《教育研究方法#》参考答案.docx
《《教育研究方法#》参考答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《教育研究方法#》参考答案.docx(75页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《教育研究方法#》参考答案
......
《教育研究方法》任务1
一、单项选择
4、下列不属于科学的特点的是()(难度系数:
1.00)
A、主观性
B、发展性
C、理论性
D、实践性
学生答案:
参考答案:
A
5、根据研究的问题来源及假设的种类,下列哪一项不是科学研究的分类()(难度系数:
1.00)
A、探索性研究
B、因果性研究
C、叙述性研究
D、理论性研究
学生答案:
参考答案:
D
3、(),是指将一个复杂的研究问题,分解成若干个小问题加以研究。
(难度系数:
1.00)
A、问题的定位
B、问题的分解
C、问题的转移
D、以上都不正确
学生答案:
参考答案:
B
1、()是指在规定范围内,那些具有共同的可观察特征的个体或某种客体的完整集合体。
(难度
系数:
1.00)
A、总体
B、集合
C、样本
D、变量
学生答案:
.专业资料.
......
参考答案:
A
6、(),反映变量的比例或比率关系的指标。
具有绝对零点,不仅能进行加减运算,而且还能进
行乘除运算。
(难度系数:
1.00)
A、分类指标
B、顺序指标
C、等距指标
D、等比指标
学生答案:
参考答案:
D
2、研究的()是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。
(难度系数:
1.00)
A、信度
B、效度
C、准确度
D、都不正确
学生答案:
参考答案:
A
二、判断
4、科学一般是指能正确反映客观世界本质和规律的系统知识。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
1、科学研究具有高度的自觉性和组织性,继承性与创造性,以及极强的探索性的特点。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
.专业资料.
......
参考答案:
A
7、人的主观偏差可能使观察结果出现错误,但是不可能出现证伪的可能性。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
B
2、现代教学目标以人为中心,以学生为中心,教学中应体现建构学习、合作学习、以人为本。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
8、选定什么样的研究样本,要依研究的问题和据此而推论的总体大小而定。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
3、反应的控制包括指导语、主试对被试的态度及被试个体的差异。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
5、取样的意义在于可以解决总体研究的困难,但是增加了人力和费用的负担。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
.专业资料.
......
C、
学生答案:
参考答案:
B
6、等距指标的数字特性比等级指标高,具有绝对零点,不能进行加减法运算。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
B
等距
指标
的数
字特
性比
等级
指标
高,
没有
答案解析:
绝对
零
点,
只能
进行
加减
法运
算。
三、多项选择
6、教学效果的三个层次是()(难度系数:
1.00)
A、服从
B、内化
C、认同
.专业资料.
......
D、同化
学生答案:
参考答案:
A,C,D
1、关于学会认知的说法正确的是()(难度系数:
1.00)
A、是让学生学会学习与自我成长的期望
B、教给学生治学方法——教给学生智慧
C、教学中要体现以人为主
D、自主学习,主动参与——自我激励
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
7、关于学会共处的说法正确的是()(难度系数:
1.00)
A、是教会学生学会与他人共同生活
B、教给学生具体设定目标的方法
C、认识和妥善管理情绪
D、与朋友交,言而有信
学生答案:
参考答案:
A,C,D
8、教育科研设计的基本内容即研究设计的过程,包括()(难度系数:
1.00)
A、取样设计
B、工具设计
C、分析设计
D、策略设计
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
2、教育研究的程序包括()(难度系数:
1.00)
A、研究问题的提出和假设的确立
B、选定研究对象
C、研究的控制
D、研究结果的分析与综合
学生答案:
.专业资料.
......
参考答案:
A,B,C,D
4、完整的取样过程一般包括()(难度系数:
1.00)
A、进行假设
B、规定总体
C、选定抽样方法
D、确定样本容量并选取样本
学生答案:
参考答案:
B,C,D
3、研究指标是表示具体研究变量特性的项目分类和数字标准,可以分为以下几类()(难度系
数:
1.00)
A、分类指标
B、顺序指标
C、等距指标
D、等比指标
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
5、研究指标的操作定义,其设计的基本方法有()(难度系数:
1.00)
A、方法与程序描述法
B、动态特征描述法
C、静态特征描述法
D、以上都不正确
学生答案:
参考答案:
A,B,C
四、论述题
1、假设你做一项科学研究,在研究程序中分哪几个阶段?
