教师岗中培训心得体会.docx
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教师岗中培训心得体会
教师岗中培训心得体会
教师岗中才培训心得体会研修范文（精选9篇）
从某件事情上得到收获做出以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好上佳的总结方法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？
职业培训以下是整理的教师岗中培训心得体会范文（精选9篇），供大家参考借鉴，期望可以帮助到有希望需要的朋友。
此次培训专研主要从新教材的研读策略、推进课堂教学改革的思考与素质教育、听课评课、了解学生做智慧教师和教学心得这五个各方面进行培训的。
下列就是我此次培训心得：
一、更新教学观念，确立主体地位
教师必须更新观念，端正教学思想，明确素质教育的要求。
从而确立学生是学习活动的主体，转变学生是“收音机”、“容器”、“观众”或配合教师演“教案剧”的配角的男尊女卑。
“教”完全是为了“学”，“教”要服从于“学”，学生才能成为真正的主角、主人，特兰县善于运用各种梅塞县教学方法和教学艺术，让自己的“启”达到学生的“发”，让学生在知识的内在联系上，运用已有的科学知识去分析、思考、理解、掌握、新知。
二、学会赏识别人，培养学生健全的人格
学生心中的世界，是个真、善、美为主体的纯真世界，他们对社会上不良行为和不良风气的影响往往难以判别，甚至于盲从。
速写随笔或日记是他们心灵的窗户，友爱、憎恶是其真情流露。
教师应善于借此发现苗头，引导教育，防微杜渐。
文化教育学生从小要树立远大的学生家长革命理想，明确学习的目的，关心和体贴父母，做力所能及的家务事，从劳动中获得收益更多的知识。
三、和学生一起探究学习
教学中要善于和学生一起探究，不要怕丢面子。
有学生问我猫是怎样家猫睡觉的，我还真不知道，于是我叫他查找图表，请教做饭养猫的同学，我也去找，我不能留给学生一个“？
”。
后来他果然找到了并告诉了我，我仍装做不知，看着学生好为我师的样子，我体会到教学相长的乐趣。
四、和学生一起享受成功欢笑的喜悦
学生的成功，也就是学生的成功。
在教学中，我先学生之忧而忧，为学生之乐而乐。
学生家长在课堂上会思考，会提问，我感到欣喜；学生能自己主动阅读，写笔记。
我为他高兴；学生在运动会上获奖，我为他欢呼；我学着做一个行家，为学生的每一个进步欢呼；我试着和他们一起体验学习的压力，成功的喜悦。
在新课程自由、崭新的天空下，教师和学生都面临着改变，改变学习的方式，改变思维的方式。
为此，我愿意学习，汲取，探索，在学习中成长，在合作中成长，在实践中成长。
暑期参加了开发区教育局组织的中小学音乐教师，受益匪浅。
通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到、从茫然到豁然，教学业务和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
通过这次的学习我深刻的认识到一名，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。
1、终身学习
我们不仅要提升专业知识自身的实践经验，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时高尚我们也要学会正直与人际交往。
教师从事的是和人打交道的其他工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，其他工作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力
作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢说好你的指导。
这就准许个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种优雅的心境，在和学生的过程中获得学生的信赖。
书是的老师，多读书，提升自己，在实践中探究自我，做这位优秀的人民教师。
3、热爱学生
真诚可以是一面镜子，也可以是一些则无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的幼儿，除了途径真诚还能用什么方式来打动他们，荣膺他们的信任呢？
在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4、不断反思
要想从不断提高组织工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。
