作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx

上传人:b****3 文档编号:11093464 上传时间:2023-05-29 格式:DOCX 页数:23 大小:30.77KB
下载 相关 举报
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第1页
第1页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第2页
第2页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第3页
第3页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第4页
第4页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第5页
第5页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第6页
第6页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第7页
第7页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第8页
第8页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第9页
第9页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第10页
第10页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第11页
第11页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第12页
第12页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第13页
第13页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第14页
第14页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第15页
第15页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第16页
第16页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第17页
第17页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第18页
第18页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第19页
第19页 / 共23页
作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx_第20页
第20页 / 共23页
亲,该文档总共23页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx

《作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

作文发生在校园里的一件感人的事365字范文.docx

作文发生在校园里的一件感人的事365字范文

作文发生在校园里的一件感人的事365字范文

校园里的一件感人的事

一句话,一个动作,甚至一个眼神,都让我感动。

有一次上语文课的时候,张老师在教生字,张老师叫我们拿出《字词句篇》,我本以为自己有带书,就去翻书包,但怎么找也找不到,我非常着急。

就在这一刻,我前面的同学小梅转过身来,说:

“小玥,你怎么了?

”我非常伤心的说:

“我忘记带字词句篇了,我怕老师骂我。

“小梅安慰我说:

“不要哭了,我们一起看吧。

”我一下子开心起来了,对小梅说:

“好的,谢谢你。

”张老师叫我们读一次生字词,小梅总是读错,这时我才发现,原来小梅把书都推到我这边来了,小梅只看到一点点,所以有时看错,跟着就读错了。

我把书推回小梅眼前,他又推到我这边,这样推来推去,小梅假装生气地说:

“你再这样,我就不给你看了。

”我说你的好意我心领了,但你也很清楚,学习是争分夺秒的,书只给我看不行,书我们俩都要看,如果我们在这样推来推去,人家复习好了,我们却什么也复习不到,这样就会被张老师留堂,来,我们一起看,争取一起过关,这次你听我的,把书放在中间我们一起看。

”小梅点了点头。

因此我们的脸紧贴在一起,彼此感觉到呼吸声。

我们的心也连在了一起。

这样一句话,这样一个动作,甚至这样一个眼神,个个都样我感动。

校园里的感动(3件事)作文600字左右

老师一进教室,我感觉岁月的沧桑了,在六年的岁月里,老师也在渐渐地老去。

有时我甚至会看见**老师眼角深深的皱纹。

多少次,老师用关切的目光看着我们,多少次,老师语重心长地教导我们,我们曾经是那么的无知,无休止地犯着错误。

那次老师给我们上心理课的时候,曾经说过:

“小学老师好象一只母鸡一样,对你说你哪里是对的,哪里是错的。

”当时,我真想笑啊,老师说自己是一只母鸡。

后来我渐渐认为这个比喻很贴切了,细想老师对我们的照顾,对我们的关怀,就像在对待自己的孩子一样。

那么的温和,那么的慈爱,像春天的阳光洒落在我们的心间。

有时,老师也批评我们,罚我们。

在做老师罚给我们的作业时,或多或少大家有些怨言。

老师说,你错了,就应该去弥补自己的错误。

的确我也体会到了,你没有完成作业,你一天也别想玩得开心,上课的时候,根本就不敢去看老师的眼睛。

像利剑一样,好可怕。

于是,受到老师的批评时,我读书也不敢像原来一样大方地读了。

老师很习惯地开始批改我们的作业,那作业好高好高啊,像一坐山一样。

我是数学组长,有时一个人要收3样作业,我感觉好讨厌啊。

可是当我看见老师批改作业时那专注的神情,我想,跟老师比起来,我这点累算什么?

何必要去抱怨?

有时,我把作业交给老师的时候,心里想,老师什么时候能批改完呢?

现在的学生都想发明一个写作业的机器,而我却想发明一个批改作业的机器,这样老师就不会那么的累了。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是谁写下了这千古的名篇,我想。

他一定是被无私奉献的精神感动了。

这样的人物很多很多,但是,老师是其中最杰出的代表。

老师是默默无闻的,有人说,老师是人梯,是蜡烛,是小船。

我说,老师是风筝。

不是吗?

