单片机原理及应用课程教学实习总结.docx
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单片机原理及应用课程教学实习总结
单片机原理及应用课程实习总结
一、实习目的
1.通过对单片机小系统的设计、焊接、装配，掌握电路原理图及电子线路的基本焊接装配工艺、规范及注意事项；
2.通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，掌握元器件及系统故障的排除方法；
3.掌握程序编制及调试方法，完成系统初始化、存储器操作、端口操作、键盘显示等程序的编制及调试（汇编语言、C语言均可）；
4.通过单片机系统的组装，调试以及程序编制、调试及运行，与理论及实验的有机结合和指导教师的补充介绍，使学生掌握控制系统的工作原理、开发方法和操作方法。
5.培养学生解决实际问题的能力，提高对理论知识的感性认识。
二、实习意义
通过本实习不但可以掌握单片机软、硬件的综合调试方法，而且可以熟练掌握电路原理图，激发对单片机智能性的探索精神，提高学生的综合素质，培养学生应用单片机实现对工业控制系统的设计、开发与调试的能力。
在制作学习过程中，不但可以掌握软、硬件的综合调试方法，而且可以使学生对单片机智能性产生强烈的欲望。
达到最大限度地掌握微机应用技术，软件及接口设计和数据采集与处理的技能，培养电综合实践素质的目的。
三、系统基本组成及工作原理
1系统基本组成
系统以单片机STC89C52RC作为单片机最小系统的设计的控制核心，各部分基本组成框图如图所示。
本系统由单片机、按键、流水灯、LED显示、蜂鸣器、晶振、驱动、下载通讯电路等组成。
图1基本组成框图
2系统工作原理
（1）循环灯:
从左到右循环点亮彩灯并循环，利用程序控制单片机本身的IO口（P0.0-P0.7）直接驱动8只发光二极管。
（2）LED显示：
四位数码显示编程实现30秒倒计时。
可以通过并行IO接口，如利用P0口（必需外接上拉电阻）作段控口，P2.0-P2.5外接三态缓冲器74LS245等简单接口直接作位驱动口。
（3）按键功能：
设计基本的四个独立按键，实现利用键盘控制循环灯不同点亮方式的功能。
（4）通讯模块：
硬件电路此模块主要功能是：
①下载程序，实现系统在线仿真。
②实现系统与PC机的通讯，实现与PC机资源共享。
参考电路如下
四系统硬件设计
（1）循环灯及按键控制循环灯电路设计利用单片机的P0.0-P0.7作为发光二极管的输出口，外接上拉电阻RP1。
P1.4-P1.7作为按键输出口，通过程序利用按键来实现彩灯的不同点亮方式。
（2）四位数码LED显示.通过编程通过P0.0-P0.7端口输出显示的段孔，外界上拉电阻。
P2.0-P2.3作为数码管的位孔输出口。
电路原理图见附表一
五系统软件设计
1主程序
图3主程序流程图
2各项子程序
循环灯（从左到右流水灯）
#include
#include
#defineucharunsignedchar
#defineuintunsignedint
voidDelayMS（uintx）
{
uchari;
while（x--）
{
for（i=120;i>0;i--）;
}
}
voidmain（）
{
P1=0xFE;
while
（1）
{
P1=_crol_（P1,1）;
DelayMS（150）;
}
}
四位数码显示（30秒倒计时）
#include
#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedchar
ucharcodetable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f};
sbitqian=P2^0;
sbitbai=P2^1;
sbitshi=P2^2;
sbitge=P2^3;
sbitk1=P1^4;
sbits1=P2^4;
sbits2=P2^5;
sbits3=P2^6;
sbits4=P2^7;
sbitspeak=P3^7;
ucharnum=99,num1,num2=29,num3;
voiddelayms（uintxms）
{
uinti,j;
for（i=xms;i>0;i--）
for（j=110;j>0;j--）;
}
voiddisplay（ucharshu）
{
uchars,g;
s=shu/10;
g=shu%10;
shi=0;
P0=table[s];
delayms（5）;
shi=1;
ge=0;
P0=table[g];
delayms（5）;
ge=1;
}
voiddisplay1（ucharshu）
{
ucharq,b;
q=shu/10;
b=shu%10;
