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访谈录作文
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访谈录作文
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篇一：
五年级上册语文作文——第1单元③《读书访谈录》
3
适用范围：
1.3
1.读书访谈录
时间：
20XX年x月xx日，星期x。
地点：
家里。
我：
妈妈，我们现在生活在信息社会，有人认为从网络、电视等媒体中获得知识、获取信息更加方便、快捷，读书这样古老的获取信息和知识的方式已经不占优势。
不知您对这种观点有什么看法？
妈妈：
哦，这是现在一种比较普遍的观点，先让你自己来说说看法吧。
我：
好的。
我觉得好多同学都喜欢看电视剧，而且，许多同学都特别爱看各种漫画书。
认为看这种有图片的书更轻松。
妈妈，您认为这样做有什么不好吗？
妈妈：
嗯，看电视和看漫画书会觉得轻松，因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。
而大脑对电视、书本上的图片处理只是简单的信息加工过程，所以读文字的书会使人更聪明。
世界上最伟大的思想都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要把这些伟大的思想、杰出的智慧搬到自己的脑海里，最有益的方法依然是买书、藏书、读书。
我：
嗯，我明白了。
妈妈：
读书，不但可以放松心情，而且带有我们生活中的影子，更让我们学会怎样去沟通。
我：
听君一席话，胜读十年书啊！
妈妈，谢谢您！
3
篇二：
读书访谈录
时间：
20XX年9月14日星期日。
地点：
家里。
我：
妈妈，我们现在生活在信息社会，有人认为从网络、电视等媒体中获得知识、获取信息更加方便、快捷，读书这种古老的获取信息和知识的方式已经不占优势。
不知您对这种观点有什么看法。
妈妈：
哦，这是现在一种比较普遍的观点，先让你自己来说说看法吧。
我：
好的。
我觉得好多同学都喜欢看电视剧，而且，许多同学都特别爱看各种漫画书。
认为看这种有图片的书更轻松。
妈妈，您认为这样做有什么不好吗？
妈妈：
嗯，看电视和看漫画书会觉得轻松，因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。
而大脑对电视、书本上的图片处理只是简单的信息加工过程，所以读文字的书会使人更聪明。
世界上最伟大的思想都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要把这些伟大的思想、杰出的智慧搬到自己的脑海里，最有益的方法依然是买书、藏书、读书。
我：
嗯，我明白了。
现在我喜欢读《爱的教育》、《淘气包马小跳》等反映校园生活的书。
妈妈：
读这些书，不但可以放松心情，而且带有我们生活中的影子，更让我们学会了怎样与老师、同学沟通、相处。
《爱的教育》中不论是扫烟囱的孩子、还是班长、穷人，都潜移默化地培养塑造着学生热爱祖国、热爱生活的情感，是值得一读的伟大著作。
而且读经典的书会使人变得温顺而谦恭，会使人的素质不断提高。
希望你通过诵读经典的书让自己变得更聪慧，更有力量。
我：
听君一席话，胜读十年书啊！
妈妈，谢谢您！
篇三：
访谈录写作导学案
写作·访谈录
学习目标：
1．了解和掌握访谈录写作前的各个环节及其要求。
2．了解并掌握访谈录的写作方法和写作要求。
3．实际操作，写作访谈录。
学习重点：
1．访谈过程中问题的合理设计。
好的访谈问题设计应当是简明易懂，适应被访者的身心
发展程度、知识水平和谈话习惯，并按一定的次序展开的，同时要注意提问的方式方法和口
吻，以能让被访谈者感到有话可谈，轻松愉悦为佳。
2．在访谈录写作中要注意准确真实，去芜存菁，删繁就简，重点突出。
学时安排：
2课时
学习过程：
一、学前尝试：
（1）访谈录就是对的记录。
写访谈录，可以采访对象获取材料，
也可以采访或对象获取材料。
是写好访谈录的关键，
采访者要根据选择最合适的采访对象。
（2）小许准备去采访王经理，然后写一篇访谈录，他应该怎么做？
第一步：
。
访前准备包括和。
做访谈计划时，要多熟悉，合理设计，包括、
、、等。
访谈预约时首先，
然后说明、以及，并协商访谈的和。
