小学生读后感读书笔记范文_5篇（共7页）4300字.docx

小学生读后感读书笔记范文_5篇（共7页）4300字.docx

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小学生读后感读书笔记范文

　　小学生读后感读书笔记范文一

　　读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。

这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。

李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。

语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。

读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服!

　　启示一:

童心是师爱的源泉

　　李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。

教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生&;一同哭泣，一同欢笑&;的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。

教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。

在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的&;尊严&;，学生越会对老师油然而生亲切之情&;&;而这正是教育成功的起点。

　　启示二:

没有爱，便没有教育

　　李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。

&;爱&;是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的&;师爱&;理解中留下了精彩的生命瞬间。

在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是&;爱&;学生的。

读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗?

我对学生的&;爱&;真的是无怨无悔吗?

我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。

当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。

李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解:

　　爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是&;怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生&;。

　　爱，&;不应是居高临下的&;平易近人&;，而是发自肺腑的对朋友的爱&;。

　　爱，不应是对学生的错误严加追究，而是&;博大的胸襟&;&;对学生的宽容&;。

　　爱，也不应是对学生的纵容，而是&;必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚&;。

　　爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要&;善于走进学生的情感世界&;&;理解学生的精神世界&;学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、一起欣喜&;。

　　爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是&;对学生的成长以至未来一生的负责&;。

　　爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是&;需要一颗童心&;，用童心去碰撞童心。

　　爱就是&;一份纯真，一份庄严，一份责任感&;，就是民主，就是平等，就是把&;童年还给童年&;，就是为学生的&;美丽人生&;奠定美好的开端。

只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。

　　小学生读后感读书笔记范文二

　　闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。

其中&;教给儿童利用自由支配的时间&;一建议给我印象深刻。

　　卢梭的&;寓教于乐&;总让我困惑，我常常思考：

究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢?

纵观今天背负着&;升重点，考大学&;沉重包袱。

孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀!

　　&;一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间&;，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。

邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。

&;最宝贵的财富&;也在不知不觉中浪费了。

　　每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的&;家作&;中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺&;&;带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。

　　在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。

现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的举动，多给他们&;最宝贵的财富&;，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。

　　小学生读后感读书笔记范文三

　　俗话说&;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴&;、&;知识就是力量&;，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。

在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并

　　俗话说&;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴&;、&;知识就是力量&;，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。

在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学语文教师》。

　　一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。

我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过《小学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。

　　有人说：

&;一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务&;&;&;而《小学语文教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

　　如今，做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。

同时《小学语文教师》推出的&;大语文教育文摘&;，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。

此外，&;园丁故事&;、&;封面人物&;，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。

　　据了解，《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。

她的风格十分朴素平实。

务实、朴实、平实是其魅力的源泉。

朴素、精致、人文是其独具的特点。

她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。

她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。

　　在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文教师》宣扬对学生做为&;人&;的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。

因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的&;亮点&;&;&;

　　&;一分耕耘，一分收获&;，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。

同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来!

　　小学生读后感读书笔记范文四

　　今天，我们学习了《失去的一天》，我的感受很深，&;母亲&;说的话十分有哲理!

是的，时间是一去不复返的，如果你浪费了一天的时光。

那么你就要等到第二天去补回来，你需要付出两倍的努力，才可以做的更好，为什么今天的事情不能今天做呢?

　　看完之后，我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的时候，就会刚到十分羞愧。

以前，我回到家放下书包后，我不是去做作业，而是跑到电脑前玩CF，或是拿着手机玩来玩去。

妈妈叫我去写作业，我便会不耐烦的说：

&;哎呀，今天作业很少，况且还有大把时间呢，放心吧，会写完的!

&;妈妈看着在手机前痴迷看着的我，无奈的摆了摆头。

到了八点钟，我才拿出笔和作业本，慢慢吞吞的写着，到了九点钟才写完。

妈妈看着我说：

&;不是说作业很少吗，怎么写那么久?

&;我低着头，不出声，妈妈叹口气不再多说什么。

可我这种坏习惯依然不改。

　　读了《失去的一天》后，让我的到了很大的启示∶一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，只有把握现在的分分秒秒，我们才能有更多的收获，更精彩的人生。

　　小学生读后感读书笔记范文五

　　每一本书都有自己独特的灵魂!

最近，我读了海明威的小说《老人与海》，读完这本书，我不禁思绪万千：

胜利在这部小说里已经不显得那么得重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我们感到敬佩，它所带给我们的是一种自信，一种强大的精神力量，一种不屈的意志。

　　初读，我的脑子顿时迷茫了：

一个孤独的渔翁是如何与汹涌的大海进行搏击的呢?

小说描写的是一位年迈六十的老渔夫，他凭着永不言败的精神在大海上生活着。

他连续八十四天没捕到鱼，就在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，但由于鱼实在太重了，拉不上来，之后他明白这是大马林鱼，老渔夫同鱼周旋了几天大鱼，鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死，在途中一再遭到鲨鱼的袭击，但都被他化险为夷，让其他渔夫敬佩不已。

　　要有着坚持不懈的精神，才能胜利，可书中的老人经常都是坚持着，屡屡失败。

读完后，我不断思考着，之后我又明白：

他象征着坚不可摧的精神，生活上，他失败了，但在精神上他始终是胜利者。

他那顽强抗击的精神，展现了人的高贵和尊严。

而我却恰恰相反。

每当我遇到难题是就头疼了，都没思考就请教别人。

但如今读了这本书，我不禁感到惭愧，一个老人都有着执着的精神，何况我们这些青年呢?

从今天起，我们要学会坚持!

因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行;因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法;因为有了坚持，我们才有可能把梦想变为现实。

只有这样，我们才会看到人生的辉煌!

　　&;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

&;人生路上，条条路坎坷，充满不公平。

生命总是向前的，你唯一能做的只有坚持!

我们虽不能决定生命的长度，但一定可以拓宽生命的宽度!

不管遇到什么挫折什么荆棘，都要坚持到底，站在人生顶峰，大喊：

&;我是生命的强者!

&;