小学低年级读本第2讲第一课《没有共产党就没有新中国》教学设计.docx

小学低年级读本第2讲第一课《没有共产党就没有新中国》教学设计.docx

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小学低年级读本第2讲第一课《没有共产党就没有新中国》教学设计

一、教学目标

1.了解中国共产党的历史，认识到没有共产党就没有新中国，增强学生热爱共产党的情感。

2.能够通过搜集、分析图文资料，认识到没有共产党就没有新中国。

3.知道是中国共产党带领中国人民站起来、富起来到强起来。

二、教学重难点

1.教学重点：

了解中国共产党的历史，认识到没有共产党就没有

新中国，增强学生热爱共产党的情感。

2.教学难点：

知道是中国共产党带领中国人民站起来、富起来到强起来。

三、学情分析

三年级学生有一定的图文分析能力，特别是对图片资料很感兴趣。

同时，学生也初步具有爱党的情感。

但学生对中国共产党的历史了解不是太多。

通过本课的教学，旨在进一步了解党史，加深学生对中国共产党的热爱。

四、教学方法：

通过对视频、图片等资料的探究讨论，借助启发性问题来引导学生认识党史。

五、教学准备：

教师课前收集资料、制作课件、准备视频等。

六、教学过程

我的教学设计分为以下几个环节。

环节一：

导入新课

1.师播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，学生跟唱。

2.教师总结，导入新课。

通过歌唱，我发现同学们是非常热爱中国共产党。

那老师提个问题：

为什么说没有共产党就没有新中国呢？

生讨论问题。

师：

今天我们就来学习探究第一课：

没有共产党就没有新中国环节二：

活动探究

（一）活动一：

了解中国共产党成立的历史背景

1.看电影，了解历史：

生了解180多年前，当时的清政府腐败无能，中国受到列强侵略，人民生活在苦难之中。

（1）师播放视频片段：

《鸦片战争》、《八国联军入侵中国》等。

（2）生分组谈感受。

（3）各组推荐代表全班交流。

（4）师总结：

180多年前，当时的清政府腐败无能，中国受到列强侵略，人民生活在苦难之中。

2.搜集资料，讲述无数先辈为了民族振兴，奋起抗争的故事。

（1）生课前搜集资料，整理资料。

（2）师补充资料。

（包括梁启超、孙中山先辈的故事等。

）

（3）生分组讲故事。

（4）各组推荐代表，全班讲述。

（5）师组织学生谈感受。

（6）师总结：

为了民族振兴，无数先辈奋起抗争。

他们的精神值得我们学习，但他们的抗争并没有从根本上解决问题。

中华民族的振兴任务最终落在谁的肩上呢？

3.知识竞赛，回答中国共产党成立的历史知识。

（1）生收集资料，回顾中国共产党成立的历史知识。

（2）师补充中国共产党成立的历史知识（包括党成立的时间、一大会址、建党日、党旗、党徽、领导人物等。

）

（3）生分组抢答。

（4）评价交流。

（5）师总结：

1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。

（二）活动二：

中国共产党带领中国人民经过28年浴血奋战建立新中国的历程。

1.电影展，重温经典——28年浴血奋战建立新中国的历程。

（1）师播放28年浴血奋战建立新中国的历程中重大事件相关视频、补充图片。

（包括南昌起义、遵义会议、抗日战争、解放战争、开国大典等。

）生认真观看。

（2）生写小小观后感。

（3）生分组交流自己的感受。

（4）各组推荐代表，全班交流。

（5）师总结：

从八一南昌起义到抗战中流砥柱，再从百万雄师

横渡长江到中华人民共和国成立，这集中展示了中国共产党带领中国人民28年的浴血奋战历程。

中国人民从此站起来了，没有共产党就没有新中国。

2.办板报：

新中国成立以来的辉煌成就展。

（1）生搜集新中国成立以来，特别是改革开放以来的辉煌成就资料（图片、文字）。

（2）师播放重大成就相关视频、补充图片。

（包括经济、政治、文化、科技、教育等重大成就。

）

（3）生分组交流收集的资料。

（4）各组推荐优秀图片，配上文字解说，贴在教室后的黑板上。

（5）师总结：

中华人民共和国成立后至1978年以前，祖国各方面取得了辉煌成就，中国人民真正站起来了，我们为自己是一名中国人感到自豪。

1978年以后，在中国共产党领导下，中华民族又迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

这一切再次证明了没有共产党就没有新中国这个真理。

环节三：

总结提升

最后进行总结和提升，生齐唱歌曲《没有共产党员就没有新中国》。