳》中表现杜甫不怕困难，敢于攀登的雄心与气魄的诗句是：

___，____。

（6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表明作者报国情怀和人生追求的句子是：

_________ ，_________。

（7）晏殊《浣溪沙》词中，感慨时光易逝，并蕴含生活哲理，被称为“天然奇偶”的词句是：

____，_____ 。

（8）诸葛亮在《出师表》中，叙述临危受命、与先帝患难与共的历史，说明创业艰难的句子是：

_____，

_________。

四、课内阅读

阅读《生于忧患，死于安乐》，完成各题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

15.下列句中加点词的意思相同的一项是    

A．已而之细柳军/然后知生于忧患而死于安乐也

B．生于忧患/故天将降大任于是人也

C．必先苦其心志/何苦而不平？

D．人恒过，然后能改/出则无敌国外患者，国恒亡

16.对选文中画横线的句子翻译正确的一项是    

A．表现在颜色上，流露在言谈中，才能被人们了解。

B．征验在颜色上，发现在言谈中，才能被人们明白。

C．表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。

D．征验在脸色上，发现在言谈中，才能被人们明白。

17.对文章内容和写法理解错误的一项是    

A．人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，需要先经受艰苦磨炼。

B．从国家兴亡和个人发展两个角度依次论证安乐则亡、忧患则生的道理。

C．在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

D．全文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法，层层推进，结构严密。

18.下列选项能证明本文观点的一项是    

A．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

B．居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

C．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

D．以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

五、诗歌鉴赏

雪梅

〔宋〕卢梅坡

梅雪争春未肯降①，骚人②搁笔费③评章④。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

［注］①降：

（xiáng），服输。

②骚人：

诗人。

③费：

费力、费脑，有“难以”的意思。

④评章：

评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

19.下列对诗的相关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A．首句拟人写梅花与雪花相互竞争，互不认输，将早春的梅与雪之美生动活泼地表现了出来。

B．次句写诗人在两者之间难以评判高下，只好停下笔来思索。

C．后两句是对梅与雪的评语。

就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。

D．借雪梅的争春，告诫我们人各有所长。

这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。

20.品析“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，回答问题。

（1）“一段”二字，有何意味？

（2）这两句诗运用了什么手法？

具体说一说。

六、课外阅读

文言文阅读。

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。

虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。

二小儿戏沙上自若。

虎熟视久之，至以首抵触，庶几①其一惧；而儿痴②，竟不知。

虎亦寻③卒去。

意虎④之食人，先被⑤之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！

（苏轼《小儿不畏虎》有删改）

（注）①庶几：

在这里有“希望”的意思。

②痴：

这里指天真可爱。

③寻：

不久。

④意：

估计。

⑤被：

施加。

21.下列选项中，加点词语解释有误的一项是（）

A．置二小儿沙上而浣衣于水者：

洗

B．威亦无所施欤：

威风

C．狼不敢前，眈眈相向：

前面（《狼》）

D．乃悟前狼假寐：

睡觉（《狼》）

22.下列选项中“而”字的用法与例句不同的一项是（）

例句：

狼亦黠矣，而顷刻两毙

A．而儿痴，竟不知

B．而不惧之人，威亦无所施欤！

C．复投之，后狼止而前狼又至（《狼》）

D．有闻而传之者（《穿井得一人》）

23.用现代汉语翻译下列句子。

（1）虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。

（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

24.同样是面对凶恶的动物带来的危险，选文中二小儿与《狼》中的屠户一开始的反应有什么不同之处？

你认为是什么原因造成了这种不同反应？

并从两者不同的反应中谈谈你的启示。

七、名著阅读

25.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）《儒林外史》作者是安徽人______（人名），该书是我国古代讽刺文学的典范性作品，但是里面也有正面类型人物，请写出一个______。

（2）下面文字中（甲）指的是《西游记》中的______，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为______。

“却说那（甲）久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。

”

八、综合性学习

26.专题与语文实践活动。

为优化学校及家庭的阅读环境，保障师生家长同享“悦读人生”，市教育局组织全市广大教师、学生及其家长开展了全员参与、内容多元、形式多样的“泰州教育大阅读”活动。

你所在的二附中也积极参与其中。

（1）（会场布置）请使用比喻或对偶的修辞手法，为这次活动设计一则宣传标语。

___________________________________________________________________

（2）（邀请嘉宾）学校决定邀请泰州学院文学院王成教授做点评嘉宾，晓华代表学校团委草拟了一份邀请书，请你帮他完善。

①内容上，有一处重要信息遗漏，请指出来。

_______________________________________

②语言上，有一处措辞不得体，请说出理由。

_______________________________________

③格式上，称呼、署名和日期有一处欠妥，请修改。

__________________________________

（3）（学以致用）中学生要想学好语文就必须广泛阅读，多读书，读好书，学以致用。

晓华在阅读“气象物候”专题后，就用所学到的知识解释了老家济南冬天的气温比泰州低的原因。

你知道吗？

请写出来。

________________________________________________________________________

27.综合性学习，阅读下面材料，按要求答题。

材料一 

国家是大家的。

爱国是每个人的本分。

——陶行知

若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年

材料二 

某中学对该校初一的学生就阅读“爱国题材”作品的情况进行调查，统计结果如下：

（1）阅读材料一，写出你的探究结果。

（2）请根据材料二表格，归纳出两条主要信息。

（3）某中学决定举办一场关于爱国主义教育的讲座，下面是学校办公室草拟的通知，请指出通知中的不恰当之处（只需填写序号），并提出修改意见。

通知

①为了让同学们过个有意义的国庆节，②学校9月30日上午9点决定在阶梯教室举办关于“爱国主义教育”的讲座。

③我们届时将邀请刘教授给大家做精彩的专题讲座。

④请同学们按时莅临会场聆听讲座。

⑤2019年9月25日

××中学办公室

九、作文

28.作文

从下面两题中任选一题作文。

请以“一个让我_________的日子”为题，写一篇文章。

要求：

①根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限。

③书写工整，不少于600字。

阅读下面的文字，根据要求作文。

一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线。

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线。

一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许，你眼中和心中的风景线更多更多……

请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。

要求：

①要有真情实感，不得抄袭。

②除诗歌外文体不限。

③卷面整洁，不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、课外阅读

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

2、

九、作文

1、