母校行活动总结.docx
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母校行活动总结
母校行活动总结
篇一：
“感恩母校行”活动感想
“感恩母校行”活动感想
在和两天，我们的团队在河南省泌阳县第一高级中学进行了母校行活动。
在这次活动中，我有很多感想。
首先，我的母校，成立于1945年，新老校区占地面积约300亩，教职工242人，教学班90个，在校生近6000人。
建校60余年来，先后被评为驻马店市重点高中、省级文明单位、市A类高中高考先进学校、高考培优先进学校、教学质量先进学校、省级示范性普通高中等荣誉称号。
升学率一直很高，每年在一本线以上的都有600多人。
我对母校泌阳一高有很深的感情，在这里我成长过、付出过，收获了快乐和幸福。
通过这次活动，希望能给母校做出贡献。
参加这次活动的目的是宣传北林，让大家了解北林、帮助高三同学解决学习问题等。
活动的开始，我们先与学校领导取得了联系，学校领导对于我们的实践活动非常支持,表示这是很好的活动。
领导先问了我们在大学的感受，然后给我们介绍了今年高三同学的基本情况，最后给我们推荐了合适分数段的班级让我们去进行宣讲。
我们来到了教室里，看见黑板上密密麻麻的板书和同学们课桌上堆积如山的课本，仿佛我们回到了我们上高三的时候，有很深的感慨。
首先，我们向同学们介绍了今年在我校和我省的录取情况，接着介绍了北京林业大学的文化、背景，同学们对我校充满了期待与向往。
在宣讲过程中，同学们积极提问，包括学校有哪些好的专业、学校的具体情况是什么、大学生活是怎么样的、还有怎样考上理想的大学等等。
我们都一一进行了耐心的解答。
随后我结合我自己高考时的经验，给同学们分别从明确目标、调整心态、报好志愿三个方面进行了阐述，使同学们不要犯我以前的错误。
告诉他们我高考时的心得和体会，受到了意想不到的效果和反响。
同学们非常热情，现场气氛非常活跃。
每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。
另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并准备在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。
这次活动真是益处多多。
使同学们很好的了解了北京林业大学的相关信息，广泛宣传我校，扩大了北京林业大学的知名度，吸引优秀学子积极报考我校，同时还帮助同学们解答了他们对于高考方面的困惑，教会了他们如何做一名高考的成功者，鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校。
我与母校的学弟学妹们进行了零距离的接触，好像是我又回到了高三一样。
我对我们母校有很深的感情，母校承载了我太多回忆，太多感动。
当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
通过这次活动，我懂得了感恩，感谢所有帮助、支持我们的人。
感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举行；感谢我的父母，有他们做后盾我才能有信心把这次实践活动办好；感谢热情的学弟学妹们，是他们的配合与支持，让这次活动能顺利的进行。
这次活动让
我感受到年轻的激情，梦想的力量。
路过高考，我们终于在自己心仪的大学里有了属于自己的一席之地。
我们应该感恩母校的培育之情，珍惜现在的来之不易。
我觉得这样的活动非常好，不仅能帮助学弟学妹们解决他们所困惑的问题，而且自己在活动过程中也能得到锻炼，收获很多。
这样的活动应该一代一代的传承下去。
希望我们的帮助能对学弟学妹们起到作用，希望他们都能顺利度过高考，考上他们理想的大学！
篇二：
寒假母校行活动总结
寒假母校行活动总结
回访时间：
