教师互评表二Word文件下载.doc

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评价标准

互评情况

时间、审核人签字

许志刚

耿英

陈静

马丽伟

张静

郑佳欣

高倩倩

马芝玲

专业

水平

5分

作业

指导

把作业指导作为了解教学效果和学生学习水平的重要工作，做到课内外作业及时批改，有日期、有等级评价、有激励性评语。

（2分）

作业设计科学，有典型性和代表性，注重能力培养。

注重规范学生书写，学生书写认真，字迹工整，格式正确。

（1分）

发展

15分

终身

学习

有自主学习，自我提高的愿望，经常读书看报，或通过网络等方式学习先进教学理念。

有写读书笔记和体会的良好习惯，能按学校要求参加各类学习、培训。

读书笔记获中心校奖励。

反思交流

有自我反思意识，积极主动与学生、家长、同事、领导沟通，能通过相互间的听课，取长补短。

能通过学生课堂学习活动、作业等情况，反思自己的教育观念、教学行为，撰写教后记，主动进行教学方式的改革。

教学反思获中心校奖励。

研究行动

积极参加校本教研活动，在集体备课、教研组活动中发挥带头作用，（骨干教师需做讲座并有帮扶记录）。

能发现课堂教学中的问题，对问题产生的原因有自己的见解，能提出改进意见，并跟进研究。

有教学研究、总结的文字成果，专业水平不断提高。

评估结果

大刘庄小学教师教学评估表

（二）

教师互评

赵莹伟

马静

李艳芹

温爽

付卫杰

吴丹

王静

赵美

教师互评

程杨

陈巾芳

魏玉玲