三年级语文复习的方法与策略.docx

三年级语文复习的方法与策略.docx

《三年级语文复习的方法与策略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文复习的方法与策略.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

三年级语文复习的方法与策略

三年级语文复习

田建春

一、复习内容及目标

　　１、目标：

　　夯实基础、查漏补缺、辅优补差，提高班级整体水平。

　　２、内容：

　　⑴　积累：

①正确认读230个生字、听写本册中230个生字及20个多音字。

　　②　语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。

　　③　课文中的四个字的词语，如ABBAABBABAB等结构的词语。

　　④　古诗默写。

　　⑵　阅读：

　　①　正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵优美语段或课文；能复述课文。

　　②　联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思（参见试卷中根据意思写词语的题型）。

　　３、学习课文中常见的构段方式（以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点）。

　　⑴　习作

　　①　学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺；程度较好的能在语言上有所提高。

　　②　能够正确使用标点符号（语文园地二及相关题目）。

　　③　能用课文中出现的构段方式来写作。

（如：

围绕中心句写一段通顺的话；人物之间的对话。

）

　　④　复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导（写事：

课余生活、熟悉人的一件事；写景物：

秋天的图画、观察日记、去过的地方；传统文化、编写童话）。

　　二、复习重点、难点

　　１、重点：

　　⑴　基础部分：

　　生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解。

　　⑵　阅读部分：

　　培养较好的阅读习惯（做一个阅读题，文章要多读几遍，难理解的地方要联系上下文来读；圈划出重要的词、句）；认真读题。

　　２、难点：

　　⑴　阅读：

　　运用自己的阅读积累，难理解的地方联系上下文下理解。

　　⑵　作文：

　　根据要求，审清题意，抓住重点，先想再写。

　　三、具体措施

　　１、全面复习课文，地再次熟悉课文，查漏补缺。

２、和学生一起进行知识归类；

３、注重基础，坚持每天听写和优美段落的背诵。

　　４、结合试题进行精讲，如修改病句，阅读部分。

　　５、加强做题方法的指导，培养较好的读题，思考的习惯。

　　６、加强补差工作，争取家长配合，提高学习效果

７、多找一些试题，让学生接触各种题型。

乌鸦处找办旁许法放进高见只石出多