他承载着我们飞向未来。

老师,是伟大的。

有人说,当老师的人真没有出息,只不过就是个孩子王,教书匠罢了,还不如当明星,科学家神气。

的确,明星,科学家的确很神气,被鲜花簇拥着,被掌声包围着。

可是,你想一想,没有老师,何来科学家与明星?

没有老师,他们只是一个文盲,什么都不懂的傻瓜。

老师,是一切工作中最伟大的,最无私的。

选择当老师的人,他的心灵一定很美丽很美丽。

我喜欢老师的笑容,老师的教导我永远铭记在心中!

刚开学的那一阵,我们班有同学因为说话、路队上排横队等被扣了许多分,身为班长的我非常着急,赶紧找了陈钰婷、魏禾田这两名同学,和她们一起捡拾校园垃圾。

刚开始,我们只有一个想法——加分。

这样,才能让我们班的总分不会被其他班级落下。

为了这个目的,不管多苦多累,我们每天都在坚持,魏禾田因此差点耽误了班车,我对她说:

‘‘你别再捡了,耽误了班车可就麻烦了。

’'但她却坚决地摇了摇头,斩钉截铁地回答我:

“不!

我永远都不会当逃兵!

”随着时间的推移,我看到在我们的努力下,我们的校园更加干净、漂亮了,得到了老师和同学们的赞扬。

更加激发了我们的热情,我们想中午放学以后也捡垃圾,但班主任南老师极力反对,说是耽误吃饭时间。

为此,我们找到杨主任,又是谈话,又是写信,总算成功了。

最令我感动的是,在一节体育课上,孙宇祥发现操场下水道里有一本《小学教材全解》,周明睿、高辰斐、唐子涵高喊:

“一起上阵,拿不出来绝不罢休!

”书终于被我们捞了上来。

这时,我看到每个同学的身上都沾满了尘土,脸都被冷风吹得通红,可每个同学的脸都洋溢着成功的喜悦;当我看到唐子涵为了能让书完整无缺,手腕、小臂都受伤了,我的眼前模糊了……在我们捡垃圾的过程中,有个别的同学不屑一顾,更有的同学故意跟我们捣乱,但韩泽栋始终说:

“一定要坚持下去,坚持就是胜利!

”周雪宁的想法也改变了,动情地对我们说:

“加分对我们来说不重要了,我们的目的就是保持校园的整洁,要大家养成良好的习惯。

”最令我感到高兴的是,我们班最捣蛋的“三剑客”郎咸威、王鑫建和张宇翔,也被吸引到我们的队伍中来,改掉了坏习惯,受到同学们的尊敬。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

让我们携起手来,养成良好的习惯,把我们的校园变得更加漂亮、和谐!

把人名换一下。

采纳我吧。

求感动关于学校的作文一篇感动关于家庭的作文一篇600

岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。

其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。

父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了,同事帮你打回一杯水,这是感动;劳累了,女儿给你捶捶背,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动……感动无处不在。

纽约曼哈顿街头,有一个小女孩守在一棵树下不肯离去,原来她在等待秋天最后一片树叶落下,孩子是纯真的,她会为一个平凡的自然更替而感动。

然而,行色匆匆中,多数人被生活磨砺得开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。

有段时间,我似乎也忘记了感动的滋味。

整日忙于工作,埋头学习,不是坐在电脑前打字,就是整理资料。

朋友提醒我:

叶子,离开电脑,休息一会儿,做做运动!

简单的话语,让我疲惫的心开始温暖,让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事,心情变得烦躁、郁闷,甚至忍不住落泪,这时朋友又告诉我:

流泪并不代表脆弱,只是缓解一下内心的不快,哭吧!

那一瞬间,我被感动了,被朋友朴实的语言感动了。

随后我也开始改变自己,也尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑。

那一瞬间,我突然明白了,原来快乐及关怀是可以相互感染的。

感动是什么?

