书作文之有关读书的中考满分作文.docx
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书作文之有关读书的中考满分作文
有关读书的中考满分作文
【篇一：
2011年—2015年中考满分作文带点评非常好】
1.2011山东威海中考满分作文（1篇）
那令我感动目光
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。
专注的目光
“刘翔?
?
刘翔?
?
”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。
一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。
见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：
“难道刘翔今天的状态不好？
”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。
最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录！
赛后，记者采访了刘翔：
“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？
”刘翔微笑：
“比赛时，我只看到终点。
”
锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。
飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。
坚定的目光
“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。
在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。
当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。
这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。
避让的目光
萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。
会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。
竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。
开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。
可以说，是他那睿智的避让，使其成功。
他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。
思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。
当我有病时，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助时，有外公慈爱的目光?
?
我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。
【点评】
这是一篇从立意到结构、从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章，其特点如下：
1.主题鲜明，结构严谨。
全文抓住标题中的重点词语“那目光”，选取了生活中的名人和感到中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从“目光”的角度入手，写了刘翔那“专注的目光”，洪战辉那“坚定的目光”，萨科齐那“避让的目光”，以及使自己感动的原因。
扣题紧凑，主题鲜明。
采用总分总的结构的小标题的形式，叙事、说理层次分明，结构严谨，体现出理性的广度与深度。
2.语言简练，富有才气。
全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得很大气，文化底蕴丰厚。
特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现
地表现出来，人物形象鲜明。
2.2011山东岛中考满分作文（3篇）
1.“反省”帖子abc
亲爱的各位网友、博客：
我是周周，我今天正参加中考，今年的作文是以“反省”为话题作文。
我一时找不到有关反省的材料，你们马上给我发几篇有关这方面的材料帖子。
悬赏分：
50。
快告诉我，急！
！
！
发帖者：
初三毕业生
回复帖子一：
夏朝的时候，启攻打背叛的诸侯有扈氏，结果启被打败了。
他的部下很不服气，要求继续进攻，启却说：
“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，一定是我的德行不如他，带兵的方法不如他。
从今天起，我一定要努力改正才是。
”从此以后，启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。
过了一年，有扈氏被打败了。
博客评论：
遇到失败或挫折，假如能像启这样，虚心地检讨自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功，一定是属于你的。
回复帖子二：
2005年“感动中国”十大人物之一的洪战辉，他在上学期间，为了凑集学费，经常在学校门口卖一些文具。
由于他的文具物美价廉，人们大都愿意买他的东西，因此，学校门口其他小店的主人都很嫉妒他。
一天夜里，他遭到了毒打。
洪战辉挨打后非常气愤，第二天就开始练双节棍，决心要报仇。
后来，他不断反省此事，觉得报仇这种做法不可取，后果不堪设想。
于是，他把练棍定位在防身上，而不是伤害别人上。
博客评论：
正是洪战辉的及时反省，他成了时代的强人，被评为2005年“感动中国”十大人物。
回复帖子三：
从2002年4月开始，日本的中小学校开始实施完全周五日制，与此相应，课程的时间和内容都被削减，以实现“宽松教育”，防止跟不上课程进度的落后生出现，让所有的孩子都能理解所学的内容。
此外，还要求老师每天最好反省一下自己的行为。
1．是不是做到对每个学生都一视同仁？
2．课堂上，叫学生发言时，有没有偏袒某些学生？
3．是否注意让每个学生每天都有一次发言的机会？
4．休息的时间尽量和学生在一起玩了吗？
5．有没有积极听取孩子们的意见？
6．和学生谈话是否商量多于命令？
7．是否注意随时随地表扬、肯定孩子的优点？
8．是否对不对的事果断地给予批评？
9．班级的规定有没有和学生一起制定？
博客评论：
暂缺。
【点评】
这是一篇蕴涵时代气息，充满情趣和悟性的满分作文。
其亮点有二：
一是结构形式独特。
本文采用新鲜而别致的博客发帖的形式，来演绎“反省”这一话题。
结构形式别出心裁，独具一格，蕴涵时代色彩，值得称赞。
二是作者的积累功夫深厚。
读罢全文，给人的感觉是，文章是作者知识积累的瞬间爆发，文中援引的那些典型事例都源于作者的厚积薄发。
这就提醒同学们，平时要做个有心人，多
读书、多看报，作文时方可取胜。
2携反省一起上路
反省是水，浇灌成功之树;反省是火，点燃希望之灯;反省是灯，照亮人生之路。
——题记
漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。
茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。
悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。
我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。
我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。
携反省一起上路。
因为它，我发现爱我的人无处不在;因为它，我明白了错误的过去;因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。
携反省一起上路。
因为它，我把朋友的真情永藏;因为它，我把老师的教诲铭记于心;因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。
携反省一起上路。
因为它，我把地球母亲的呼唤记下;因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。
携反省一起上路。
因为它，一个新的自我逐渐长大;因为它，我的人生更加绚丽缤纷。
携反省一起上路。
因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它，才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。
携反省一起上路。
因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完善;因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。
因为它?
