人教版七年级英语下册期末复习资料通用.docx
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人教版七年级英语下册期末复习资料通用
七年级英语下册复习内容摘要
可数名的数复数〔化〕:
①大多数名的复数形式是在名尾加s，例如ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐ
ｐｌｅｓ；
②以音字母+y尾的名，先yi，再加es。
例如：
family-families，dictionary-
dictionaries；
③在以s，sh，ch，x尾的名后加es。
例如：
Class-Classes，watch〔手表〕-watches；
④在以f或fe尾的名，f或feves。
例如：
wife-wives，leaf-leaves；
⑤以o尾的名，有生命的加s，没有生命的加es。
例如：
piano-pianos，tomato-tomatoes，
zoo-zoos。
可数名的数复数〔不化〕:
man-men；woman-women；child-children；chinese-
chinese；Japanese-Japanese
一般在
用法：
〔1〕一般在表示常的或性的作，或存在的状。
例如：
①Iamastudent.我是一个学生。
（存在的状）②Helikes．apples.他喜苹果。
③Shehas
abike.她有一自行。
些
常
与
often,usually,always,every
day/morning/week/month/year⋯,sometimes（有）,onSundays,never（
从不,从来没
有）,onceaweek（每周一次）等用。
例如：
④Igotoschooleveryday.我每天去上学。
⑤Hedoesn'tworkonSundays.他星期天不工作。
〔2〕表示普遍真理或客事。
例如：
①Itishotinsummer.
夏天天气。
（普遍真理
/客事）
②Thereisabigtreenearthehouse.③Thesunrises（v,升起）intheeast.．
房子附近有一棵大。
（客事）
太阳从方升起。
（普遍真理）
（3）表示主的特征、性格、状或能力等。
例如：
①Heisatworknow.他现在在工作。
〔表示主语的状态〕
②DoyouspeakEnglish?
你会讲英语吗？
〔表示主语的能力〕
③Ilikeswimming.我喜欢游泳。
〔表示主语的喜好〕
（4）表示方案、安排的将来动作，也可用一般现在时。
如go,come,leave,arrive,
be,start,begin等动词常可以这样使用。
例如：
①Shecomesbacktonight.她今晚回来。
．
〔现在还未到晚上，她还未回来〕
②Themettingisat8:
30,don'tbelate.八点钟开会，别迟到。
〔会还未开，还没有
迟到〕
构成:
一般现在时由“主语+动词〞构成。
根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be
〔即is，am，are〕，have\has〔意思为有，吃等〕和实义动词〔表示人或动物动作的动词,
．．．．．．．
即行为动词〕。
下面分类讲述三类动词的一般现在时。
．．．．
（1）系动词be〔即is，am，are〕的一般现在时
Be的用法：
动词除第一人称单数〔即Ｉ〕用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。
．．．．．．
肯定句由“主语＋be〔is╱am╱are〕＋其他〞构成。
例如：
①Ｉａｍａｂｏｙ．我是男孩。
②ＳｈｅｉｓｆｒｏｍＪａｐａｎ．她来自日本。
③Ｔｈｅｙａｒｅｓｔｕｄｅｎｔｓ．他们是学生。
肯定句变成否认句只需在be后加not既可。
（isnot=isn't,arenot=aren't）以上三句的否
定句依次为：
①Ｉａｍnotａｂｏｙ．我不是男孩。
②Ｓｈｅisn'tｆｒｏｍＪａｐａｎ．她不是来自日本。
③Ｔｈｅｙaren'tｓｔｕｄｅｎｔｓ．他们不是学生。
肯定句变成一般疑问句只需把系动词be〔即is，am，are〕提到句子前面即可〔注意：
肯定句
中的I，we需要变成you；my，our需要变成your〕。
所以以上三句的一般疑问句形式依次为：
①Areyouaboy？
Yes，Ｉam．Ｎｏ，Ｉ'ｍｎｏｔ．
②ＩｓｓｈｅｆｒｏｍＪａｐａｎ？
Ｙｅｓ，ｓｈｅｉｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｉsn't．
③Ａｒｅｔｈｅｙｓｔｕｄｅｎｔｓ？
Ｙｅｓ，ｔｈｅｙａｒｅ．Ｎｏ，ｔｈｅｙaren't．
〔２〕have\has〔意思为有，吃等〕
．．．
