我最敬佩的人(钦佩的名人英语作文180).docx

我最敬佩的人(钦佩的名人英语作文180).docx

《我最敬佩的人(钦佩的名人英语作文180).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我最敬佩的人(钦佩的名人英语作文180).docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

我最敬佩的人（钦佩的名人英语作文180）

　　如何在正规考试作文中写“我最崇拜的人”首先，明确书写对象在生活中，随着阅历的增长，我们会遇到很多人。

在这些人中，有你的亲朋好友，有你的老师同学，有从来没有谋生过的人，但他们的一言一行，一举一动，都可能感染你，激励你，让你凛然！

　　所以，如果我要写这样的内容，我首先请你从你的大脑中搜索。

　　哪些能满足这个要求？

所以写这样的作文，第一步就是要确定你欣赏的是谁，或者写的清楚的人，这样我才能写。

　　第二，明确人物的可贵品质等我们确定了要写的人物之后，再来确定这个人有什么值得我们学习和敬佩的地方！

这时，我们必须在写作中把握好“主题”。

　　“佩服”二字。

我为什么崇拜他或她？

他是一个怎样的人？

有什么我佩服的吗？

努力学习，关心集体，热爱劳动，帮助别人，找到钱，或者他擅长唱歌跳舞，幽默友好等。

但他肯定能通过一两件事证明这个人的优点，让你佩服，让你有意识地从中学习。

　　第三，用典型的例子来命名中心，来刻画人物的可贵品质题目是我最敬佩的一个人，足以说明这个人的言行，甚至是可贵的品质，都是我们学习的好榜样，值得我们所有人学习。

但是在写作过程中，要找典型的例子，重点突出，直接突出你最欣赏的一两个显著的品质或方面。

比如你要表扬的性格特点是助人为乐，你就要找一个典型的助人为乐的例子。

写作顺序可以是：

人物特征具体事例第四，注意通过人的言行和心理来表达素质特征俗话说“言出必行”。

一个人的一言一行，其实都是他性格的缩

　　影。

所以王老师常说，要把一个人写好，必须注意写人物的语言、动作、心理甚至风度四个方面。

通过这些描述，我们可以描述文字的特点，比如书写文字的语言，如何说话，是慢是粗；写他的动作是否敏捷敏捷，或者背着手走路，可以看出一些人物的身份、性格等特点。

　　此外，你还可以通过心理和情感描写来描述人物的内心世界。

　　5.写人要写真情实感，不要硬来我们说，写作文要写出自己的真情实感，用心去思考，用五官去观察、去感知，这样写出来的人才是“活着”的人，才是生活中的人，而不是想象中的人，这样他才生动、形象。

所以要做到这一点，首先要用真言写人。

这个所谓的“真相”，就是有了生命的影子。

他是你身边的人，既有可贵的品质，又有普通人的世俗欲望，是现实中的人，不是我们创造出来的没有确定瑕疵的完美的人。

　　第六，突出人物本身的特点，不要千人一面我们同学写人不能不描写外貌。

外貌包括一个人的姿势、外貌、衣着、面部表情等。

只有抓住人物的特点，写出人物的长相，才能把人物形象生动地展现在大家面前。

但是，每个人都有自己独特的特点，这也是为什么我们能在公共场合一眼看到这个人。

写的时候要抓住这个特点去写。

你不能把他变成克隆人，就像别人一样，没有区别，所以你失去了这个人的“特质”，也就没有区别了。

二年级大语文下学期网课目录

　　节次内容节次内容写人作文：

我的自画像句子排序技巧总结及训练我的自画像习作讲评课看图写话技巧讲解标点符号的书写规则及训练上节课习作”谁是美食家“讲评课写作技巧：

按方位顺序把环境写清楚“的地得”用法及训练第四讲所留作文讲评课作文“夸夸自己的家乡“写作技巧怎样写好“美丽的春天”

　　“夸夸自己的家乡“习作讲评课“美丽的春天”习作讲评课冒号、引号在对话中用法及训练备注：

每节课均有阅读训练我喜欢的小动物写作技巧17-20讲为机动内容我喜欢的小动物习作讲评课三年大语文开课时间：

1月13日晚19：

30-

　　20:

30三年级大语文下学期网课目录共20讲每周日晚七点三十上课）节次内容节次内容说明方法讲解及训练用书信解决问题及习作讲评词语编故事技巧及习作讲评扩缩句方法讲解句子排序技巧讲解转述别人的话技巧我的假期收获及习作讲评奇思妙想—我发明的机器人及习作讲评几种标点符号特殊用法及训练备注：

每节课均有阅读训练做爸爸妈妈的小帮手及习作讲评17-20讲四节课内容机动反问句改陈述句技巧讲解及训练四年大语文开课时间：

1月12日晚19：

20-

　　20:

20五年大语文开课时间：

1月11日晚19：

30-

　　20:

30