高考作文备考百日百篇优秀考场作文1.docx
《高考作文备考百日百篇优秀考场作文1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文备考百日百篇优秀考场作文1.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高考作文备考百日百篇优秀考场作文1
2014年高考作文备考：
百日百篇优秀考场作文
（1）
【特级教师向高三学生推荐的优秀考场作文：
每天研读一篇】
作文试题一（材料作文）
阅读下面的文字，根据要求作文。
（70分）
卞之琳的《断章》中写道：
你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
有人说：
熟悉的地方没有风景。
其实不然，生活中处处有风景。
风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的……
上面的文字引发了你怎样的联想或感悟？
请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。
【注意】不要脱离材料的含意。
题目自拟，文体自选。
不得套作，不得抄袭。
不得透露个人相关信息。
书写规范，正确使用标点符号。
审题指导：
写好这个题目的关键是对风景一词的理解。
这里的风景，应该是抽象意义上的美景，那些能够给人带来愉悦享受的都可以称得上美景，如我也是一道亮丽的风景，叙写自己的长处，展现自己的个性等。
优秀作文
生活处处有风景
生活处处有风景，站在风景的窗前，推开轻掩的窗门，门内明月清风，梅笛烟浓，柳暗花明如烟雨如春风引我走进风景的世界。
一、菊之淡
自然界的风景无处不在，然而只有你看淡了人生，放松了身心，才可领会到如菊之淡的自然之景。
官吏之人看不到明月长风，体会不到携飞仙以遨游的闲适。
自然中明明如月，沧海奔涌，浅草没踢，接天莲叶，这一切都是大自然的造物之作。
陶渊明看到了这自然之美，自然的风景，才会长吟归去来兮，在舟遥遥之中轻飏，在风飘飘中吹衣，回到自己的容膝之居，欣赏枯松之景，欣赏田园之景，过着采菊东篱下的与自然之景相伴的生活。
自然之景如菊一般淡雅，只有褪尽浮华才能够体会到风景无处不在。
二、文学之景
夜幕四合，一灯如豆，一书如帆引我走进文学风景的世界。
看一代枭雄东临碣石，酾酒临江，横槊赋诗，看大江东去，浪淘尽千古风流人物，仍壮心不已，唱着老骥伏枥，志在千里，这样的英勇乐观令我击节而叹。
一位诗性女子，将亡国之恨纺成染柳烟波，吹梅笛怨得哀愁，总身世漂泊也要用文笔在历史文学的长河中激起空远的回响。
想到横眉冷对、俯首为牛的鲁迅用铮铮铁骨，发出震聋发聩的声响警醒中华民族救亡图存的信念。
想到自嘲病为职业，写作为业余的史铁生在地坛发出深刻的人生感悟。
看文学之景，将自己的心灵与文学之杰那璀璨的星空相触摸，绝响使我警醒，眼泪将我润湿。
三、每个人都是独特的风景
每个人都是一幅不可有二，不可无一的风景。
因为有了你的微笑，天空才更加湛蓝，因为有了你的爱心，人间才更加温暖，因为有了你的祝福，天地才更加广阔。
就像每个人的字体都不相同一样，世界上没有两片完全相同的树叶。
我们都是独特的风景，要善于开发自己独特使自己成为更加绚丽的风景。
人生之景处处有，等待着我们的开发与展示。
生活之中处处有风景，不论是自然之景，文学之景或是人生之景，不需要带上照相机，对，就是用你的眼睛来定格这些风景。