(难度系数:
1.00)
学生答案:
参考答案:
科学研究的程序大致分以下四个阶段:
(1)准备阶段其主要内容是:
①确定选择研究问
题;②陈述研究假设,这两方面是保证研究的科学性及其价值的重要环节。
这一阶段中,要查阅大量
的文献资料,进行理论的思考,需要较长的时间,如果一项要用一年时间的研究项目,准备阶段就要
用5-6个月,约占整个时间的二分之一。
(2)研究设计的发展阶段这一阶段的主要内容有:
③设计
.专业资料.
......
研究进程;④确定研究对象即选取被试者;⑤选择研究的工具和方法
。
这一阶段所需时间大约为
2-3
个月的实践。
(3)搜集资料阶段这一阶段主要是依据既定的研究计划
:
⑥进行研究观测,有时需要
根据研究观测的进展情况,适当修改和完善研究计划,使观测更科学。
这一阶段所需时间大约为
1-2
个月。
(4)整理分析阶段包括:
整理分析资料,进行内容分析、登录数据、选择统计分析程序、进行统计计算、撰写研究报告,进行整理分析。
如果一项研究要用一年时间的话,整理分析阶段则要2个月左右。
《教育研究方法》任务2
一、单项选择
1、教育研究动态综述、教学专题评述、教学课程数据表、教学进展报告等单篇文献,均属于()(难度系数:
1.00)
A、零次文献
B、一次文献
C、二次文献
D、三次文献
学生答案:
参考答案:
D
4、()是收集国家需要长期保管的档案和有关的资料,并对其进行整理、编目、保管、研究和提
供查询、备案的专门机构。
(难度系数:
1.00)
A、图书馆
B、档案馆
C、博物馆
D、学术会议
学生答案:
参考答案:
B
2、用于归纳、分析目前对研究课题的不同看法、论点和研究状况,说明目前达到的水平和需要解决的主要问题,是文献综述的()。
(难度系数:
1.00)
A、绪言
B、历史发展
.专业资料.
......
C、现状分析
D、趋向预测和建议
学生答案:
参考答案:
C
5、在内容分析法中,()是在描述或解释研究对象时,所使用的最小最基本的单位。
(难度系
数:
1.00)
A、分析单位
B、内容单位
C、评价单位
D、有效单位
学生答案:
参考答案:
A
6、下列关于访谈的说法不正确的是()(难度系数:
1.00)
A、调查访问前要做好准备工作,例如准备好记录工具,对可能遇到的问题做好充分的心理准备
B、访问前要取得被访问者的合作
C、访问时要说明访问的目的
D、访问时为了营造友好的气氛,可以多谈题外话
学生答案:
参考答案:
D
3、邮寄问卷最大的弱点是()(难度系数:
1.00)
A、信度的问题
B、效度的问题
C、收回率的问题
D、以上都不正确
学生答案:
参考答案:
C
二、判断
8、科学研究需要充分地占有资料,进行文献调研,以便掌握有关的科研动态,了解前人已取得的成果、研究的现状等。
(难度系数:
1.00)
A、正确
.专业资料.
......
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
5、搜集研究文献的方式主要有:
检索工具查找方式和参考文献查找方式。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
1、积累文献应做到充实和丰富全面,具有明确的指向性。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
2、文献综述具有内容浓缩化、集中化和系统化的特点。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
3、内容分析法是一种主要以各种文献为研究对象的研究方法。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
7、内容分析法具有对于明显的传播内容,进行主观而系统的分析,并加以定性描述的基本特征。
.专业资料.
......
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
B
6、无结构型访问法只是将要问的有关问题交给访问者,但无一定的问题顺序。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
B
4、对于自己了解较多的问题,可以选择开放型访谈;对于自己了解较少的问题,可以选择封闭型访谈。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
B
三、简答
1、记录研究文献的方法有哪些?
(难度系数:
1.00)
学生答案:
参考答案:
1.标记与批语式2.抄录式3.提要式4.札记式5.综述式
编制问卷有哪些步骤?
