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玻璃幕墙清洗方案

玻璃幕墙清洗方案

玻璃幕墙清洗方案

我公司人员到贵大厦实地考察外墙清洗一事,由于贵大厦楼顶的特殊性,因贵大厦的擦窗机已经不能使用,加上楼顶平台几何形状复杂,不能安装分装式吊篮,现我公司针对贵大厦楼顶平台几何形状的复杂性,采用另一种施工方案,高空悬挂吊板法式,方法是用高空专用吊绳、吊板将人员悬挂到工作位置对作业面进行清洗。

玻璃幕墙清洗工作流程,目前外墙清洗主要方式:

吊板方式和檫窗机方式,由于擦窗机已经不能使用,现只能采用吊板式;

1、将高空作业工具运到要清洗的建筑物顶部

2、选择楼顶固定点(如原擦窗机的轨道)将工作绳、安全绳分两个点拴牢,将绳子顺着楼檐放到楼下,用地毯垫把绳子与楼檐接触点垫好。

3、高空作业人员背好安全带,将坐板通过U型卡拴到工作绳上,将工具放到工作桶中,再将工作桶拴到座板上,固定牢。

4、将自锁器的一端系到安全绳上,另一端系到安全带上。

5、由安全员彻底检查通过后,作业人员方可下到坐板上,确认自己坐稳后方开始清洁工作。

6、在贵大厦50F北面两个平台,由于没有绳索固定点,为了施工的安全,建议租用分装式吊篮进行施工。

安全操作规程

l、上班前必须认真检查机械设备、用具、绳子、坐板、安全带有无损坏,确保机械性能良好及各种用具无异常现象方能上岗操作。

2、操作绳、安全绳必须分开生根并扎紧系死,靠沿口处要加垫软物,防止因磨损而断绳,绳子下端一定要接触地面,放绳人同时也要系临时安全绳。

3、施工员上岗前要穿好工作服,上岗时要先系安全带,再系保险锁,同时坐板扣子要打紧,固死。

4、下绳时,施工负责人和楼上监护人员要给予指挥和帮助。

5、操作时辅助用具要扎紧扎牢.以防坠伤人,同时严禁嘻笑打闹和携带其它无关物品;

6、楼上、地面监护人员要坚守在施工现场.切实履行职责.随时观察操作绳、安全绳的松紧及绞绳、串绳等现象,发现问题及时报告,及时排除。

7、楼上监护人员不得随意在楼顶边沿上来回走动。

需要时,必须先系好自身安全绳,尔后再进行辅助工作。

地面监护人员不得在施工现场看书看报,更不得随意观赏其它场景。

并要随时制止行人进入危险地段及拉绳、甩绳现象发生。

8、操作绳、安全绳需移位、上下时,监护人员及辅助工人要一同协调安置好,不用时需把绳子打好捆紧。

9、施工员要落地时,要先察看一下地面、墙壁的设施,操作绳、安全绳的定位及行人流量的多少情况,待地面监护人员处理、调整,同意后方可缓慢下降,直至地面。

10、要坚持安全第

一、文明施工,确保工程服务质量。

1

1、不准乱拿甲方或客户的物品,不得损坏甲方或客户的各种设施。

1

2、高空作业人员和现场监护人员必须服从施工负责人的统一指挥和管理。

外墙清洗的条件

1、气候条件:

外墙清洗必须要在良好的气候条件下进行,高层建筑风力应小于4级,4级以上停止工作。

因此,工作前应测定风力,尤其是高空风力,施工应避开风力。

另外,下雨、下雪、有雾、能见度差以及高温(35度以上和0度以下低温的条件下都不适合进行外墙清洗。

2、人员条件:

为了贯彻执行国家安全法规,确保工人人身安全及设备正常运转,规定高空操作者必须是年满18周岁的男性公民,并经过身体检查和安全技术培训,经考试合格方可作业,工人上岗前不得饮酒,有感冒等身体不适症状就暂停高空作业。

3、设备条件:

外墙清洗的设备必须处于良好的工作状态,凡坐板有发毛、部分绳股渐裂等现象应立即更换新绳。

方案二:

玻璃幕墙清洗方案

一、工程概况:

1、工程概况

1.

1、工程名称:

嘉定区绿洲东云广场幕墙工程

1.

2、建设地点:

嘉定区塔秀路(近德富路)。

1.

3、施工条件:

幕墙面板工程基本完工,已具备幕墙清洗条件。

1.