XX年1月24下午3点到晚上9点
活动形式：
一.咨询会
面向高一，高二的学生
在高一，高二教学楼的报告厅举行
广播通知，自愿前来
二.宣讲活动
面向高三的学生
在高三的报告厅，部分教室举行
报告厅：
广播通知，自愿前来（类似于咨询会）
部分教室：
固定时间段宣讲
活动内容：
一.咨询会
1.高一，高二学习的经验与技巧，具体内容如下：
关于改错本，笔记本的一些问题，如何提高学习成绩，考试时做题速度该怎么提高，做题做不进去怎么办，每天都很困打不起精神，如何解决等问题。
2.关于高考的一些问题，具体问题如下：
理综的难度如何，如何做才能拿到高分，高考的时候紧张怎么办，自己的高考分数到达多少才能上这所大学，高考如何考高分等咨询。
3.和高考录取有关的问题，高考录取的时候是看分吗，录取究竟是怎么一回事，我的分数可以上哪些大学，我平时成绩差，还有救吗等求助。
4.大学的那些事，武汉理工大学都有什么专业，特色985是985里的哪一类（该学生误以为特色985就是985大学），武汉理工大学的哪些专业特别强，哪些专业就业好，珞珈山离武汉理工大学近么，武汉理工大学的男女比例等好奇。
二.宣讲活动
武汉理工大学宣讲PPT
1.主题名称：
武汉理工大学是什么
2.具体内容：
①（播放视频之前已经先行发放了宣传手册）首先播放视频“武汉理工大学是什么”，通过幽默风趣的视频赢得一个良好的开场，营造活跃的氛围。
②接下来播放宣讲PPT---“武汉理工大学是什么”
③首先用5页的PPT介绍武汉理工大学的男女比例及相关情况
第一页：
武汉理工大学的男女比例数值
第二页：
武汉理工大学男女比例的原因
第三页：
武汉理工大学周围学校的情况
第四页：
武汉理工大学与华中师范大学的关系
第五页：
男女比例不重要，学门知识最重要
④紧接着用3页介绍武汉理工大学的学风
第六页：
利用图书借阅榜（结构力学）来表现武汉理工的学风
第七页：
与华中师范，武汉大学，华中科技相互比较凸显学风
第八页：
利用数据具体阐释武汉理工大学的学风
⑤接下来用2页的PPT介绍武汉理工大学的基本情况
第九页：
武汉理工大学的历史悠久，基本组成
第十页：
武汉理工大学的专业一览
⑥然后用5页的PPT介绍武汉理工大学的专业情况
第十一页：
材料专业的基本组成及其特点
第十二页：
车辆专业的的基本组成及其特点
第十三页：
船舶航海的基本组成及其特点
第十四页：
管理专业的基本组成及其特点
第十五页：
土建学院的基本组成及其特点
⑦接着用5页的PPT介绍武汉理工大学的优美环境
第十六页
第十七页
第十八页教学楼，林荫小路，校区的风景
第十九页
第二十页
⑧最后用4页的PPT介绍武汉理工大学的丰富的校园生活
第二十一页：
教室内的早读氛围
第二十二页：
风姿飒爽的航海专业的学生
第二十三页：
多姿多彩的外语节活动
第二十四页：
精彩不断的百团大战活动
⑨PPT放映结束后，与学弟学妹互动交流，欢迎学弟学妹提出问题。
⑩提问结束后，发放了武汉理工大学的精美明信片送给学弟学妹。
学习方法分享PPT
1.主题名称：
学习方法
2.具体内容：
①首先用5页说明学习态度的重要性
②再用2页简单介绍一些实用的学习方法
③最后用7页展示武汉的丰富精彩的生活
活动效果：
1.对高一高二的同学简单介绍了武汉理工大学的基本情况，同时详细地讲解了学习方法，赢得了高一高二学弟学妹的好感。
有利于塑造武汉理工大学的形象。
避免陷入单纯宣传的无力与苍白。
2.在高一，高二同学询问的过程中，顺便介绍了武汉理工大学的基本情况，利于营造武汉理工大学的良好形象。
3.在面对高三宣讲的过程中，围绕着武汉理工大学的学风与专业的情况进行了详细的介绍。
在学风宣讲过程中利用图书借阅榜和相关照片着重营造了武汉理工大学学风醇正，学风浓厚的优秀形象。
在专业的介绍中详细介绍了学校
的的专业配置及其就业情况，主要包括材料，车辆，管理，船舶海航等专业。
树立了专业设置合理，专业大而全的特点，