风景就在身边
有人说，大漠孤烟，长河落日，豪迈壮阔的边塞才是风景。
而你微微低头，看见的野花朵朵，嗅到的芬芳阵阵不也是风景吗？
有人说，千山横断，万川并流震撼激昂的山水才是风景，其实蓦然回首，身边的小桥流水不也很美吗？
世界上并不缺少风情，熟悉的地方也处处充满风景，所缺的只是一双灵动的双眸，一双善于捕捉每一缕惊鸿之美的眼睛。
三秋桂子，十里荷花让一代金主遂起马踏中原，游目江南之志的柳永可谓是没落失意。
空有一不留神便溢得满纸词句灵动生辉的才华，却只落个柳屯田的大名当他无意功名，寄情诗词之时，他蓦然发现，风景其实一直跟随自己，才子词人在自己的世界也可以自是白衣卿相，他的才华让无数人的认可，够了够了，能获得后世一句凡有井水饮处，皆能歌柳词的赞誉，还有什么能比这更美？
这是每一个诗人所追求的最美风景——百姓的认同，所谓浮名，哪比得上浅斟低唱？
有了这最美的风景，柳永在诗词的世界里也可以登基称王。
大师绝代风华，天才卓尔不，人们以为出书千万，稿费万千，便是一个作家所追求的最美的风景，可是，真正的作家却知道，最美的风景其实是在自己身边。
只要有一本好书，一领草席，在破的茅庐中也有美丽的风景。
当别人在围城里寻找风景，钱钟书却在围城之上怡然自得，因为他身边有书，有这最美的风景，文革之中，他便是靠着书籍怡然自是，哪管世间几多烦恼，大师自在风景之中。
迷，则乐境为苦海，犹水变做冰；悟，则苦海为乐境，犹冰化作水。
《菜根潭》中的一句话道破天机。
许多人苦苦追求风景，却不知道风景就在自己身边，只是自己身于其中，反而看不见风景。
身边处处有风景，只不过你缺少发现美得眼睛，细心观察，用心捕捉，你会发现一草一木，一花一石，也是美妙无比的风景，你所追求的风景其实近在咫尺。
当你不断奔跑去追逐落日的余晖，天边的彩霞，你认为那里才是最美的风景，请暂时驻足，望望脚边的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的风景。
作文试题二（话题作文）
以视野为话题写一篇文章。
视野决定境界
海滩上，海浪袭来，小麻雀总能迅速起飞。
而海鸥总显得那么笨拙。
然而，能飞越大洋的，却只能是海鸥。
因为小麻雀的视野，就只有这片海滩。
而海鸥的视野，却在大洋彼岸。
不同的视野，自然决定了他们不同的境界。
孔子曾说：
登泰山而小天下。
视野开阔的人，总会得益于自己站的更高，而站得高无疑更提升了自己的境界。
巍巍高山，无数平凡的人在山脚仰望之后不敢攀登，于是乎，山脚下无数狭小的视野凝成一个个相同的境界。
试读两首诗：
《望庐山瀑布》，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
另一为安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
李白与杜甫，盛唐诗坛上的两座高峰，如此开阔的视野，如此大开大阖的胸襟，无怪乎有如此的境界，作为后人的我们也就只能对其仰视了。
且看那零丁洋中的文天祥，且看那风波亭中的岳武穆，你在他们的视野中找不到一丝的自私与自利。
你能找到的是那人生自古谁无死，留取丹心照汗青的呼喊，是那精忠报国的脊梁！
他们的视野中只有民族危亡和国家兴衰。
因而，他们的境界达到了一个令所有后来人仰视的高度。
伊利，中国乳制品企业的龙头；奥运，举国同庆的盛事。
似乎这是两件毫无的事物。
