关课外读书的倡议书3篇（共5页）3000字.docx

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关课外读书的倡议书3篇

　　关课外读书的倡议书篇一：

　　同学们：

　　开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

　　一个人尤其是当代大学生在21世纪的生存状态和发展前景如何，从根本上讲，几乎就取决于能否及早养成&;读书好&;的价值观念，&;读好书&;的自觉态度以及&;好读书&;的良好品格。

读书已经成为大学生的一项重要的精神文化活动。

一本好书就像一艘航船，引领我们从狭窄的港湾驶向生活无垠的海洋。

优秀的书籍可以让我们尽情欢笑;让我们庄严思考;可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!

在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

为进一步提高我院大学生的文化素质，培养大学生的人文精神和科学精神，营造校园读书氛围，架起一座书与大学生之间沟通的桥梁。

以&;与经典同行，润人生底色&;为主题的读书月活动已经拉开了序幕。

　　在此，院06级团总支倡议：

全院同学行动起来，积极投入到读书活动中来，多读几本好书，让我们的校园溢满书香，让好书，来陶冶我们的情操，增长我们的见识，升华我们的境界，并以此共勉，努力营造我们校园浓厚的求真、求实、求知的文化氛围。

　　1、读好一本好书。

这里的书当然有很多：

读过的，温故而知新;没读过的，拓展新知;有科学的、人文的;有严肃的、浪漫的，但无论怎样，他们都有一个共同特点&;&;那就是&;好书&;。

　　2、做好一件事。

这件&;事&;指的是读书笔记。

很多人不习惯做读书笔记，读过的东西如过眼云烟、囫囵吞枣。

俗话说：

&;好记性不如烂笔头&;。

再者，读书笔记更可以提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力。

　　3、认识一个人。

读一本好书，其实就是与书中的人物交谈的过程，与书的作者认识的过程。

名著之所以为名著，好书之所以为好书，也正是因为书中的人物、书的作者能引领着我们走向生命的成熟。

　　4、点亮一盏灯。

现代社会提倡终身性学习，因此，真正的读书在于培养阅读的兴趣、技巧与方法。

读书成功与否，可能有时并不在于能出多少成果，而是在于是否能够点亮心中的那盏阅读之灯!

　　通过读书活动，我们希望有更多的同学多读书，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，更加关爱自然、关爱他人、关爱自己，体验到读书带来的乐趣，从而做到行为文明规范。

同时，希望同学们把读书节期间所调动起来的读书热情发扬光大，在校园内营造一种浓重的书情、浓厚的书香，带动更多的同学投入到读书中去，把我院的学风建设提升到一个新的水平。

　　风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。

让我们共同营造矿业工程学院的良好学风氛围!

让我们共同营造溢满书香的大学校园!

　　关课外读书的倡议书篇二：

　　尊敬的家长：

　　古人曾在实践中得出：

&;熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。

&;同样，语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有&;厚积&;才能&;薄发&;目前，我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的发展而言，可以说是杯水车薪，根本满足不了他们的阅读要求。

　　我们班的孩子，有主动阅读习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却不读，因此也不想再给他买书。

不爱看书，导致作文不会写，语文成绩上不去。

经过反复考虑，这一期，我准备在班上开展阅读课外书的活动，设想如下：

　　1、每周在学校图书馆给学生借一本书，本期以童话故事书为主，培养学生阅读的兴趣，养成阅读习惯，要求学生在阅读课（每周安排两节课）及课余时间完成;

　　2、利用中午读报课给全班学生读书，以经典童话为主，每周一本，指导他们鉴赏童话，提高阅读品味;

　　3、建立班级图书馆，收集最优秀、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅;

　　4、每天早晨抽出十分钟，全班齐诵古诗。

日积月累，积淀古典文学知识。

如果这些设想可以实现，每个孩子每周读一本学校图书馆的书，全期就是20本左右，仅此一项，阅读量可达到100万字;班级图书馆的书，每人全期阅读十本，阅读量就是50万字（平均每本5万字左右）。

两项相加，全期阅读量可达到150万字（某些孩子可能还要超过）!

每天背诵一首古诗，按在校100天计算，就能背诵100余首!

这是多么可观的数字!

　　也许有的家长会说：

这不可能，平时作业都做不完，哪有时间读这么多书?

但是，经过开学这一个月的观察，我发现，孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象，许多孩子，一节阅读课下来，一本童话书就看得差不多了。

我曾经担心语文成绩落后的孩子会看不懂，让他们读给我听，事实证明我的担心是多余的，他们不但能看懂，还觉得故事很有趣。

目前存在的问题是：

每周只能从学校借一本书，远远满足不了孩子们的阅读需求;有些孩子不够自觉，回家后不能主动阅读。

　　所以，为了实现这一理想，需要家长和老师紧密配合，希望家长能做到：

　　1、每天关注孩子读了什么课外书，让孩子将书中的故事讲给你听;最好能做到和孩子一起读书，因为父母是孩子最好的老师，最好的榜样;

　　2、孩子读完一本书（每周至少读一本），请在&;阅读登记表&;中给孩子签字，老师将根据您的签字给孩子盖上&;你真棒&;印章，每月凭印章数来评选&;读书小标兵&;;

　　3、请支持班上成立班级图书馆。

最初的设想是，每个孩子捐一本书（期末归还）到班上，但我估计绝大多数孩子只有以前要求买过的《格林童话》《安徒生童话》《西游记》及作文书等，内容单一。

所以，我的想法是，每个孩子交十五元钱到班上，统一到书店购买所需图书（一般至少可打八折，每本书的价格及购买地点将在班上公布），大约可买70本左右。

期末的时候，再将这些书分发给学生。

等于每人只花一本书的价钱，却可以读到70本好书。

　　因此，我诚恳地向家长们倡议，争取你们的支持，希望家长们帮助和指导子女买书、藏书、读书，使家庭也洋溢着文化气息。

　　阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。

爱读书的孩子不一定是成绩最好的孩子，但是无疑是最有发展前途的孩子。

让我们携起手来，用书本丰富孩子的生活，为孩子的生命画上彩虹!

　　关课外读书的倡议书篇三：

　　亲爱的同学们：

　　书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。

书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们;又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。

著名文学冰心老姐奶奶曾说过：

&;读书好，多读书，读好书。

&;著名作家海伦凯勒也曾说过：

&;一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

&;

　　是的，读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识;读书，可以引导我们明理，做一个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

在此我向全校同学发出以下倡议：

　　1、让我们在午读的时间里，在教室里，在年级流动书柜旁，静静地打开一本书，尽情地在书海中倘佯。

　　2、完成作业后，闲暇时，让我们坐在书桌前，静静地打开一本书，使自己的课余生活变得丰富而充实。

　　3、让我们共同关注学校的&;阅读考级&;，参加学校的&;阅读考级&;，一起来提升自己的阅读品味。

　　4、让阅读成为我们的生活方式，并以此影响家里的每一位成员，让家园也充满浓浓的书香。

同学们，读书吧!

相信阵阵馥郁的书香，一定可以让你腹有诗书气自华;与圣贤为友，一定能培养你高洁的情操;与经典同行，一定能造就你人生的不凡高度!

　　同学们，在这溢满书香的阅读节中，让我们再次静静地打开一本书，让我们把阅读作为一次新的播种与耕耘，让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园;让阅读的生活伴随着我们成长的每一个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!