给辅导员的一封信20篇Word文件下载.docx
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每个教师，都很疼爱我们。
xx辅导员，对你，我了解不多。
但很感激你对我们的关心。
在学委工作这一年，多谢你给我的提议。
即使我有时做错了或者偷懒，你都会和我聊聊天。
告诉我一些道理。
虽然我和你很谈心，但，在我心里，xx辅导员，就是我们的大家姐姐。
很感激你的理解和尊重。
相信我们大家会很开心度过接下去这两年。
接下去的两年，我期待。
学生：
xxx
给辅导员的一封信
（二）：
尊敬的辅导员胡教师：
您好!
本想找您聊个十几分钟，但研究了与其和您一齐应对面交谈十几分钟，会耽误了您十几分钟，不如我花二十来分钟写这封信让您只花六分钟左右读一下，可能效果一样。
请俞允我以书信的方式占用您六分钟左右的宝贵时间，敞开心扉静下心来，和您做一次心灵上的对话、思想上的交流、语言上的沟通，流露一点心思，向您进微薄之言、一得之见，望您能够理解。
“辅导员”用一个很通俗的词语代替就是“班主任”，苏联伟大的教育家霍姆林斯基说过：
“在学校里，最伟大的主任就是班主任”。
您当我们的辅导员已近七个月了，在这期间您承担了身为教师的职责，付出了似如父母般的爱，处处为学生作想，时时为学生解难。
对我们的生活上、学习上、思想上给予无微不至的关怀、关心。
情为生所系，一切为了我们，为了我们的一切。
使我们感受到“可怜天下父母”也有“可怜天下教师心”。
学生对您的付出，会感激不尽的。
教师，大数人都期望别人对自我的工作等方面有所建言献策，相信您也不例外。
承蒙您对我们的厚爱，就借此机会以我短小的眼光、肤浅的思想，谈谈对我们（0933班）班级的认识、现状、感受、体会、提议以及存在的不足等肤浅的看法。
一、班会主题能够广泛些，发言人不局限于班级干部。
记得前些天我去上早自习在西大厅遇见您，我就向您提出：
“教师，我们晚上可不能够不看电影”，您说：
“还得有大家共同决定”。
然而，25日晚自习您到我们班说：
“从下周开始，以后每周星期日晚自习就用来开班会”。
您说了之后，我的心里是万分的感激与高兴。
以前看的那些电影只可是是外国搞笑的大片罢了，看了最终是“一笑而过”。
开班会远比看电影效果来的凸显，其意义是深远的。
所以，我认为班会的主题不必须非要盯在学习或生活上（总结上周学习、生活方面的事），亦可进行多种形式的班会（或者渗透些辩论赛的趣味在里面）。
90后的我们正生活在当今这一世事纷争，物欲横流、情感趋于淡薄，性情近于浮躁的社会转型时期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的错位、人格严重扭曲与变异。
在班会上可让我们聆听、观看一则质朴感人、洗浴灵魂的故事、影片，不断地交流、学习、反思、认识，让我们的心在爱的琼浆玉液中日渐柔软而坚强、平和而高贵吧，可使我们蒙尘的心灵得到净化与涤荡，端正我们的世界观、人生观与价值观。
二、班级应增加秘书这一职位，弥补班级工作、学习、生活等方面的不足。
在班级召开班会时，能够明确一人来做“会议记录”。
您所带的5个班级在召开班会时，由于您也有很多事要做也不可能保证到每个班级都认真、仔细地听一遍，但您能够经过每个班的会议记录来了解、监督、检查您所带的班级每周班会召开的资料、情景、议程，也为您的管理带来了可行性、方便性。
当班级举行些活动需要写稿子类事的也能够有应对者了，能够保证活动的顺利进行。
