版掌控中考生物北师版模拟试题一word版含答案.docx

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版掌控中考生物北师版模拟试题一word版含答案

模拟试题

（一）

[学生用书单独成册，活页装订]

（本试卷分第I卷和第II卷，考试时间60分钟，赋分100分）

第Ⅰ卷（选择题，共40分）

一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分）

1．（2019·威海）我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（B）

A．生物能生长和繁殖

B．生物的生活需要营养

C．生物能对外界刺激作出反应

D．生物能排出体内产生的废物

2．（2019·保定）某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。

下列对本方案的修改，正确的是（B）

A．纸盒底部都铺细湿土B．纸盒上面全部用纸板盖住

C．纸盒底部都铺细干土D．10只鼠妇太多了，改成2只

3．★（2019·开封）如图是显微镜结构图，下列操作过程与结果不匹配的一项是（C）

A．微调④——使物像更加清晰

B．向右上方移动玻片——使右上方的物像移动到视野正中央

C．观察临时装片时，发现有污点——擦拭反光镜

D．制作植物细胞临时装片染色时——滴加碘液

4．★（2019·湘潭）如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（C）

A．①→②过程所需要的有机物由胚乳提供

B．③的地上部分由菜豆种子中胚轴发育而来

C．③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程

D．⑤中有多颗菜豆是因为一朵花中有多个子房

5．（2019·云南）“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热的作用是（B）

A．运走耗尽叶片原有的淀粉B．使叶绿素溶解到酒精中

C．检测是否产生淀粉D．检测是否合成叶绿素

6．★（2019·北京）如图，下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述，错误的是（D）

A．唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶

B．淀粉液与清水或唾液应充分混合

C．两试管置于37℃条件下反应一段时间

D．充分反应后滴加碘液，乙试管中液体变蓝

第6题图第8题图第10题图

7．★（2019·青岛）下列描述不符合“结构与功能相适应”观点的是（D）

A．鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体

B．四肢静脉内有瓣膜，防止血液倒流

C．肺由大量的肺泡构成，增加了气体交换的表面积

D．动脉的管壁厚、弹性大，能将血液送回心房

8．★（2019·连云港）如图是心脏结构的剖面图。

有关叙述正确的是（C）

A．左心房直接与①主动脉相通

B．肺静脉里流动着含氧较少的静脉血

C．左心室比右心室的心壁肌肉厚

D．心房心室间的瓣膜使血液从心室流向心房

9．（2019·长沙）以下生理过程能使原尿中的葡萄糖重新返回血液的是（B）

A．排汗B．重吸收作用C．滤过作用D．呼气

10．★（2019·东营）如图为肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是（A）

A．②内流动的血液中含有较多的氧气

B．与①内液体相比，②内液体中血细胞、大分子蛋白质都减少

C．③内液体中有大分子蛋白质、葡萄糖、尿素、无机盐等

D．与④内液体相比，⑤内液体含有葡萄糖、尿素、无机盐等

11．人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。

下列做法符合要求的是（A）

A．退耕还林B．围湖造田C．填海盖楼D．引进新物种

12．（2019·海南）从行为的获得途径看，下列行为与“海豚表演顶球”属于同一类型的是（C）

A．婴儿吮吸B．候鸟迁徙C．鹦鹉学舌D．蜘蛛结网

13．★（2019·邵阳）微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（C）

A．细菌通过孢子繁殖后代B．真菌都是多细胞生物

C．噬菌体属于病毒D．微生物对人类都有害

14．★（2019·青岛）下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（B）

A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育

B．图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生

C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹

D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪

15．（2019·眉山）下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（D）

A．生物体表现出来的性状都是显性性状

B．隐性性状只有在子二代中才能表现出来

C．出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状

D．控制显性性状和隐性性状的分别是显性基因和隐性基因

16．（2019·湘西州）地球上最早出现的生物是（A）

A．原核生物B．真核生物C．绿色植物D．脊椎动物

17．（2019·湘潭）下列哪种动物的身体呈圆筒形，由许多形状相似的体节组成，靠刚毛辅助运动（A）

A．蚯蚓B．蜗牛C．水螅D．蝗虫

18．★（2019·株洲）孙悟同学对自家房前屋后的几种生物：

玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵，进行了描述，以下正确的是（A）

A．水绵没有根、茎、叶，生活在水中

B．玉米、花生、马尾松都能开花结果

C．玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶

D．花生与玉米的种子都有种皮、胚根、胚芽、胚轴、胚乳

19．（2019·黑龙江）小麦田里常常长出杂草，小麦与杂草的关系是（C）

A．寄生关系B．共生关系C．竞争关系D．捕食关系

20．（2019·云南）下列运用了转基因技术的是（C）

A．克隆猴B．试管婴儿

C．超级鼠（巨型小鼠）D．杂交水稻

第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

二、非选择题（共60分）

21．（12分）（2019·云南）玉米是一年生禾本科单子叶植物，也是全世界总产量最高的粮食作物。

图甲表示玉米种子的基本结构模式图，图乙表示发生在玉米植株体内的某些生理过程，分析回答下列问题：

（1）图甲中，玉米种子的营养物质贮存在结构[2]胚乳中，这些营养物质是通过图乙玉米植株叶片的光合作用制造，再通过筛管运输到玉米种子中贮存。

（2）图乙中若A为二氧化碳，B为氧气，这一生理活动对维持生物圈中的碳—氧（二氧化碳和氧气）平衡起到了重要作用。

（3）贮存玉米种子时，应保持低温干燥，是为了降低呼吸作用的强度，该作用的实质是分解有机物，释放能量。

（4）据资料显示，一株玉米从出苗到结实的一生中，根吸收的水分大约有99%通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中。