然而，伊利人的视野是开阔的，他们抓住了北京奥运的契机，先人一步地成为了奥运赞助商，从而打开了中国企业迈向世界的大门，提升了自己的境界，增加了自己的竞争力。
历史上，因奥运而走向世界的品牌不在少数，如可口可乐和三星等。
如今，奥运到了中国，伊利的这种开阔的视野，值得其他中国企业学习。
如今，我们的社会发展到了一个关键的关口，如何提升自己的竞争力成了当务之急。
而我认为，首先要做的是开阔自己的视野。
理由很简单：
站得高才能站得远。
视野决定境界。
简析：
本文观点明确，能引用多项事例论述视野和境界的关系，得出视野决定境界的道理，层次清晰，论据得当，视野开阔，有现实针对性。
本文引用名人名言较多，一定程度上增加了文章的文化含量。
不足之处是在论证思路上没有拓展开，使观点没有得到更透彻的阐发。
（54分）
开阔你的视野
雄鹰的视野在天空，所以才会击破万里长空；蛟龙的视野在碧海，所以才会斩断千里浪涛。
视野，狭义地说，是我们睁开眼后才能看到的一切；而广义地说，视野是一个人的志向。
林则徐被誉为睁眼看世界的第一人，他的视野无疑是广阔和长远的，他的目光在国外的大舞台，当西方列强敌坚船利炮打开中国大门的那刻起，林则徐已知道，只有向国外的先进国家学习，才能富国强兵。
一个人的视野有多大，就决定了他的舞台有多大。
飞鸟的视野在苍穹，因而它的舞台就是蓝天；而井底之蛙的视野只有狭窄的一小块，它的舞台也就只有阴暗的井府。
前苏联著名宇航员加加林自小立志长大后要当一名飞行员，像鸟儿一样自由自在地飞翔，此时他的视野在蓝天。
后来他如愿以偿当上了一名飞行员。
在每次飞行时，他都想：
如果能到宇宙外看看地球是什么样子该多么令人激动，而此时他的视野竟是茫茫宇宙。
最终，机会来了。
经过层层选拔，它成为全世界第一名宇航员，他的名字也因此传遍了全世界，甚至是宇宙，因为加加林的视野就在宇宙之中。
视野开阔的人胸中必有雄才大略；视野长远的人心中定有一个长远的目标。
飞人刘翔的视野在田径场上，他的目标是战胜各路豪杰，赢得冠军；全国劳动模范钟南山的视野在那三尺手术台上，他的目标是为更多的人解除痛苦，重新找回健康；感动中国人物徐本禹的视野在他的讲台上，他的目标是让山区的孩子接受更好的教育。
电影《蝙蝠侠》中有一句著名的台词：
能力多大，责任就有多大。
的确，一个人的能力大小往往也决定了他的视野。
也就是说：
如果你是雄鹰，那你的蓝天就应该在蓝天；如果是蛟龙，那你的视野就应该在大海。
不要让你狭窄的视野禁锢自己，让你广阔的视野变成促进你进步的动力。
所以，开阔你的视野，并为之努力奋斗，只有这样，你的人生才会如你的视野一样开阔和多姿多彩。
开阔你的视野，寻找自己的努力方向，那么人生的壮美画卷将会一一为你打开。
简评：
整篇文章非常切合题意，心有多大，舞台就有多大。
而且在行文中始终都紧扣论点，使文章中心明确。
议论文结构完整，是什么、为什么和怎么办的问题层层深入，又能恰当地运用正反对比，做到了条分缕析，论证得很深入，说理也较透彻。
论证的使用，做到了由古到今，由外到中，多今多中，而且又做到了例而析，每个完整的议论段连缀而成整篇文章，浑然天成。
文章语言整散结合，很有文采。
（54分）
仰望的视野延伸生命的广角
行走在美丽人间，没人希望自己矮化成只晓得直立行进的动物；徜徉于茫茫人海，没有人希望自己的视野只浓缩为一个平凡的背影。
对于人的生命来讲，意义就在于视野的延伸。
如果一个人一生的路都是俯首来完成的，那么你可以将其定义为平庸，因为即使在坦荡无涯的大路上，他收获的只有寂寞和平凡而已。
