学校年度工作计划.docx

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学校年度工作计划

XX学校年度工作计划

　　工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。

写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

　　XX学校年度工作计划篇一　　以党的十八届三中、四中、全会、五中全会精神为指导，紧紧围绕教育强区奋斗目标，认真落实鹤城区教育局XX年度工作要点，深入推进教育现代化，推进素质教育，提高教学质量，提升学校品位，全面提高学校的办学水平。

　　落实学校发展规划，确保校园和谐稳定;规范学校内务管理，努力提高教学质量;切实抓好课堂教学改革，探寻适合学校实际和学生发展的课堂教学模式;积极落实鹤城区教育局各部门的工作要求，创新工作，提高工作效率。

　　创设更好的学习环境，认真落实鹤城区教育局相关师德师风建设工作要求，严抓师德师风建设，抓好教师培训，深化课堂教学改革，组织教师认真学习各项管理制度，做到工作常规化、系列化、精细化，切实落实奖惩制度，做到奖惩分明，促进学校整体工作的进步。

　　一、加强师德师风建设，提高教师素养

　　学校党支部组织教师学习党的政策、法律法规，交流经验，使先进的、典型的案例成为教师学习的榜样，塑造师德师风典型。

　　二、规范内务管理，提高教学质量

　　积极推进德育工作常态化、素质教育特色化、课堂教学高效化。

我们以内务管理为突破口，重抓落实。

　　⑴、加强教学常规检查，定期检查和不定期抽查相结合;

　　⑵、倡导听推门课，及时发现教学中的问题，弥补不足;

　　⑶、坚持做好质量检测，并认真做好分析，查漏补缺;

　　⑷、认真开展“教师比武观摩活动，活跃学校的教学气氛;

　　⑸、积极开展大课间活动，确保让学生每天锻炼活动1小时。

　　⑹、开展多样竞赛活动，发挥学生的特长，培养学生的能力;

　　⑺、参与课题研究，解决教学中存在的问题，提高教学质量;

　　⑻、完善教学常规管理制度，严格落实，措施具体，方法得当;

　　⑼、完善健全教学奖惩措施，及时落实，奖优罚劣;

　　⑽、积极开展教师互帮互助互学活动，落实教师“传帮带”;

　　三、校本培训常规化，提高教师素质

　　我校中老年教师比例较高，多年的教学工作已经形成惰性，教师教育教学热情需待提高。

因此，本年度工作重点，一是开展以教师集中培训为辅和分散自学为主的校本培训，提高教师素养;二是组织教师进行经验交流，互相促进;三是把基本功的再训练工作纳入教师目标管理，作为一项长抓不懈的工作。

借助考核评估等手段，促进教师整体素质的提高。

　　四、德育工作常态化，规范化，促进学生良好习惯养成

　　⑴、夯实学生日常行为规范的检查，做到工作规范化、常规化、系统化，资料收集齐全;

　　⑵、对学生进行队形队列的训练，提高学生综合素质;

　　⑶、结合节假日开展系列主题班队和社会实践活动，并办好相关板报;

　　⑷、抓好“创卫”工作，教师带头树立良好形象，培养学生的环保意识;

　　⑸、加强学生的养成教育，促使学生形成良好的行为习惯，将三月、十月定为学生行为习惯养成教育月，开展“学雷锋，做美德少年”、“五好小公民”等主题教育活动;

　　⑹、少先队工作社会化，积极开展道德教育实践活动，通过社会实践，丰富学生知识，拓展学生视野;

　　⑺、加强安全教育，严格门卫制度，创建平安校园;

　　⑻、召开家长会，接受家长的监督，吸取意见与建议，促进工作进步;

　　⑼、积极营造“书香校园”、“歌声校园”，开展“读好书、好读书、书读好”活动

　　⑽、积极开展教师家访，认真落实“三进三评”活动;

　　五、抓好后勤工作，积极为教学服务

　　⑴、严格遵守财务制度，执行收费标准，增强理财公开透明度;

　　⑵、认真排查学校可能存在的安全隐患;

　　⑶、抓好小卖部的卫生督查工作，确保师生食品卫生安全;

　　⑷、抓好卫生保健工作，做好学生的健康体质测试工作，组织学生参加体育达标训练;

　　六、工会加强民主监督工作，充分发挥工会的桥梁作用，促进学校工作的进步。

　　⑴完成教育工会的各项工作指标;

　　⑵做好校务公开工作;

　　⑶开展向困难教职工送温暖活动，关爱退休教师;

　　⑷组织教职工开展活动，丰富教师的业余文化生活。

　　七、办公室认真做好上传下达的工作

　　⑴严抓考勤，做好登记，每周通报一次，每月汇总一次;

　　⑵做好教师和学校行政之间的协调工作;

　　⑶抓好计生、综治维稳工作，抓好平安校园工作;

　　⑷规范学校档案管理工作。

　　XX学校年度工作计划篇二　　本学期的工作重点是：

抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设，推进有效教学，提高课堂教学效率。

加强校本课程建设，进一步完善校本课程管理。

加强书香校园的建设及研究型教师群体的建设。

　　一、教师职业道德建设

　　利用好每一次的政治学习，提高教师的政治觉悟，树立良好的职业道德风尚，使老师们形成锐意进取的高尚品质。

利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的提高，鼓励老师们向身边的榜样学习，不断加强教师的职业道德建设。