22．（8分）（2019·黄冈）小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加科学实践活动，他们发现南瓜园里许多蜜蜂在盛开的花丛中飞舞。

请回答下列问题：

（1）南瓜植株上既有雄花，又有雌花（如图一）。

小明认为a是雌花，a下部有膨大结构，该结构是子房（填结构名称），受精完成后，其发育成南瓜果实。

（2）农民为提高南瓜的结果率，在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是__帮助南瓜传粉。

（3）小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：

吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？

①小明作出的假设是：

吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。

②制定计划：

Ⅰ实验思路：

用大小、数量相同，颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同树枝上，把蜂箱放置在一定位置。

记录在单位时间内飞向A、B两种纸花上的蜜蜂数量。

Ⅱ评价方案：

图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。

小组同学认为：

乙方案中的变量是唯一的，能保证实验结果的可靠性；甲方案中除了花的颜色不同外，还有_距离不同，可能会影响实验结果的可靠性。

③针对小明的疑问，请再作出一个假设：

吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色和蜜蜂到花的距离有关。

23．（8分）（2019·贺州改编）请阅读以下资料，并结合图回答问题：

情景一：

考场上，小丽正在全神贯注地审题、作答；

情景二：

考场上，小丁刚刚答题完毕，他抬头想看墙上的壁钟，却突然看到一只讨厌的苍蝇向他飞来，他抬手一挥，苍蝇飞走了；

情景三：

苍蝇似乎不死心，又向正在认真思考的小丽飞去，并驻足在她手臂的伤口上，这时，小丽立即缩手，然后才感受到伤口处有痛痒之感。

（1）“小丽全神贯注地审题”这一反射活动属于条件反射。

（2）小丁看到苍蝇向他飞来，苍蝇在他眼球内成像的结构是视网膜（或d）（填图甲的字母或所代表的结构名称）。

（3）小丽“缩手反射”的神经中枢位于③（填图乙的序号），小丽“痛痒”感受的形成在大脑皮层（或大脑）。

24．（10分）（2019·江西改编）阅读以下资料，并回答相关问题。

据报道，耳念珠菌对多种抗真菌药物有耐药性，可导致侵袭性感染并带来较高的死亡率，被称为“超级真菌”。

耳念珠菌主要在医院内传播，对器官移植、恶性肿瘤等免疫力受损的住院患者构成威胁。

医院可采取相应的隔离、消毒等方法来阻止耳念珠菌在医院内传播。

健康人群一般不会发生感染，不具备相互传播的可能性。

（1）耳念珠菌属于真菌，真菌的主要生殖方式是孢子生殖。

（2）医院采取阻止耳念珠菌在医院内传播的方法中，属于控制传染源的措施是隔离。

（3）移植的器官会使人体产生不同程度的排斥，这属于人体的特异性免疫。

（4）从进化的角度看，“超级真菌”的产生是自然选择的结果，其耐药性变异属于可遗传的变异。

25．（12分）（2019·广安改编）下面图一为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图。

请据图分析作答：

（1）该食物网中共有4条食物链，写出其中的一条食物链：

绿色植物→兔→蛇→猫头鹰（不唯一）。

（2）若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是猫头鹰。

（3）在该生态系统中，最基本、最关键的生物组成成分是绿色植物（或生产者），它们能够制造有机物，有机物中储存的能量最终来自_太阳光能。

（4）若此生态系统处于相对稳定的状态，则图二曲线中最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化的是D。

26．★（10分）（2019·邵阳）果蝇是非常经典的实验材料，许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。

如图图示中，图甲为果蝇的遗传实验；图乙为果蝇的发育过程。

请据图回答问题：

（1）果蝇生活在陆地上，身体表面包裹着外骨骼，该结构不仅能保护自己，还能防止体内水分的蒸发。

（2）果蝇的长翅与残翅是一对相对性状。

依据图甲中的一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的可以判断残翅是隐性性状，该性状是由隐性基因（a）控制的。

（3）在图甲中，子代中长翅个体的基因组成可能是AA或Aa；若子代中长翅个体完全成活，个体数量共有912只，则纯种长翅个体约有304只。

（4）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似（雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY）。

在图乙中，果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其中，卵（已受精）的染色体组成可能是3对＋XX或3对＋XY。