无数人间景色都被他抛于天外，所以突破生命的瓶颈，在于扩展你的广角。
将更多的精力倾注于自己的世界，也许是人本性的使然，纵使你幸福如生云端，但你生命的意义早已被压缩成一线天。
而有的人将生命的始终贯穿于对全人类无尽的爱，他们令人折服的生命视野，令吾等小辈自叹弗如！
还记得当年特蕾莎修女接受诺贝尔奖时那令人回味的一幕。
这位年迈的修女没有想到自己在一夜之间成为富翁，他用行动践行着天主的诺言，她设立临终关怀院，为全世界处于生死边缘的人们洗礼。
她为临死的乞讨者那双长满蛆虫的双手做处理时，她那认真而仔细样子和乞讨者的微笑，构成了全人类最动情的一幕，她才是圣女的肉身。
特蕾莎的视野没有国界，在她眼里，天下所有的苦难者都是她照亮的对象。
她的视野是广博而宏大的，她的生命由此而延伸，她的价值在全人类得到共享。
因为拥有广阔的视野，孙中山不会置处于水深火热的大众于不顾；因为拥有广阔的视野，马丁路德金不会让自己的黑人兄弟受到各种歧视。
因为有了广阔的视野，才有了顾炎武天下兴亡，匹夫有责的壮言，才有了范公先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的千古绝唱。
是的，生命的意义不应该被定义为平凡，生命的视野不应该被缩集于狭隘的私人空间，生命不应该俯首，更多的是需要我们去仰望。
无际的天空，崇高的品质，人类的良心，总会引导我们去延伸我们的生命。
站于礁石，纵横四海，收尽天下兴亡多少事，品察多少人间疾苦，体味多少深明大义，仰望过多少道德丰碑！
我们的视野由此展开。
视野的广度，决定你行动的力度；视野的广度，决定你仰望的高度；视野的广度，决定你生命的深度！
扩展你的视野，延伸你的生命，世界由此美丽！
简评：
本文是一片典型的议论文。
在材料的运用语言的表达方面都达到了一定的高度。
行文灵动活泼、富有个性。
材料没有套用陈滥的论据，而是灵活恰切的运用了充足的新颖事例；同时很注重论证的技巧：
或铺排，或叙议结合，或繁例简例交叉运用。
语言富有哲理，多用排偶，逻辑严密。
（54）
作文试题三（话题作文）
以90后为话题写一篇作文。
90后时代
有人说，青春是生命之华，青春是人生的王。
积攒了一冬沉眠的力量，汲尽了日日朝朝充沛阳光，舒展枝叶，蓄势待发，欲与苍天比高不正青年的写照吗？
如今时光流，青年的美好与责任落到了90后的我们肩头。
少年强则国强。
只此一句，我们甘心日夜潜游于书海，愈是翻开浸润五千年历史血脉的书篇，心中的责任愈是重了一分。
中国的崛起是90后的梦想，祖国，且看90后的成长！
我们依靠自身去实现价值。
孤立这个词随成长日益成为我们的追求。
乔布斯是我们的偶像，一次次的突破与创新，一次次的成功，也我们心中的蓝图大厦构型。
总有一日我们会站在世界的焦点处，讲述着乔布斯精神延续下的另一个激情昂扬的故事。
我们追求平和的幸福与自我价值的实现。
简爱的故事和名字被人赞颂宣扬，她平凡但拒绝平庸，她不漂亮但值得人爱。
那种坚持自我，毫不退缩，努力追求幸福生活的血液流淌在我们心中。
我们读DJ塞林格的《麦田里的守望者》，我们愿做像道尔顿那般守在悬崖边的牧羊人。
社会的进步和信息的便捷扩大了90后的视野，父辈们辛劳半生的见闻和体悟也许年轻如我们已略知一二。
有人倾心与香奈儿的高雅，有人热衷皮草的华贵，有人执着于豪车带来的虚荣，90后目睹过熊被取胆的痛苦，望见过笼中幼貂含泪的眼神，听闻过在金钱中迷失自我、悔恨不及的贪官自白。