qian=0;
P0=table[q];
delayms（5）;
qian=1;
bai=0;
P0=table[b];
delayms（5）;
bai=1;
}
voidinit（）
{
TMOD=0x01;
TH0=（65536-5000）/256;
TL0=（65536-5000）%256;
EA=1;
TR0=1;
ET0=1;
EX0=1;
IT0=1;
}
voidmain（）
{
init（）;
if（k1==0）
{while
（1）
{
display（num）;
display1（num2）;
if（num==0&&num2==1&&num3==0）;
}}
}
voidt0_time（）interrupt1
{
TH0=（65536-5000）/256;
TL0=（65536-5000）%256;
num1++;
if（num1==2）
{
num1=0;
num--;
if（num==0）
{
num=99;
num2--;
if（num2==-1）
{num2=29;
num3++;
if（num3==24）
num3=0;}
}
}
}
voidexter（）interrupt0
{
if（s1==0）
{
delayms（5）;
if（s1==0）
{
TR0=~TR0;
}
}
if（TR0==0）
{
if（s2==0）
{
delayms（5）;
if（s2==0）
{
num1++;
if（num1==31）
{
num1=0;
}
}
}
if（s3==0）
{
delayms（5）;
if（s3==0）
{
num1--;
if（num1==-1）
{
num1=30;
}
}
}
}
if（s4==0）
{
delayms（5）;
if（s4==0）
{
num1=30;
}
}
}
交通灯#include
#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedchar
sbitw1=P0^0;
sbitw2=P0^1;
sbitw3=P0^2;
sbitw4=P0^3;
sbitnb_g=P1^6;
sbitnb_r=P1^5;
sbitnb_y=P1^7;
sbitdx_g=P1^1;
sbitdx_r=P1^2;
sbitdx_y=P1^0;
ucharnum=29,num1;
uinttype=1;
ucharcodetable[]={0xfc,0x60,0xda,0xf2,0x66,0xb6,0xbe,0xe0,0xfe,0xe6};
voiddelay（uintx）
{
uinti,j;
for（i=x;i>0;i--）
for（j=110;j>0;j--）;
}
voiddisplay（ucharshu）
{
uchars,g;
s=shu/10;
g=shu%10;
w1=0;
P2=table[s];
delay（5）;
w1=1;
w2=0;
P2=table[g];
delay（5）;
w2=1;
}
voiddisplay1（ucharshu）
{
uchars,g;
s=shu/10;
g=shu%10;
w3=0;
P2=table[s];
delay（5）;
w3=1;
w4=0;
P2=table[g];
delay（5）;
w4=1;
}
voidinit（）
{
TMOD=0x01;
TH0=（65536-50000）/256;
TL0=（65536-50000）%256;
EA=1;
TR0=1;
ET0=1;
}
voidmain（）
{
init（）;
while
（1）
{
display（num）;
display1（num）;
}
}
voidt0_time（）interrupt1
{
TH0=（65536-50000）/256;
TL0=（65536-50000）%256;
num1++;
if（num1==20）
{
num1=0;
num--;
if（type==1）
{
nb_g=0;nb_r=1;nb_y=1;
dx_g=1;dx_r=0;dx_y=1;
if（num==4）
{
nb_g=1;nb_r=1;nb_y=0;
dx_g=1;dx_r=0;dx_y=1;
}
if（num==3）
{nb_g=1;nb_r=1;nb_y=1;
dx_g=1;dx_r=0;dx_y=1;}
if（num==2）
{nb_g=1;nb_r=1;nb_y=0;
dx_g=1;dx_r=0;dx_y=1;}
if（num==1）
{nb_g=1;nb_r=1;nb_y=1;
dx_g=1;dx_r=0;dx_y=1;}
if（num==0）
{nb_g=1;nb_r=1;nb_y=0;