?
携反省一起上路吧，你会发现——
反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢;
反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗;
反省如灯，照亮了人间的和谐之路。
携反省一起上路吧，相信成功就在不远处!
后记：
携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。
【点评】
这是一篇语言运用娴熟并充满哲理和睿智的中考满分作文，字里行间流淌的是青年一代所具有的思想情感。
阅读这样的文章，能够给读者诸多的启迪。
借诗化的语言，抒写对“反省”的感悟，是本文的亮点。
文章措辞考究，语言流畅，音韵和谐，句式整齐，内涵丰富，淋漓酣畅，一气呵成，是一篇不可多得的散文诗。
题记和后记令人耳目一新，互为补充，相得益彰，画龙点睛，发人深省。
关于自由的自我反省
——破裂的“自由”
山东青岛一考生
天，渐渐暗了下来，像拉下了一块灰蓝色的帷幕。
冬天的夜空让我轻易地寻到了北斗七星的踪迹。
我漫无目的地行走在空荡荡的街，在一个卖氢气球的小贩前停住了脚步。
离开的时候，我手中攥着一根拴氢气球的细绳，它不停地想向上挣扎，逃离我的束缚，飞向那一片灰蓝的夜空，找寻它的自由，但我没有给它这个机会。
我差不多快忘记自己为何会在一个寒冷的冬季的夜晚独自游逛在街上了，只是看着街上的行人，盲目地没有方向地行走。
对了，我记得我离开家的时候吼了一句“我要去找寻我的
自由”，我是在跟父母赌气，不想他们管我太多！
那么，我现在是在找寻自由么？
我仿佛有些失忆，又有些麻木了。
一阵寒冬的冷风吹来，我突然想到了三毛，这个用一生的时间在旅行中追求自由的女子。
她从台北旅行到马德里，从阿尔卑斯到撤哈拉，从庞贝古城到墨西哥城，她在台北听雨，在缅因洲感受苍凉，在拉芭玛回忆荷西。
她一生都似不羁的风，为追逐自由从不停下脚步。
我曾幻想能和她一样的执著，追求每个人都渴望的自由，拥有坚持自我的勇气。
那么，在这漆黑的夜，没有羁绊地行走，抛掉一切，也算我勇敢自由一回了么？
逆着风，我收回思绪，才发现自己的自由是那么廉价与卑微。
寒风带走我最后一丝温暖，我除了手中摇摇欲坠的氢气球简直一无所有，我竟开始怨恨起自己的决定了。
怎么会舍得丢弃那个温暖的家，在一个漆黑的夜晚寻找所谓的自由？
我还没享受自由的资本，不能够用双手创造出一个真正的自由世界，又怎么会享受自由呢？
我拖着疲惫的步子，不知不觉竟来到家门口。
望着楼上暖黄色的灯光，我无比渴望一个拥抱，渴望一碗热汤，渴望一个遮风避雨的港湾?
?