4.面对高三学弟学妹的询问过程中，穿插介绍了学校的大类招生，学校的国防生等特殊专业，特殊批次的介绍。
5.在学习方法的宣讲过程中，提供了一些实用的学习方法，营造了理工人良好的学习形象。
6.在盖章的同时，拜访了老师，赠送了学校的宣传手册和精美的武汉理工大学的明信片。
存在的问题1.刚刚开场播放的视频不够风趣幽默，精彩点比较少，没有办法吸引同学足够的兴趣。
相比于华中科技大学的视频不够好。
包袱少了许多，没有办法先声夺人，留下印象。
2.在PPT宣讲的过程中缺少一些互动的过程，气氛应该更活跃一些。
而不是单单的单方面的的输入。
双向互动更好一些。
3.准备的宣传手册和武汉理工大学的明信片不够多，没有办法满足大家的需求。
4.班级同学对男女比例，就业情况更感兴趣，需要进一步详细讲解这些东西。
意见和建议：
1.制作动画的宣传视频，利用卡通幽默的二次元（华科是如此制作的）给同学留下深刻的印象。
2.想一些巧妙的互动环节穿插到PPT的宣讲中，活跃宣讲气氛，达到双向互动。
3.多准备一些宣传手册与明信片。
虽然是宣传手册但发信大家还是都抢着要的。
照片集锦
篇三：
寒假母校行社会实践总结
寒假母校行社会实践总结
11级会计一班周茜
路过高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。
对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀都是母校的功劳;对于我们，母校是我们追逐梦想的列车，有追梦路上的起点一直开到终点。
XX年冬天，带着学校为实践团队准备的宣传资料，满怀兴奋，我踏上了母校回访之行，坐在曾经坐过三年的客车来到了我的母校：
遵化市第一中学。
来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千。
看着黑板上写着“距高考仅有122天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，课桌，操场，教室。
在这校园的每一个角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。
多少次上学经过的校园的“绿色通道”，还和记忆里的一样，静静等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却焕然一新;我这次来母校肩负着不同的使命，没有备考的紧张感，没有竞争的激烈感，有的只是一份作为学姐的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传达经验，同时也为现在的我的大学做了下宣传。
看着课桌上如山高的复习材料，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。
我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。
每每想到这里，心中顿生百感交集。
如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。
在课间，我找到了原来的班主任刘老师。
饱含着对母校的满腔私念，我重温了当年老师的亲切和蔼，老师讲了学校最近的状况，而我讲了在大学半年里的收获，并向他详细的介绍了我们的学校的历史背景,学科设置等，我还有幸能够与部分高三学弟学妹们进行了交流。
总的来说，这一次的实践活动很成功，我们自己也获益良多。
总结起来可以概述为以下三点：
第一，加深了对大学的认识。
黑龙江八一农垦大学创建于1958年，由原国家副主席、时任农垦部部长的王震将军主持创建并亲任校长。
学校原址位于黑龙江省密山市裴德镇。
XX年10月，学校搬迁至大庆市高新区，实现了办学地理位置的战略性迁移。
经过49年的发展建设，学校发展成为一所具有鲜明农垦现代化大农业教育和科研特色，以农为主、多学科协调发展的农业大学。
