贵州省毕节市织金县第六中学学年七年级下学期期末考试语文试题.docx

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贵州省毕节市织金县第六中学学年七年级下学期期末考试语文试题

织金县2018-2019学年度第二学期学业水平检测试卷

七年级语文

温馨提示:

时间为150分钟,满分150分

一、积累与运用(共30分)

(一)基础知识积累与运用(20分)

阅读下面一段文字,完成1-4题

车窗外,远处山顶残存的白色土墩轮廓依稀可见,那就是统万遗址了。

①我不禁疑问,为何当年赫连勃勃在攻取长安后不以长安为都,②而执意选择统万城为都城?

环顾四周景致,料想一来是游牧情结使然,善骑射的匈奴人游牧shǒu猎为生,在马背上他们才能活的潇洒痛快,一旦下马像汉人一样栖地务农,强势便销声匿迹,很快会被汉人击垮,③二来应该是当时统万城的优越的地理环境吸引了他,无定河从东南方逶迤流下,水是万物之源,有水就有生命,择水而居的游牧民族视之为上天的恩cì,水丰草肥,得天独厚,往北就是大漠,进可攻退可守,而且远离各方割据武力角逐的焦点,实在是建立一个独立王国的理想之地。

1.根据拼音写汉字或者给加点字注音(每空1分,共4分)

shǒu()猎恩cì()逶()迤()

2.文段中有两个错别字,请找出来并改正(共2小题,每小题2分,共4分)

①“”改为“”②“”改为“”

3.文段中划线的词语,运用有误的一项是()(3分)

A.①B.②C.③D.④

4.文段中划波浪线的标点错误的一项是()(3分)

A.①B.②C.③D.④

阅读下面一段文字,完成5-6题

甲东寺晚钟即东山寺。

乙在县城(织金县城)东0.5公里处,一山拔地而起,高出地面60余米。

丙山上林木葱茏,藤蔓荫深,遮天蔽日;山势险峻,三面均是悬岩,只西面有一曲径可以攀登。

①寺庙由正殿、前殿、钟楼、鼓楼、山门组成。

②前后殿间左厢为钟楼,构成梯级四合天井。

③前殿亦系悬山式木结构建筑,四角翘首,阔21.52米,深8.72米,前有斜形靠背栏杆走廊作上山通道,如悬空楼阁。

④正殿“梵帝宫”,系5间并排悬山式木结构建筑,通阔18.71米,进深7.75米,9架梁,木浮雕花枋支撑,瓜柱雕各式花纹图案,青瓦屋面。

⑤山腰有一寺庙,名曰东山寺,建于清康熙八年(公元1669年),以后多次重修。

丁钟楼内原悬铁铸大钟一口,日暮方击,钟声悠远可达20公里外,故名“东寺晚钟”。

……

5.在文段中,句子①②③④⑤的顺序是被打乱的,正确的顺序是()(3分)

A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.③⑤①④②D.⑤①④③②

6.在文段句子甲乙丙丁有语病的一项是()(3分)

A.甲B.乙C.丙D.丁

(二)诗文默写(每空1分,共10分)

7.

(1)念天地之悠悠,!

(陈子昴《登幽州台歌》)

(2)《木兰诗》中“,对镜帖黄花”细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。

(3)杜牧《泊秦淮》中借商女讽刺那些醉生梦死的官僚的诗句是:

“,。

(4)王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情,凌云壮志的诗句是:

“,。

(5)用典,是古诗词中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。

李白在《行路难》中的“,”,借用典故表达自己渴望能有机遇被重用而为国建立一番伟大功业的愿望。

(6)“,”用形象的比喻表明了作者要为国为民尽自己最后一份心力。

(龚自珍《已亥杂诗》其五)

二、现代化阅读(30分)

(一)阅读下面的文字,完成第8-12题(15分)

①我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。

问别人呢,谁也不肯真实地回答我。

压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。

有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

②玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

③过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

④“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!

