我的学习生活(作文15篇).docx

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我的学习生活（作文15篇）

　　酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活!

我的学习生活作文

　　（四）：

日月如梭，岁月如流，转眼间一个学期即将结束，我们将迎来一场重量级的考试。

　　回首我们刚进入初一的时候，突然之间增加了许多新学科，使我们不禁变的手忙脚乱，即使你上课认真听讲了，那也未必就能学好，必须要巩固复习，否则你上课再怎样认真听讲，那成绩也未必能突出，所以我们要经常刚复习，为以后的学习来打好基础，就好比盖一层楼一样，底层不稳定，盖多少层也都是功亏一篑，所以我们做什么事都要先打好基础。

　　当然，在即将过去的一年里，我也学会了不少知识，丰富了我的大脑，更重要的是，我学会了怎样合理安排时间，同时也拥有了属于自我的学习方法，当然，我也明白，初一时我并没有十分努力的学习，自主学习时也只是心不在焉，三心二意，看书也只是个囫囵吞枣，所以没有打好基础。

可是我相信经过自我的不懈努力与拼搏就必须会成功的。

　　回首这一学期的点点滴滴，我们学会的真是太多太多，我们将要在不久的将来升入初二，我们面临的是更高一级的考验，坎坷不平的路，总有一天会成为宽广而光滑的大路。

在初一打好基础，以后的学习也随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后岂不是更难爬起。

　　一年仅有一个春夏秋冬，春天你会被那苗条的柳枝叶所迷惑，夏日你会被这炎热的大火球所吸引，秋天你会为这落叶而叹息，冬天你会被那雪花掀起你童年之乐。

这一系列的问题都是一颗颗绊脚石。

　　所以我们应当从初一打好基础，不被这绊脚石所绊倒。

　　我的学习生活作文

　　（五）：

我的学习生活不知不觉中，学习已伴我走过了十四个难忘的春夏秋冬。

在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。

会有一些甜蜜的，一些愁苦的，下头就是我学习中的辛苦：

记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程游泳。

对于是个旱鸭子的我当然兴趣盎然，早早的报了名。

对于不太和游泳池接近的我，对于在水上做练很趣味，认为回到小时候，充满了无限乐趣。

　　我本以为就是这么简单，回家教师教的动作也没练，一向教师不会查，可是好景不长，毕竟教师不会让我们一向这样玩耍，教师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练习。

一下子我心里恐慌起来，心想：

这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎样办我没练过，淹死怎样办万一泡沫板滑落了怎样办万一------万一------不敢再想了。

只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声扑通扑通响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。

江凡教师响亮的报了出来，到我了，我该怎样办都怪我前几课没好好学，回家没好好练。

我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。

我立即抓紧木板，按教师教的动作游起来，可是不知怎样的教师教得我全都忘记了，什么也不会做，教师只好生气地我从水上拉了上来。

　　教师没好气地说：

你怎样回事回家有没有练说得我无地自容，教师也不会善罢甘休的，他让我们这些没有练过的单独留下练习，练习一些最艰苦的动作，比如仰卧起坐、练蛙腿，害得我们连声叫苦，第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的异常早，换好游泳装就在那里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。

最终教师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。

开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。

江凡教师又叫了声我的名字，我颤悠悠地喊了声……到!

　　应对那蓝幽幽的水，哗哗地流着，我的心跳也越来越快。

旁边的教师嘲讽地说：

不会是怕了吧下一位……不我大声地说出口---。

又一次我拿着板不顾一切的跳入水中，向着教师的话，我的信心又回来了，我有节奏的游着，一旁的同学也在为我加油，耶的一声，我已明白我游过了终点!

我也耶地教了出来，可是不细心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同学们都哈哈大笑起来……

　　这就是我的学习生活的一小段，奋斗才是我真正的学习!