1.确定研究目的,提出研究假设;2.了解研究问题的特质;3.确定行为样本;4.了解施測对象的特征及选择施测的被试样本;5.选择并决定问卷形式;6.拟定问题的题目并随
参考答案
时修改;7.预试;8.编辑问卷和实施说明;9.确定除问卷法之外进行研究的其他辅助方法。
2、文献综述由哪几个环节组成?
(难度系数:
1.00)
学生答案:
.专业资料.
......
参考答案:
第一步,确定综述的选题;第二步,收集相关的文献资料;第三步,整理文献;第四部,撰写综述初稿;第五步,修改综述初稿,并完成文献综述。
四、多项选择
3、教育研究文献按其性质、内容加工方式、用途,大致可以分()(难度系数:
1.00)
A、零次文献
B、一次文献
C、二次文献
D、三次文献
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
6、搜集文献时,下列属于手工检索工具的是()(难度系数:
1.00)
A、目录卡片
B、目录索引
C、文摘
D、计算机文献检索系统
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
7、下列哪些属于文献阅读的原则?
(难度系数:
1.00)
A、计划性原则
B、批判性原则
C、同时性原则
D、顺序性原则
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
4、文献定性分类整理,常用的分类划分方式有()(难度系数:
1.00)
A、一次划分
B、连续划分
C、二分法
D、三分法
学生答案:
.专业资料.
......
参考答案:
A,B,C
2、内容分析法常用的抽样方式有()(难度系数:
1.00)
A、随机抽样
B、来源取样
C、日期抽样
D、分析单位取样
学生答案:
参考答案:
B,C,D
5、调查访问法依据在调查访问时的控制程度不同,可以分为()这几种类型。
(难度系数:
1.00)
A、结构型访问法
B、半结构型访问法
C、无结构型访问法
D、全结构型访问法
学生答案:
参考答案:
A,B,C
8、无结构型访问可以根据具体形式的不同划分为不同的形式,具体有()(难度系数:
1.00)
A、引导式访问
B、谈话式访问
C、非引导式访问
D、非谈话式访问
学生答案:
参考答案:
A,B,C
1、结构型问卷根据答案的不同形式可以划分为()(难度系数:
1.00)
A、选择式
B、组合式
C、排列式
D、尺度式
学生答案:
参考答案:
A,C,D
.专业资料.
......
《教育研究方法》任务3
一、单项选择
2、下列关于观察法的实施中,错误的是()(难度系数:
1.00)
A、为了确保观察得更仔细,应近距离进行观察
B、一般来说,观察者要面对被观察者
C、保证被观察者保持常态,不受干扰
D、观察要运用各种感官,充分获取信息
学生答案:
参考答案:
A
6、下列关于是非题的命题原则,说法错误的是()(难度系数:
1.00)
A、一题可以出现两个以上的概念
B、避免含混不确定的文字叙述
C、避免使用具有暗示性的特殊当次
D、尽量采用正确肯定的叙述
学生答案:
参考答案:
A
4、()是指测验内容的适切性,测量所要测量特性内容的程度,系统的检验方法有:
专家判断,
再测,统计分析等方法。
(难度系数:
1.00)
A、构想效度
B、内容效度
C、实证效度
D、以上都不正确
学生答案:
参考答案:
B
1、()主要是根据受测者在某种刺激作用下产生的反应并对其进行度量。
(难度系数:
1.00)
A、无关变量
B、因变量
C、中间变量
.专业资料.
......
D、自变量
学生答案:
参考答案:
B
5、依据实验设计的分组方式,是否给以实验处理等,将实验设计分为()(难度系数:
1.00)
A、组间设计
B、事前测定和事后测定比较设计
C、随机化设计及区组设计
D、单因素与多因素实验设计
学生答案:
参考答案:
A
3、()是指实验结果的有效性,或推论、应用之范围的准确性。
(难度系数:
1.00)
A、中间效度
B、外在效度
C、内在效度
D、构想效度
学生答案:
参考答案:
B
二、判断
3、编辑测验题目是编制测验的中心环节。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
2、是非题的命题中要注意,一题只包含一个概念,防止两个以上的概念在同一个题中出现。
(难
度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
.专业资料.
......
学生答案:
参考答案:
A
8、多重选择题编题时,要注意避免重叠。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
4、项目的编排要合理,一般开头安排些难度较小的题目。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
6、自变量的控制是指在研究中对中间变量的操纵变化。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
B
答案解析:
自变
量的
控制
是指
在研
究中
对刺
激变
量的
操纵
变
.专业资料.