第二步：
。
访谈开始前，应征求被访谈人意见，视情况确定。
访谈要紧扣，抓住，问题要，适应、和，并。
要根据和，采用不同的提问方式，多用、，不用、的口气。
采访结束后要尽快通过合适的方式。
第三步：
梳理时，首先要，理出，做到，
衔接自然，层层展开；要注意，，保证访谈录。
第四步：
。
访谈录通常有两部分构成。
第一部分是对、、、等的介绍；第二部分是和的对话，这是访谈录的。
二、课堂探究
1.阅读课本p17-20示例《飞出“80后”的精彩》，用简洁的语言归纳出记者提出的问题，
分析他访谈的思路和主题。
记者设计的问题：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
访谈的思路和主题：
2.模拟演练
假设你以“学通社”记者的身份，就为什么要参加成人高考的话题去访谈一位同学。
请
以对话的形式写一段访谈录。
3.总结
访谈录是对访谈对话的记录，成功的访谈是写作访谈录的前提，所以访谈录写作前的访
谈也必须精心准备，否则访谈录写作就是无源之水。
访谈录写作前要依次进行“访前准备、进行访谈、梳理访谈内容”三个环节，其中重点
是在访谈过程中问题的设计。
好的访谈问题设计应当是简明易懂，适应被访者的身心发展程
度、知识水平和谈话习惯，并按一定的次序展开的，同时要注意提问的方式方法和口吻，以
能让被访谈者感到有话可谈，轻松愉悦为佳。
在访谈录写作中要注意准确真实，去芜存菁，删繁就简，重点突出。
三、例文参考
职业人物访谈录
俗话说得好，天生我材必有用。
每个人都有攀登上成功的顶峰的可能，但胜利却永远只
向强者招手！
我们要做一个有准备的人。
想在这个社会上安身立命，一份稳定的工作必不可少。
为了更好地对自己的未来做规划，
获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场，我采访了一位学长。
访谈人物：
刘同学
人物简介：
男，24岁，深圳富士康集团实习生
问题1：
为什么找到富士康来呢？
答：
去年签工作的时候，觉得国企虽然稳定，但是过于安逸，怕自己在年轻的时候失去
很多锻炼自己的机会，在以后个人发展的道路上没有竞争力。
在富士康做的是销售，这是一
个十分锻炼人，或者说是磨炼人的工作，我想我会学到很多。
问题2：
那您觉得这个岗位最需要的是什么的？
答：
激情，耐心和超过常人的韧劲儿，当然不可辩解的是口才是很重要的。
问题3：
既然找到这个岗位，那肯定是对自己的实力有信心了，成就这些信心的东西你
是从何积累的？
答：
怎么说呢？
在学校我们过得相对时一种安稳或者说安逸的生活，不知道真正的竞争
是什么，那时候我就觉得自己不能在和别人一样的安逸中退步，我做过很多锻炼自己的事情：
外出打工做销售，参加很多的比赛如创业大赛、讲演比赛等等，我还注重锻炼自己的能力提
升自己的影响力，在学院学生会做过部长，班里做过团支书。
一些自己的时间我就不断地充
电。
这些经历给我很多很多的积累和信心。
问题4：
找到这份工作和你的心理预期有什么出入吗？
答：
原先想到过做销售很锻炼人，但是有的辛苦确实是参加了工作才深有体会。
还要说
明的是我是参加去年的公务员考试未被录取情况下考虑到这里来的，心理上还有一点惰性。
问题5：
目前大学生就业形势比较严峻，我该如何获得我们大学生有效的就业信息。
答：
你现在做的大学生职业规划访谈是很必要的，明确了自己的目标后，才可以有效的
为以后找工作埋下有效的基础。
现在获得就业信息的渠道很多，只要你多留意下周围的信息
的就可以了。
问题6：
如果你是现在公司的hR，你会招聘什么样的大学生进入您的公司？
为什么？
答：
我觉得新人最重要的除了能力，还有品质。
我喜欢勤快、谦虚好学、工作认真主动
的年轻人。
刚进入用人单位的新人，应该有不怕苦不怕亏的精神。
上级分配给你的任务，就
认真完成，不要觉得自己的任务比其他同事重就喋喋抱怨。
新人精力旺盛，工作效率高，做
完自己的工作，可以主动去帮助别人做，不能干完就走，更不能迟到早退，否则会给领导以
及同事留下不负责任的印象。
你想想，对于一个不负责任的员工，领导会把重要的工作放心
交给他吗？
问题7：
您有什么鼓励大家的话吗？
请与我们一起分享！
谢谢！
答：
我就以李嘉诚先生的一句话来表达我的想法吧。
“当我们梦想更大成功的时候，我
们有没有更刻苦的准备？
当我们梦想成为领袖的时候，我们有没有服务于人的谦恭?