　　我的学习生活作文

　　（六）：

我的学习生活我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣，让我每一天都感到很充实。

在课堂上的学习，是有教师跟我们一齐进行的。

课堂气氛十分活跃，给我的学习生活增添了色彩。

除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是看书的好场所，尤其是午休前时间。

　　每一天吃完午饭，同宿舍的一个个像变戏法般翻出各种各样的书来看，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自我花钱买的，可谓来源之广。

　　这些书中，有教人如何维护自尊的《简爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自我的《女友》，看描述我们的《金色年华》。

还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心境不佳时去寻觅《知音》等等。

一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常所以而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。

读了一本好书，总是期望有人与你分享。

　　每一天晚上的卧谈时间我们谈得最多的也是书。

　　我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。

古语说：

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

　　我的学习生活作文

　　（七）：

我的学习生活你们好我叫李咏臻。

在刚刚过去的期中考试中，我取得了较好

　　的成绩。

我认为，我取得的这一点成绩，是和教师的谆谆教诲、爸爸妈妈的辛勤培育和我个人的努力分不开的。

今日，班主任教师让我在那里介绍一下我平时是如何学习的，下头我就谈一谈我的几点心得。

　　首先，我把学习放在第一位。

每一天放学回家，没有极特殊情景，我都是先把作业写完再玩，周

　　六、周日也是先写完作业再开心地玩。

做作业的时候要十分认真，要讲求效率，不能边写边玩，真的感觉很累了，休息片刻之后继续写，直到完成。

　　其次，我严格要求自我，不断改正自我的缺点。

我以前上课的时候，有时会不自觉地和别人说话，听讲不是很认真，会影响学习。

　　之后，在教师和家长的帮忙下，我下定决心，上课必须要管住自我，我的课上听讲比以前好多了，这一点我还会继续努力。

　　再次，放学回家后，爸爸妈妈总是耐心的辅导我学习。

每次做完家庭作业，在我自我检查一两遍后，爸爸还会仔细地给我检查作业。

　　结果有一些错误或者书写不规范的地方，是我自我检查不出来的。

每一次我都把这些问题牢牢地记在心里，提醒自我以后不再犯同样的错误。

有时间的话，爸爸还教我语文阅读，分析问题和总结文章的中心思想，爸爸让我读文章的时候要找里面的精髓，往深里读，往深里思考。

爸爸把语文阅读比作吃鱼，还起了个趣味的名字吃鱼阅读法。

爸爸说仅有我的理解本事提高了，才能更深刻的思考各个学科的问题。

　　最终，我觉得我的求知欲望比较高，平时我喜欢读书，各方面

　　的书都看，故事书、杂志、科普类、兵器、漫画等，我觉得自我看的书越多，懂得知识也就越多，爸爸说那是厚积薄发。

　　亲爱的叔叔、阿姨，尊敬的教师，虽然我这次考试成绩不错，但这已成为过去，还有两个月就期末考试了，我会更加的努力，争取在期末考试中取得更好的成绩。

　　我的学习生活作文

　　（八）：

我的学习生活我的学习生活是那么的苦恼，我自我没有一点欢乐时光.我的家庭是一个比较富裕的家，我的爸爸是大学毕业，于是他把我看的很重，望子成龙的心境就放在我的身上，虽说让我吃好的穿好的可是不给我一点自由时间，要我整天学习学习再学习.我已经厌倦了学习.小学的毕业考试我的总分是全校的前几名毕业的，进入了初中后由于我太骄傲了所以我的成绩逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了.终算熬过了一年的学习，我迎来了暑假，可是暑假还没有过几天爸爸就要我去上补习班半天补下来回到家里本来能够好好的休息，爸爸却要我把初一的英语单词全部都默写一遍，读了半天了，我才休息了那么一会.过了一天爸爸却说我没有读，那可真让人恼火.我自我虽然想学，可是我厌恶爸爸的那种读死书的方法，我想把读书变欢乐!

　　我的学习生活作文

　　（九）：

我的学习生活在我人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜

　　欢学习，只喜欢玩，每次只是按照教师的安排，被动地完成一些作业。

　　有时候看看课外书，也只是自我的兴趣罢了。

小时候也从来不明白去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。

　　到了初中阶段，开始有了自我的人生目标，期望自我能够考上一所梦想的高中。

于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每一天都有大大小小的测试和做不完的作业。

那时候，我就开始制定学习计划，每一天都要求自我完成自我定下的计划。

生活虽然忙碌，但也充实。

我每一天有计划地背单词，练习写作，积累一段时间后，发现自我提高了不少，于是心里也会有一种小小的满足感。

可是不明白为什么一到了假期，我的学习动力好像完全消失了。

比如放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先计划去那里玩。

到了最终的几天长假，我又静不下心来去做作业，可是同时自我又有一种负罪感。

所以一般在长假的最终几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的。

　　到了高中阶段，学习更加忙碌了，因为自我最终将面临高考，要想考上一所梦想的大学，自我必须加倍努力。

那时候自我根本没有空余时间，每一天的学习计划，早已由教师给你安排的满满的，根本不用你制定学习计划，所以，为了学习，为了高考，我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。