4、幕墙工程特点及总体要求:

本工程主要建筑内容由一幢主楼及一栋辅楼组成,幕墙总面积约30000平方米,其中石材幕墙11000平方米,玻璃17000,铝板幕墙3000

本工程最高标高为78.00米

2、施工现场条件

本工程幕墙安装已经完成,清洗用水、用电等由总包单位提供,现场作业面基本具备清洗条件。

3、清洗周期:

本工程幕墙清洗周期为15天。

4、建筑施工企业外来从业人员综合保险

根据上海市建设和管理委员会和上海市劳动和社会保障局联合发文《关于进一步加强在沪建设施工企业外来从业人员综合保险工作的若干规定》(沪建建(2016)349号)的规定,为工程从业人员办理综合保险。

二、施工组织机构与管理

2.1施工管理组织框架

①工程项目扁平化管理核心是项目,即服务于顾客,项目部经理是公司的内部顾客代表,因此公司在项目管理上没有行政等级关系,只有服务顾客和保证需求的关系。

②确立项目责任机制,专业分工管理覆盖纵向到底、横向到边,不留管理空白的项目管理组织机构。

③按责任牵制原则,划定项目管理人员职责范围。

三、施工要点及安全措施要求:

1、作业人员必须在完成施工及技术交底、三级安全教育、安全交底等后才能作业

2、施工人员必须符合高处作业人员健康条件有关规定,经特种作业培训考核后,方可进行作业。

3、主绳和安全绳由锦纶编织,绳的直径16-18mm,绳的栓柱力有1800公斤。

4、吊板绳(工作主绳)上端必须绑扎在建筑物体预埋之牢固构件上,绳扣必须系死结,且有二只结点,安全绳的结点,不得与主绳点绑扎同一受力处。

5、施工人员应规定坐位进行操作。

6、所有工作主绳、安全绳在与硬性物体(如钢体建筑物)发生摩擦或遭受尖锐棱角损伤的部位,均应以地毯等软性物体垫付,并应使绳索在不受力时其垫付也不致坠落。

(如楼顶女儿墙,本司用特制直角保护板垫付。

7、所有工作主绳、安全绳,必须全长连续,而不得接长。

8、施工人员必须按照规定系保险绳,佩带安全帽,安全帽带应予扣紧于下颌部,防止坠落致使下面行人受到意外伤害。

9、作业人员在施工前,必须对吊绳、吊板、安全绳、自锁器、保险带及施工现场等重要环节进行正常检查,经检查后确定符合作业条件,才可正式投入作业。

10、必须指定专人负责在作业区域周围放置禁止入内、作业进行中等警示,并用隔离绳围住作业区域。

1

1、必须注意周围绿化环境及交通车辆,采用覆膜保护,并出示警戒示物。

1

2、清洗施工到具体部位时,必须出示警戒标示物,告知行人车辆注意安全,并派专人负责看护。

1

3、每位施工人员必须做到纪律严明,爱护小区的每一件物品,不得到与清洗作业无关的场所。

1

4、每日施工完成后,作业工具必须放置在指定的场所,做到每日作业完成后打扫及整理作业现场。

1

5、现场管理人员要将第二天施工作业区域告知甲方现场管理人员,请求予以配合。

1

6、在清洗施工中,必须把空调设备底部的垃圾清理赶干净。

17、在清洗施工中,对楼顶上的附属物如铁架、扣板、反光灯、避雷带等,要注意保护,不能损坏,如有损坏应及时向甲方汇报;因碍清洗施工拆下的物件要妥善保管,完工后要及时按原样复位。

18、在清洗施工中,阳台上业主的物品千万不能乱碰,以免造成损坏或不必要的误会。

19、施工人员不准在楼顶上乱大小便,工作时不抽烟,用餐后的一次性碗筷和剩余饭菜不准乱倒,应用垃圾袋装好带下来也不准乱抛,保护绿化,确保屋面和楼宇周围环境卫生。

20、清洗上下班时间和休息日应按甲方规定执行,不得擅自改动,确保清洗工期的如数完成。

四、施工方法及标准:

玻璃清洗方法:

施工工具:

吊绳、吊板、保险带、玻璃刮刀、涂抹器、水桶、毛巾。

清洁剂性能:

庄臣奇亮玻璃清洁剂,对玻璃表面无任何副作用,不但能去除玻璃表面的污迹而使玻璃焕然一新,同时能增加玻璃表面抗酸雨的能力及起到增强玻璃抗污染能力。

清洗标准:

先涂抹清洁剂一次,然后用玻璃刮刀将清洁剂刮干净即可。

五、施工人员及工期安排:

1、本公司将安排下吊操作工人7名,辅助工1名,现场安全管理员1名及其它施工管理人员,预计15天左右完成。

2、如贵公司因工期有特殊要求,本公司将另行调整安排。

(1)补充人力。

(2)同时工艺流程上作出调整,加紧同步操作,增进速度,以保证工期。

方案三:

玻璃幕墙清洗方案

整体外装工程,应在施工完毕后,进行一次室内、室外全面彻底清洗,保证工程能圆满达到竣工验收优良等级。

1

1.1清洗顺序

按照由上至下、先室内后室外的顺序清洗;

1

1.2清洗方法

铝板、玻璃及其他面板清洗时,用中性清洗剂,铝合金型材用型材清洗剂,清洗剂间不能互相产生反应,不能错用,清洗时应隔离。

清洗前须先以清洗剂作检查,证明对铝合金无腐蚀作用之后方可使用,清洗后用清水冲洗干净;

禁止使用钢丝刷、钢丝绒、金属刀作为清洁工具。

在清洗前须检查清洗工具上有无粘附砂子、金属屑等。

1

1.3清洗主要工具

清洗主要采用带伸展吊篮的平轨式标准型擦窗机。

1

1.4清洗方案

室内清洗:

首先将幕墙龙骨保护胶带撕干净,用纯棉布蘸天那水或二甲苯擦去龙骨上的粘接剂,然后清除装饰材料的防护膜,有污染处用清洗剂清洗干净,并用清水冲洗,最后用干布擦干;

室外清洗:

外墙面积大,高度较高,所以采用带伸展吊篮的平轨式标准型擦窗机进行清洗;

1

1.5清洗时的注意安全事项

清洗前做好工人安全技术交底;

注意做好操作工人的安全防护工作;

对清洗的辅助器械要做到安全可靠无故障,确保操作工人安全;遇大风天(4级以上)、雨天不进行外墙清洗工作;

外墙清洗时,建筑物周围应设有警界线,防止闲杂人等进行清洗范围;

所有高处清洗的操作工人需配有安全带,工人的安全带必须与其它牢固的结构相连接。

工作总结格式(范本)

总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。

  

(一)基本情况。

  1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

  2.成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

  3.经验和教训。

做过一件事,总会有经验和教训。

为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

  今后的打算。

根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题

  1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

  2.条理要清楚。

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

  3.要剪裁得体,详略适宜。

材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

 

年度工作计划格式(范文)

一、为什么要写工作计划:

  1、计划是提高工作效率的有效手段

  工作有两种形式:

  一、消极式的工作(救火式的工作:

灾难和错误已经发生后再赶快处理)

  二、积极式的工作(防火式的工作:

预见灾难和错误,提前计划,消除错误)

  写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点,

年度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。

 2、计划能力是各级干部管理水平的体现

  个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。

企业小的时候,还可以不用写计划。

因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。

但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。

计划的重要性就体现出来了。

  记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:

“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。

几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:

“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。

现场陷入了沉默,大家都在思考:

为什么企业会出现那么多的问题。

  这时,总经理说话了:

“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见………,停顿片刻”,“因为……我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗?

能没有问题吗?

显然不可能。

问题是必然会发生的。

所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具!

”。

参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。

  3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)

  有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。

我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。

  二、工作计划怎么写

  首先要申明一点:

工作计划不是写出来的,而是做出来的。

计划的内容远比形式来的重要。

我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。

简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

  如何才能做出一分良好的工作呢?

总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。

  工作计划四大要素:

?

  

(1)工作内容(做什么:

WHAT)?

  

(2)工作方法?

(怎么做:

HOW)?

  (3)工作分工(谁来做:

WHO)?

  (4)工作进度(什么做完:

WHEN)

  缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。

最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。

在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。

  三、如何保证工作计划得到执行

  工作计划写出来,目的就是要执行。

执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。

出了问题也是执行人员自身的水平问题”。

执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。

那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。

同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。

  首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。

  其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。

目的有两个:

其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

  另外,工作计划应该是可以调整的。

当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。

  还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。

发现问题时,就地解决并继续前进。

因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。

不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

  最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

  计划的标题,有四种成分:

计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。

一般有以下三种写法:

  

(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。

其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计

划内容摘要;“要点”是计划名称。

 

(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

 

 (3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。

计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。

如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。

如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。

  2、正文

  除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:

  

(1)目标。

这是计划的灵魂。

计划就是为了完成一定任务而制订的。

目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。

因此,计划应根

据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。

任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。

  

(2)措施。

要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。

措施和方法主要指达到既定

目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。

总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具

体,切实可行。

  (3)步骤。

这是指执行计划的工作程序和时间安排。

每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常

是互相交错的。

因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。

而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重

点,哪是一般,也应该明确。

在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。

这样,使有关单位和

人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。

  执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。

但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。

  3、落款

  在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。

此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容:

学习计划格式:

一、进行自我分析?

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。

各人的学习特点不一样:

有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。

如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。

所以几何学习比较好……你可以全面分析。

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2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。

二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价

二、确定学习目标?

学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。

没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

?

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。

当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当?

就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。

要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

 

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