#中国家庭教育十大误区和十大建议.docx

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#中国家庭教育十大误区和十大建议

中国家庭教育十大误区及十大建议

中国家长最爱孩子，却被称为最不会爱孩子，到底家庭教育走入了怎样的误区让我们最爱孩子的家长不会爱了呢？

下面我们历数爱孩子家长的十大误区，并根据误区给出十条建议，让家长更正确的爱孩子。

一、以分数论“英雄”，重测试分数，轻学习能力   

许多家教最明显的误区之一，是把分数当成智力发展水平的唯一尺度，也当成孩子学习能力强弱的尺度。

分数和智力水平不是一回事，分数只反映智力水平的一部分。

分数和学习能力也不是一回事。

“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。

许多家长只要求孩子从小拿高分，却忽视了孩子思维能力的培养，犹如舍本逐末，致使学习没有后劲。

许多孩子小学成绩优秀，越到高年级，成绩越差，就是学习能力缺乏培养的结果。

二、家长不注重培养孩子的自学能力   

现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子的学习稍微遇到一些困难，家长就帮助解决，这无形中让孩子在学习上依赖父母，往往不利于培养孩子的学习能力，不利于孩子养成良好的学习习惯。

家长指导孩子的学习，目的是为了最终放开手，不是为了背着孩子一辈子。

孩子对家长辅导越依赖，学习到高阶段就越吃力。

家长应让孩子掌握学习方法，培养孩子自学能力和独立钻研的精神。

三、重身体健康轻心理健康   

现在家长对孩子心理健康不重视，对孩子身体健康却关注过度，家长对心理知识一无所知，无法了解孩子的心理需要，对孩子的心理隐患也不知如何预防、消除。

而许多科学调查研究显示：

我国大中小学生患心理健康问题的，占有一定比例。

孩子的心理发展关键时期，一是儿童时期，二是青春期。

在儿童期，父母和孩子的关系如何，对孩子的心理早期培养有重要意义。

如果是在青春期中，父母不能帮孩子处理好一系列冲突，最容易使孩子发生各种心理障碍，这些应引起父母高度重视。

四、父母对孩子过度期望并付出极大代价   

“望子成龙”是中国父母的普遍心态，许多家长都希望孩子进好学校，上名牌大学，考研，读博出国深造等等。

父母对孩子的期望值很高。

父母为此投入巨大物质代价和精神代价。

孩子的学习状况、测试前途是夫妻关系、家庭氛围的晴雨表。

许多夫妻间的争执，来源于对孩子教育方式的不同观点和看法。

由于家长对孩子过度投入，因此也抱有极高回报期望，一旦孩子表现不尽如人意，父母心理难以随和，导致心理落差，情绪失衡，对心理造成不利影响。

五、不对孩子因材施教   

“因材施教”是一条古老的教育原则，也是一种教育方法，应根据孩子的具体特点给予他们适当的教育。

孩子的发展有各自独特之处，存在个体间差异：

有发展速度的差异，思维类型的差异，兴趣爱好的差异。

有的家长不研究自己孩子的特点和长处，盲目地和别的孩子进行比较：

用孩子的弱点比别的孩子的优点，越比越乱，甚至用贬低孩子的方式去刺激孩子的自尊心，总是认为别的孩子强，盲目比较造成父母对孩子的长处视而不见，使孩子逐渐丧失学习的主动性和积极性。