⑤我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

⑥这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

8.选文选自的散文集《》,该选文主要描写一事。

(每空1分,共3分)

9.请分析①自然段,说说其作用?

(2分)

10.文段③中划线句子运用了哪些方法?

计划分析其作用。

(3分)

11.文段⑥中划波浪线句子运用了什么表达方式?

有何作用?

(3分)

12.作者写这篇文章时,阿长已经离开了人世30多年,作者自然有很多话想向阿长倾述,请结合整篇文章内容,想象写出作者想要说出的话。

(60字内)(4分)

(二)阅读下面的文字,完成第13-18题(15分)

雪地里的迎春花

我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。

他说,村里的男人大都出去了,他也得出去挣点钱,以后让我进城念好学校。

他说这些话的时候,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着灰尘。

其实母亲知道,父亲出去的目的,并不仅仅是为了我以后的前程,更多的是为了慰藉一个男人的梦想。

村里几乎所有的男人都已经出去了,看过了外面的世界,也为家人带来了城市里的商品。

唯独我的父亲没有。

他整日守着我与母亲,还有那片黄土地。

父亲走的那天,母亲没有出门送他。

我以为母亲并不在乎父亲的走与留。

殊不知,我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。

她独自在那里默默流泪。

面前的母亲和一个时辰前与父亲笑着告别的母亲,俨然判若两人。

父亲回来的那天,隔壁邻居都过来了。

母亲死活不说话,直到父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡,才笑了。

我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!

黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。

父亲将它插入母亲的发际,用手指一按,咔嗒一声,它便定住了身形。

母亲欢喜地进了厨房。

没过几天,父亲又回到城里去了。

这次,他要去更长时间,春节才回来。

其间,他给家里写过两封无关痛痒的信。

他说自己在一家公司里帮忙搬运,货物虽不重,可都是高档货。

按提成来算,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心,照顾好自己。

那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。

春节前,母亲收到了父亲的汇款。

经过一夜的深思,母亲最终决定,带我坐上书记的车,去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜。

母亲买了一条男式羊毛围巾,两张年画,和一个很大的二手衣柜。

母亲说,这种衣柜放在家里够气派。

衣柜有了,可搬运成了问题。

母亲干不了重活,而我又尚年幼。

因此,只能花一点工钱,去桥头雇个工人,帮忙把衣柜搬上回程的汽车。

桥头的工人可是真多啊,躺的躺,坐的坐,密密麻麻的。

前头几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。

寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:

“嘿,是不是又来老板了?

找我啊,我力气可大呢,庄稼人,不偷懒儿!

母亲迅速拨开人群,朝发声的位置看去。

不远处的空地上,赫然坐着一个头发蓬乱、衣衫褴褛的男人。

我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕让我辨认出,那便是我的父亲。

他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往里跑,似乎是急着上厕所。

母亲没有叫他,只目不转睛地看着那个熟悉的背影消失。

然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我飞也似的离开了。

我气喘吁吁地抬头,看到母亲簌簌滴落的热泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪,一个神色惊慌的男人从马车上跳下来说:

“不好啦,不好啦,虎子他爹出事了!

父亲是在搬运家具的时候出事的。

楼梯上的水结了冰,太滑,父亲一时没有站稳,摔了下去。

那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸在了他身上。

父亲终于还是没能被救活。

抬棺那天,母亲盘起了头发,然后将那朵柔黄的迎春花缓缓地插入了发际。

亲朋散去之后,我和母亲默默地收拾家里的残局。

洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼:

“我的发卡呢?

我的发卡呢?

当夜,母亲硬拉着我,在漫天的大雪中,寻找父亲送她的那枚黄色发卡。

我从来没有见她如此疯狂过。

大雪呼啸着席卷了山野。

我和母亲趴跪在冰冷刺骨的雪地上,一步一步顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

母亲的发卡真的丢了。

父亲下葬时,她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里,为一枚发卡哭得没了声息。

当雪花再度悄然覆盖了村庄时,我已不觉寒冷。

因为我知道,在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡,在寒冬的深处默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

13.请说说文章标题有何含义?

