设计主题班会活动方案.docx
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设计主题班会活动方案
设计主题班会活动方案
一、活动目的：
1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
二、活动人员：
二
（1）班全体师生
三、活动准备
小品、舞蹈
三、活动过程：
主持人（男）：
同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗?
对，就是生命。
生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
（女）：
没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
（男）：
看来，我们真应该提高这方面的意识了。
是不是，同学们?
[放录音：
一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。
师：
同学们，你会怎样做?
表演出你的反应。
（全体行动。
）___秒之后吹哨停止。
察看同学们的做法。
（学生静止动作）
主持人（男）：
遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。
采取正确的方法以保住生命。
小组1：
我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。
主持人（女）：
同学们，你们都看明白了吗?
第___组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人（男）：
哎，你有没有一个人在家的时候?
（女）：
怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢!
记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，下了我一跳!
（男）:
那你接了没有?
（女）：
接了，是我妈妈打来的电话。
（男）：
还好，要是陌生人可不能接了。
下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对?
[短剧：
陌生人来敲门]你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。
你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办?
主持人：
电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?
[小舞蹈：
放音乐---《电话号码和标志》]
主持人（男）：
生活中，我们还会看到很多标志，比如说---这是禁止鸣音的标志。
这是停止的标志。
这是左转的标志。
（女）：
看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。
（男）：
你说得对，但还应该提高警惕，不能轻信陌生人的话。
下面就请大家观看一段短剧。
[短剧：
陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?
主持人：
社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!
1、《中华人民共和国法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。
2、过马路应走（）。
3、红灯（），绿灯（）。
4、乘车时，不要把头或胳膊伸出（）。
5、手湿时（）动电器开关。
6、火警电话号码是（）。
7、匪警电话号码是（）。
8、外出遇到意外情况或迷路时应找（）。
9、自己一人在家时，应注意：
（）电;（）火;（）煤气;不给陌生人（）。
主持人：
同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。
设计主题班会活动方案
（二）
一、活动目的：
1、通过本次活动，让学生了解祖国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。
3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。
二、活动地点：
二___班教室
三、活动过程：
（一）活动导入：
主持人1：
尊敬的老师!
主持人2：
亲爱的同学们!
合：
大家好!
主持人1：
几年前，科学家钱学森去世之前，提出了一个刺痛我们民族之心的问题：
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?
”
主持人2：
温_总理也说过：
“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
”
主持人1：
《开学第一课》，就是想提醒了我们要仰望天空，要有梦想。
有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。
主持人2:
下面我宣布，童心共筑中国梦主题班会现在开始!
（二）活动一：
梦想是什么?
（出示幻灯片）
主持人1：
梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
那么，什么是梦想呢?
A：
在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。
在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。
在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。
在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
主持人1:
在生活中，梦想伴随着我们每一个人。
下面请听朗诵《梦想》。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;
高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
主持人2:
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。
从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。
梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
请欣赏歌曲《隐形的翅膀》。
主持人1:
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
（三）活动二：
你的梦想是什么?
（出示幻灯片）
主持人1：
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
下面我们就来听听同学们的梦想是什么。
生：
（学生畅谈梦想）
主持人1：
事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。
正如英国第一位盲人内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持___年，你就已经成为一名总统了。
只要我们坚持不懈，梦想总有实现的那一天。
同学们，你们准备怎样实现你的梦想呢?
生：
（学生畅谈应怎样实现梦想）
班主任：
有梦想并不困难，我也相信这世上的每个人都有梦想。
可是，光想梦想是没有用的。
我们要向这个目标去努力，去挑战，实现这个梦想，为国家的角角落落增添一份光彩。
记住，坚持不懈，梦想终会实现。
今天的《童心共筑中国梦》主题班会开展得非常成功，祝贺你们。
主持人1：
我的梦，中国梦!
相信我们少年的梦，就是祖国的未来。
让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。
主持人2：
今天的班会活动到此结束。
设计主题班会活动方案（三）
活动目标：
1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。
2.引导学生确立正确的梦想。
3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。
活动形式：
讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想
活动过程：
一、班长讲话;
又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，党的___大的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦!
今天我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《童红领巾相约中国梦》的帷幕，首先请允许我代表实小___班所有成员感谢各位家长在百忙之中来参加我们的主题班会!
我们这次班会的口号是--------今天种下梦想，明天收获辉煌!
A:
尊敬的老师!
B:
亲爱的同学们!
A\B合:
《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开始!
A:
清晨，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着百花芳香，白鸽在头上飞翔，我们快乐的成长，我们的童年是金色的。
B:
我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的。
A:
我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。
B:
我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!
喜欢在梦里设计人生,勾画未来。
二、梦想是什么
A我们喜欢幻想，不知道这是不是人们所说的梦想，下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《梦想是什么?
》（2.3同学谈对梦想的认识）。
A:
不错，梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
B:
我认为梦想是效益，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。
每个人正因为有梦，他才有了别样的人生。
请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采，听听他们的《梦想故事》。
1.《一个美国卡车司机的理想
2、《杨利伟的飞天梦》。
三、畅谈我们的梦想
A:
同学们，听了这些故事，你想说什么呢?