双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，根本不用说玩的时间了。

一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。

那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到提高，反而让我失去了信心。

　　那时候我每一天向往着自由，想着自我早点结束这种生活，可当自由真正来临的时候，我们却感到无端的恐慌。

上了大学的人多半有这种感受。

大学是个自觉学习的地方。

要想在大学真正学到知识，我们必须具有很强的自制力。

因为没有那些条条框框，没人管没人督促，那自由的生活会就会让我们变得懒散，空闲的时间多的让我们觉得空虚。

　　发呆，闲逛，闲混，日子就这么过着，可心里充满了罪恶感。

　　我的学习生活作文

　　（十）：

我的学习生活我觉得人生是一个不断学习的过程，要想自我提高，就要不断的学习，充实自我，弥补不足。

　　而我的学习可分为几个阶段，小时候我家在农村，与我同年龄的朋友都去了学校上学，而我却不敢进学校的门，怕教师，直到有一天，我母亲抓住我的手把我硬拽进了学校，而正遇到了一位下乡知青教师，宋教师，她好言好语的开导我说，看你的朋友们都来学校了，你也到学校来玩啦，很热闹的，说着话还给了我几块糖。

从那以后我也就每一天跟同学一齐背着书包上学，那时学校学习很简便，也就是认认字唱唱歌，也没什么作业，直到五年级的时候，我家搬到县里来后，作业才开始多起来。

　　在初中，我常去我二哥家，因为他家里有很多的书，什么《红

　　楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等的书我看得津津有味，而我最爱看的书就是《西游记》总是被故事中的一个又一个的情节所感动，看着看着我就想，要是我也能写一本书多好。

我也爱看《少年文艺》，有一次我还给修改部寄过一篇作文呢，呵呵，只是那时太小写出来的东西也就十分幼稚，可是修改部还给我回了信，台头是手写的我的名字，只是资料是铅印的，大意是说我的作文没有入选，期望下次再接再励之类的话，并且在回信中还寄来了两张明信片，那可是我有生以来第一次收到明信片。

　　到了高中我跟其他同学一样，学习十分紧张，只为了高考能考出好成绩来，然后能进入高校学习为将来能有一份工作。

在高中我最佩服我的班主任宋教师，他是教数学的，总是讲起课来简简单单，学习起来很简便，听完了他的课我总是在回味着，并总是换个主角把自我想象成教师，并仿照他的样貌来想象我自已上课的会怎样样。

也正因为受了班主任的影响，所以高考志愿一栏我填了师范类的数学专业吧。

　　最终有幸到师专继续学习了，在大学学习中，就没有高中时候那样紧张了，富余时间一多，我们就会各自按各人的特长或爱好去发展自我，而我几乎是一无所长，于是我就爱钻图书馆，总爱看一些考试外的书，象什么计算机语言，程序设计，也常爱看一些科幻小说之类的书。

三年时间最终顺顺当当的毕业了，分配到县二中任教，工作之余也看一些书。

由于有两个假期，时间相对来说比较富余，而我最大的收获就是学会了电脑的一些基本知识，象什么安装操作系统啦，简单的电脑硬件故障啦等等我都能应付，并且还学会了上网，于是网络就成了我学习的最大的资源库，要什么东西，只要上网一搜就应有尽有，这样网络就几乎成了我学习和生活的一部分了，什么时候有什么问题不懂只是到网络去找就能解决。