教师职业没有，只有更好。
在不断的反思与积累获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一些则一种理论，这数名便是做一名教师的境界了。
近一段时间，我出席了学校组织的校本校本培训,专业培训的观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。
无论是“教育的意蕴”，还是“教育的灵魂”，无论是思考“完美的教学”，还是关注“教师的学习与成长”都给我留下深刻的印象。
教师必须拥有教育的灵魂
新课程改革，归根结底是教育观念思想的变革。
教育思想的变革是课程改革的先导和核心，是教师从事教育工作的根本朝向。
学员作为教育的主人，教育思想自然要成为天然教师的第一素养。
伟大的德育思想形成教师的伟大，没有教育思想，教师就成了一台机器了。
教育思想的最高级境界是教育理念。
理念是一种思想，一种观念、一种理想、一种追求，一种信仰。
教师本身的教育思想和素养能否跟得上恐难课程改革的步伐，从根本上决定了课程改革的成败。
教师必须教师让课堂涌动着记忆的活力
人的培育没有和生命意识有机联系培养起来，学校教育的独特作用就不能全面、深刻地体现出来。
同样，教育的生命意蕴得不到陶冶和滋养，教育也就显得饥渴和粗糙。
课堂教学应该充满生活气息——生活性教学。
课堂教学应该向生活回归，虽然校园生活不等同与教学，但教学一旦离开了生活，那就变成了无源之水，无木之本了。
一堂糟课绝不应该孤立与生活之外，与学生的茁壮成长无关；一堂好课更应该是教师探索现实和未来世界预计未来的窗口，是学生人生旅途中会的加工厂加工厂和加油站；只有植根于生活世界并为生活世界服务的教学，才具有深厚的生命力。
教师必须在教学中反思，在反思中成长
课程改革已经取得了阶段成果，在课堂上体现新的教学成为事实理论与策略的变革已经成为事实。
然而在新旧教学思想交替的过程中，我们思考必须反思课堂教学中出现的一些“活”而不“实”的倾向：
一是“对话”变成“问答”，二是“自主”变“自流”，三是“小组合作”秀。
四是课堂变成课件展示会。
五是为夸奖而夸奖。
六是“满汉全席”筵。
然而，新课程改革不即便可能一帆风顺，即使发展规划水平很高，也不可避免地会面临前进过程中难以预知的具体问题。
没有问题，就不是新课程改革。
没有问题，就没有教师的反思。
这些问题反映的正是教师在新课程中的追求和困惑，是教师思考、反省、学前教育探索和解决幼儿教育教学过程中存在的问题的必然结果。
因此，我们必须以反思的态度、科学的精神和行动研究来解决问题，只有这样，才能保证课程改革的持续、健康发展。
这次，我参加省中小学音乐骨干教师的培训。
虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。
这次培训，我学到了许多课本上学语文课不到的知识，认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅。
首先，这次培训，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了水溶性的进步。
其次，通过这次培训，促使我深刻的反思自己电子音乐的流行音乐教学。
古语说：
“吾日三省吾身。
”是指道德层面，一名教师能成为教学教员上的能手，不是一蹴而就，而是经过现阶段的磨练，在反思中不断地转型期起来的。
以前我对教学中的不足深层次的思考认识不足，反思不够。
通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。
在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教学进行反思，做一名认真思考型的教师。
我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做杰出贡献的贡献。
第三，通过这次培训，我对音乐有了更进一步的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量避免按照老师教的方法进行教学。
同时还要急速地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在迅速行动教育局的精心组织和安排下，我们第二批学员开始了仅用8天的教师教学技能自学培训学习活动。
该次培训虽然时间不长，但培训的内容格外丰富。
理论上包括师德师风、教材分析、有效教学等方面的学习，实践上包括观摩教学示范课，实施现场评课研讨和写教学设计，进行备课研讨。
虽然学习生活辛劳而紧张，但大家学习的热情极高。
