六年级下学期语文期中测试题.docx
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六年级下学期语文期中测试题
六年级下学期语文期中测试题
姓名：
得分：
一、在五斗格中正确、工整地抄写词语。
（2分）
抑扬顿挫专心致志无独有偶
二、选择带点字的正确读音，画上“√”。
（8分）
唱和（héhè）刚劲（jìngjìn）弹琴（tándàn）
不拘一格（jùjū）薄雾（báobó）爱憎（zēngzèng）
摩平（māmó）见微知著（zhuózhù）
三、看拼音，写词语。
（8分）
tǐngbáqīngtīngxiángxìtáozuì
kǎoyànfěicuìkǒngbùji'è
四、读词语，找出互为近义词和互为反义词的几组词语分别填在括号里。
（6分）
安然无恙没精打采全神贯注同心协力
精神焕发平安无事理直气壮犹豫不决
聚精会神理屈词穷同心同德毫不犹豫
近义词：
（）——（）（）——（）
（）——（）
反义词：
（）——（）（）——（）
（）——（）
五、根据古诗词知识选择填空。
（8分）
1．“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府·长歌行》。
A．悲伤B．伤悲C．忧伤
2．“但使龙城飞将在，不教胡马度（）”。
A．阴山B．边关C．燕山
3．杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）
A.花重绵阳城B．花重锦州城C．花重锦官城
4.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”是（）的诗句。
A.王安石B．苏轼C．陆游
5.范成大的《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”的下句是（）。
A．才了蚕桑又插田B．也傍桑阴学种瓜
C．村庄儿女各当家
6．“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”是（）的诗句。
A.郑燮B．于谦C．龚自珍
7．“洛阳亲友如相问，（）。
”是王昌龄的诗句。
A.要留清白在人间B．不拘一格降人才
C.一片冰心在玉壶
8.“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
”一句中“妻子”的意思是（）。
A.夫人和孩子B．夫人C．孩子
六、按句子后面要求来做。
（8分）
1.思援弓缴而射之。
（选择这句正确停顿，画上“√”）
A.思援／弓缴／而射之。
（）
B.思／援弓缴／而射之。
（）
C.思援弓／缴而射之。
（）
2.我以日始出时去人近，而日中时远也。
（写出句子的意思。
以：
认为。
去：
离。
）
3.我立刻起来，揉揉（）的睡眼，走进总理的办公室。
（从“朦胧”和“朦眬”中选择一个合适的词语填在括号里。
）
4.使卵石臻于完美的，并非（），而是（）。
（把泰戈尔《飞鸟集》中的这个句子补充完整。
）
5.他听到这个消息后，激动得热泪盈眶，双眼含着热泪。
（在原句上修改病句）
6.我费力地从衬衫的袋里掏出那块带着体温的银元。
缩句：
7.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（指出这句话使用的修辞方法。
）
8.飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（结合《卖火柴的小女孩》一文写出这句话的意思。
）
综合测考——阅读天地
七、阅读课文片断，回答问题。
（13分）
但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
它只有那么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1．从文中找出下列词语的反义词。
（2分）
伟大——（）吝啬一一（）
2.将这部分所写的内容概括出来。
（4分）
3.指出下面几句话使用的说明方法。
（4分）
A.列数字B．举例子C．打比方D．作比较E．假设
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）
（2）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
（）
（3）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
（）
（4）地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（）
4.结合带点词语，写出对下面句子意思的理解。
（3分）
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
八、阅读短文，回答问题。
（17分）
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。
很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。
看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”。
我问站在前面的孩子的父亲：
“他有多高？
”
孩子的父亲说：
“1.3米。
”
“那得买半票了。
”我说。
孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：
“进门的时候把身子蹲下来。
”
孩子说：
“爸爸，你放心，①像坐公交车一样是不是？
”
父亲在孩子的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，②像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上又恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。
为什么呢？
在那么多人面前，毫无顾及又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
1.写出“顺理成章”的本义和在本文的语境义。
（2分）
2.为文中加点的“像”选择恰当的用法。
（2分j
①像（）②像（）
A.表比喻B．表比较C.表举例D．表猜测
3．缩句。
（2分）
长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
4.这篇文章的主人公是谁？
（2分）
5.文章开篇写小孩的外貌、动作有什么用意？
（3分）
6．“父亲在孩子的头上摸了摸”传达出的信息是什么？
（3分）
7．概括短文的主要内容。
（3分）
习作空间——表述交流
九、写作。
（30分）
在你成长的过程中，一定得到过无数的表扬，也一定或多或少地挨过批评。
来自父母、老师或同学等人的批评促进了你的成长，让你终生难忘。
请以“感谢那次批评”为题目，写一篇作文。
要求：
1.选择真实的事，表达真情实感。
2.文中若出现校名请用育才小学代替；不写老师全名，可称呼为“×老师”，如“王老师、张老师”等；同学可用小王、小张、小李等代替。
3.字数在500字左右。
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