我们更明白价格与品质的深层意义，我们会将消费与经济注入绿色健康的新细流。
我们相信生命的美好。
太年轻的生命不懂珍惜，太仓苍的容颜不敢去相信，而我们是刚被磨砺成形的玉，温润间透出澄澈。
社会会在努力中起于和谐，金融危机终会过去，环境污染会得到改善，世界会如宫崎骏笔下的绿意滋长，满是蔚蓝天空与自由的欢笑。
90后，因为一颗怀有祖国的心而努力奋斗；因为一颗追求自由的心而勇敢向前；因为一颗不甘平庸的心而披荆斩棘，因为一颗年轻开朗的心而常怀微笑。
世界把生命之春给了90后，90后必将竭尽所能唤开满山繁花，开创属于我们的90后时代。
90后的骄傲
心的旅行，不会有尽头；梦的飞翔，不在乎远方——题记
溪水不相信生命的无形，于是奔腾跳跃，激荡起灵动的浪花；星星不在乎光芒的渺小，于是努力闪烁，流着璀璨的光辉；小草不在意世界的漠视，于是全心生长，吐露出醉人的绿意。
骄傲的90后，我们不在乎外界的看法，向我们的梦想发起冲击，去赢得我们志在必得的辉煌与幸福。
是什么让我们快乐？
是什么让我们无忧无虑？
是这个世界，是我们的祖国，是我们的父母恩师。
我们快乐，因为珍爱。
至今为止，曾经远离我们生活的陌生人一个个走进我们的心中。
带妹上学的洪战辉是我们的榜样；一心爱国的钱学森是我们的骄傲；洗脚妹李丽让我们敬佩；绿了荒山白了头发的杨善洲让我们感动。
爱有时候不需要轰轰烈烈，平凡中也能体现伟大；爱有时不需要岁岁年年，一瞬间的感动也足以流千年。
我们快乐，因为我们被爱；我们骄傲，因为这个社会。
是什么让我们平静？
是什么让我们深思？
是社会的压力，是他人的嘲讽。
在他们的眼中，我们是被糖水浇灌的一代；我们是无所事事的一代；我们是自私冷漠的一代。
我们沉思，我们平静。
可又有谁知道真正的我们呢？
我们在书山题海中累的趴在案上而睡；我们在和他人的比较中懂得自己的不足；我们在努力知道失败后强颜欢笑；我们在灾难来临时为我们的同胞流泪。
我们现在是什么，我们现在又在干什么。
我们是青年，是民族的希望；我们在努力，我们在为叩开大学之门最后一搏。
请给我们掌声，我们不会退缩；请给我们加油，我们会坚持到底；请给我们机会，我们会证明自己。
我们骄傲，我们年轻。
是什么让我们骄傲？
是什么让我们自信？
是因为我们的榜样。
是无臂天使刘伟，是自信的苏珊大妈。
年轻的韩寒杯中窥人成就大名，自信的程菲让世界有了程菲跳。
年轻就是资本，梦想就是动力；自信就是保障，勤奋才是源泉，骄傲中的自省才会取得进步。
施瓦辛格曾经说过：
我们每个人都是一颗种子，退掉外壳，就会有缤纷的大树，就会有美丽的春天。
90后的我们骄傲，我们将要破土成长。
90后，在乐观中涅槃
如果生命是一座庄严的城堡，那么快乐就是那穹顶的梁柱；如果生命是一颗苍茂的大树，那么活力就是那深扎的树根；如果生命是一只飞翔的海鸟，那么平静就是那煽动的翅膀。
90后，青春的我们在快乐、活力、平静中成长，在乐观中涅槃。
因为拥有快乐，才能支撑着城堡屹立不倒。
孝女当家的孟佩杰，用稚嫩的肩膀支撑其母亲的天空，一心一意照顾瘫痪在床的母亲，虽然踏着荆棘，但在她的脸上一直挂着如花的灿烂笑容。
遇到困难不退缩，碰到挫折不畏惧，她用快乐让母亲收获生命的希望，同时，她也用快乐感染着我们每个人，用快乐播种，让芳香弥漫一方长泾。
90后，在快乐中成长，在乐观中涅槃。
因为拥有活力，才能给予大树无尽的养分。