我校建有11个学院、1个教学部和1个教学中心，设有39个本科专业、有2个博士学位授权点，22个硕士学位授权点，2个农业推广硕士专业学位授权领域，北大荒农垦集团公司博士后科研工作站设在学校。
学校建有3个省级重点学科、4个省级重点专业、1个省级重点实验室、8个农业部部属实验室（中心）。
学校还开设了23个专科专业。
目前，全日制在校生14,690人，其中研究生304人。
第二，从我们母校来讲，我与母校的学弟学妹们进行了零距离的交流。
我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。
作为他们的学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。
给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。
第三，从我自身来讲，我收获了许多书本上不可能得到的宝贵经验。
从开始的联系老师，到后来的回家联系老师到我的母校，再到与学弟学妹们交流，这些都极大地锻炼了自己在交际、组织、应变等方面的能力，同时也锻炼了时间管理的能力。
相信以后如果再有类似的活
动时，能在现有的基础上做得更好。
所以，希望这样的活动可以像接力赛一样一届届地传递下去。
第四，我从这次实践活动中总结了一些经验：
时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力;介绍前要准备充分，这样才能有的放矢。
这次社会实践活动给予我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。
篇四：
“优秀学子母校行”活动实践报告
“优秀学子母校行”社会实践活动报告
语言文化学院14级日语专业倪雁俊
一、活动背景
寒假社会实践,是学校对每个在校生的必须要求，也是锻炼自我实践能力的一个
重要途径，要求每个同学都必须认真参与完成。
而同时，母校是每个同学最值得
感恩的对象之一。
因此，回访母校这样一个实践活动是我们感恩教育的重要形式，我们更加需要认真对待和努力完成。
在活动进行中，我们结合了个专业的特色，把自己在南京信息工程大学的体
会和经历带到了母校，宣扬我校明德格物，立己达人的办学理念和诚朴勇毅的教
学精神，让更多的高中学子了解和熟悉我校在办学、教学各方面的努力成果。
做
到了“一带去四带来”，为母校恩师带去一份祝福，为学校带回一组宣传图片、
一份调研报告、一条好的宣传建议、一道沟通的桥梁。
，
二、活动目的1.向母校的学弟学妹们宣传南京信息工程大学，扩大
学校的知名度；
2.回到母校，重拾高中记忆；
3.向母校的学弟学妹们（特指高三）介绍自己的高三经历及一些学习方法和技巧；
4.介绍自己多彩的大学生活，给他们动力——憧憬的
大学生活；
5.感恩母校的教育和培养；
6.在活动中锻炼自己的实践能力。
三、实践内容
活动时间：
XX年1月20日
活动地点：
江苏省民兴中学
活动流程：
1.自我介绍
2.PPT展示；
3.发放报纸——南京信息工程大学报；
4.播放视频——南京信息工程大学宣传
片（同心创辉煌）；
5.座谈：
①介绍高三的经历，一些学习的
方法和技巧
（1）正文：
放寒假前几天，学校组织了优秀学子母校行社会实
践活动，让我们报名参加。
我想这是一次很好锻炼自己能力
的机会，也是一次感谢母校的好机会，如果被自己的害羞打
败了，就错失了这个好机会，将来也许也不再会有。
于是我
也加入这个行列。
在回家前我把老师发的关于学校的一些文件资料认认
真真的整理了一遍，好让这次实践活动进行得更加有序，由
于担心自己的PPT做的不够全面，我便参考了上的一些南
信大的宣传ppt
回家后我开始进行有关学校资料的下载。
通过在上的
查询了解到了很多很多，有关于学校概况的，关于学校历史
