陕西省铜川市版五年级上学期语文期末统考卷II卷.docx

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陕西省铜川市版五年级上学期语文期末统考卷II卷

陕西省铜川市2020版五年级上学期语文期末统考卷（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识（共14题；共100分）

1.（4分）抄写词语

玻璃            泥鳅             欺负

2.（10分）比一比，再组词。

小________   ________      力________   ________

少________   ________      刀________   ________

3.（2分）读音有错的一组是（）

A.佩服（pèifú）    

B.血液（xuěyè）    

C.智慧（zhìhuì）    

D.坚固（jiānɡù）    

4.（2分）依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是（）

①叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且还露出了________的神情。

②在乌兰木伦河等河谷，________在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。

③北京的圆明园，自康熙四十八年起先后________了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。

④我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜由于各种原因，________者多，传世者少，没有大本的专著，只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。

A.赞许、裸露、营造、湮灭    

B.称赞、外露、修建、消灭    

C.佩服、暴露、营建、消灭    

D.赞叹、显露、兴建、消灭    

5.（2分）下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（）

①千钧一发 ②贪生怕死 ③奋不顾身 ④理想

⑤想象 ⑥妄想 ⑦武断⑧果断 ⑨结果

A.③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧    

B.③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦    

C.③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨    

D.①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥    

6.（2分）下列句子中没有标点和语病错误的一项是（）

A.奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。

B.下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。

C.我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

D.老师带领我们去参与少儿书法比赛。

7.（2分）下列四句话，停顿后仍不能排除歧义的一句是（）。

A.你了解/我不了解。

B.这个人/谁也不认识。

C.王熙凤/看见林黛玉又哭又笑。

D.你讲不过他/也得讲。

8.（2分）“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

”这句话缩写到最简程度的一句是（）

A.我看到了长头发下面的脸。

B.我看到了他。

C.我看到了他的脸。

D.我看到了脸。

9.（2分）下列各句中，没有语病的一句是（）。

A.校园里开满了五颜六色的红花。

B.每次老师提问他总是首先第一个发言。

C.我们要养成边读边想的好习惯。

D.《万年牢》的作者是新凤霞写的。

10.（2分）（2018六下·兴义期末）下列说法错误的一项是（）

A.《十六年前的回忆》采用了首尾呼应的方法，作者一直把父亲的被难日牢记在心，让读者印象深刻。

B.《北京的春节》的作者是老舍，我们还学过他的作品《草原》《养花》。

C.“能歌善舞”“美不胜收”“铺天盖地”“语重心长”这些词语全是贬义词。

D.“邯郸学步”现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

11.（16.0分）根据课文《中华少年》内容回答问题

①“枫桥的钟声”、“大漠的孤烟”分别出自唐诗________、________

②“女娲”、“大禹”分别出自中国神话________、________

12.（7.0分）阅读下文，回答问题

①其实，有很多时候，我们对一个人快乐与否的猜想都是错误的。

②在所有的体育比赛项目中，我最喜欢的要属乒乓球。

所有的乒乓球运动员中，我最喜欢的是王楠——喜欢赛场上她灵巧活泼的身姿，翘翘短短的尾辫和领奖台上鲜花与国旗辉映的美丽温馨的脸。

觉得她的人生有一种激越交织的温和，壮美缠绕的宁静。

觉得她的人生应该是完美的、了无遗憾的。

一切烦恼都应该在这种面前逃遁得无影无踪。

③直到有一次，看到王楠的一篇传记，才知道她也有那么实实在在的烦恼——那年釜山亚运会丢了金牌后，王楠回到辽宁抚顺老家，才知道因为输了球，没有小朋友和她的小外甥玩；她姐姐经营的两家川味城也遭到了一些食客的刁难；她家办的幼儿园也被人扔了许多臭袜子和卫生纸；连她在比赛中不温不火的表情也受到了批评。

④成功了，便不允许再失败；辉煌过，便不允许再暗淡。

这也许是名人的烦恼和痛苦。

⑤一直以为农民生活在社会的最低层，面朝黄土背朝天，汗珠子摔八瓣，饱受耕作之苦，是没有快乐之言的，是最值得怜悯的。

有一年跟爱人回老家，见皱纹纵横的老家手捧金灿灿的稻谷，脸上洋溢的笑容是发自内心的。

那种丰收的幸福和喜悦没有人比他们体会得更深——任何怜悯在这种快乐都是可笑和软弱无力的。

⑥我的一个朋友，夫妻双双从外地一窍不通这座小城工作。

经济一直很窘迫，买不起房子，在郊区的一户农家租了一间小屋，没有像样的家具，只有几样简单的生活必需品。

很同情她的“寄人篱下”，每次都小心翼翼地避开有关房子的话题，怕勾起她的心事。

可是后来我逐渐发现，她根本没有什么心事，反而对这种生活甘之如饴：

房东对我们可好了，院子里的花开了，采一捧送过来；果子熟了，摘一篮送过来。

还能喝上枸杞茶，吃上新鲜的小白菜。

有时候早上还叫我起床，像老父亲一样。

想不到远离故乡，还能享受到父爱。

这样的生活真好！

⑦从此，我对他们再没有同情，只有羡慕。

（1）联系上下文，解释下列词语。

①了无遗憾：

________。

②甘之如饴：

________。

（2）“寄人篱下”的“篱”是________结构，用部首查字法应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。

这个词语在文中的意思是________。

（3）给文章加一个恰当的题目。

（4）短文从哪几个方面讲述了“我们对一个的快乐与否的猜想都是错误的”？

（5）用“‖”给短文分段，并写出段意。

（6）你对“快乐与否”是怎样理解的？

用生活中的一个例子，写出你对快乐的理解。

13.（17.0分）阅读短文，回答问题。

孩子，我为什么打你

有一天与朋友聊天，我说；“就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。

我这一辈子，从没打过人……”你突然插嘴说：

“妈妈，你曾经打一个人，那就是我……”

那一瞬屋里很静很静。

那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。

孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：

在这个世界上，我只打过一个人。

不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。

这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。

你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。

我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。

我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。

面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：

我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。

你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。

我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。

人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。

总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。

你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。

孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。

世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。

每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。

我一次又一次问自己：

是不是到了非打不可的时候？

不打他我还有没有其它的办法？

只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。

假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈十倍。

但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。

这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。

于是人们便发明了打人的工具：

戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

我从不用那些工具。

打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。

我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。

这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：

每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。

因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。

因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打。

只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？

（1）

根据上下文②中划横线理解词语的含义。

刻苦铭心：

________

（2）

品析第3段中画浪线句子的表达效果。

（3）

为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服“我”都不曾打他？

（请用文中原句来回答）

（4）

怎样理解第11段的“最要的不是身累，而是心累？

（5）

第13段在文章的结构和内容上有什么作用？

（6）

你对于父母责打孩子是怎样看的？

谈谈你的理解。

14.（30分）习作百花园。

环境：

傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上……

人物：

放学回家的淘气包明明 一位体弱多病的老爷爷

写的时候注意：

①故事要围绕主要人物展开，故事情节曲折生动；②试着写出故事发生时的环境，还可以写一写人物的心理活动；③题目自拟，故事情节完整。

参考答案

一、基础知识（共14题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

12-6、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

13-6、

14-1、