这些，只有家能给我。
我看了看手中还在向上挣扎的氢气球，轻轻松开了手，就让它去追寻它的自由吧，而我宁愿放弃这种一无所获的自由，回到那所温暖的、有人正在等待我回去的充满爱的房子中。
我踏上台阶的一刻，听到“啪”的一声，是那只去追寻自由的氢气球被树枝刮住，破裂时所发出的声音，一声“啪”破裂了它的自由与追逐。
我回过头，按响了门铃，想到那即将袭来的温暖，我幸福地微笑起来。
3.2011江西中考满分作文（1篇）
传递历史的清音
江西一考生
历史的长河不息，永远传递着千古帝王的悲哀。
——题记
滚滚长江，掀起了滔天巨浪。
那是历史的怒吼，是帝王家族无限的惆怅。
它的每一次翻滚，都卷起一场不平凡的命运。
历史的清音，携着帝王们的血泪，永恒地传递下去。
奏响悠扬的清音，延伸到凄凉的远古。
荒淫，泯灭人性的乐趣
酒池肉林中，落花沾染着多少无辜生命的鲜血。
为了博红颜一笑，他甘心让自己的灵魂堕入了地狱。
商纣王，一个用残暴诠释爱怜的人，他的爱，造就了无数的冤魂。
上天赋予了他至高无上的权利，无人能比的才能，可他却用了一个错误的方式去回馈上苍。
他的爱，害了他的臣民，同时也将一切的罪过推向了他爱的人。
沧桑的历史中，妲己——红颜祸水成了不可分割的两个词。
虿盆里，是怨灵们的哭诉；炮烙柱下，是厉鬼们的怒号。
泱泱大商，被这个曾经的天人，拖到了历史的底层。
历史的清音，氤氲着血与泪的见证。
跨越千年的长河，这清音，传递到了另一个悲剧中。
无奈，沦为傀儡的命运
幽幽汉宫中，清风吹不散束缚于身的枷锁。
西汉初年，一个群雄割据的年代。
自汉高祖刘邦逝世，大汉政权被太后吕雉收人囊中，各分封国接连反抗。
在吕雉的脚下，却还有一个被禁锢的帝王。
汉惠帝刘盈，一个生错了年
代的仁君，只有任凭母后在身上缠绕一根又一根的丝线。
他的心中，只有一个愿望，那就是做一个平凡人，他不愿再看到自己的生母一次又一次的造孽。
从小，他亲眼看见反抗者被制成人彘的惨剧，成人后，还要被迫迎娶自己的亲外甥女。
他憎恨命运，憎恨母亲的残暴，却无法为身边的人做任何事，也许他最恨的是自己的优柔寡断。
或许是上天的垂怜，使他及早地离开了这纷纷扰扰的红尘，永远闭上了只能见证悲剧的双眼。
历史的清音，散发着生与死的呼唤。
又是一个千年，这清音，缓缓飘人了华美的囚牢中。
失落，浪漫悲哀的词宗
独上西楼．剪不断的似水情愁。
云没孤鸿，泪泣琵琶，回首往事尽哀愁。
南唐后主李煜，抚琴奏出了千古一帝的凄凉。
他，迷醉在歌舞升平的浪漫中，挥霍着无尽的潇洒风流。
这是一个千年难遇的词宗，却又是一个不称职的君主。
以一个诗人的浪漫融人残酷的政治，让无辜的南唐随着他一起陨命。
我看到，他彷徨的背影淹没在黑暗中，奏响了在孤寂的亭台中触摸悲凉的悼曲。
这是历史的错孽，让一个文化天才埋没在帝王家族中。
尘埃尽，硝烟散，他的悲哀将伴随着牵记而去。
历史的清音，传递着孤与愁的迷茫。
翩翩一叶扁舟，载不动许多愁，双肩扛起的，是数不尽的忧。
让那一杯酒，喝尽千古曾经的承诺。
传递历史的清音，让历史的沧桑在你我心中流淌。
4.2011山东潍坊中考满分作文（5篇）
1.我心中的太阳
我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂
——朴树《生如夏花》
我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。
呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。
我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌;微笑，纯得没有一点杂质。
这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。
我喜欢和朋友们抽空去画室。
我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。
老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。
于是，我们穿梭在被教与教之间。
我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。
希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。
我们，是一群爱文学的孩子。
捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。
幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。
夜凉如浸，虫吟如泣。
我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传承。
文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著，就是希望。
我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。
我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。
看见太阳了吗?
那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊!
【点评】
【篇二：
2015年中考满分作文】
2015年中考满分作文
2015年山东济南中考满分作文赏析：
倾听内心的声音
倾听我们自己内心的声音，走自己的路，让别人说去吧！
不人云亦云，不荒废青春，沿着我们选择的路走下去，相信每一个都能走出一条属于自己的星光大道。
了文坛巨匠。
我们敬仰的鲁迅先生本想学医来解除病人的痛苦，改变国人被耻笑为“东亚病夫”的命运。
可是在日本留学期间，他被国人精神的麻木所震惊。
即便有强健的体魄，思想是麻木不仁的，强健有何用？
他倾听自己的内心，决定弃医从文。
从此，他用笔做武器，与黑暗的现实进行着不屈的斗争。
他用文学做良药，医治国人麻木的心灵。
他唤醒了无数沉睡的灵魂，终于成为历史上耀眼的一颗恒星。
我们也许无法成为名人，但我们可以成为最好的自己。
是苹果树，就努力结出最香甜的苹果；是玫瑰花，就努力开出最娇艳的花朵；是小橡树，也不必自卑，只要努力地长啊长，一定能长成参天的大树。
到那时，很多很多的人会来树下栖息会仰视橡树。
一棵橡树永远也结不出苹果，也无法开出美丽的玫瑰，但他倾听自己内心的声音，最终他为世界奉献了自己的绿荫，成了最好的大橡树。
2015年山西中考满分作文赏析：
乡关何处
【真题】
春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月?