（有梦想真好有梦想才有价值我也想说说我的梦想）。
B：
中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹。
A：
中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。
B：
中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。
A：
中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰登。
B：
我说___班的同学也有梦，下面请我们一一《畅谈我的梦想》开始—（5---___分钟后）。
A;听着大家的梦想，我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。
B：
是的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……。
让我们轻松一刻，马上回来，请欣赏舞蹈《种太阳》。
A有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹。
B:
有了梦想我们的心就有了飞翔,有了飞翔我们的梦不再遥远。
A:
飞不上天空的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。
B：
拥有梦想只是一种努力，实现梦想才是一种努力.请大家谈一下自己《如何实现梦想》。
四.如何实现梦想
B:
一曲《男儿当自强》唱出了小男子汉的心声、力量和胆识，腾飞，我们期待更高!
请欣赏才艺展示
五.才艺展示舞蹈《金色的梦想》配乐诗朗诵《我有一个梦想》男生小合唱《我要飞得更高》集体诗朗诵《中国梦》
A:
当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：
为理想而奋斗!
B:
让我们携起手来,迎接希望的朝霞.
A:
让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生!
B:
请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!
让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言!
!
六：
梦想誓言
A:
让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。
签下未来的梦想，写下自己成长感言;放飞美丽的梦想，把它永远珍藏在心中
B;同学们，今天，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!
!
A:
朋友们，为了自己的梦想，我们振动梦想的翅膀,起飞!
!
B:
一起加油!
红领巾相约中国梦!
七.闭会
B:
班会无限好,只是近铃声,我宣布___班主题班会到此结束八.班主任总结:
这次班会老师既感动又开心，感动的是这次班会开得很精彩很成功，这是与每个学生的准备是分不开的，在这里老师表示深深的感谢!
老师开心的是听着你们的梦想，看着你们的才艺展示老师仿佛看到了希望，似乎感觉到你们就是《中国梦》的圆梦人。
我真为你们自豪和骄傲，但老师还是想提醒同学们，追梦的路很艰辛，希望你们坚定信心，用你的恒心和毅力战胜一个个困难，我相信你们一定能行!
最后，祝同学们梦想成真!
设计主题班会活动方案（四）
一、活动目的
1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。
2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。
3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
二、活动准备
第一阶段：
发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。
第二阶段：
教师把收集到的资料整理后分给各小组。
让每位学生准备好自己的节目。
同时，教师也要做一些准备工作，如：
准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。
三、活动设想
在充满激烈竞争、日新月异的___世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。
要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。
本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。
本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。
四、活动过程
（一）创设环境、感受时间
（时光老人和钟姑娘匆匆赶到。
）
钟姑娘：
听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。
钟姑娘、时间老人：
孩子们好!
师、生：
时光老爷爷好!
钟姑娘好!
欢迎您们参加我们的比赛。
时光老人：
全班孩子都到齐了吗?
时光老人：
孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。
（两生演小品“时光老人的礼物”）
时光老人：
孩子们，看了这个故事，你想说什么?
（生说）
钟姑娘：
孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。
（___名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。
）
创设情境：
时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。
（二）和时间赛跑、分享快乐
钟姑娘：
你们能赛过我吗?
（能）马上试试。
孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了?
（生猜）
钟姑娘：
哇!
你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。
（学生上台展示自己的计算方法。
）
钟姑娘：
你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜!
时光老人：
孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。
生：
时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。
请您听听吧!
（生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。
）
钟姑娘：
叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们?
（生说）时光老人：
光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。
钟姑娘：
对!
和我们较量较量!
生：
好!
较量较量。
（班主任工作）
班长：
同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始!
（生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为___分钟。
学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……）
时光老人：
谁先说说你做了什么，做得怎样?
（生汇报）时光老人：
你们赛过了时间，你们赢了!
（学生一片欢呼）
[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。
达到寓教于乐的目的。
（三）展望未来，激励前进
时光老人：
钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。
我们赶紧告辞吧。
钟姑娘：
孩子们，继续努力吧!
五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量!
生：
好!
钟姑娘、时光老人：
孩子们再见!
生：
时光老爷爷、钟姑娘再见!
班长：
同学们，听，___世纪正在呼唤我们的加入。
（全班朗诵诗歌“___世纪的呼唤”）
班长：
请方老师同我们一起和时间赛跑吧?
师：
亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。
[评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。
设计主题班会活动方案（五）
【活动主题】
自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动对象小学二年级】
【活动目的】
1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动过程】
一、导入活动主题：
___年的___月___日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川___级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。
一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。
沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞?
久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。
假如地震真的来了，亲爱的同学们，
你做好战胜地震的准备了么?
二、地震前准备：
让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些准备?
学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。
配齐应急物品。
家具物品摆放要重的在下、轻的在上。
将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备?
清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。
熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识：
1、地震时的避震原则是什么?
（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。
）2、地震时怎样自救?
先让学生讨论交流，再做补充和总结。
___只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。
用枕头或手或坐垫保护头部。
2、在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。
3、在楼房遵循就近躲避原则。
就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。
从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。
4、在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待
地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。
在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
5、在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：
楼房等。
6、一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心，沉着冷静。
首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。
不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。
如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。
要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。
四、地震后互救知识：
1、震后救人原则是先救近处的人。
无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。
先救青壮年。
可使他们迅速在救灾中发挥作用。
先救容易救的人。
可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。
2、首先请家属或邻居提供情况。
采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。
仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。
在保持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治
3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。
注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。
首先暴露
被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。
在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。
蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。
不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。
避免被救人员情绪过于激动。
【活动小结】
地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!
我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。
希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。
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