教师半学期工作总结范文与教师后勤工作总结汇编doc.docx
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教师半学期工作总结范文与教师后勤工作总结汇编doc
2018年教师半学期工作总结范文与2018年教师后勤工作总结汇编
2018年教师半学期工作总结范文
转眼间,一学期已过半,时间不长、也不短,却有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。
现对前半学期的工作做如下小结。
开学至此,各项工作都在按期初计划,力求扎实、有效地进行中。
首先,在抓实、抓细教学常规流程管理的同时,结合绩效考核细则,重新落实了“教师的岗位职责”。
实践中,大家做到了分工明确、各负其责。
第一、常规工作
1、教案书写、作业的布置与批改能够按期初的要求去完成。
发现的点滴不足,教导主任在平时检查中已及时反馈给个别老师,不再重复。
只需说明的,就是为了提高你的课堂教学,在完成提纲式教案书写的基础上,详实的书头案较实用,有的科任教师也正在实践着。
还有根据现在教材的特点,课前作业布置,已与你的新课实效性密不可分,所以在以后的课堂中,“作业布置”这一环节必不可少。
2、课堂教学。
通过听课(坐班课、研讨课及调研课计59节),加之平时领导对课堂教学的集中检查及随机抽查,综合感受是:
本学期,我们的老师与自己比,都有不同程度的进步,极少数原地踏步的就算是差的了。
尽管“绩效”这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪,但在实际工作中,大家却表现出君子风范(不差钱、更不差事)。
不单是课堂教学,还表现在平时的临时性工作中。
比如期中考试的考务安排;4月7日的20节调研课的安排等。
正是老师们积极、端正的态度不但让我们感动,也赢得了师校领导及教研员的好评,对每节课都给予充分的肯定。
尤其是第三节上的10节课,是纯粹的常态课,没有时间准备,然而,我们的老师上的非常平实,受到了好评。
更让人惊叹的是,苏俊玲老师的一节英语课被教研员选中,临时更改他们的计划,推到全市的教研活动中。
我校有30位科任教师,只有40%是专职的(即所教学科与本人的专业对应),剩下的就是教学多面手。
从年龄上看老的和年轻的居多,中坚力量相对较弱。
但从实际工作上看,这个队伍很优秀。
本学期工作中,“懈怠”的现象逐渐减少,老教师们虽然年过半百,可无论什么时候检查从没发现纰漏,不说是兢兢业业,起码也是尽职尽责地完成本职工作,实实在在战斗在教学第一线,这是有目共睹的事实。
吴亚杰老师——综合实践课唯一的专职教师,每次关键时刻都同其他年轻教师一样被推到前台,而每次她都能认真准备,出色地交差。
我和教研员都感叹,这个老师若再倒退十年,一定选她为学科带头人,此情此景,作为领导真的很感动。
谢凤娥老师,因五年二班老师外出学习,而带班一周,她的工作得到所有领导的肯定。
特别是在学校“交通安全知识讲座”这次大型的活动中,班级组织的非常好,学生表现胜过某些有班主任在的班级。
她不仅带班这样尽职尽责,在学前班领导小朋友更是出色,单就领孩子上厕所,每次都是站着整齐的队伍、喊着口号。
就是她刚上班时,学校分配她为工勤,她拖走廊真是没的说,有的老师慨叹:
“比我家都干净!
”
中年教师,班主任居多,他们实实在在、脚踏实地、默默耕耘,工作中都能让领导放心。
朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位老师能够以身示范,把工作做实、做细、做到位。
如四月份,学校对班级分担区进行了重新调整,他们对值日生值日工作从:
分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成,怎么完成,需要多长时间完成任务,谁来完成,谁负责检查等等,都做了一一布置与现场指导。
二年组,他们的班级人数最多,平均每班67人,但班级管理最为优秀。
表现在:
室内外卫生清彻;桌椅、备品摆放整齐、有序,且全年组统一;学生上、下楼梯行走规范、且自己有人监督;放学路队整齐,护队到点等等。
这个年组从一年级开始至今,始终如一日,已形成了年组的管理特色,是经得住考验的年组。
周红、布晓红、赵翠清三位老师,既管理着本班,又要辅导被监测的学生。
他们肩负着身心双重的压力,努力地工作着,尤其是对“多国部队”的管理的确很难,但是他们表现出了较强的驾驭本职的能力。
青年教师大多很虚心、上进,非常注重自己能力的提高。
让领导们公认的苏俊玲老师,从转到我校,始终如一日,非常敬业,她的课堂教学(无论是教研课、调研课还是日常课),表现都非常优秀。
如果说是专业素质高、驾驭课堂能力强,倒不如说是她有一颗较强的责任心。
她的每一节课都能做到心中有数,她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。
用教研员的话说:
听了苏老师的课,感觉是荣幸的。
那么,我说:
能做苏老师的学生乃是今生的幸福。
刘国栋老师,他的专业素质与能力毋容置疑,可赞的是他在认识上的提高。
他把“责任“摆在自己工作的首位。
本学期,如果不是因为极特殊天气,都是在室外上。
记得4月8日那次特大风,他在后院的小操场上的。
我过去,看着他满面尘土的脸,苦笑着说:
“这天儿还在室外,真难为我们国栋了!