可能一千个人有一千个答案。

但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。

因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。

感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。

当你在感动别人的时候也会让自己感动。

所以朋友,当你心灵感到寂寞的时候,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!

那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵。

并指引着你走向前方。

感动的一件事作文600字题材新颖

“……以团结互助为荣,以损人利己为耻……”,我坐在公共汽车上,轻声哼着《八荣八耻》歌,车窗外的景,车窗外的景色像是被按了倒带键,一个劲儿地往后退。

阳光给四周的景物镀上了一层华丽的外套,我眯起了眼睛,沉醉在这迷人的景色之中,突然,随着汽车的一个急刹车,车厢里宁静、安逸的气氛被打破了。

“哎哟!

”,这苍老的声音引得全车箱的人纷纷侧目,一位老人正跌坐在一个鼓蘘蘘的麻袋上,一张饱经风霜的脸上布满了皱纹,像是被刀刻过似的,留下深浅不一的沟壑,如丝的银发中夹杂着一缕缕褐色的头发,像一张密不透风的网,紧贴在老人的头上,而那双混浊的眼睛里布满了血丝。

老人像是坐到了地雷般猛地跳了起来,惊呼到:

“我的菜!

”。

“这应该是一个卖菜的农民伯伯”,我在心里暗暗推测,顿时我屁股下的座位像是着了火似的,我真想站起身来给老爷爷让个座,可车上的人会不会笑我呢?

正当我犹豫不决的时候,一个尖细的女高音喊了起来:

“死老头,你那些烂菜,别摆在这里占位置!

”。

只见老人正弯着腰,在捡撒落在车厢地板上的蔬菜,地板上放着几捆被压坏的青菜。

旁边的金发女子皱着眉头,似乎是看到没有人为老人让座,越发地气焰嚣张,仿佛她脚底下是臭不可闻的垃圾。

车厢里静极了,好象时间被金发女子的话给凝固住了,人们的视线都聚集在这个老人身上。

这时一个高个子中年男子“噌”地站了起来,把手足无措的老人搀扶起来,热情地对老人说:

“大爷,您坐我的位置上吧。

”,售票员也走过来帮着老人收拾蔬菜,只见老人的眼睛由茫然变成感激,用沙哑的嗓音不住地说:

“谢谢”。

顿时,车厢里热闹起来,人们争先恐后地为老人让座,亲切地向他询问,老人受宠若惊地回答着问题。

这一段小小的插曲竟使得车厢里的人亲如一家,一车厢的人那火热的心仿佛一下子缩短了距离,紧紧地帖在一起。

金色的阳光透过车窗,撒在每一个人身上,就像画家勾勒出的一幅美丽的画面,看得我心里暖暖的,油然而生的是一份感动。

而那金发女子此时却像那压坏的青菜,怏怏地坐着,羞愧得抬不起头来。

此刻,我觉得仿佛又回到了雷锋那个时代。

一段时间以来,由于人们生活节奏的加快,人与人之间的关系变得麻木,整个社会显得十分冰冷,人们失去了一份热心,一份真诚。

而今天,那么多的“雷锋”出现在我面前,又怎能叫我不感动呢?

“汽车站到了……”,售票员柔美的声音在车厢里响起,我迈着轻快的步子走下车,留恋地望了望车厢里那既熟悉又陌生的面孔,不禁又唱了起来:

“什么是荣,什么是耻,八荣八耻人人须知……”。

一天,正走在路上,手机响了,话筒里是个稚嫩的小女孩的声音:

“爸爸,你快回来吧,我好想你啊!

”凭直觉,我知道又是个打错的电话,因为我女儿的声音我太熟悉了.。

这年头发生此类事情也实在是不足为奇。

我没好气的说了声:

“打错了!

”便挂断了电话。

接下来几天里,这个电话竟时不时地打过来,搅得我心烦,有时态度粗暴的回绝,有时干脆不接。

那天,这个电话又一次次打来,与往常不同的是,在我始终未接的情况下,那边一直在坚持不懈的拨打着。

我终于耐住性子开始接听,还是那个女孩有气无力的声音:

“爸爸,你快回来吧,我好想你啊!