断臂达人刘伟，命运的轮盘没有向他倾斜，但刘伟没有被命运扼住咽喉，他用青春的活力向困难挑战，与命运拼搏，用双脚演绎动人的音乐，用双脚勾画出属于自己的人生蓝图，他的执著、坚韧和那青春的朝气活力，告诉我们，精神无敌。
作为90后，也像刘伟一样拥有生命的活力，怀抱梦想，在活力中成长，在乐观中涅槃。
因为拥有平静，才能承载着翅膀迎风翱翔。
童星出道的金铭，孩童时代就已成为家喻户晓的明星，在涌来的名利面前，她没有迷惑，而是选择了回归学校，学习知识，不断丰富自己，最终收获了骄人的成绩。
金铭的选择就像那一位晨兴理荒秽的隐者——陶渊明，抛开污浊的官场，毅然拂袖归隐。
90后，也秉承着观庭前花开花落，漫随天外云卷云舒的那份平静，在平静中成长，在乐观中涅槃。
拥有快乐是攀登智慧高峰的手杖；拥有活力是漂越苦海的舟楫；拥有平静是走向成功的康庄大道，青春的我们，如果是一座山，就要站成一种尊严，让山风拂面，山花灿烂，让我们的价值在太阳下展现，让梦想的语言渗透每一个角落。
如果是一条河，就要流成一种磅礴，让我们的价值迎风吟唱。
让我们努力，收获别样的幸福，在乐观中涅槃。
扬起生命之帆，掬劲风做号角，扯缆绳做琴弦，青春的我们在快乐、活力和平静的陪伴下，在乐观中涅槃！
作文试题四（材料作文）
阅读下面的材料，按要求作文。
（70分）
教授拿来两根铁棍，让六个学生分别测量并判断它们长度是否相同，要求当场写出结论，不许商议。
前三个学生事先已得到教授的提示，他们简单地测量后，都写下了长度不相同的结论。
第四个学生反复测量后，看看黑板，又看看教授，最终也写下了长度不相同的结论。
第五个学生只是拿尺子比划了一下，就写下了同样的结论。
第六个学生认真测量几次后，毫不犹豫地写下长度相同的结论。
教授走过来握住他的手说：
只有你一个人的结论是正确的。
要求：
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
铁棍识人
两根铁棍，六人测量，可能出现的结果只有两种：
长度相同或不相同。
而最终的实际结果是五人说不相同，一个说相同，按照常理判断，正确答案应该是不同，但真实情况去恰恰相反，因为教授的一句话，使得原本测量铁棍的六人，反而被铁棍测量了。
这六个人其实代表了初会的四种人，如果把他们六个人放到一起讨论问题，则前三个人一定会坚定不移地支持领导的看法，第四个人会有自己的想法，但一定会问领导，您看……至于第五个人则做事草率，不会有什么深刻的见解，而第六个人一定会举手提问为什么不……？
并阐述自己的观点。
最终能够推动社会进步的一定是第六个人所代表的第四种人。
铁棍识人。
如果唐太宗拿着这两根铁棍询问众臣孰长孰短，并事先暗示长度不同的情况下，相信只有一人敢于拿过铁棍仔细比对，并真切地回应太宗它们长度相同。
这个人相信大家应该可以猜到，他就是谏臣魏征。
魏征是典型的第四种人，创帮助唐太宗开辟贞观盛世的中坚力量，没有他就不会有中国古代社会最繁盛的一段时期。
难怪魏征死后，李世民悲泣道：
我失去了一面镜子啊。
也许他也意识到了，没有魏征在这种铁棍测试的合格者，大唐江山必将经历安史之乱，盛世不再。
铁棍识人。
如是明代的科举考试中出现了铁棍这个测试，而且主考官拿出四书五经指出上面明确说明两根铁棍长度不等，我想能够得出第六个学生那样的答案的只有李贽一人。
在那个人人都张口闭口子曰的时代，李贽唯独用自己的头脑思考，用理性去判断，敢于反对孔子的权威，喊出吃饭睡乃人伦物理的口号。
虽然他最终悲凉的死去，却不知道唤醒了多少已沉睡千里的头脑去重新思考世界。