......
化。
1、确定自变量间距的原则是两个不同的检查点能引起被试不同的反应。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
7、前实验设计是类似或近似真正的实验设计。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
B
准实
验设
计是
类似
或近
答案解析:
似真
正的
实验
设
计。
5、肺癌与吸烟关系研究是属于相关设计。
(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
学生答案:
参考答案:
A
.专业资料.
......
三、简答
1、拉丁方格设计的特点是什么?
(难度系数:
1.00)
学生答案:
参考答案:
拉丁方格设计的特点是:
1.每个因素在每个被试的实验次数相同。
2.每个顺序在每个因素的实验次数相同。
3.每个顺序在每个被试的实验次数相同。
故拉丁方格设计能够抵消实验中因实验顺序、被试差异等所造成的无关变量效果。
2、对自变量的控制包括哪些内容?
(难度系数:
1.00)
学生答案:
参考答案:
对自变量控制得如何,直接影响研究的成功与失败,控制包括两方面:
(1)给自变量规定
操作定义。
(2)规定自变量的不同水平的检查点或实验处理。
四、多项选择
8、测验量表的量化水平可以分为()(难度系数:
1.00)
A、名称
B、顺序量表
C、等距量表
D、等比量表
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
3、测验的客观性包括()(难度系数:
1.00)
A、测验刺激的客观性
B、评价的客观性
C、量化的客观性
D、推论的客观性
学生答案:
参考答案:
A,C,D
7、目前,心理测验娥对象行为——即测验的适用的对象,大体有()(难度系数:
1.00)
A、能力与成就
B、个性、兴趣、动机
C、态度、观念
.专业资料.
......
D、心理需要
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
4、下列关于题目分析的说法正确的是()(难度系数:
1.00)
A、题目分析包括质的分析和量的分析
B、题目经编辑以后,无需进行预试
C、样本大小和样本的同质性都会影响区分度大小
D、一般讲难度越大或越小,其区分度越差
学生答案:
参考答案:
A,C,D
1、测验标准化的内容大致包括以下哪些方面?
()(难度系数:
1.00)
A、内容
B、施测
C、测验分数的组合
D、常模
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
5、下列哪些选项属于自变量的种类()(难度系数:
1.00)
A、暂时的被试变量
B、被试变量
C、环境变量
D、课题方面的自变量
学生答案:
参考答案:
A,B,C,D
2、下列哪些选项属于影响内在效度的因素?
()(难度系数:
1.00)
A、历史因素
B、选择
C、被试亡失
D、成熟
学生答案:
.专业资料.
......
参考答案:
A,B,C,D
6、如何才能达到比较高的外在效度,要组织控制以下哪些因素?
()(难度系数:
1.00)
A、克服实验的过分人工情景化
B、多重比较和误差变异
C、增加样本的代表性
D、保证测量工具的效度
学生答案:
参考答案:
A,C,D
《教育研究方法》任务4
一、单项选择
4、下列关于研究日志的说法不正确的是()(难度系数:
1.00)
A、研究日志不可以包含由其他研究方法所收集的资料
B、撰写日志较之其他研究方法,更易安排筹备
C、研究日志是传统之一
D、研究日志是教师进行研究时最常使用的方法,是促进研究进展的重要媒介
学生答案:
参考答案:
A
2、下列关于备忘录的说法不正确的是()(难度系数:
1.00)
A、在一个事件后,越早写备忘录越好
B、最好依事件发生的先后次序写记录
C、在靠记忆写备忘录前,应该和人进行讨论和交流
D、早一点进行回忆,记忆会更清晰
.专业资料.
......
学生答案:
参考答案:
C
5、()是用于说明某一类事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异,但不能用于说明事物
与事物之间的大小。
(难度系数:
1.00)
A、名称变量
B、顺序变量
C、等距变量
D、等比变量
学生答案:
参考答案:
A
3、()是指无相等单位和绝对零点,但是可以依据事物的属性分类,并按多少或大小的顺序加以
排列的变量。
(难度系数:
1.00)
A、名称变量
B、顺序变量
C、等距变量
D、等比变量
学生答案:
参考答案:
B
1、统计表一般分为()(难度系数:
1.00)
A、简单表
B、分组表
C、复