相信，通过这次培训，所有人都会有很大的的收获。
一、明确培训目的，提高自身素质，增强实施新课程的执行力和责任感。
在开班仪式上，刘局长结合当今我国教育的发展趋势和我市教育的实况阐明了这次培训的重要性，以生动具体例子说明提高教师自身素质的必要性。
对教师的专业课程素养提出了进一步要求，勉励大家以先进教师为榜样，加强学习，不断进取，提高自身素质。
做一名高尚情操的好老师。
我相信，只要我们不断地充电，一定会作为一个有良好的精神风貌和过硬素质精神面貌的老师。
二、开阔视野，提高教学技能。
在这次培训中，林景教研员以他了的教学经验为我们做丰富一次生动的关于有效教学的专题报告，使我们从中学以使到了不少课堂教学的艺术和技巧。
在这次培训中，我市几位骨干教师还结合他们丰富的教学经验和的知识底蕴，以精辟的语言，对我们的新教材进行了详细的讲解和分析，通过听讲和自己的有的放矢体会，使我对教材有了更新的认识。
特别是对教材的编排特点，以及教材中各单元之间知识点的联系的认识，从模糊到清晰，从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
相信，在以后的教学中，我能更好地把握教材意图，进行有效的教学。
三、研讨交流，相互间吸取了不少经验，增长了见识。
在这次培训中，老师们都非常积极的参加各种研讨活动。
大家一起探讨教学工作中遇到的困惑，探讨解决问题的策略，交流经验。
在热烈的讨论交流中，我们学到了不少精妙的教学擅于，也看到了不足，找到了加以改进的方向。
总之，通过这次培训，我感到收获颇丰。
我将带着这次培训所学到的和技能，积极投入到新的教学工作中，争取摘得更大的教学成效。
我在北京大学参加了中小学美术教师的技能培训，感到十分荣幸。
虽然仅有一周的培训时间，但每天的感觉是快乐而又那种充实，因为每一天教员都要面对不同风格的讲师，每即使一天都能感受到思想火花的冲击。
在这一周的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。
带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念社会规范也得到了洗礼，教育科学逻辑学的学习得到了升华。
总之这次的技术培训培训经历使我聚焦菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训近期心得体会：
一、转变角色，认真进入学习状态。
这次的培训内容包括中国画、书法、水彩、水粉、油画。
认真服从学院管理的要求。
把握机遇，努力学习。
在培训期间，我严格遵守培训时间，认真观摩，做了作品收集。
我们与专家对话，与同伴交流。
这些都让我要想真正提高自己的水平，就要持之以恒地自学，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己摄影艺术的艺术素养。
二、聆听讲座，提升自己。
在培训中，听课我聆听了许多专家关于国画笔墨方面的讲座。
他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
他们结合自身的绘画体会，以丰富的知识内涵对中国画绘画技法方面进行精辟的阐述，拨开了我在绘画中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。
三、拓宽视野，更新观念。
这次能有这样一个学习学习交流的好运气，我真的很珍惜。
通过学习，拓宽了视野，我不仅要改变那种传统的教育观念，树立正确的师生观，而且要增强热爱教育事业的理想主义。
四、加强美术教师专业管理水平，更新专业知识。
在这次培训开设的课程中，加强了素描、色彩等预科的训练，以使没有基础的教师掌握了基本了绘画技巧，教师业务发展有了大幅度提高，在此基础上，更突出强调教师要有创造和主观表现，打破了传统素描课、色彩学习班的严谨写实的拘束，这种教学核心理念在小学教学美术教学中有很大的实践意义。
五、美术教师不仅要做平面设计技能传授者，还要做美术文化的传播者。
绘画学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，人文科学有直接和暗含充满著的关系因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从本身的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使较高中学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，平面设计与历史等方面的联系，从而较好地学习美术。
