关于手机倡议书之手机利弊（共4页）2400字.docx

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关于手机倡议书之手机利弊

　　关于手机倡议书【一】

　　亲爱的同学们：

　　为促进学风建设、营造积极向上的学习氛围，进一步贯彻落实第一公文网学院本学期&;励志成才践行梦想&;学生主题教育活动，充分发挥学生的主体作用，第一公文网学院学生会身体力行并郑重向全院同学发出以下倡议：

　　一、放下手机，宁静致远。

课堂学习自觉关闭手机或调成静音，把宁静还给课堂。

严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不早退、不迟到，不带食物进教室，课堂认真听讲，诚信考试。

　　二、放开思维，主动学习。

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&;学而不思则罔，思而不学则殆&;。

课堂上勤于思考、放开思维，加强与老师、同学交流学习心得。

课后主动学习，深入阅览室、图书馆，广泛涉猎各种书籍，拓宽知识面，不断提高基础知识水平和专业能力。

　　三、放飞梦想，一以贯之。

践行梦想唯有一步一个脚印，步步为营。

注重一点一滴的积累，养成良好的生活、学习习惯并坚持于四年大学生活之中。

四、党员带头，争先创优。

学生党员、入党积极分子和学生干部以身作则、做出表率，带头上课关闭手机或者不使用手机，自觉接受老师和同学的监督，自觉维护优良学风。

　　同学们，面对明天的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天每一堂课的认真学习做起，让我们一起放下手机、放开思维，放飞梦想!

　　关于手机倡议书【二】

　　随着信息技术的发展，智能手机日益普及带来通讯便捷和娱乐体验的同时，我们不禁发现同学们中间出现了大量随时随地聊QQ、发微信、刷微博、玩游戏的手机&;低头族&;，上课、吃饭、走路玩手机的现象日趋普遍，青春的大好年华就这样在低头和指间慢慢流逝。

不可否认，对手机的过多精力投入已经使相当一部分同学无法专注于课堂学习，这种现象不仅影响到了正常的课堂教学秩序，而且严重影响了同学们课堂的学习质量，破坏了良好的校风与学风。

手机的出现，本来是为了让沟通便利，现在却使人变得更加孤独。

大家沉溺在互联网的虚拟世界中，为多赞、多转发量、多留言、多互动而欣喜，却在现实世界里忽略了身边的美景，忽视了周围的好友，错过了精彩的课堂学习。

为此，团委、学生会向全体同学发出无手机课堂倡议，从课堂做起，逐步减少手机在大家生活中的占用时间。

　　一、消除课堂陋习，提高学习效率。

上课尽量不带手机，带手机的同学将手机关机或调成静音，交班干部保管，同学之间互相督促，把宁静还给课堂。

这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。

　　二、养成良好习惯，合理使用手机。

主动培养合理的生活习惯，理性看待智能手机的功能与用途，避免过度依赖和使用手机，走下网络、走出宿舍、走向操场，向&;低头族&;说&;不&;，健康生活，与亲人、老师、朋友多交流。

　　三、发挥榜样作用，引领清新风气。

党员、学生会成员、班团干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，发挥学生骨干的榜样示范作用，积极配合老师的每一项教学活动，营造一个积极向上、严肃活泼的课堂环境。

　　四、开展教育活动，营造学习氛围。

各团总支、团支部要积极开展&;创建无手机课堂&;主题活动，加强宣传，营造氛围，以班级为单位，发挥自主性和创新性，形成无手机课堂的班级共识，使学生逐渐养成上课无手机的自觉习惯。

　　同学们，相信大家都不甘心让自己成为手机的奴隶，要对自己的未来有明确的选择。

我们要践行&;修德敏行博学多才&;的校训精神，认真学习、努力实践，不辜负大好的青春年华。

请大家一起行动起来，让手机课堂休息!

　　关于手机倡议书【三】

　　亲爱的同学们：

　　大家好!

长久以来，手机已深入到我们的生活当中，身边的同学们拿着手机到处招摇的现象屡见不鲜。

有人说这样可以加强同学们与老师、家长的联系，也加强了与外界的联系。

然而大家作为中学生使用手机的种种&;误区&;，却不能不引起我们的思考。

　　手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。

作为现代通讯工具，它给人们的生活带来许多便捷。

但我们中学生大多是就近入学，离家不远，加之有事需要和家长联系时，可以借老师办公室电话，手机实在是&;英雄无用武之地&;。

在校学生有了手机后，遇到的麻烦事可真是不少：

上课前要想着关机，以防影响课堂秩序;下课后要想着放好手机，以免丢失或失窃;课余时间还得一遍遍的打开、删除各类短信，交流一下各种游戏，怎能安心学习?

我们的任务就是学习，手机并不是必备的学习工具。

心里总想着拨弄手机，哪有心思放在学业上?

有的同学在课堂上偷发短信、玩游戏，根本无心听讲，学习质量大打折扣。

对老师而言，在课上听到手机响或看到同学专心地低着头是件很头疼的事，这都是手机惹的祸。

　　由此可见，中学生带手机的弊端之一就是影响学生学业，由于现在的手机功能多&;&;&;发短信、上网聊天、照相、玩游戏等等，这些东西，对身心发育不全的中学生有相当大的诱惑力，一些在校生迷上之后不能自拔，学习成绩明显下降。

单就影响学习这一条，我们中学生就应该坚决的对手机说&;不&;!

　　弊端之二：

会形成攀比风气，加重家庭经济负担，不利于学生优良品质的养成。

学生是消费者，而过早地进入使用手机的&;高消费区&;，不利于学生意志的磨炼及良好品德的形成。

有些学生把自己的手机款式拿出来相互比较，炫耀自己手机的各种功能，一股校园攀比风气也在暗暗滋生。

&;中学生用手机大都是为了炫耀。

&;在调查中，许多中学生这样直言不讳地告诉记者。

手机更新换代快，中学生虚荣心强，看到谁换新手机了，心里也会痒。

这种攀比，对那些未买手机的同学更是一种无形的伤害。

这不利于同学们价值观的培养，会给我们的家长带来更重的负担。

　　弊端之三：

手机辐射危害青少年健康。

有关专家指出，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。

手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

　　弊端之四：

相比较手机辐射带来的危害，手机作用的&;异化&;所带来的中学生&;手机依赖&;，特别是&;短信依赖&;更不容忽视。

用手机订阅短信既方便又便宜，但里面的内容却鱼龙混杂，有笑话，有节日祝福，甚至还有一些格调低俗的信息。

对喜欢收发短信的中学生难免会产生消极影响。