(2分)

14.父亲下葬时,母亲没有哭,为什么却为“一枚没有生命的发卡哭得没了声息”?

(2分)

15.身体强壮的父亲为什么“出事”了?

对此,你有什么看法呢?

请写出来。

(3分)

16.结合全文,理解下面句子的含义。

(2分)

当雪花再度悄然覆盖了村庄时,我已不觉寒冷。

17.歌曲《父亲》以儿子的视角和感想,深情地歌颂了全天下为儿女操劳的父亲。

“想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛。

不知不觉,您鬃角露了白发;不声不响,您眼角上添了皱纹。

我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。

这辈子做你的儿女,我没有做够,央求您呀下辈子,还做我的父亲!

”结合文中有关内容,你认为本文中的父亲是怎样一个人?

(3分)

18.“可怜天下父母心!

”不论你的父母腰缠万贯还是一贫如洗,但他们对子女的关爱和期待何尝少了半分?

面对这比山还高比海还深的人间大爱,你会对自己的父母说些什么?

(3分)

三、古代诗文阅读(20分)

(一)古代诗词阅读(5分)

望岳

杜甫

岱宗夫如何?

齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

19.本诗中的颔联,突出了泰山和的形象。

(每空1分,共2分)

20.名句恒久远,千古永流传。

请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶,一览众山小”的理解。

(3分)

(二)文言文阅读(15分)

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

21.解释下列加点字(每小题1分,共2分)

(1)孤岂欲卿治经为博士邪()

(2)但当涉猎()

22.用现代汉语翻译下面的句子(每小题2分,共4分)

(1)蒙辞以军中多务

(2)士别三日,即更刮目相待

23.下面句子划分节奏错误的一项是()(4分)

A.孤/岂欲卿/治经为博士邪B.蒙辞以/军中多务

C.蒙/乃始就学D.肃遂/拜蒙母

24.下面对本文内容的分析,不正确的一项是()(3分)

A.“刮目相看”指用新的眼光来看待,“天下阿蒙”比喻人学识尚浅。

这两个成语均出自本文。

B.文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。

C.鲁肃主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才。

D.本文通过写鲁肃、吕蒙的对话,表明在孙权劝说下,吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成。

25.“不为失败找借口,只为成功找方法”。

学习这篇课文后,你在学习方面有哪些启示?

请结合课文谈谈。

(3分)

四、名著阅读(10分)

26.阅读下面选段,按要求填空(第一空1分,第二空1分,第三空3分,共5分)

摘抄精彩片段

作品

作者

赏析精彩

这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面。

没有枝条,没有叶脉,像铁杆一样。

在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。

美丽极了。

27.阅读下面选段,按要求填空(每空1分,共5分)

他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。

这部作品叫《》,与选段中的“他”关系重大的两位女性是和。

这部作品的作者,字。

五、作文(60分)

28.

(1)进入初中后,我们的生活繁忙而充实、忧虑而幸福,既有课业负担的沉重,也伴随着良师益友的关爱。

回想过往,成长中总有那么一些往事,一段经历,一种情感;或许让你高兴,或许让你痛苦;或许让你释怀,或许让你迷惘;或许让你惭愧、尴尬,甚至让你痛苦、难堪……但不管何种感受,都值得你去回味。

请以“得回味”为题写一篇文章。

(2)亲爱的同学,摆在你面前的语文试卷,无论是阅读数量还是试题结构,无论是古诗文阅读还是名著理解,在分值等方面都发生了很大的变化。

这是语文变革大势所趋,也是2019年毕节市中考语文科《考试说明》的践行。

学习语文,需要广博的阅读,需要自主学习,需要与他人合作、探究,这样,方能高效地提升自己的语文素养。

请以“学习语文,需要”为题写一篇文章。

要求:

任选一题写作;将题目补充完整;除诗歌外,文体不限;不少于600字,书写规范工整;不得抄袭,不得出现真实的人名、校名、若需要,请用A、B、C等代替。

 

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