　　二、学生的思想道德建设

　　1、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，要求班主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划，使班级形成一股积极向上、和谐的力量。

　　2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育，继续发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。

　　3、加强班级的文化建设，利用现有的物质资源鼓励班级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的特有文化，成为凝聚班级精神的标志。

　　4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教育的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。

　　三、教育教学工作

　　1、重常规检查，完善教学管理。

抓好教学常规工作的检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进行全程备课，吃透教材，对每一节课都要注重三维目标的有效性，并注重教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长。

在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂上要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培养。

在作业批改方面提倡面批面改，并注重作业批改中对学生激励语言的运用。

在对学生辅导方面，注重对学困生的关注。

实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。

　　教导处人员抓好常规检查工作，采用随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促进教学的管理。

　　2、把科研工作抓稳抓实。

　　以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。

每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。

每组每位教师上好课题课，建立组内教师互听课制度，及时总结经验，有效扎实的开展课题研究。

每月进行一次业务学习，在同伴互助中共同学习和提高。

　　四、研究型教师群体的建设

　　1、定目标找方向

　　新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。

　　2、大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设，组织学校骨干教师与其它教师组织成互助的教师群体，级织开展骨干教师示范课，把外出学回的先进的教学经验，在教师中引起轰动效应。

　　4、发挥名师的专业引领作用

　　近年来，由于分局领导的重视，校领导的支持，学校教师外出学习的机会校往年有所增加，但我们须把部分教师的学习经验普化为全体教师的共同的学习资源。

心外出学习教师须做到“三个一”：

带回一份学习资料、进行一次讲座、上一堂公开课。

为大家做出示范作用。

学名师是我们近年来促进教师专业发展的途径之一，为了促进教师的专业发展，发挥名师们的专业引领作用。

我们为老师购时了大量的教育教学图书及名师的课堂教学实录，本学期我们将加强学习的实效性。

充分的发挥学习资料中名师的引领作用。

教导处做好指导与调控。

请老师做出具体的学习计划，教导处做好检查与督促工作。

　　五、书香校园的建设

　　1、进行书香校园的环境布置

（1）书香校园宣传标语、宣传画的设置。

（2）教室内设读书活动园地，让学生背诵读书名言。

　　2、抓好教师读书

（1）充分利用教导处图书资源，每学期每名教师至少阅读一本教育名著，并写出读书体会。

如果图书室资源不能满足教师的要求的情况下，提倡教师进行网上阅读。

引导教师建购完整的知识体系：

读经典类名著以增强教师的文化底蕴、读理论专著以加强教学实践、读儿童文学以悟童心童趣。

（2）组织青年教师读书并做好读书交流活动。

　　（3）结合读书情况做好评比。

　　3、抓好学生的阅读

（1）为新生做好读书宣传活动，让新生家长做好亲子共（XX年度学校工作计划）读计划，尽快的把一年新生带入读书的氛围。

（2）抓好学生的晨读及午读活动。

让晨读及午读有计划、有内容、有效果。

抓好阅读课的管理、阅读课尽量统一时间，全校师生共同静心读书，营造爱书、读书的氛围。

教导处做好检查工作。

　　（3）建立班级书架，做到月上报书架书目，根据读书情况评选书香班级。

　　（4）根据读书情况开展读书及征文比赛活动。

让阅读与体会相结合，阅读与写作相结合、阅读与竞赛相结合。

　　六、常规管理：

　　1、抓好校本课程建设

　　校本课的开展是我校教学工作的重中之重。

在校本课程的开发过程中，我们要努力挖掘学校资源、设置等符合学生兴趣需求、促进学生好展的课程，新学期，在学校资源方面，根据教师的不同能力和学生的年龄特点开设相应的课程。

新学期我们准备开设的校本课有

　　全校学科类校本课：

简妙作文课、写字课、在日记中成长

　　年级类校本课：

一年级开设：

古诗词诵读课剪帖画。

　　二年级开设：

创编童话

　　三年级开设：

创编儿童故事、趣味数学

　　四年级开设：

创编儿童小说、剪报制作、趣味数学

　　五年级开设：

美文赏析、趣味数学

　　艺术类校本课：

舞蹈、乐器、合唱、乒乓球、武术、轮滑、田径、版画、涂画、剪纸、书法、微机、英语课本剧、演讲、编织、十字绣、诗词诵读、英文歌曲、电器拆装。

　　校本课的要求：

（1）为每个校本课程定时间、定人数、定任务、教导处根据学生的意向和学校条件，在充分尊重学生志愿的前提下进行合理调剂。

（2）校本课的日常考核与评估由教导处负责，对学生及教师的上课情况进行不定期的抽查。

　　（3）学期初制定活动计划，选定学员、并上报教导处，加强对教案的检查。

　　（4）加强对校本课实施的评价，优化教学过程，激发教师的创造性。

　　2、抓好学生的课前预习。

　　3、抓好早晚自己的管理。

　　4、抓好学生行为及习惯的养成教育。

　　5、抓好安全工作。