妈妈说这个电话没打错,是你的手机号码,爸爸我好疼啊!

妈妈说你工作忙,天天都是她一个人在照顾我,都累坏了,爸爸我知道你很辛苦,如果来不了,你就在电话里再亲妞妞一次好吗?

”孩子天真的要求不容我拒绝,我对着话筒响响地吻了几下,就听到孩子那边断断续续的声音:

“谢谢……爸爸,我好……高兴,好……幸福……”就在我逐渐对这个打错的电话发生兴趣时,接电话的不是女孩而是一个低沉的女声:

“对不起,先生,这段日子一定给您添了不少麻烦,实在对不起!

我本想处理完事情就给您打电话道歉的。

这孩子的命很苦,生下来就得了骨癌,她爸爸不久前又……被一场车祸夺去了生命,我实在不敢把这个消息告诉她,每天的化疗,时时的疼痛,已经把孩子折磨得够可怜的了。

当疼痛最让她难以忍受的时候,她嘴里总是呼喊着以前经常鼓励她要坚强的爸爸,我实在不忍心看孩子这样,那天就随便编了个手机号码……”“那孩子现在怎么样了?

”我迫不及待地追问。

“妞妞已经走了,您当时一定是在电话里吻了她,因为她是微笑着走的,临走时小手里还紧紧攥着那个能听到‘爸爸’声音的手机……”

求一篇600字作文,题目《被自己感动》,写在学校发生的一件事。

闪亮的照明灯,洁净的木板,标准的羽毛球场地,是每个运动员表演的舞台。

我,正坐在运动员席上,津津有味的观看。

这时,有一位同学突然不舒服,领队带着他去了医院。

可就在十几分钟以后,他的比赛就要开始了。

我的心突然紧张起来,现在仅有我一个人若无其事,而我的比赛明天才开始,也许我会替补那个同学上场。

虽然我长得人高马大,但是在14岁以下的组别,而那个同学是14岁以上的组。

看来我要面对实力比自己强几倍的选手了。

这时,教练拿着比赛名单一步步向我走来,表情严肃,我开始紧张了。

我深深的吸了一口气,拿上球拍和矿泉水就来到了比赛场地。

到场,握手,争发球权,似一场幻灯片,虚幻但却流畅。

这时的我双腿颤颤发抖,心怦怦在跳,连平时的最基础的握拍姿势都忘得一干二净。

教练起身,拍了拍我的肩膀;用信任的眼神看着我。

瞬间,一股莫名的斗志在心中升腾,我下定决心,哪怕对手再强大,也要把他打倒。

也正在此刻,我被自己感动了,感动自己的斗志升腾,感动自己的勇往直前,甚至感动自己的那股自不量力。

一个球发了过去,注入了我的全部力量,球、身、心融为一体,动作稳健而迅速。

随着最后一个球落地,随着全场的欢呼,我胜利了,不可能而我却赢了。

当你面对一个几乎不可能战胜的对手,不要害怕,要把自己感染,要有那狭路相逢勇者胜的“亮剑”精神。

感动着自己,感动着他人·····

作文发生在校园里的一件事600字

这件事让我遗憾,也让我欣慰……这事发生在早春。

山上的积雪还没解冻,我便来到校园开始一天的课程。

时间仿佛是一只箭,一下子就过去了。

我们该出操了,在走廊上奔跑起来,与此同时这篇课文的题目也由此而生。

突然,一个同学天外来客般朝我飞奔而来。

我当时都还没有反应过来,便和他撞了个正着。

之后,我感到头上有些热乎乎的东西涌了出来,用手一摸,原来是血。

我当时就被吓了个半死。

后来,老师知道了这件事后,又是扶我去医务室,又是联系我的家长,在医务室门口进进出出。

十分钟后,爸爸过来了,当他看到我时,真可谓是热锅上的蚂蚁---急得团团转,立马把我送到医务室,去看医生。

在医院等候室里,他找到了一个座位,急忙让我坐下,而自己却为我忙这忙那。

半小时后,我已躺在担架上了。

护士慈祥地看着我,并对我说:

“小弟弟,你不要怕,只要蚊子叮几下就好了。

”但我看见针筒时不禁又害怕起来。

护士为了让我不害怕,又和我聊起了天。

在我和护士的聊天中,一场手术做完了。

下午,我回到了校园。

刚到教室,同学们立刻蜂拥而上,又是扶我去厕所,又是扶我回座位。

更有甚者要当我保镖。

此刻早春的凉风也是温柔的精灵。

我一时间感到浑身上下暖烘烘的。

这件事虽让我遗憾,但更让我欣慰。

我遗憾的是我的眉毛可能会长不好了,但令我欣慰的是,我知道了原来我身边有这么多人在关心我。

我想对大家说:

“爱,无处不在!

要一个校园的记忆作文,在600字左右

简单的大纲跟你说下:

开头可以写初入学校时的心理感受,新鲜感等等中段可以写几件小事,或是某件大事,建议写几件小的,篇幅短,又让人觉得内容相对丰富。

可以写印象深刻让人感动的,比如说跟哪个同学之间的深刻友谊,或是做错的事,开心的事,都可以叙述。

结尾可以与开头相互照应,比如开头写着的,200X年X月X日,我走进了什么学校。

在门前的小道上心情如何。

结尾可以写,200X年X月X日,我依旧在校门的小路上走着,慕然回首,……(省略号这里可以写内心的一些感受)别了,我的同学,是你们让我在这段日子里过的甜美温馨;别了,我的老师,是你们让我在这段日子里过的充实而又满足;别了,我的学校,是你让我在这段日子里留下美好的回忆。

别了……以上纯属个人观点,可以参考。

水平有限,勿怪。

游历与收获校园的感动作文600字好的50分!

(100也行)

游历与收获在一个阳光明媚的下午,也就是今天。

我们参观了民族博物馆,这是一座以介绍当地少数民族为主的博物馆,里面珍藏着大批图片和文物。

一进大门,映入眼帘的是一幅巨型浮雕,雕塑家用精巧绝伦的手笔在木版上雕出一幅画卷。

画面上的土家族人物栩栩如生,好似活了一般。

上面的男子在辛勤的锄地,脸上仿佛洋溢着欢乐的笑容,不管天上烈日炎炎太阳的炙烤。

男子大都头上缠着一圈圈白巾,身着布衣挽着手上和脚上的袖口,带上一头忠实的老水牛在芳香的泥土里播下生命的种子,为来年有一个好收成。

女子则在家中织着像“流水一样丝滑的布”,头上身上戴满了精巧玲珑的装饰品,婉如一个亭亭玉立的少女。

木雕的大部分空间给了摆手舞,他们在一起开心的跳着,摆脱了生活中困扰着他们的一切烦扰。

快乐在这一瞬间得到了全新的释放。

在山水中无穷无尽的享受着大自然所带来的乐趣,古朴的淳风和大自然的宁静与大自然溶为一体。

这种舞蹈比不上帝王将相宫庭里的珠光宝气舞女的美丽;比不上风靡全球的阿根廷探戈的精彩无限;比不上流行欧洲美丽交际舞的高雅。

但它所带来的快乐却是无法相比的。

接着我们又参观了其他文物,如用青铜铸造的一口淳于;那用一针一线在布上刺出的布画;新娘出嫁时捆成艺术的碗筷嫁妆。

另外,还有一部分精美的图片文字资料,在图片上我看到了和花木兰一样的巾帼英雄秦良玉;神秘的挂在悬崖峭壁的悬棺;帝王喝酒的青翠欲滴的玉杯……这次游览让我了解了当地民族文化,收获了不少民俗知识。

也许比不上军事博物馆和红色博物馆的雄壮。

但是带着自然朴实的民族风情却是值得我们珍藏的。

校园的感动校园中无处没有感动,有老师辛勤的汗水,同学们刻苦的身影,有打扫卫生的清洁工,有管理校门的警卫,他们平凡,为了学生们的光辉;他们拼搏,但却为了那一份喜悦;他们朴实,但却为了营造一个好的读书氛围;他们危险,但心系着每个人的安全。