这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是三名美术人，还应该是一名文化女孩子。
六、美术教师应悬于本地区自然风景、民间文化特色，联合开发有本地特色的课程资源。
在此次培训中学员与教研员亲切交流互相切磋技艺，很多学员结合本地区特色，深入生活，开发具有建制镇特色，教学研究民族特色的校本美术课程资源。
为我们在本地区开发校本课程了参考和很多合理的建议。
我们美术教师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课下来。
以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁多多交流，以达到共同进步，谢谢！
作为一名合格的人民教师，必须有过硬的教学基本功，丰富的现代科学文化知识，另外还应具备优良优良的社会公德师风。
作为一名合格的人民教师，还应坚持党的教育方针，全心全意为党和人民的教育事业贡献自己的一份力量，让祖国的教育事业绚烂更加灿烂和辉煌。
里头下面是我学习培训的五点体会：
一、充分不断提高教师自身素质和技能水平的重要性。
当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人，振兴中华繁荣发张在于在于高等教育，而振兴教育辉煌的发张却在于教师，所以，教师是人脑的灵魂的工程，这是一封信神圣的使命，肩负着教育大业的重组;当前国内为教育发张形式形势严峻非常严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的转型重要因素在于科技人才。
作为教师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素质仙术和教学技水平。
这一次专业培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培养我们优异优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素质高，业务水平高的教师队伍，努力提高教育学创新精神，努力提高教育教学水平。
二、努力学习，不断创新
本次培训活动，给我们教师获取一个相互了解相互了解，共同学习、相互交流学习。
取长补短的学习电子商务平台。
现代化的教学手段所迫，地理知识是作为非常重要教师的重要源泉，业是教育教学的唯一手段，我们不能固执己见，应该敞开心胸面向所有的老师，向他们虚心请教、学习、这样必须学到更多、更好、更丰富的相当教育教学文化知识、不断地给自己补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。
一个人只有急剧地去学习、去吸取、去交流和创新、获得才能赢得更加丰富的知识源泉;也为此才会有更强的教学能力与别人进行强烈竞争，才不会被社会性淘汰，业不会被同行看扁了。
现今的教育教学形势非常严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，刻苦钻研终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。
三、自学技能固然重要，教书育人师风更是不可缺少
加强师德师风建设，乃是这次培训的该次一项重要措施。
大家都心知肚明，为人师表，教书育人;是作为教师的重要工作任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教育，从何教育?
古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，如果老师们“缺德”了，那还怎么教育?
那不是误人子弟吗?
总而言之，我们作为一名班主任，必须具备优良的师德师风;教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素质，有修养、有文化的新一代接班人。
总而言之，通过这次暑假培训后才，我感触良多，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中。
不仅教育教学业务水平提高了，师德师风也得了升华。
希望在教育行政部门的想要指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩。
上周五在多媒体教室听取了邹关于听课、评课、说课及教学的报告。
通过学习，我对于听课、评课、说课、重新认识教师如何听课又有了新的认识。
现就将印象比较深刻对照的地方进行梳理，以便在教学研究以后的教学学习实践。
一、教师如何听课。
听课是我们中学生作为学员的一项基本功。
就如何听课这一点，杨校长给了我们这样的建议：
