元旦活动策划 元旦活动策划方案.docx

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元旦活动策划元旦活动策划方案

元旦活动策划2017年元旦活动策划方案

包括献花，打字聊天。

）

3：

请尊重他人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。

1、开场：

男：

亲爱的各位老师同学们，大家晚上好~!

今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。

在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。

女：

尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。

2、大成校长为晚会致词

3、老师代表讲话

4、主持人宣布晚会开始

5、演唱《新年好》

晚会正式开始（中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走）。

6、嘉宾演唱《难忘今宵》

7、结束语

8、整场晚会结束

主持人:

北呢枫林

晚会节目:

1.歌曲《新年好》演唱:

冰心莹颖老师（场景班班长）

2.歌曲《痴心绝对》演唱:

歌手逸飞

3.朗诵《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗诵者:

骑士老师（按扭班班长）

4.歌曲《网络情缘》演唱:

浅月

5.歌曲《长江之歌》演唱:

月中云朵

6.歌曲《长江谣》演唱:

高夫老师

7.歌曲《感恩的心》演唱:

紫蝶

8.歌曲《堆积情感》演唱:

艺影

9.歌曲《雨蝶》演唱:

浪漫樱花老师（场景班班长）

10.歌曲《南屏晚钟》演唱:

竹风

11.歌曲《甜蜜蜜》演唱:

竹影清清

12.歌曲《爱的路上我和你》演唱:

灯火老师

13.歌曲《香巴拉并不遥远》演唱:

雨眸

14.歌曲《风中的眼睛》演唱:

冬雨

15.歌曲《今宵多珍重》演唱:

雅婕老师

16.歌曲《军中姐妹》演唱:

云梦

17.歌曲《万事如意》演唱:

云儿

18.歌曲《难忘今宵》演唱:

玉树临风老师

晚会时间控制在四个小时内。

相约闪客启航，就是相约一首不老的情歌，让我们在聆听情歌中感受快乐!

【元旦活动策划二】

一、活动目标

1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

2.乐意对周围人表达自己的祝福。

3.学习一些表达的方法。

二、重点和难点

1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

2.愿意表达自己在新年里的愿望。

三、活动准备

1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。

3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、设计思路

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。

本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。

其中我长大了，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。

给新年老人写信，表达自己的愿望。

做贺卡激发幼儿与人交往。

总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

五、活动流程

感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

（一）感知经验

1.准备自己的身高体重卡。

说明：

事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。

其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

说明：

幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

（二）激发情感

1.说说我们在长大。

说明：

①可以先说说自己在长大。

在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。

说说同伴身体的长大和能力的长大。

2.记录现在的情况。

说明：

记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。

老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

（三〕表达情感

1.给新年老人写信。

说明：

画画自己在新一年里的愿望。

①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

a.画新年老人的头;

b.画自己的愿望;

c.画自己的头或写上自己的名字;

d.写日期。

老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自己信的内容。

老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

2.做贺卡。

说明：

①引导幼儿欣赏贺卡展。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

老师引导：

a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

③幼儿动手做卡。

3.送贺卡。