13只有一个地球习题精选.docx
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13只有一个地球习题精选
13只有一个地球习题精选
一、看拼音写词语。
áoyóucuǐcànmiǎoxiǎo（）（）（）
ēncìwēixiéyáowàng
（）（）（）
jīngyíngkāngkǎi
（）（）
二、辨字组词。
莹（）竭（）
萤（）揭（）
资（）矿（）
姿（）扩（）
缈（）胁（）
渺（）协（）
睹（）慨（）
堵（）概（）
三、找出下列词语的反义词。
慷慨（）伟大（）
平行（）稠密（）
破碎（）破坏（）
四、填写恰当的关联词语。
1.矿物资源（）上帝恩赐的，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
2.在火星或者月球上建造移民基地的设想（）实现了，（）是很遥远的事。
3.地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，（）美丽壮观，（）和蔼可亲。
4.（）地球所拥有的自然资源是有限的，（）我们应精心保护地球的生态平衡。
5.我们（）不加节制地开采资源，地球上的矿产资源（）会枯竭。
五、句子练习
缩句：
1、群众的目光齐刷刷地望着天安门。
2、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
3、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
4、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。
5、学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。
6、美丽的草原是牧民们心爱的家。
修改病句：
1、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
2、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
3、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
4、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
5、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
六、根据课文填空：
因为人类活动的范围（）,而地球上的（），人类不能指望（），所以我们要（）。
七、理解句子：
一、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
1、这句话是作者对的赞美，突出了地球的，体现了作者对地球的。
这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。
句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。
2、这句话运用什么说明方法？
句中将比作。
3、打比方的运用使句子在表达上。
通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。
二、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
它只这么大,不会再长大。
1、这段话运用了、、
等说明方法。
作比较、列数字、打比方
2、作者这样写的目的是什么？
说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
三、它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
1、找出列数据的句子。
数字说明了什么？
说明了资源的有限。
2、为什么要节制，说明什么？
如果不加节制，资源供不应求，势必造成资源的匮乏直至枯竭，说明了地球资源的有限，来之不易，要珍惜资源，不要浪费。
3、读后你心情如何？
四、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类作贡献的。
但是由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、什么叫可再生资源？
可再生资源指可以重新利用的资源或者在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源。
2、本来是什么意思？
说明了什么？
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。
五、我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。
说地球“可爱”，是因为地球美丽壮观，无私地养育着人类，孕育着万物。
而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。
这句话简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。
这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。
1.不是……而是2.即使……也3.不仅……而且4.因为……所以5.如果……就
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