dx_g=1;dx_r=0;dx_y=1;}
if（num==-1）
{
num=29;
nb_g=1;nb_r=0;nb_y=1;
dx_g=0;dx_r=1;dx_y=1;
type=2;
}
}
if（type==2）
{
if（num==4）
{
nb_g=1;nb_r=0;nb_y=1;
dx_g=1;dx_r=1;dx_y=0;
}
if（num==3）
{nb_g=1;nb_r=0;nb_y=1;
dx_g=1;dx_r=1;dx_y=1;}
if（num==2）
{nb_g=1;nb_r=0;nb_y=1;
dx_g=1;dx_r=1;dx_y=0;}
if（num==1）
{nb_g=1;nb_r=0;nb_y=1;
dx_g=1;dx_r=1;dx_y=1;}
if（num==0）
{nb_g=1;nb_r=0;nb_y=1;
dx_g=1;dx_r=1;dx_y=0;}
if（num==-1）
{
num=29;
nb_g=0;nb_r=1;nb_y=1;
dx_g=1;dx_r=0;dx_y=1;
type=1;
}
}
}
}
按键功能（键盘控制循环灯）
#include
#defineucharunsignedchar
#defineuintunsignedint
voidDelayMS（uintx）
{
uchart;
while（x--）
{
for（t=0;t<120;t--）;
}
}
voidmain（）
{
uchark,t,Key_State;
P0=0xff;
P1=0xff;
while
（1）
{
t=P1;
{
DelayMS（10）;
if（t!
=P1）
continue;
Key_State=~t>>4;
k=0;
while（Key_State!
=0）
{
k++;
Key_State>>=1;
}
switch（k）
{
case1:
if（P0==0x00）
P0=0xff;
P0<<=1;
DelayMS（200）;
break;
case2:
P0=0xf0;
break;
case3:
P0=0x0f;
break;
case4:
P0=0xff;
}
}
}
}
六实习总结、体会
单片机课程设计实训,真是让我们受益匪浅，学到了很多东西,不管怎么样,先感谢学校给我的这么多机会.真正的学到了东西.此次课程设计软件与硬件相结合,考察了我们的焊接水平与编程能力.因为以前做过关于焊接的电工实习，所以很顺利;可到了编程时就出现了很大的障碍,先开始的显示时钟还算顺利,本来还以为编程会很简单的,等到实际操作起来才知道它的复杂性,没有想像中的那么得心应手,理解流程是有思维的前提.其实本身程序的思维是正确的,只是步骤中有点小错误,所以导致整个程序的结果很乱,在仔细修改程序之后,终于一步步地达到效果了.系统以AT89S51为核心部件，利用软件编程，通过键盘控制实现功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。
尽量做到硬件电路简单稳定，充分发挥软件编程的优点，减小因元器件精度不够引起的误差。
我们将各个部分的程序编好后怎么都连不起来,出不了预期的效果.对于硬件在编程过程中PCB板的接触又是一个头疼的问题,在进行编译的时候,数码显示管上什么都没有,按一下旁边与之相连的元器件时就有显示了,所以也花费了好多时间在PCB板的重新焊接上，最后在全组人竭尽全力,老师的精心指导下,程序基本编写成功,这是我们共同努力的结果,在享受我们成果之时,不得不感慨单片机的重要性与高难度性,所以为期两周的单片机课程设计没有浪费,我们从中学到了很多知识.,也让我们对单片机有了更深一步的了解.虽然最后结果是出来了,可这与老师的精心指导是分不开的,他引导我们的思路,本来一窍不通的我们经过老师的点拨基本上通了,所以在次感谢各位老师的辛勤指导，老师您辛苦了！
七参考文献
[1]李朝青．单片机原理及接口技术．北京：
北京航空航天大学出版社，1998；
[2]李朝青.PC机及单片机数据通信技术.北京航空航天大学出版社，2000；
[3]李军．51系列单片机高级实例开发指南．北京航空航天大学出版社，2004；
[4]全国大学生电子设计竞赛组委会．全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（2003）．北京：
北京理工大学出版社，2005；
[5]张文峥,李先亮,张其善，等.IrDA红外通信在导航仪中的应用.电子技术应用.2000，10:
45-47.
附件1单片机实习最小系统原理总图
附件2实习材料清单
附件3实习工作进展及完成记录表
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