铁棍识人，识的是有识之士，而不是盲从于权威的愚人，铁棍只有在第四种人面前才会为得一样长。
像魏征、李贽，像梁启超、孙中山、像哥白尼、伽利略，正是他们在自己的时代喊出了为什么不……？
才使得今天的世界变得如此文明绚丽。
做第四种人，做魏征，做李贽，让我们用自己的头脑去判断，去认识世界，改造世界。
希望每个人都能通过铁棍测试，成为第六个学生。
作文试题五（材料作文）
阅读下面文字，按要求作文。
（70分）
为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。
沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。
它们的生存方式，引发了人们许多思考：
有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
同样精彩的生命
不论是仙人掌还是沙漠大黄，他们都在沙漠的严酷之下活出了属于自己的精彩。
是沙漠造就了仙人掌的针状叶，也是沙漠造就了沙漠大黄的碧绿叶片。
无所谓喜欢与不喜欢，无所谓伟大与不伟大，至少生命在沙漠中的每一种形态都值得我们去崇敬，就像那些在同一黑暗年代下却迥然不同的文人们，不同的生命形态，却带给我们同样的爱和感动。
如果因为政治的黑暗与当权者的冷酷而把晋比作文化上的沙漠，想必不太会有异议，一个刚刚结束分裂的国家总是对着统一有着无比的执著。
于是在这个沙漠上，便有了如仙人掌般的阮籍和沙漠大黄般的嵇康。
一直很喜欢嵇康，这个岩岩若孤松之独立，巍峨如玉山之将崩的奇伟男人，便如同沙漠大黄一般活的灿烂，活的潇洒。
究其一生都在为了自己不以天下私亲，宁济四海蒸民的政治理想而骄傲的活着，于竹林中大醉，在乡舍中打铁，舒展张扬而为世界所倾倒，甚至于生命将要终止的时候还能顾视日影，索琴弹之，当真是把生命的叶片全都舒展开来，把所有水滴都收集，所以这个如沙漠大黄般的男人被人们所赞颂。
相比于嵇康，同是竹林七贤中的阮籍就好比仙人掌沉静安稳，但依旧精彩。
阮籍的八十二首五言《咏怀》，就像脱胎于屈原的天问，但相比其更显深度，就像是封建社会人们对于生命存在意义的极致思考，及至阮籍所写的《大人先生传》更是后世这类文章的模仿典范，或许不同与嵇康的灿烂，但是阮籍的生命却更有广度，同样精彩。
或许近代的战事频发也可以看成是一个文化的沙漠，而在这之中陈寅格无疑是那仙人掌，而傅斯年就更像是沙漠大黄。
同是国学大儒，傅大炮选择了尽展枝叶以抵御沙漠，他可以当面责问蒋介石，更可驳斥自己的老师胡适，但他还是那个史语所的发起人，更是台湾大学历史上最有名的校长，就像沙漠大黄一样，恣意而无所畏惧。
相比于傅斯年，隐忍的陈寅格更像是仙人掌，不追求外展的生命，只是把叶片变针，好好地教书育人，桃李天下，从当年的清华四大导师到中山大学，他的生命堪称伟大，而在完全失明膑足后，口述而成的《柳如是别传》更是那沙漠之上的完美奇艳。
无论是风、是砂、是炎热、是寂寞，那些沙漠中的植物都不停地带给我们力量，正如不同形态的文人们所带给我们的同样的爱和感动。
盛开在沙漠中的花
相信去过沙漠的人一生也无法忘记沙漠大黄的美丽。
在暴晒的阳光下，滚烫的沙粒中，沙漠大黄那恣情舒展的绿叶令人惊艳。
相比于仙人掌的沉默，这沙漠中的花显得灿烂、自信、高傲、决绝。
这般灿烂的花朵，不禁令我想到了那些在困境中毅然绽放的人生-------
梵高用他不灭的激情，在人生的沙漠中竭力绽放出了异彩。
在那个压抑而落后的年代，梵高的天分使
升级会员 