”他笑了:
“学生不怕,愿意在外边上,那就上吧。
”当时,我真的又感动又心疼。
(工作总结 )一次,我们检查发现,他的室内课也不是让学生自习或自由活动。
而是组织做游戏。
那次是“画鼻子”,他和学生一样专注,我们检查过去了他都没有发现。
我们也没舍得打扰他,只做短暂停留。
苗晶晶,教龄不浅,但对于现在所教的学科还是一名新兵。
还尚未达到那种所谓的职业成熟度,但她入辙很快,既虚心又努力,尤其对学生管理很严格,能积极主动求得班主任的配合,确保了她的课堂教学效果。
如果说老师有差距,我觉得不是知识内涵的深浅,
也不是能力问题,而是对“责任心”三个字理解与实践。
这样的老师就用行动诠释了:
认真比聪明重要,责任比能力重要
第二、“共研一堂课”教研活动
历时五周,完成13节研讨课。
按照方案,我们的备课准备、活动开展及反思研讨(评价)三个阶段都如期进行了。
纵观每节课,比以往的研讨课意义更大。
活动中能够发挥群体优势,充分准备,效果突出。
突出的亮点是:
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1、教研课堂大多以新课标为依据,以教材为依托,组织学生学习,课堂中充分体现了:
教学内容以教材为中心,教学过程以教师为中心,教学形式以课堂为中心,学习方式以学生为中心,体现了教师的主导作用,注重了课堂结构的优化,教学目标的“三维性”得到了落实。
2、都恰当地使用了多媒体教学手段,通过精美的课件,化抽象为形象,增加了课堂容量,增强了课堂效果。
这次教研基本达到了:
“寻求真实课堂,探究教学本真,发挥群体优势,培养团队精神,促进教师共研、共享、共成长,增强课堂效果,提高教学质量”的目的。
在活动中,语、数、英学科较好于其他学科。
有些科任产生了误解,认为我们教的同学科但不同年级,又不是同一节课,就没有什么可研可议的共同话题。
按照计划,也是采纳教研员的建议:
为了使你对你所教的学科有一个系统的完整的了解,那么非但不换学科,且人随年级走,大轮回。
如果教材不变,你终会有教到同一课的时候,既然是同学科,就该有可研的共同话题。
况且,共研的不单单是教材中的知识,还有知识传授的方式、方法,还有许多教学智慧。
这次活动,尽管有的学科与预期效果还有许多差距,但我觉得还是开了个好头(万事开头难)。
起码看出,这种教研的方向是对的,相信我们会沿着这个方向逐渐走向成熟。
第三、关于期中考试
每位参考科的教师都很重视这个期中考试,因为大家把功夫下到了平时,所以才取得了这样好的成绩。
“两率”基本达到要求,并对取得的成绩能够客观、认真地分析、总结,达到了查漏补缺的目的。
为了使成绩稳定以至进步,需我们共同思考两个问题:
①同是一个班的学生,不同学科的成绩不同是正常,但为什么差距会这么大?
②同是一个年级,(且有的学科又是同一个老师,)为什么有的班级成绩那么好,有的班级却那么不尽人意呢?
作为我们每位任课教师,首先要重视自己所教的科,还要正确对待每一科,凡开科设节的就没有轻重之分,这样才是培养优秀人才的保证。
其实,我在坐班听课的时候,切身体会到有的班真的很好,每节课都好,为什么?
是因为有的班主任工作做得到位。
一年组、六年五班班主任刘铁军老师经常协助科任组织学生上室外课。
周红、孙玉燕、钱启文等老师,当自己的课结束了,总是问问下一节是什么课,看这节课谁表现得最好......有的老师在课中也会悄悄的站在后门看几眼,发现不好的现象,给个眼神、、、、、就像这样一句不打稿的话,一个不经意的动作,却帮了科任老师很大的忙,更是对你的班风及学生良好习惯的形成又是双赢。
第四、活动开展
英语组的几位老师利用课余时间积极组织与辅导学生参加:
XX年国家级“奥林匹克英语竞赛”活动,通过初赛有10名学生获得复赛资格,将在5月6日参加复赛。
之后又组织辅导“敏特英语”网上答题竞赛活动。
音、美组的常馨元、张晓娜、苗晶晶、刘媛媛四位老师教学之外,还肩负着“沈阳市级艺术特色校六项基本功大赛”活动,目前,已经按要求较好的完成了“以‘红诗朗诵’为主题的文艺作品、美术和书法作品”三项活动任务。
经教育系统相关部门的评选,“红诗朗诵”节目将在“六·一”期间参加展演。
第五、其他工作
1、卫生及传染病的防控工作比较稳定。
“两课”、“两操”在相关老师的努力及班主任的监控下做的较好。
2、关于博客建设,止于三月三十一日,共有39位45岁以下的教师建立了自己的博客,并有部分老师发表了日志,我拜读了李景格、柴艳萍等老师的日志,写的很好。
距离期末为时不多,将继续按计划完成相关工作。
结合目前的形势,除了抓好教学常规工作以及校本培训外,重点加强教学安全的检查、指导工作。
相信大家也会把“安全”放在自己工作的重中之重的位置,尤其是室外课及专用教室的课。
希望大家能够顺利较好的完成本学期的工作!
