徐州市专业技术人员职业道德考试判断题含答案Word格式文档下载.docx
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道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
2. 道德的内容包括三个方面：
道德观念、道德关系和道德活动。
否—意识、关系、活动
10. 道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
P2（是）
30.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。
（A）
3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。
B
25.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的，是根据一定的道德原则或规范，对人们的行为所作出的善恶判断。
22. 道德范畴的含义有广狭之分。
从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。
P6（否）广义
15. 道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。
是
1．道德对社会生活的作用方式是非强制性的。
（√）
2．道德以善恶、荣辱为评价标准。
（√）
F24.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。
P2（否）
15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。
（否）
28. 发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
错
12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。
12.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。
错诚实守信
G17.个人谋求正当的利益是合理合法的。
国家不仅不反对，而且大力支持。
17. 个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。
否职业道德沦丧
16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。
（否）
26. 共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。
（否）是全心全意为人民服务
20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。
B和谐文化的建设
17. 构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。
是
29. 公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
（是）
30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
B
2. 贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。
否是集体主义原则
H7. 和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
P51（是）
27.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。
（B）重在建设
14.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。
J5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
（否）职业责任心
22.加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前应把工作重点放在提高职业道德水平，集中解决那些直接关系群众切身利益、社会反映强烈的突出问题上。
21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。
A
4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。
1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。
（否）
29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。
22. 集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。
（是）
3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位（否）主导地位
4.集体主义原则体现了社会主义道德和为人民服务精神的统一。
对
18. 集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。
否共产主义道德
26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。
B无政治
5. 集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。
（否）
24.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。
（B）
4．集体主义是社会主义道德的核心。
（×
）
22.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
（是）
22. 极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
（是）
19. 价值心理是价值观中的核心要素。
（否） 价值评价
21.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。
9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。
22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
坚持标本兼治，则要以治标为主。
29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。
7. 建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。
（否）社会主义核心价值体系
29. 建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。
（否）马克思主义
24. 经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
（否）社会和谐
19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。
（否）爱岗
2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是）
K7. 科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。
21. 科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。
（是）
2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。
正确
6
科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和对
8
科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。
5
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
L17.乐业以敬业、勤业为前提。
（B）
9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。
6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
9. 良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。
M11. 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
（是）
18. 马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。
道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；
又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
对
2.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。
（错）阶级性、实践性
3.马克思说过：
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”因此发展应以人为本，立人则应以教为先。
21.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。
28.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
N11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
P29. 培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。
（对）
R13. 人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。
否---社会主义道德建设
16.人是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。
17.人生价值在于贡献，只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种需要。
28.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。
A
2. 人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。
22.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。
3. 人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。
29.人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们在树立正确的人生观之前，必须首先弄清人生价值的含义。
4.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。
（否）弄翻了
30. 人生观大致包括三个方面的内容：
一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：
二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：
三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
8.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。
（错）强调重在建设
3
仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
S16. “三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。
（否）—社会主义荣辱观
25. 社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。
否党风政风直接影响社会风气
19.社会和谐是中国特色社会主义的基本要求，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
（A）
25. 社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。
（是）
26.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
B根本目标
8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。
（否）取决于从业者的思想
6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
B社会主义荣辱观
4. 社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。
（A）
29. 社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。
P32（是）
27. 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
14. 社会主义国家是人民当家作主的国家，人民代表大会制度就体现了社会主义的这种本质。
17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。
P98（否）整个社会
30.社会主义职业道德原则是共产主义。
（否）集体主义
6. 社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。
14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。
20.社会主义职业道德的普遍要求是全心全意为人民服务。
（错）
1.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。
19.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
8.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。
（B）
8. 社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。
这一个原则是指共产主义。
否—集体主义
10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
10. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。
1.树立和实践社会主义荣辱观作为和谐文化建设的一项重要内容，促进了良好道德风尚与和谐社会的进一步形成。
5.树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程（是8. 所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。
（否）
9. 所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。
否—观念
16. 所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
9. 所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。
（否）道德信念
18. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。
21.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。
否—以理服人
T23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。
（否）
30. 团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。
（是）
W14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。
3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神,社会主义道德建设将无从谈起。
5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。
18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
18. 为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
P62（是）
1.为人民服务是社会主义道德的显著标志和本质特点，是社会主义道德要求的集中体现。
6.为人民服务是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。
19. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的革命性要求与历史性要求的统一。
7.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。
否）
26.维护个人正当利益，不仅是个人的需要，也是集体主义的应有内容。
7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。
2.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。
21. 我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
对
14.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。
（A）
7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。
1.我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。
（错）必然的联系
1.无产阶级的价值观是：
人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。
X24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。
（是）
10．献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。
（√）
Y4.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年主阵地在家庭。
（错）学校
12. 要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。
P22（是）
29.要树立协调发展的理念，首先要谨记经济发展与文化进步是紧密相连、相辅相成的，而不是相互独立的。
10.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开公平公正。
13.一视同仁是职业道德的根本。
（否）诚实守信是根本
1
医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。
7. 营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。
（否）以人为本、以文化人
10
由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。
5.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
（错）实事求是
Z1. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。
（否）怎样为人民服务
8. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。
19.在改革开放的今天，国家、社会的安定祥和得到保证是由于国家综合国力的提高。
2.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。
B狭义
15. 在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。
16. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。
4
在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。
13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。
6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
对
8. 正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。
（否）—舆论力量
11. 自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
P26（是）
8. 只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。
10. 道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。
12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。
20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。
1、职业道德的基本范畴主要包括：
职业义务、职业权力、职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业幸福和职业理想。
27. 职业道德建设，教育是基础。
121（是）
1. 职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。
1. 职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
（对）
2职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动（是）
29. 职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。
（否）密切相关
19.职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，因此，职业道德建设的基础是教育。
25. 职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。
（否）这种道德情感
7. 职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。
4. 职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。
7.职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。
26.职业道德修养
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