肯定句由“主语＋have\has＋其他〞构成。
〔注意：
第三人称单数使用has，其余一律用have〕
例如：
①Ｓｈｅｈａｓａｎｅｗｐｅｎ．她有一枝新钢笔②Theyhavelunchathome他.们在家吃午
饭。
③Ｉｈａｖｅａｂｒｏｔｈｅｒ．我有一个弟弟。
肯定句变成否认句需要用助动词don't/doesn't，即由“主语＋don't/doesn't+have＋其他〞
构成。
（donot=don't,doesnot=doesn't）以上三句的否认句依次为：
①Ｓｈｅdoesn'thaveａｎｅｗｐｅｎ．她没有一枝新钢笔。
②Tｈｅｙdon'thaveｌｕｎｃｈａｔｈｏｍｅ．他们不在家吃午饭。
③Ｉdon'thaveａｂｒｏｔｈｅｒ．我没有一个弟弟。
肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does+主语＋have＋其
他〞。
所以以上三句的一般疑问句形式依次为:
①Doessｈｅhaveａｎｅｗｐｅｎ她有一枝新钢笔吗?
Yes，shedoes./Ｎｏ,she
doesn't
．
②Dotheyhavelunathome
？
他们在家吃午饭吗？
Yes，ｔｈｅｙｄｏ．/Ｎｏ，ｔｈｅｙｄ
ｏｎ'
ｔ．
③Doyou
ｈａｖｅａ
ｂｒｏｔｈｅr？
你有一个弟弟吗？
Yes，Ｉ
ｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄ
ｏｎ'ｔ．
〔3〕实义动词〔表示人或动物动作的动词即行为动词〕的一般现在时
．．．．．．．．．．．
肯定句由“主语＋动词原形〔ｓ／ｅｓ〕〞构成。
〔注意：
只有在主语为第三人称单数的情况
下，动词原形后面才加ｓ／ｅｓ〕。
例如：
①Idohomeworkeveryday.我每天都做作业。
②HewatchesTVeveryevening.他
．．
每晚都看电视。
肯定句变成否认句需要用助动词don't/doesn't，即由“主语＋don't/doesn't+动词原形〞
构成。
以上三句的否认句依次为：
①Idon'tdohomeworkeveryday.我每天不做作业。
②Hedoesn'twatchTVeveryevening.他每晚不看电视。
肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does+主语＋动词原形〞。
所以以上三句的一般疑问句形式依次为：
①Doyoudohomeworkeveryday？
你每天都做作业吗？
Yes，Ｉｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'
ｔ．
②DoeshewatchTVeveryevening？
他每晚都看电视吗？
Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｄｏｅｓn't．
七年级英语下册
第一单元Unit1Whereisyourpalfrom?
国家与语言〔熟悉内容〕：
China–
Chinese〔汉语，中国
人〕
England
–
English
Canada
–
Canadian
〔
加拿大
人〕
France
–
French〔法语，法国人〕America
–American
〔美国人〕
Japan
–Japanese
〔日语，日本人〕Australia
–
Australian
〔澳大利亚人〕
〔p1〕befrom=comefrom
来自LindaisfromJapan.=Lindacomes
．fromJapan.
那么Where'syourpenpalfrom?
=
?
（p2）live
住,居住（后跟地点是常用livein）
。
例如：
IliveinChina.DoyouliveinChina?
Yes
，Ｉ
ｄｏ．Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ．Iｄｏｎ'
ｔliveinChina.
Wheredoyoulive?
（where
是副词,和动词live
搭配时,动词后不能
加介词in）
HisauntlivesinSydney.DoeshisauntliveinSydney?
Yes
，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓ
ｈｅｄｏｅｓn't.
Hisaunt
ｄｏｅｓn'tlive
inSydney.WheredoesHisauntlive?
（p3）说某种语言用speak,speak
Chinese/
English
/Japanese/
French说汉语
/英语/日语/法语
问某人说某种语言用句型Whatlanguagedo/doessbspeak?
Whatlanguagedoyouspeak?