?
一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明。
请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文。
要求：
1、作文题目中必须包含我国一个民族传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等；2、叙事感情真挚、朴实、自然；3、文体不限（诗歌除外）；4、避开真实的人名、校名和地名；5、书写4分。
（40分）
【解读】
从题目命制来看，今年的作文题与2014年一脉相承。
2012年的“的魅力”或者“魅力”的
半命题作文，关注的是对“魅力”一词的精准理解，2013年的“我书”的半命题作文，关注的是对我与“书”之间的学习生活，到了2014年发生变革，延续多年的半命题作文改为材料作文，以材料为依托，以材料为引导，2014年选取“曾参与的某一次语文活动”为考察重点，而今年则继续与山西高考接轨，将材料作文作为作文能力考察的手段，是为稳。
从写作内容上看，今年的作文更侧重于生活实际的考察。
2013年的“我书”的半命题作文，关注的是对我与“书”之间的学习生活，2014年的“曾参与的某一次语文活动”的材料作文，虽然在命题上发生变化，但依旧把侧重点放在了学生的学习生活上，可今年的作文题明白了然地直指学生的日常生活来，让给学生没有畏惧感、疏离感，而是有亲近感、熟悉感，是为变。
审题关键点：
给定的“传统节日”的选材范围，以“文化”为立意点，自拟题目，引导学生书写自己的生活经历。
命题的立意点在于引导我们关注日常生活的同时，能积极地传承传统文化，发现传统节日的内在魅力。
我们在这里提醒考生，要想写好“一个传统节日”，就要从以下3方面深入思考：
1.审题。
要想写好一篇文章，审题是至关重要的。
要学会从字里行间捕捉有用的信息，明确写作的范围和内容。
该作文的核心词汇是“传统节日”，那么我们所知道的“情人节”“圣诞节”等就不符合题意要求。
2.结构和语言。
文章的结构力求有独特的开头和结尾，详略得当，全文浑然一体；在语言上则要能恰当地使用词汇，真实而有文采地叙说故事，流畅生动地表达感受，善于运用多种修辞手法，努力做到有创意地表达。
3.立意。
选取某一个传统文化节日，力求做到新颖，使它能在万马过独木桥中脱颖而出。
关于传统节日的叙说，可以选择不同的立意。
我们可以用记叙文的形式叙说“春节、元宵节、清明节、寒食节、端午节、乞巧节、中元节、中秋节、重阳节”等某一个中国的传统节日里发生的有趣故事，从微观层面进行细细研磨；也可以用散文的形式娓娓道来某一个传统节日里的历史渊源与人文素养，从宏观层面追溯千年历史。
【误区】
本题目容易出现的审题误区主要有以下几个方面：
1.脱离“中国”“传统节日”而独立成文。
没有紧扣“中国”则描写“情人节”“感恩节”“圣诞节”等西方节日，没有紧扣“传统节日”则描写传统文化，写诗词、写儒道、写艺术等，将题目内容扩大，导致游离文题之外。
2.狭义地理解“传统节日”，缺少升华的提炼。
3.“传统节日”写得不充分，很多人都会单纯地叙说在某个节日里发生的事情，而忽略了对这个节日的感受与思考；局限于对事件的描述，而缺少“传统节日”内涵的认识，写不出独特的体会，流于千人一面。
【范文】
乡关何处
街上空空荡荡地，孤零零的灰砖一路延伸着，轻轻踏下去，分明响起了孤单的抱怨，这是春节前的伦敦。
一点也没有中国的那种感觉，照常过下去，但只感觉丢了什么。
两边的商店都开着，买东西不必担心有人疯狂的抢购，车站人也很少，不像中国那样拥挤。
人也很有礼貌，说话很轻，可是却不知为什么，怀念那拥挤的抢购，疯狂的春运，大声的谈笑。
路的右边突然闪过一幢小红楼，远远就看见门口挂着大大的红灯笼，下面还挂着一对中国结，氤氲开几分暖暖的笑意。
一问，是中国餐馆。
才推开门，一阵熟悉的香气便飘来，很舒服地呼吸着，对英国菜不敏感的胃也松弛了下来。