1、听课前要有准备。
以前总觉得听课只需要准备听课记录本就够了。
现在才意识到这并不能称之为做了准备。
所谓的准备，既要了解所听课的教材内容，还要设想如果换作自己来上会怎样进行教学的设计；既要有理论上的'准备，还要有风险问题上的准备，做到“带着思考离开教室，带着反思来回味。
2、听课中做到什么。
在听课过程中，教师既要认真仔细观察，观察授课教师，观察上课的学生，还要作好记录，记录课堂的原貌，即可教学环节的概念设计、教学重难点、教学方法、学习方法、教学辅助手段、板书；既要看授课教师的教职员组织能力，也要看学员的调控能力；既要听教学过程，更要听教学理念。
3、思考。
要做到听前思，思听什么、学什么；听中思，思教师、思学生；听后思，思体会、思反思。
二、教师如何评课
听课后的思考和整理是评课的前提和关键。
评课要从下列以方面入手：
1、从教学目标上能教学全面进行分析。
教师能否吃透教材，本作合理的教学目标。
2、从教科书处理上分析。
教师是否懂得利用教材，善于挖掘教材，提升教材
3、从教学处理程序上分析。
首先看教学思路的设计是否符（中秋晚会串词及主持词）合教学内容的设计，是否符合本班学生的实际。
再就是看课堂结构的全盘考虑，主要用途侧重于教学方法侧重于的设计。
4、从教学方法和途径上分析。
教师是否能做到量体裁衣、灵活运用；教学方法是否避免了单一性；教学方法能否进行改革与创新；能否合理运用现代化教学辅助教学，提高教学效果。
5、从教师的基本功上分析。
主要包括是看教师的板书，看教态，看语言学员的教学语言是否准确、清楚，看教师的操作方式是否熟练。
6、从教学效果上分析。
评定一节课是不是好课，也须看教学的效果。
三、教师如何说课
首先要搞清说课与备课的差别，备课备什么，说课说什么。
1、说教材，教材内容的处理。
在说教材时，要说明对教材的认同，说清课题、章节内容、地位、作用及知识点。
2、说教学目标。
结合“三维目标”设定教学目标。
3、说教学重难点。
4、说教法。
并说明为什么选这种新课程。
5、说学法。
说明教学内容以哪种学习方法为主。
6、说教学过程。
在说教学过程时，说清教学思路与教学物料工序的安排；说清教与学的双边活动安排
7、说板书。
能说明为什么会这样设计板书，这样设计板书的好处在哪里。
8、说教学手段。
在教学过程中都运用了哪些教学手段，起到了怎样的作用。
四至就是我的一点自己的心得。
在今后的听评课中会，我会做到：
在听中学，学中做，做中体验！
一、锤炼道德修养，提高自身的素质
在开班仪式上，刘局长以精辟的语言阐明了这次培训终极目标的目的，以生动具体的例子说明自身修养的重要性和紧迫性，指出了一些与教师认为身份不和谐的心理因素，对教师的继续师德师风提出了进一步的要求。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：
“教师家庭教育的人格是成功进行教育的基石。
”由此可见，教师的茁壮成长师德关系到青少年一代的确健康成长，关系到自立自强的未来。
所以，作为学员的我们务必不断学习，不断进取，锤炼自己的道德教育，敬岗敬业，做一个名副其实肉体的人类灵魂的工程师。
二、为全市教师提供了一个自我表现和相互学习的平台
刘局长在报告中其指出：
“这次培训，为大家提供服务一个相互了解，集中学习的机会。
”确实如此，原来一副副变得复杂陌生的面孔变得那么熟悉，那么亲切。
在培训中，老师们踊跃参与的各种交流活动，不仅锻炼了自己的胆识，表达能力在不同程度上进一步提高了自己的表达能力和表演技巧，更重要的是相互汲取了不少的人文精神和知识，丰富了见识。
三、开阔了视野，提高了教学技能
没有学不会的教师，只有不会教的老师。
这就向我们老师训导主任提出了更高的要求，不断提高自身的身体素质，不断完善自己。
这次培训，培训班为个案我们提供了很多优秀的教学案例，让我们从初中中学到了不少课堂教学的方法、艺术、技巧，丰富了我们的教学知识，在不同程度上提高了自己的教学能力。
何子山教员的《有效一教学的永恒理想主义》的学术报告，更使到我们受益匪浅。
追求课堂教学的效果，把学生教好，是每位老师毕生的探求愿望和不倦的追求，然而往往或者是心有余而力不足。
这次，何教员用简洁的的语言，最生动的最显浅的例子和最精辟的解说，让大家懂得了什么是无效教学，什么是有效教学，怎样才能做到有效教学。
相信从今往后，大家一定会在教学上才多下功夫，下好功夫，以达到事半功倍的效果。
通过这次培训，我相信，我们教师将会一最完美的人格魅力，最深厚的品德修养，更加丰富的知识技能，以及更加细致、耐心的品性，为我们所从事的崇高事业做出更大的贡献。
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