IspeakChinese.
WhatlanguagedoesMaryspeak?
ShespeaksEnglish
.
〔p5,3a〕14yearsold14
解：
数字+year〔s〕
old
⋯
当数字大于
1，
year
用复数
years。
Iam30yearsold.Hersonis1yearold.
（p5,3a）can情,“能，能，会〞。
后面跟必用原形。
肯定句成一般疑句需把can提到句首。
肯定句成否认句只需把can成can't既可。
例如：
ShecanspeakEnglish.CanshespeakEnglish?
Yes,ｓｈｅcan．Ｎｏ，ｓｈｅcan't．
Shecan'tspeakEnglish.
（p5,3a〕“Like+ing〞表示“喜做某事〞Ilikeplayingbasketball.Tomlikes
listening
ｔomusic.
注意：
“
Like+ｔo+〞也表示“喜做某事〞，只是“
Like+
ing〞表示性作
〔也可以是好〕，而“Like+ｔo+〞表示一次性或短性的。
ＯｕｒＰＥｔｅａｃ
ｈｅｒｌｉｋｅｓswimming.（表示好）Heｌｉｋｅｓplayingbasketball,buttoday
hedoesn'tlike
toplaybasketball.
他好打球〔好〕，但是今天他没去打球〔短
性的〕。
〔p5,3a〕Write
to人：
写信某人HeoftenWritestohismother.
Doyou
ｏftenWrite
toyourpenpal?
（p5,3b）onweekens
在周末
（p5,3b）
favorite
形容“最喜的〞，名“最喜的人或物〞。
My
favorite
sporｔisｓｏｃｃｅｒ．我最喜的运是足球。
Ｈａｍｍｂｕｇｅｒｓａｒｅｍｙ
favorite
．是我最喜的食物。
（p5,3b）
ｔｅｌｌｓｂ．ａｂｏｕｔｓｔｈ告某人某事
Ｍｙｍｏｔｈｅｒｏｆｔｅｎｔｅｌｌｓ
ｍｅａｂｏｕｔｍｙｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ．我的常告我关于我的事。
第二元Unit2Where’sthepostoffice?
〔p7-8〕“Therebe构的一般在根本句型如下：
肯定句:
①Thereis（There's）abigsupermarketnearmyhome.（
可数名数）在我家附
近有一个大超市。
②Thereis（There's）somewaterintheglass.（
不可数名）在玻璃杯
里有一些水。
③Thereare30studentsintheclassroom.（
可数名复数）在教室里有30
个学生。
否认句
Therebe
构的否认句只需在肯定句中
be的后面加
not
即可。
（isnot=isn't,are
not=aren't）
。
因此以上三句的否认句依次：
①
Thereisn'tabigsupermarketnearmy
home.名在我家附近没有大超市。
②Thereisn'tanywaterintheglass.
在玻璃杯
里没有水。
〔肯定句中的
some，在疑句和否认句中需要成
any〕
③Therearen't30
studentsintheclassroom.
在教室里没有
30个学生。
疑式和略答
一般疑句：
只需把肯定句中的be提到句首即可。
因此以上三句的一般疑句依次：
①Isthereabigsupermarketnearyourhome
？
Yes,thereis.No,thereisn't.
在我家
附近有一个大超市？
②Isthereanywaterintheglass
？
Yes,thereis.No,there
isn't.在玻璃杯里有一些水？
③Arethere30studentsintheclassroom
？
在教室里有
30名学生？
Yes,thereare.No,therearen't.
特殊疑句:
Howmanydaysarethereinaweek?
一个星期有多少天?
Thereareseven.
有
七天。
注：
在Therebe构的一般在根本句型中，假设“某物
/某人〞好几个并列，往往根据
第一个人/物的复数来确定be的形式。
比以下两句的差异：
Thereisapenandtwobooksonthedesk.
Therearetwobooksandapenonthedesk.
〔p8〕方位的用法：
①nextto
在⋯旁，②between⋯and⋯在⋯和⋯之③acrossfrom
在⋯面，④behind在⋯的后面，⑤intheneighborhood
在附近，⑥inthefrontof
在
〔物体里面的〕前面，infrontof
在〔物体外面的〕前面，⑦on在⋯街上
①Thelibraryisnexttothebank.