或者学校、系学生会要求写些有关于班级活动的计划、总结等方面资料时，也能够有一个负责人去写，能够避免其中的缺陷、纠正其中的错误、弥补其中的不足（一周前我看了我们系大一各个班班长交给我们系学生会办公室部长的活动总结，大多都是从网上直接复制、粘贴的，没有作任何修改，以至于有时间的差错，语句的不一样，前后不连贯），使班级在文书方面的工作做的更好些。
三、晚自习的纪律，还有待于加强。
教师，说实话能够在宿舍静心认真学习、看书的又有几个人也有的都全身心投入到网游中，但也不排除客观原因，旁边有网络游戏声、萎靡音乐的干扰。
以至于有的人想利用晚自习这一个半小时的宝贵时间好好、认真一下，很惋惜被谈笑风生包围，良好的学习氛围就这样被无情的打破了。
同学之间有时也很注重情面的，有时讲话的班干部也不好意思说（也为难了班干部），同学也不好提醒（会触及到同学情谊），晚自习也时常有手机铃声、音乐响的声音甚至在正课上还出现。
还有进进出出的人也多（特殊事除外），出去门都是有很大响声。
这些现象屡见不鲜，最终会致使班风不正、学风不浓。
还有就是不管是下早自习还是晚自习时间还没有到，都是我们班“首当其冲”，会给班级造成不好的印象，更为您的管理带来了不必要的麻烦与费心。
四、加强班干部在各方面做好表率。
也许在您看来我们班级班干部在各个方面做的都是很好，教师其实并不是的，也有您没看到、顾虑的地方。
俗话说：
“其身不正，虽令不从;
其身正，不令而行”，作为班级的干部在生活、学习、思想、修养、品德等各个方面都要做的优等，起到带头的作用，协调做好班级各方面的工作。
我认为优秀的、称职的班级干部，应遵循做到“双六”之方针：
⑴加强学习，与时俱进，构建学习型之班级，提高适新之本事;
⑵改革创新，求真务实，构建创新型之班级，提高驾驭之本事;
⑶以人为本，勤于为生，构建先进型之班级，提高协作之本事;
⑷团结协作，民主集中，构建和谐型之班级，提高工作之本事;
⑸乐于奉献，长于实干，构建勤劳之班级，提高生活之本事;
⑹遵守纪律，洁身自好，构建礼貌型之班级，提高道德之本事。
我想只要班级干部能够做到其中的三点那我们的班级在学校所有的班级当中可算是最优秀的了，我想教师这也是您最愿意最想看到的结果。
教师，十分感激您在百忙之中耐心地看完这封信。
写这封信给您仅有一个目的，向您建言献策为班级全体作想别无它意。
因我涉世未深、笔力不济，有幼稚不成熟的想法的见解，不尽人意或冒犯您之处在所难免，恳请望您谅解、包涵。
顺颂
文祺!
学生
20XX年XX月XX日
给辅导员的一封信（三）：
吕教师：
一向想给您写这封信，可是总是由于种种理由推迟，今日给您写这封信，我是以04级一名普通同学的身份写给您的，不是以团委委员的身份，也不是以实践部部长的身份。
教师，您必须很想明白，为什么今日我会突然写信给您，我也不能说出具体是因为什么，只是觉得是时候为我们班的情景作一个解释了。
一向以来，在您和一些师兄师姐以及师弟师妹看来，我们班是一盘凌乱的沙子，没有组织性，没有团队意识，没有职责心。
作为04级的一名同学，应对这些评价时，我的心境很复杂。
我很想告诉大家，“你们误会了”;
我也很想去辩解，可是，又觉得我的语言很苍白、很无力，甚至不能起到任何作用。
或许是因为我认为我们无数次放弃了话语权，所以引起大家的误解。
当然，给您写这封信只是代表我个人的想法。
我也只想就我们班的事实问题和您作一个简单的阐释。
如果哪些地方您觉得我说的不客观，望你提出。
我们都明白，无论对一件事的“感觉是什么”，那终究都只是“感觉”，不能代表事实。
或者说，我们班是一个月亮，总有一面别人是看不到的。
吕教师，我想说的是，我们班是一个务实的、有潜力的、有思想的、有价值的、有创造力的班级。
未来的实习、就业会证明我的观点。
教师，您是我们的辅导员，您会理解我们的。
另外，这封信是我一气呵成的，思路有些凌乱，望见谅!