的，关于学校的招收优势等等。
当一切准备就绪时，我与高
三班主任朱老师联系，与他商量我到学校演讲的事。
他了解
了事情的来龙去脉后一口就答应了我的要求，丝毫没有犹
2
豫，这让我激动不已。
我又联系了几个我的好友（其实放寒假前就联系好了），希望她们能陪我一起去母校，重拾记忆。
1月20号在不知不觉中来临了，我踏着激动的心情进入了阔别一年之久的母校，拜访了我的恩师。
当时我们9点就到了学校，大家都没有吃早饭，于是我们先结伴去久违的学校食堂吃了集体餐。
后来正巧赶上他们下课。
我一路给小伙伴们讲了这个活动的注意点，让她们务必拍下关键的照片。
当我们一行走到高三教学区时，发现老师一直在教室门口等待我们的到来，顿时感到很感动，还有点儿不好意思。
当我们加快脚步来到高三（21）班班级前的走廊时，教室里一阵骚动，大家都看着窗外交头接耳着，可能是已经考完试的缘故吧，大家都没有想象中的那么紧张，看来我来的时间是选对了，心中一阵窃喜。
老师和我们叙旧，聊了几句后，看我准备得差不多，就进班介绍了一下我的情况。
他说：
这位是XX届从我校毕业的优秀学生，原来他也是日语班的优秀学员，现就读于南京信息工程大学，今天她来我校讲一下他的大学，以及他的经历，看看你们能从中吸取些什么，下面大家欢迎。
3
当大家热烈的掌声响起时，我不
由的紧张起来。
我整理了一下情绪，进入我演讲的班级。
看到这些学生，我看到了当年我们的影子，我当年也是这样为了自己的梦想苦苦奋斗的。
当年的激情，当年的梦想依旧历历在目，仿佛又回到了我的身旁。
我先给班上每位同学发了份问卷调查，总用时6分钟左右。
在一切准备就绪后，我微笑着踏上讲台，打开ppt，开始向学弟学妹们介绍我的学校——南京信息工程大学。
在简单的自我介绍之后，开始步入正题。
这是我的大学，南京信息工程大学，在座的各位有没有听过这所学校呢？
不幸的是他们都一致摇了头，回答说没听过。
不过这个答案也在意料之中，记得当年我也是填志愿的时候收到招生办信息才知道的。
我继续笑着说：
没关系，今天我来就是让你们来了解我的学校的，不然今天我来的作用也没有了
4
呀,
对吧！
？
全场学生笑了。
我继续说道：
我相信今天大家都会收获很多，以后你们也会更多的了解我校的。
接下来我按着PPT给他们演讲我校的概况，历史沿革、办学条件、学科专业、校园文化、特点等等。
先讲下学校的概况。
首先，我们学校是中国气象人才的摇篮，学校原来的名字叫‘南京气象学院’，创建于1960年，XX年更名为南京信息工程大学，简称‘南信大’。
下面我就说学校的简称吧。
南信大是恢复高考后确定的首批全国重点大学，是江苏部本科教学评估优秀学校，是江苏省‘十一五’重点建设学校，XX年中国气象局和江苏省人民政府签署共建协议，是江苏第三所部省共建院校。
接下来的图片中，当看到现在学校的大门，所谓九五至尊，大家情绪都好激动啊，记得当年我就是被这霸气外露的校门给吸引来的，呵呵。
PT展示，正在讲校门变迁
5
篇五：
优秀学子母校行社会实践活动总结
优秀学子母校行社会实践活动总结
活动参与人：
南京信息工程大学
XX级环境工程1班
作者：
徐家慧
摘要：
参加了距离高考200天的放飞梦想火车站拉练活动的学子，如今已经顺利升入大学，体验了一学期的大学生活。
回忆当年那些承载着梦想飞向高空的气球，回想高中生活的点点滴滴，感慨良多。
所以当老师提出母校行活动时我便积极报名，想借此次母校行社会实践活动介绍自己大学的机会，回母校走走，重温温暖的高中生活，可谓一举两得。
目的
感恩母校的教育和培养
向学弟学妹们提供一些自己总结的学习技巧
向母校学弟学妹宣传南京信息工程大学
主题和宣传语
感恩母校
学子母校行，佳绩报师恩
活动对象
江苏省姜堰二中全体师生
活动时间及地点
XX年1月25日中午在江苏省姜堰二中
活动流程
拜访高中班主任
深入班级演讲，介绍南京信息工程大学
采访学弟学妹，收获回馈
和其他任课老师叙旧
游历变化颇多的校园
活动注意事项
