最新创文明城市主题班会教案.docx

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最新创文明城市主题班会教案

最新创文明城市主题班会教案

　　中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

“创建文明城市，从我做起”。

下面是带来的三篇创文明城市主题班会教案,希望对大家有所帮助!

　　创文明城市主题班会教案1

（一）、揭示主题：

　　班主任：

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。

（二）、展开主题

　　1、主持人开场白:

老师,同学们,大家下午好!

今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。

　　从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。

　　那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.

　　2、同学们各抒己见,自由发言.

　　3,小品表演《碰撞以后》第一场:

两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以……

　　（三）、创建文明城市我班在行动

　　创建文明城市我们从哪些方面去努力?

　　1、文明学习。

做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试，不作弊。

　　2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

　　3、合理分配时间，科学上网。

　　4、争创文明班级。

维持教室良好的学习环境。

　　5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。

不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

　　6、养成热爱祖国、关注时事的思想。

非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。

树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

　　7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

　　8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

　　“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。

从自己做起，从小事做起，从现在做起!

让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采!

　　四、签名活动

　　主持人：

从我做起，从身边小事做起，深入社区、深入家庭，投身各个领域的公益事业和志愿服务活动，奉献社会，倡导文明，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风尚的普及。

让我们人人争当“活雷锋”，人人争做志愿者，齐心协力，携手并肩，共同来绘就威海和谐宜人的美好画卷。

请加入“创建文明城市，从我做起”签名活动。

　　创文明城市主题班会教案2

　　一、班会背景

　　我国教育家陶行知先生有一句名言：

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。

在全区同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动之际，通过主题班会让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。

　　二、班会目的

　　1、响应政府的号召：

全民参与，争创文明城市!

让学生能自觉按《小学生日常行为规范》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。

　　2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。

培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。

　　3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高自身素质。

　　三、班会准备

　　1、提前布置主题班会内容,同学们收集有关文明的材料;

　　2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备;

　　3、安排四位同学准备情景剧《一块香蕉皮》。

　　四、班会过程

（一）情景导入宣布主题班会开始主持人讲话：

　　亲爱的同学们，我们伟大的祖国从古至今素以“礼仪之邦”闻名世界。

文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

我们云浮市各行各业为创建文明城市而纷纷行动起来。

，我们21世纪的小主人翁应该怎样做呢?

现在我宣布：

“五

（1）班创建文明城，我班在行动”主题班会现在开始。

（二）观看短片明辨是非。

　　1、垃圾桶的自述：

　　（我是一个漂亮的垃圾桶，身着橘黄色的外衣。

几年前，我来到这里。

清洁工人给我盖了一间能挡风遮雨的尖顶房子，小房子的里里外外都帖满了光亮亮的瓷砖，还给了我一个方方的盖子。

我很喜欢我的新家，可是……

　　一个年轻的小伙子来扔垃圾，竟把我当成了篮球架，拎起垃圾远远地就开始练习投篮。

“嘭”，那袋垃圾没有扔进我的肚子，却砸在我的身上，好疼啊!

　　一群刚吃完棒冰的小学生说说笑笑地走来了。

他们把我当成了靶子，把小棒当成飞标来射我，那小棒射到我身上又反弹回去，在我身边形成了一个包围圈。

　　又来了一个老奶奶，她打开盖子，把垃圾放进去。

我正要感谢她，只见她头也不回地走了，忘了把盖子盖上。

我肚子里散发出垃圾的臭气，过路的行人都捂住鼻子。

　　人们开始讨厌我了。

我很难过。

从这只垃圾桶的自述中你知道了什么?

　　主持人：

《一只垃圾桶的自述》反映了我们城市人不文明的行为，也说明了还有文明人的存在。

的确，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。

那么我们身边的同学有没有不文明的行为呢?

请欣赏我们班同学自编自演的情景剧《一块香蕉皮》，提一个小小的要求，请同学们一边看一边思考，小品中人物有哪些文明与不文明的行为，仔细地找出来。

　　2、表演情景剧《一块香蕉皮》

　　剧情梗概：

上课铃响了，东东忙着把最后一口香蕉填进嘴里，所随手把香蕉皮扔在走廊的地上。

大家都忙着跑出去上体育课，谁也没注意。

一个女同学正巧踩在香蕉皮上，一下滑到了。

东东看见了，捂着嘴偷笑。

旁边一名同学扶起了那名女同学，弯腰拾起了香蕉皮，气呼呼地说：

“谁这么不道德!

”并把它扔进了垃圾箱。

　　主持人：

感谢这几名同学的精彩表演。

情景剧看完了，请同学们来评一评、说一说。

（看后小组交流）

　　主持人：

情景剧所演的事就是我们身边的事。

其实在我们的身边还有很多不文明的现象。

谁来说一说?

　　（全班交流身边不文明的现象。

）

　　（三）用行动实践文明。

　　主持人：

同学们，有一句公益广告说得好：

“我们每一个人在文明上迈出一小步，整个社会的文明就会迈出一大步。

”文明就在我们的生活中，文明就在我们的心中，一个城市，因为文明而美丽，一个人，因为文明而高尚。

那么要创建文明城市，我们从哪些方面去努力?

（全班交流，各抒己见）

　　1、文明学习。

做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食。

　　2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

　　3、合理分配时间，科学看电视。

　　4、争创文明班级。

维持班级良好的生活环境。

　　5、爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。

　　6、养成习从我做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

……

　　主持人小结：

同学们说得太好了!

其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。

乐队有了指挥，声音才会优美;生活有了规则，才能安全来回。

我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!

讲文明，让人举止文雅;知礼仪，让人风度翩翩。

文明礼仪，我们应该从小事做起，从身边做起。

　　集体承诺：

为了班级的荣誉，为了校园的美丽，为了城市的文明，五年一班全体同学郑重承诺：

我们一定从身边的小事做起，改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，积极向上的新时代的文明小市民!

　　下面请班主任讲话。

　　（四）、老师小结

　　同学们，这次班会开得很成功!

代表民族未来的我们，每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。

让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。

请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美好的城市!

　　（五）结束班会。

主持人：

我宣布：

五

（1）班“创建文明城，我班在行动”主题班会到此结束。

班会反思

　　通过《创建文明城，我班在行动》主题班会的设计、准备和召开的全过程，学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥，他们的自律意识和文明素养得以提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。

　　一次活动不能解决所有问题，还需长期的巩固落实，但通过本次班会，看到了孩子们的进步，我想这就是可贵之处。

　　创文明城市主题班会教案3

　　【活动目的】

　　增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的中学生。

【活动准备】

　　1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料.

　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.

　　3、安排两位同学准备小品《学会礼让》

　　4、创建文明城市，我班在行动.

　　【活动过程】

（一）、揭示主题：

　　班主任：

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人何雅晴上台为我们主持活动。

（二）、展开主题

　　1、主持人开场白:

老师,同学们,大家下午好!

今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。

　　从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。

　　那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.

　　2、同学们各抒己见,自由发言.

　　主持人:

刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的.

　　3、小品表演《学会礼让》

　　两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以?

?

　　（三）、创建文明城市

　　我班在行动

　　创建文明城市我们从哪些方面去努力?

　　1、文明学习。

做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试，不作弊。

　　2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

　　3、合理分配时间，科学上网。

　　4、争创文明班级。

维持教室良好的学习环境。

　　5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。

不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

　　6、养成热爱祖国、关注时事的思想。

非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。

树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

　　7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

　　8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

　　“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。

从自己做起，从小事做起，从现在做起!

让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采!

　　四、小结

　　创文明城市主题班会教案