祝：
工作顺利!
XXX
给辅导员的一封信（四）：
尊敬的江教师：
您好！
转瞬间走进潮汕学院已有一年多，和教师你相处也有一年多了。
在这一年多里，你总是默默地为我们担心，为我们研究。
虽然我们都已经成年，但思想上还是很幼稚，研究事情方面还不是很周到，遇到事情还是无法冷静，总是那么急着。
好似一个长不大的孩子，不懂得去为以后走出社会着想，只顾目前的欢乐，丢弃一向所追求的目标和梦想。
江教师，真的很感激你，默默地关心我们，当我们犯了错误，你依然心平气和的开导我们。
其他的同学都很羡慕我们能有一个这么好的辅导员，总是和我们吃醋。
但我却很失败，总是让大家失望。
异常是从接手班长的工作开始，我在工作上总是犯错误，因为我怕做的不好，越怕越做错。
从没想过在大学里当班长，可如今，我当了。
我曾多次想要辞掉，可每当听到大家说：
你想丢下我们不管吗？
以及信成对我的信任，最终，我还是打断了这种念头。
我想：
也许我做的不够好，但我会尽自我最大的本事去做。
不单为了自我，也为了大家。
如今的我不再是一个小孩，我需要学会去应对身边的困难、学会去应对生活，而不是堕落，抱怨以及放弃。
大家既然相信我，我也更应当相信自我才行。
在这一年多里，我发现自我和教师你的交流越来越少。
除了工作外，很少会主动去找教师你，有点时候，很多信息无法及时传到，真的很失职。
明明白自我有这些缺点，却没及时改过来，这些有可能都源自于我的性格吧。
我是一个典型的双子座，很多东西，我不明白怎样去和别人交流，异常是因为我的普通话太普通，当别人一旦嘲笑我的普通话，这种怕和别人交流的心态就更加强烈，默默地发现自我变得寡言。
我外表也许会让别人觉得很坚强、很自信，但其实我很敏感、很自卑。
开始对生活上很多东西都失去了活力，差点就把自我遗失了，忘记以往的誓言，目标、活力、奋斗、努力和梦想。
当我发现自我这些问题的时候，我及时的控制了自我，我此刻正慢慢地改变自我，从各方面去改善自我，使自我在以后的道路上，不管遇到什么事情，都不会畏缩，要有魄力。
虽然有点难度，我依然要努力，因为我是XX.。
可能我们班有些同学思想有点偏激，但他们都是很善良的。
此刻班里的同学关系都很好，懂得去关心身边的同学，班团体活动也渐渐多了，不再像以前那里，没有团体感。
也许是相处久了，互相有所了解，在课堂上的进取性也慢慢地提高，考勤方面做的很好。
心里真的很开心，能看到大家正慢慢地成长。
之前听说教师身体不好，真的很担心，我们给教师你添加不少的烦恼，总是那么不听话。
期望教师能开开心心，好好注意身体。
我会永远坚持诚心待人，热情肯干的态度以及坚持一颗不变的心，不管是对人还是对物，会一向追求自我的梦想，不让自我失望，和不让大家失望。
江教师，真心的多谢你，我们真的很高兴，能有一个这么好的辅导员（哥哥）。
期望教师每一天都饱含一颗阳光的心境。
此致。
给辅导员的一封信（五）：
亲爱的辅导员：
时光飞逝，转眼间已经到了快离开学校的时候了.每每一想到此，心中不免有些伤感和不舍，两年多就这样不知不觉中过去了，回想在过去两年当中有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍里床上度过，有许多时间都用在qq上的闲聊，有许多时间都在宿舍扯谈，心中不免有些愧疚。
两年过去了，突然发现自我没有认真读过几本书虽然我们大学里的图书馆有很多的藏书，突然发现自我没有学到太多东西，虽然大学里有很多的能够学习的东西。
好多东西感觉还没来得及学就已经过去了有很多的东西没有把握好后悔已经谈不上了。
转眼又到了迷茫的时候了，不明白毕业后该做些什么，该走向哪里.辅导员，其实我也很想给你写封信，想和你聊聊天，聊聊生活，聊聊未来，聊聊我们的迷茫，但每次提起笔来却不知该如何开口，更多的时候是不知该如何和教师相处。
虽然我们之间不是异常了解，但我明白你是一个好教师，您对我们的关心我们也是明白的，尽管你不能每一天进班，但我明白你一向在默默的关心着我们。
天气冷了，你发信息提醒我们，生日时你发信息祝福我们……这些细节我们都明白，这些细节我们都能体会到。
我认为一位好辅导员不只是传授知识，更多的是教会他的学生思想思维，当然，对于你的工作，我都很满意，在此感激你一向以来对我们生活上学习上无微不至的关心，感激你陪我们一齐成长。
我想对你说声您辛苦了!