不要打扰学弟学妹太久，影响学弟学妹学习
注意交通安全
活动内容
报名了本次优秀学子母校行活动，并参加了培训，领到感恩海报后，我就投身活动准备中了，上搜集资料图片，准备ppt，忙碌但是充实。
当万事具备之际，我联系到了高中的班主任，说明自己的目的，老师欣然答应。
终于盼到了XX年1月25日，也就是我和班主任约定的日子，我怀着激动的心情，踏进了母校，踏进了高三1班。
大家手上的事情先放一放，下面有请一个成绩非常优秀的学姐为大家做一次演讲。
班主任的介绍着实让我有些许不好意思，但确实挥去了我心中的一些进紧张。
学弟学妹们，我是你们的学姐，母校XX年的毕业生，当年的班主任就是你们所喜爱的肖老师。
今天回到母校，站在这里，主要是感恩母校，完成一次叫做优秀学子母校行的社会实践活动。
当然了，学姐自认生性顽劣，实在匹配不上优秀二字，古文中的一词性乖张大抵就是说的学姐我了。
简单的开场，赢得了阵阵掌声。
之后我又介绍了此次演讲的目的，演讲便正式开始了。
此次演讲主要介绍了南京信息工程大学，我的大学体验以及高中学习经验。
介绍南信大的内容包括学校历史，如今的成就以及大学风光，美丽的校园景色吸引了很多同学。
最后与学弟学妹们进行了互动交流，学弟学妹们又进一步了解了南信大，并且很多同学对南
信大表示对南信大产生兴趣，表示将来会考虑填报南信大。
学弟学妹们也向我提出了一些高中学习的困惑，我都一一解答。
演讲结束了，我和高中班主任叙叙旧，谈谈人生，谈谈理想并且询问了班主任以前的任课老师在哪里。
告别班主任，我便拜访感恩其他一些当年的老师，并游历母校，本次社会实践活动也就这样结束了。
篇六：
社会实践总结-理工学子母校行寒假社会实践活动总结
实践总结：
为了积极响应**理工大学开展“理工学子母校行”寒假社会实践活动的号召，1月28日，我来到眉山市**一中，开展实践活动，本着“服务母校、宣传理工，传承理工优良学风、展现**理工大学学子风采”的原则，活动现场气氛热烈，取得了较好的效果。
实践活动积极搭建**理工大学与高中学校交流沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子踏入**理工大学这一科学殿堂。
我的母校**一中作为四川省示范高中重点中学，同时也是**理工大学的优质生源基地，实践活动初期首先与高中班主任老师取得联系，对于母校行活动老师表现出极大的兴趣，对此次活动的成功举办给予搭理支持和肯定。
通过广泛宣传、重点走访的形式开展母校行活动，重点走访了高三（11）和（12）班。
我首先以《我们的大学》主题，以我自己在理工的学习生活等方面为切入点向老师同学们汇报我的情况，同时也拉进了与同学们之间的距离。
接下来的“遇见成理“部分，通过PPT展示，介绍了理工建校史、历史沿革、办学理念、学科建设等学术方面的情况、丰富多彩的校园活动，美丽的校园环境，各专业的就业前景等同学们所关心的问题。
同时介绍自己的学习方法和高考经验，讲诉理工的招生政策和近几年的录取分数线变化，发放宣传资料帮助学弟学妹弄懂弄通理工招生情况。
自由提问环节是活动的高潮，学弟学妹们积极踊跃地提出自己的困惑，不论是学习中的还是生活中的。
对于即将到来的充满期待的大学生活，学弟学妹们都有诸多的困惑。
同学们对大学理工科的专业学习上有极大兴趣，结合我校优势专业，细致介绍了相关的学科情况，介绍我校的国家级特色专业也获得极大反响。
在母校行活动结束之际，留下了手机号等联系方式，以便于会后随时交流。
在热烈的氛围中母校行活动圆满结束，通过这次“理工学子母校行“社会实践活动，在母校师生中更加全面、深入的宣传了**理工大学，使大家对这所学校有了多方面了解。
母校是每位学习留下青春与梦的地方，母校行是汇报母校、回馈社会的一个契机。
从前期的摄影技巧、礼仪等方面的培训，到策
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