这许许多多的事件,给了我一份感动,温暖着每个人的心田。

最令我感动的是那食堂的叔叔阿姨。

俗话说:

“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌。

”对于这句话,我可是深有体会,早晨时间紧,吃不多,更吃不饱,便急急忙忙去上学,开始一天的学习生活。

语文要背课文,英语要记单词,体育要耗体力,数学要绞尽脑汁去算题,一天不论是老师,还是学生,压力都很大,任务也很重,所以常常到了第三节课就无精打采了,第四节课时就已经饥肠辘辘,所以到了下课的几分钟时,同学们就已经心不在焉,只等铃一响,就一个箭步奔向食堂,跑的慢的就只能排队。

终于轮到我了,那叔叔帮我打好了米饭,就去打菜了,打菜的阿姨很忙,也很麻烦,要这个,又要那个,手忙脚乱,一不小心就弄错了,迎面传来一阵抱怨,一天的好心情又没了,别人打菜时看起来不以为然,打错就打错呗,有什么呀,可是轮到自己时,心中还真不舒服,不爱吃的又不能倒,让人很为难。

接下来去打汤,有时桌子上满满的,全是汤。

可时队伍总会排的长长的,桌子是却是一排排空碗,空空如也,让人焦急,可又无奈。

有一天,终于轮到我们班值周,我看见每个岗位都有人,于是就去打汤,我想打汤又简单又容易,我一定要让同学们知道我是一个称职的值周生,一定不能让同学们排长长的队。

先开始,没有一个人,于是我想:

笨鸟先飞吧,就早早的打好了一桌汤,等着同学们来拿,一碗、二碗、三碗、十碗,越来越少,最后终于没有了,于是便来一个打一碗,人越来越多,队伍越来越长,不知怎么了,我打汤的速度更慢了,手液拿不起来了,酸酸的,痛痛的,可是看着同学们都在等待,也就不去休息了,直到最后,有的同学在抱怨,有的同学摇摇头走开了,我有一肚子委屈却又说不出,像哑巴吃黄连,这时我才想起那位阿姨……又一次站在长长的队伍中,这次看着那位阿姨忙碌的背影,仿佛可以看到她酸痛的胳膊一刻都不曾停歇。

泪水已经模糊了双眼,只看到前面人头攒动,依旧有人在抱怨,等我来到她面前时,她紧锁眉头,似乎在责怪自己没有尽责,我端着这碗热乎乎的汤,说了一声谢谢,令我意想不到的是她对我会心的一笑,轻轻的点了一下头,我走出几米外,回头看了一下她,只见她打汤更轻快了,也更亲切了。

从此以后,这样的场面一天一天都在重复播放,这样的语言与态度仿佛成为我们之间的一种默契。

原来,理解竟然有这么伟大的力量!

打汤的阿姨感动了我,将心比心让我懂得了理解的力量,让我更喜爱去观察,去寻找每一份感动,它们滋润着我们幼小的心灵,让我们去创造一份份感动。

这个校园,这个社会,正是因为这一位位感动的人做出的一点一滴感动的事而精彩,而美丽。

感动伴我成长作文400字(写学校里的)

我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐.自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望:

好好学习,报效祖国.从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐.刚迈进小学校门时,我听从爸妈的教诲,向一位老师鞠躬问好.老师听了会意一笑,既而又鼓励我说:

“好好学习,你是一个有礼貌的孩子.”我当时听了,甭提多高兴了.从此,上天就塑造了一个开朗活泼的性格.我坚强地对自己说:

“以乐度终身”随着年龄的增长,周围的喜事乐事也越来越多了.上初一时,我学习一直很不错,可是就临近考试,那无情的病魔从天而降,使我未能考第一次试,当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分,两手空空的我曾潸然泪下.可过后一想,下次下决心考吧!

不必太伤心.第二次的

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2