一向以来，在我心里你不仅仅是我的辅导员，也是我的朋友，作为辅导员你在生活上和思想上给予了我们很大帮忙，异常是大一的时候，可是作为朋友，我也想为你做些什么，可是每当这样想的时候，我却无从下手，我一向都是等着你有事来找我，却不懂得如何主动去为你分担，这是我的不足，是我需要改善的地方。
在大学的生活，有得到也有失去，有完美的回忆也有不好的记忆，有珍惜的也有后悔的，但，这就是生活。
我们能在此相遇，我能成为你的学生，这就是缘分，我会永远珍惜的。
工作顺利，万事如意!
给辅导员的一封信（六）：
敬爱的__辅导员：
你好！
整个人很茫然，一瞬间，迷失了自我，十字路口，我该何去何从？
晕晕的被分配到518宿舍，起初和她们都是不认识，日子久了，慢慢相处，也熟悉起来了。
__班，这是我所在的班级。
__辅导员，对你，我了解不多。
虽然我和你很谈心，但，在我心里，__辅导员，就是我们的大家姐姐。
给辅导员的一封信（七）：
xx辅导员：
我期望您在下学期能尽力做到以下几点：
1、每学期开学与每学期末尾都要开一次全年级会议，仅要一次就够了，多只会引起同学们的反感。
在这场会议中，您要参加进与级委一齐筹备的活动中，至少让人觉得您在与级委一齐准备会议的过程中。
这一点很重要，会让大多数同学对您心生钦佩之感。
试想，连教师都很进取应对的与学院或与班团体有关的学习与活动，同学们怎样会有理由或者愿意去进行偷懒呢？
在我看来，同学们很厌恶会议类型的活动，他们总觉得这是在浪费时间，又学不到什么实质性的东西。
抛开年轻人以自我为中心的观念，如果一个活动真的让同学们觉得仅仅是自我在参加的话，那这种感觉会越来越强烈。
2、每学期开学与每学期末尾（期末考试即将来临之前）期望您去同学们的宿舍逛一逛。
很少接近同学们的教师，我们多少会觉得很高傲，我和您讲过我们大一的兼班黎文婷教师，她和其他班的兼班就不一样，经常来看我们，下课后，活动时，班会时。
让我们很感动。
大二第一学期，她去工作了，还来看了我们两次。
我们有一种很受重视的感觉。
您能够列一个表，什么时间去一班的宿舍，什么时候去女生宿舍等等。
总会完成把全部宿舍逛完的任务的。
我觉得一个从来没有去学生宿舍问候的教师不是一个合格的教师。
3、您问过我是否觉得应当多举行如民族问题讨论会类似的活动。
我当时就说，我很赞同。
可是，还是觉得形式应当改变。
多模拟能让我们锻炼的活动。
如在众人面前演讲，在众人面前表达清楚自我的观点，自我写一篇论文或读书笔记而不是复制与黏贴等等。
可是，这种活动也不要频繁。
我总会有一种似乎同学们在应付很多活动的感觉，让领头人（组长之类的人）去搞活动，其他人则仅在活动当天出席现场。
看来，活动的形式才是最值得组织活动者研究的。
4、每一天在睡觉之前请坚持手机开机状态。
很多同学说，有急事想找您却找不到您，有些级委说，找您真的很困难。
我觉得只要把手机调到振动声音就可，上课是不会受到影响的。
就算您当时没接到电话，自我看手机时也能够有机会查阅到底是谁打的电话，或者看到信息。
同学们找不到您，很多事情就会拖延才能得到解决。
给辅导员的一封信（八）：
亲爱的教师：
虽然这次写信是学校安排务必要写的，但这对我来说却恰恰是一个和你沟通的最好机会。
在过去的一个学期中，我从高考走过来，走到大学，再走进班级，迎接我的是一群拥有着共同梦想的朋友，向往着完美明天的伙伴。
突然间，我欢乐，我幸福，我恨不得一下子就能适应新的环境，新的生活，这也许就是高三教师以往说过的高考“后遗症”吧!