我们常
常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？
当我们每天都在批评别人的时候,我们
知道该怎样自我反省吗?
”所以，我希望每一位大学生都能够准确的定位自己，在符合自己
的人生舞台上绽放自己的光芒。
本文是一位大学在读生对刚毕业的学长的访谈，分享了访谈者对于自身工作选择、定位
以及大学生就业等问题的看法，读后让我们感到一个明确的职业生涯规划的重要性，它可以
指引一个人走向成功之路，同时每个人的成功之路，都不是天赋的，都是需要经过后天勤劳
的努力方能得到的。
7个问题设计合理，衔接自然，条理清晰。
访前小序直接点题，也增强
了文章的可读性。
四、写作实践
从下列话题中任选一个，在班级内每2人一组进行访谈活动。
访谈前先编制简要的采访
提纲，采访时采访者和被访者角色互换。
最后根据访谈结果，写作一篇访谈录。
（1）课余生活
（2）对学生上网的看法
（3）对所学专业的看法
（4）职业畅想
写作·访谈录（参考答案）
一、学前尝试：
（1）访谈录就是对访问谈话的记录。
写访谈录，可以采访一个对象获取材料，也可以采访两个或多个对象获取材料。
成功的访谈是写好访谈录的关键，采访者要根据访谈目的选择最合适的采访对象。
（2）小许准备去采访王经理，然后写一篇访谈录，他应该怎么做？
第一步：
做好访谈准备。
访前准备包括制定访谈计划和进行访谈预约。
做访谈计划时，要多熟悉采访对象，合理设计采访内容，包括访谈切入、访谈问题、提问形式、访谈结语等。
访谈预约时首先自我介绍，然后说明访谈目的、访谈内容以及访谈所需时间，并协商访谈的时间和地点。
第二步：
进行访谈。
访谈开始前，应征求被访谈人意见，视情况确定是否对谈话进行录音或书面记录。
访谈要紧扣主题，抓住重点，问题要简明易懂，适应被访者身份、知识水平和谈话习惯，
并按一定的次序展开。
要根据访谈目的和被访对象特点，采用不同的提问方式，多用探讨式、商量式口气，不用生硬的、审判式的口气。
采访结束后要尽快通过合适的方式表示感谢。
第三步：
梳理访谈内容。
梳理时，首先要确立中心观点，理出问题之间的脉络层次，做到主次分明，衔接自然，层
层展开；要注意去芜存菁，删繁就简，保证访谈录重点突出，不枝不蔓。
第四步：
写作访谈。
访谈录通常有两部分构成。
第一部分是对访问对象、访谈内容、访谈时间、访谈背景等的介
绍；第二部分是访者和谈者的对话，这是访谈录的主体。
二、课堂探究
1.阅读课本p17-20示例《飞出“80后”的精彩》，用简洁的语言归纳出记者提出的问题，
分析他访谈的思路和主题。
记者设计的问题：
（1）对于一个27岁的年轻人来说，捧得这一大奖，是不是有些意外？
（2）当时你在北京电视台的工作很稳定，领导也很欣赏你，怎么就不留后路地跑来参赛？
（3）桂冠，等来的却是“待业”。
这个过程从某种意义上说是个化蛹为蝶的契机，对吗？
（4）早睡早起，对于活泼的年轻人来讲，很不容易呢。
（5）作为一个“80后”主持人，你希望自己的主持风格是怎样的？
（6）“80后”出生在一个特殊时期，不少人身上存在一些享乐、脆弱、怕担责任等会毛
病？
（7）观众希望主持人更亲切，更平民化，这与你漂亮的脸蛋似乎不兼容？
（8）访谈的思路和主题：
先谈被访人由辞职到求职的过程，再谈现在工作情况，最后谈对一些问
题的看法。
本文记录了一名“80后”的媒体工作者从走出学校大门谋得第一份工作，再到
辞职，最后通过努力，实现自己梦想的奋斗历程。
2.模拟演练
假设你以“学通社”记者的身份，就为什么要参加成人高考的话题去访谈一位同学。
请
以对话的形式写一段访谈录。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。
谢谢支持！
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