不知为何有种满足，很微小，不像看白金汉宫那样严肃，不像看夕阳沉泡的大本钟那样浪漫，只是很寻常、很普通的感动。
一声轻轻的汉语招呼：
“有人吗？
”立刻跑出两三个人来。
见到黄皮肤、黑头发，轻轻地笑了。
安顿好后立刻上菜。
你吃的时候他就坐在旁边。
话匣子一旦打开，便像洪水般不可阻挡。
突然，店主叹了口气，说他回不去了。
问他从哪儿来，说是台湾，祖籍山东。
一直很想回去，回到家乡，回到童年。
眼里，好像还荡漾着中国红。
突然明白了春运时人们苦苦地等待。
乡关何处？
这是中国人的根，春节也因此而感动。
走出去，轻轻地看看中国结，便徘徊开每个中国人都有的乡土情结。
过了几天，又踏上了中国的土地，穿过喧闹的大街小巷，踏过铺满炮屑的土地，笑了。
乡关何处？
春节，是中国人无以释怀、久久难忘的根。
【解读】
这篇文章最大的亮点就是感情真挚，字里行间充满浓浓的情。
一开篇便是独在异国他乡的落寞、孤独；一个“闪”字，便把读者带入一个充满温情的小饭馆，几番寒暄，心中已满是感动；因店主是台湾人，祖籍山东，笔锋一转，乡关何处的惆怅便荡漾开来。
清新的文字流淌在读者心间，韵味悠长，感慨无限。
2015年浙江温州中考满分作文：
月亮离我有多远
阅读下面文字，请按题目要求作文。
月悬高空，朗照千年。
照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。
请以“月亮离我有多远？
”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；④不得出现真实的地名、校名、人名等。
【解读】
2015年温州中考作文《月亮离我有多远？
》是全命题作文。
2015年温州市初中毕业生学业考试《语文》试卷命题组在《解析温州中考试卷新亮点》中这样讲述：
月亮”“登月”“月亮等我们”三幅意蕴丰富的图片，充满“召唤”意识，它努力调动每一个学生的生活积累，激活他们的言说欲望，帮助他们打开想象之门，拓展他们的写作思路。
学生由此进行自我追问，观照并反思自己当下生活和生命状态，激发他们追求生活的真善美。
【误区】
这道试题审题的难点在于没有拓宽思维。
在写作过程中，常常会犯以下错误：
1.读题时，部分考生一下子就被这样的疑问句问蒙了。
作文不自觉地流于一种答句的拼凑，进行空洞的有感而发，没有融入自己的生活、生命、人生的体验。
3.一部分考生关注到了三幅插图，于是把平时积累的有关童趣、探索、梦想方面的素材套进去，却没注意在过程中注意加入铺垫的细节。
文章真实，却缺少了思辨性。
【范文】
月亮离我有多远
月亮离我有多远？
很远很远。
远到，那轮金光四射的明月，只能与其中影影绰绰的人影一起在模糊中晃动。
我真的连一点儿爱，都不愿施舍给仙人球。
它丑丑的，长满了刺，一点儿也不讨人喜欢。
我也一样，普通的成绩，普通的外貌，却有着仙人球般的尖锐性格。
他们也说我长满了刺，一点儿也不讨人喜欢。
但不管别人怎样评论，我依然我行我素。
就像这盆独立特行的仙人球，不论我怎么样讨厌它，它也不会变成我手上正在精心伺弄的薰衣草，开满美丽紫花，芬芳扑鼻。
它还是那样坚硬、丑陋还带着尖刺。
但今天，好像有了些不同。
不知仙人球在哪个繁星低垂的夜晚，有了自己的秘密。
居然悄
悄地，悄悄地，从层层盔甲中探出了一支柔嫩的带着花苞的茎。
面前的花茎已有两三寸长了，以优雅而决然的姿态亭亭玉立着。
花茎呈紫灰色，紫灰中又隐隐透出丝丝深蓝。
我为这抹丽色迟疑了良久，手中的水壶终于偏到仙人球上，洒了一些水。
那夜有月亮，在暗沉的夜幕下慢慢升起。
我坐在椅子上静静地观赏，却猛然发现仙人球与这背景形成了一种错觉：
修长的花茎朝着月亮伸展，距离月亮竟然只有三四寸了。
我笑自己的异想天开，却依然凝神注视着仙人球。
三寸，两寸?
?
花茎顶着硕大饱满的花苞，慢慢地，慢慢地向着月亮生长。
它们，真的要登月了！
在一个月圆的夜晚，花苞到达了月亮。
它似乎忍不住心中的激动，绽开了满枝鲜红似火花瓣，纹
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