下头就让我和你一齐分享一下作为我大学生涯的第一个学期的心得和感受吧!
刚开学的15天军训，我们在烈日下站军姿、踏正步、齐唱歌，有苦有乐。
然而相对那些苦，留给我最深刻回忆的却始终还是其中的乐。
尽管那是的我们之间都还是陌生的面孔，可是大家脸上的笑容与热情，再加上平易近人的班导和和蔼可亲的教师您，让我们在短短的时间内便互相认识，很快融入到新的大家庭里。
虽然军训仅有短短的十多天，却不仅仅锻炼了我们的意志，更难能可贵的是让我们彼此相识相知。
多谢您，教师!
还记得您在烈日下还到我们的军训场地来看望我们，告诉我们要坚强，给我们以支持与力量，让我们能够永怀活力与斗志。
大学之始要说难忘，那么激烈的面试经历便立马浮此刻眼前，就仿佛是昨日才刚刚面试完似的。
也许是因为情绪紧张，又或许是由于个人本事有限，起初在团学的面试上屡屡碰壁，这便让当时的我显得低沉，一时对自我失去了信心与斗志。
毕竟以往在高中时自我还未成这样挫败过，一下子便很难适应过来。
之后，我和几个同学去帮您整理那些入团志愿书的时候，您诚恳地告诉我们大学锻炼自我的机会多的是，就算没有加入团学，依然还有很多舞台来锻炼自我，关键是要抓住机会，不要对自我失去信心，异常是对于我们这些新生，还有就是在大一时能够在学习的基础上去参加多点活动。
之后我又去参加了几次面试，最终也成为了两个协会的小干事，这让我感到十分开心。
很快，我们的大学学习生活便开始步入了正轨。
然而让我苦恼的是，以前一些只敢想不敢做的事情便在那里都一一发生了，并且还变得习以为常。
首先，睡觉习惯不知不觉间便由当初的早睡早起转变成如今的晚睡晚起了。
更加糟糕的是，一改当初上课认真听讲，专心做笔记的习惯。
有时上课不仅仅不专心听，并且还在玩手机，甚至是睡大觉。
有些课程的知识平时根本就不会留意与重视，仅有等到快考试了才开始临时抱佛脚。
我意识到这不是我所想要得大学生活，这样的生活让我觉得很空虚。
所以，我期望自我能在未来的学习生活中慢慢改善陋习，培养更加良好的学习习惯，能够学有所成。
在过去的一个学期里，最可贵的是得到了许多珍贵的友谊。
带着同一个梦想，我们从五湖四海远道而来从相遇到相知，这能够说是前世修来的缘分，十分难得，所以我要用一生来珍惜之，珍藏之。
作为统计大家庭里的一员，我感到无比的温馨。
尤其是同宿舍的几个兄弟，我们天天相伴，互相给予理解与信任，渐渐地便建立起了深厚的友谊，共同构造和谐美满的宿舍生活。
此时此刻，我的心境就算说像打翻了五味瓶也不为过，心中所想一时难以言表，匆忙间写下了大学生涯的第一个学期的心得和感受，冒昧让教师您和我分享之，请勿介意。
此致
敬礼
您的学生：
____
给辅导员的一封信（九）：
唐教师:
很冒昧的麻烦您在百忙的工作中还要抽出时间为我解疑!