　　人生就是一个不断学习的过程，正所谓，活到老学到老吧，我们总是在生活之余学习着，一来打发空闲的时间，二来也能够增加自我的阅历。

　　我的学习生活作文

　　（十一）：

勤奋学习，是我们大家共同的目标。

完成这个目标，也是我们大家的梦想。

而怎样才能完成这个目标呢？

仅有努力，才能够成功，才能够达成目标。

　　大家都听说过张海迪的故事吧？

张海迪在残酷的命运面前，没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。

其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国五个一工程图书奖。

在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。

最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。

从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

　　张海迪凭着坚强不屈的精神，努力拼搏，最终获得了该有的回报。

张海迪残疾不屈，我们正年少气盛时，更要努力呀

　　勤奋学习，在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的理解，扩展更广泛的课外积累，不断对自我提出更高的学习目标。

　　勤奋学习就是应对学习作业，能一丝不苟的完成；应对学习中的困难，能进取找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。

　　卡莱尔说的对：

天才就是无止境刻苦勤奋的努力。

是啊，如果你想成为有用的人，就必须要立起自我生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人仅有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。

　　我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。

其实，这并不难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹在我们学习突飞猛进的时候，不要骄傲，记住，虚心使人提高，骄傲使人落后。

　　学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。

　　踏踏实实的学吧加油成功属于努力的人

　　我的学习生活作文

　　（十二）：

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。

在课堂上的学习，是有教师跟我们一齐进行的。

课堂气氛十分活跃，给我的学习生活增添了色彩。

　　除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。

每一天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自我花钱买的，可谓来源之广。

这些书中，有教人如何维护自尊的《简爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自我的《女友》，看描述我们的《金色年华》。

还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心境不佳时去寻觅《知音》。

与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。

　　一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常所以而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。

读了一本好书，总是期望有人与你分享。

每一天晚上的卧谈时间我们谈得最多的也是书。

我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。

古语说：

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

　　我的学习生活作文

　　（十三）：

不知不觉中，学习已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。

在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。

会有一些甜蜜的，一些愁苦的。

　　我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。

上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。

在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每一天过着同样的生活。

对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的常客。

学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。

在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。

　　学习肯定是苦的，异常是在考试前，同学们更是叫苦连天，教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。

虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很欢乐。

看到了自我有了优异的成绩，我会想：

学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。

　　每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一齐身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，应对电脑时，心境那么的放松。

　　不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。

　　可是我很快会的，欢乐也要学习不欢乐也要学习，还不如用笑

　　容去迎接学习。

因为欢乐是学习的源泉。

我的每一天都过得很欢乐，指引我去把尽头用在学习上。

　　学习是阳光，能够驱除心中的阴影。

学习是雨露，能够滋润干枯的心智。

学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。

　　珍惜此刻的学习生活，从此刻开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。

　　我的学习生活作文

　　（十四）：

漫话六年的学习生活十年树木，百年树人。

在这六年的小学生活里，每一件事情、每一处地方我都历历在目。

教师慈祥的目光、亲切的教导，同学们可爱的笑容、纯洁的友谊都深深地烙印在我心中。

　　六年，多么漫长但又多么的短暂。

在这幢美丽的母校里学习犹如坐上了观光缆车，呈此刻眼前的是一幅幅五颜六色、形态各异的风景图：

嫩芽萌发的草地我们在一年级时，就像刚出新芽的小草，教师就像轻柔的微风。

每一天早上教我们读拼音、写汉字。

遇到调皮的学生就用亲切的话语来教导我们，引导我们走上一条光明的大道。

　　花儿盛开的园子到了四年级，我们长大了许多，教师再也不像刚上学时那样教我们。

要每一件事情都自我动手，遇到困难要想办法解决。

让我们学会自力更生…….太多太多了，教师对我们的教诲数之不尽，就像那一幅幅风景图，让我们眼花缭乱。

报答教师是我们应有的职责，教师身上育人的职责比任何东西都要重，所以用我们的实际行动去报答教师对我们的教育之恩吧

　　我的学习生活作文

　　（十五）：

学习是阳光，它能够驱除心中的阴影。

　　学习是雨露，能够滋润干枯的心智。

　　学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。

　　不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。

　　学习肯定是苦的，异常是在考试前，同学们更是叫苦连天，教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。

虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很欢乐。

看到了自我有了优异的成绩，我会想：

学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自我节日的欢乐海洋中，学校组织的春游、秋游……在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。

　　你欢乐也要学习不欢乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。

　　因为欢乐是学习的源泉，如果不欢乐，什么都是空的，学习又有什么意义？

学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是欢乐。