2018年教师后勤工作总结
本学期学校后勤工作在各部门老师们的密切配合下,我校后勤工作得到了顺利的开展,取得了较好的效果,现将本学期的工作总结
一、财务管理工作
1、认真贯彻落实财政法规、财务制度,严格财务制度,严肃财经纪律,加强学校经费管理的监督、审计,保证各项经费的合理使用,发挥学校财力物力的最佳效益,
2、进一步规范对学校经费的管理,进一步规范经费支出审批程序,进一步规范并加强了对经费收支明细的公开。
3、按照上级有关部门的要求,按时报送学校的相关报表,并完成相关的各项统计上报工作。
4、严肃收费纪律,杜绝乱收费现象的发生。
5、为了调动教师工作的积极性,严格执行《毛家店镇中心小学教师奖励办法》,以达到奖勤罚懒的目的。
6、办好学前教育办,学校采取各种措施,如优化教师组合,满足学生吃饭、安全问题,购买游戏玩具,改造扩大幼儿园,为幼儿园配床等,因此本学期招收适龄儿童200人左右,增加了学校的收入,增加了教师的福利,调动了教师的工作积极性。
二、校园建设工作
1、在平常生活中,针对班主任和教师反映的情况,及时联系工人对我校门窗、电线等设施进行了维修,保障了教学秩序的顺利进行。
2、进一步落实校产承包制,实行奖惩制度,对班级校产保护良好的给予奖励,结果使学校校产得到了有效的保护。
3、本学期,我校对师生的饮用水的满足上做出了较大的努力,协调供水公司,确保师生饮用水安全及时。
三、后勤服务工作
1、书本供应工作:
每学期,学校按规定,如期进行领取发放,确保了每生一套的书本,但凡提出调剂书本,都尽力及时满足所需。
针对全免教材费用,对其中的科学、音乐、美术等四本书要循环使用的方针,我校为了保证下一年学生的正常使用,制定了相关的保管奖励措施,在期末收取时根据损失情况进行奖惩,取得了良好的效果。
2、对于教学上的需求品,学校和教导处提出方案后,及时取得了联系,及时购买,保证了学校工作的顺利开展。
3、落实食堂的各项管理制度,加强对食堂的硬化建设,加强对后勤从业人员的培训和管理,加强对食堂的监督和检查卫生,食品留样的管理和检查,确保食品卫生安全。
针对学前班学生打饭打菜难的问题,由食堂派人送饭菜,满足了学前儿童的吃饭和保证了他们的安全,深受家长好评。
4、进一步健全饮用水管理制度,加强饮用水和引水机的管理,本期加强了对饮水机的消毒。
四、安全工作
1、本学期,我校完善了各项安全工作管理制度,及时制定了各项安全工作预案,强化了安全措施,将安全工作落实到人。
2、定期对校园房屋、围墙、电源等地带进行巡查,及时对食堂的食品、饮用水进行卫生检查,禁止出售“三无”食品、发霉变质食品,保证了师生的安全。
3、加强校车管理,配合校车营运公司规范了校车运营手续和校车日检工作。
认真组织实施了校车进校园。
杜绝了超员校车和无正规手续的校车。
五、其他工作
1、认真完成了学生保险相关的各项工作,如宣传参加的作用,协助家长对生病受伤学生的赔付工作,本学年我共帮近30名学生办理了伤病赔付工作.
2、增添了体育活动器材,配合学校开展趣味体育活动。
3、配合学校开展科技节活动,并取得了良好的效果。
4、重新对校产进行了登记,桌椅进行了编号。
5、认真完成了下一年的教学辅助用书增订工作,增订率100%。
回顾一学期的工作,在后勤人员的共同努力下,无论在后勤服务,还是在管理方面都取得了一定的成绩,但与学校的要求还有一定的差距,还存在一些问题
1、在后勤服务工作中还存在工作不够细致。
2、解决问题不够及时,存在不扎实的现象。
3、服务质量有待提高,存在不规范的现象。
4、在工作中给领导汇报的不够及时。
5、对校产的维护工作还要加强。
总之,我校本学期后勤工作基本做到了事事落实,基本达到满意。
但是,我深深知道“兵马未动,粮草先行”的道理,因此,我将更加努力的工作,为学校教师能安心工作,提高教育教学质量提供后勤保障。