②Thelibraryisbetweenthe
restaurantandthebank.
③Thebankisacrossfromthe
restaurant.
④Theparkis
behindthebank.⑤Thereisapayphoneinthe
neighborhood.⑥Thereis
ablackboard
inthefrontofclassroom.在教室的前面有一黑板。
〔黑板在教室的里面〕
Thereisa
bigtreeinfrontofclassroom.
在教室的前面有一棵大。
〔大在教室的外面〕
⑦
ThelibraryisonYiMengStreet.
（p9）gostraight
一着往前走,turnleft/right
向左/右拐,ontheleft/right
在左/右
（p10,1a）形容反意：
clean—dirty；new—old；big—small
〔p11，3a〕thegardendistrict
花园小区；takeawalk
散步；
thebeginningof
⋯的开始Doyoulikethebeginningofthemovie
？
你喜步影
的开？
〔p11，3a〕enjoy喜，得快〔后面跟的必加
ing〕Ienjoythemovie我喜
步影。
SheenjoyswatchingTV.
她喜看。
〔p11，3b〕havefun玩得快；playtheguitar
吉他〔play
后跟器必加the，但
后跟球不加the，例如：
playbasketball
〕
文解：
①〔p11，3〕IknowyouarearrivingnextSunday.
解：
“be+ing〞
在行，在句中nextSunday“下个星期天〞将来。
you
arearriving
next
Sunday.是在行表示将来作的用法，种情况多用于
go，come，leave，arrive
等
表示作来去的，例如：
Heisleavingtomorrow.
明天他将离开。
②letsbdosth
某人做某事〔letus=let's
〕
let'splaybasketball.
③thewayto+地点:
去某地的路thewaytoschool
去上学的路上；thewayhome回家的
路上〔在里home之前无修成分，副，去掉
to〕
④takeataxi
乘出租；haveagoodtrip
旅途愉快
第三元Unit3Whydoyoulikekoalas?
〔p13〕掌握各种物的名称和描述物的形容。
〔p13〕Let's
后跟原形“咱做某事吧〞。
肯定答复一般用“
OK/Allright
〞，否认回
答一般
用“Sorry，I
⋯〞等。
—Let's
play
tennis.
—Let'sdance.
—OK.—Sorry,Ican'tdance.
〔p13〕Why引的特殊疑句,通常用来原因。
Ｓｈｅlikeｓpandasbecausetheyarecute．→ＷｈｙｄｏｅｓＳｈｅlike〔p1５，３ａ，３ｂ〕befrom=comefrom来自LindaisfromJapan.=Linda
Japan.
pandas？
comesfrom
．
ＷｈｅｒｅｉｓLindafrom？
＝ＷｈｅｒｅｄｏｅｓLindaｃｏｍｅfrom？
〔ｐ１６,3〕Whatanimaldoyoulike?
用于方喜什么物。
例如：
Whatanimaldoyoulike?
Ilikepandas.They'recute.
WhatanimaldoesTomlike?
Helikesdolphins.They'refriendly.
〔ｐ１7,3a〕playwith玩⋯，和⋯一起玩Maryoftenplayswithus.常和我
一起玩。
Theboyisplayingwithaball.那个男孩正在玩球。
〔ｐ１7,3a〕Shelikestoplaywithherfriendsandeatgrass.=Shelikestoplaywith
herfriendsandShelikesto
eatgrass.解：
本句的主是She，是likes，playwithherfriends和eatgrass.
是由and接的两个相同成分，所以ａｎｄ后省略了Shelikesto。
liketodo与likedoing的用法和区第一元（p5,3a）的解。
〔ｐ１7,3a〕ｓｏ并列，用来接两个因果关系的句子，前面的表示原因，后面的表
示果。
例如：
Heisveryfat,sohedoesn'tlikePE.class.他很胖,因此他不喜体育刻。
isveryfat,hedoesn'tlikePE.class.=Hedoesn'tlikePE.classbecauseheisvery
fat.（because引的句子可以放前面,也可以放在后面）
leaf的复数leaves
=Becausehe〔ｐ１
升级会员 