首先我要再次感激您!
我是你以往帮忙过的一个学生----建波（**大学）不明白您还记不记得。
在经过您的指点之后，我觉得自我有了很大的提高，此刻就连同学都说没见过我这么整天都开心的人.可能是因为我喜欢唱歌吧我觉得唱歌是很能调节一个人的心境的。
此刻我还有一点问题，就是和同学虽然关系都还不错，可是觉得知心的很少，不明白到底是什么原因有什么好的提议能帮忙我解决这个问题吗我原先那些朋友都说他们在大学里面有很多很熟的朋友，我就感觉自我好像没多少真正很熟的，不明白是我真正缺乏太多的交往还是我对于“熟”这个概念的要求比他们高。
我有一个好朋友是跟我一个学校并且一个专业的，可是比我高一级，他就说他们大一的时候很多人经常在一齐娱乐，我就发现此刻我们这一级的同学成天的上自习，没多少课堂以外的交流，并且班里基本上很难有什么团体的活动，对于我的疑问我真的不明白是我的问题，还是班里的风气问题
还有就是我个子比较小，我们学院有很多人都是**本地的人，个子都很高大。
我感觉和这种类型的同学就只是简单的认识，没多少交往，我也很想和他们交往，可是就是不明白该怎样办，好像他们经常在一齐就是打篮球，我恰恰篮球技术不是很好，所以交流就更少了。
我感觉有些同学也是和我有相同的情景，可是我想尽力多发展自我的人脉，毕竟这个社会此刻主要靠的是关系，所以特此请教教师您，怎样样才能让简单的认识关系发展成为朋友关系期望教师给出一些具体的做法，十分感激!
XX
给辅导员的一封信（十）：
姚教师：
首先在这遥祝您教师节欢乐，合家欢乐!
时间过的真快，一转眼间又是九月，离开学校也有两个多月了，真的不好意思，一向没有和您联系。
但不代表我忘记，这些日子总是情不自禁的会想起母校，想起那里的点点滴滴……
记得快离开学校的时候你让我写一篇毕业感想，说真的，当时最大的感想不是对母校的思念，而是对未来的茫然、对同窗兄弟姐妹的不舍。
而在我离开学校走入新的生活的时候，陡然间变得很喜欢怀旧，虽然我也明白我的大学生活不是很精彩，但回忆的时候总让我感觉这一程收获了许多许多，总我让感觉还是那里的阳光灿烂，那里的人最可亲!
当然咯，在我满足之余也有些许遗憾，总是在想，如果再给一次机会，如果时间能够倒流，我必须要从大一就认真的读点书，学点真本领，好好的把足球踢好也好在朋友面前炫一把，不再让时间在昏睡的清晨和无聊的夜晚中白白的打发掉，也许我会去认真的坐下写下自我想写的文字，也许我会好好珍惜难得的相逢和同窗好好相处，甚至我会好好的去爱那个爱我的人，而不是留泪的过着三年爱着一个我爱却不爱我的人，哎，也许人都是这样，到失去的时候才明白好好珍惜，或许真的再有那么一次机会，我还是做不到，毕竟梦想和现实还是有着不可逾越的距离。
人说没有复读的高四是不完美的学生时代，也有人说大学是人一生中最值得怀念的时光，是的，我感觉我的学生时代给了我的欢乐也给了我遗憾，也正是它们让我难以忘怀!
哎，你看我一来就和你感慨了这么多，也忘了问候下您的工作和家人，师娘是不是妍如往昔小宝宝是不是很可爱（说这我倒想起你还欠我喜糖哦!
）忠心祝福你们美满幸福，有机会去池州的话必须去拜访您!
记得离开学校的前夜，我们一齐吃饭，你破例喝了酒，还和我们说了很多，这是三年来我们唯一的一次聚餐，虽然有很多人没有来，可是我看得出你很高兴!
记得你说过，“
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