六、违背孩子成长发展的自然规律   

孩子发展有自身规律。

身体发展如此，智力、心理发展也是如此，许多家长因为缺乏家庭教育基本理论，不了解孩子成长规律，往往采用“拔苗助长”的方法，达不到家长所希望的预期效果。

违背孩子发展的规律，表现为儿童教育成人化，或是青少年教育儿童化，使孩子生理发展和心理发展不同步。

导致孩子成长过程中有很多困惑，家长往往付出大量时间和心力，而事和愿违，误了孩子。

七、家长不重视自我学习   

家长承担了教育子女的职责，但许多家长不注意学习教育知识和教育方法，家庭教育完全依赖家长的随心所欲，高兴就对孩子好，不高兴就对孩子发泄情绪。

孩子的许多品质和素质，在家长的随意影响下逐渐形成。

教育孩子是一门科学，也是一门艺术，仅凭良好的愿望和强烈的动机并不能达到预期的教育效果。

家长必须努力提高学习意识，提高自我教育素质，成为合格尽职的父母。

八、惩罚多于表扬，滥用惩罚，损害孩子身心健康   

许多家长对孩子的教育方法只懂惩罚：

讽刺、挖苦和体罚，认为这样才能使孩子不再犯错误。

对孩子优点往往轻描淡写，甚至视而不见，对孩子缺点却纠住不放，只看见孩子缺点，导致惩罚多于表扬。

其实惩罚是极不利于孩子自我成长的，是一种极为消极的方法。

孩子因学习问题多次遭到惩罚，就会厌恶学习回避学习。

孩子犯错误是应该原谅的，父母和老师应该正确引导，帮助孩子树立自信心，并给于更多的帮助、鼓励，而不是用讽刺、挖苦甚至体罚来代替教育。

九、忽视孩子意志品质的磨练   

现在独生子女教育有一个严重不足，就是对孩子没有任何意志品质方面的要求，也很少磨练孩子的意志。

凡事宠着护着，唯恐孩子不顺心。

独生子女中较多地存在着脆弱、依赖、任性等不良的意志品质，而家长似乎视而不见。

家长往往无休止的满足孩子的欲望，不给机会或没有意识到让孩子锻炼克制自己的欲望，使孩子的意志品质在无形中弱化。

孩子意志品质的磨练是家长、老师和其他人无法代替的，只能让孩子在一次又一次实践中发展，家长要为孩子创造挫折教育的条件。

十、忽视孩子体育锻炼   

许多家长简单地认为体育锻炼就是让孩子玩，或认为有体育天赋的孩子“头脑简单、四肢发达”。

孩子的发展首先是身体的发展，只有营养，没有运动，身体健康无法实现。

家长重视疾病卫生，超过重视体育锻炼，这多少有点舍本逐末，体育锻炼可以增强身体素质，是防治疾病的最根本的途径之一，也是培养孩子良好意志品质的方法之一

美国一优秀教师在家庭教育方面给家长提出的10条建议：

1.尽量多表扬。

孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2.正确关心

多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.经常制定几个易于达到的小目标。

这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4.刺激学习欲望。

不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5.帮助孩子树立责任心。

让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6.做好表率。

父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7.尽量不要在孩子面前议论老师。

尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8.定下家庭学习规矩。

例如，“不完成作业不许出去玩”“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9.多引导孩子提出问题。

爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。

家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

10.重视上学。

尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

这有利于培养孩子将来的敬业精神。

没考好孩子不敢回家

长该如何看待成绩？

上周，在郑州市中小学校门口，家长们谈论最多的话题就是：

你家孩子期中测试得了多少分？

这些家长的潜意识里，就是想通过各班级的成绩排名，来掌握孩子在学校里的排名情况。

家长间对孩子们学习成绩的相互攀比，让孩子们深恶痛绝。

那么，家长该如何正确看待孩子的成绩呢？

（东方今报记者龚丰硕）

期中测试后，家长和学生矛盾频现

上周，家住郑州市某小区的杭女士拿到了女儿的期中测试成绩。

“语文81，数学72，外语96”。

一看成绩她的脸色一沉，“怎么数学这么少？

”女儿解释说，这次数学题偏难。

杭女士认为女儿在为自己找借口开脱，就狠狠地把她批评了一顿。

结果和其他家长一打听，才知道这次题的确很难，连着问了几位家长，女儿成绩都比他们孩子考得好，杭女士才发现错怪了女儿。

无独有偶。

乔先生第一时间听到儿子考了班级倒数几名的消息后，不问青红皂白当着好多同学的面把儿子一顿臭骂。

儿子扭头就走，几天来一直住在同学家里，不肯回家。

乔先生也长嘘短叹，气得血压升高，差点犯心脏病。

初一的学生小齐也在微博上表示：

“期中测试后，暴风雨就要来了！

”

记者11月23日在郑州市一些中小学校门口进行了随机调查，结果表明，期中测试后是亲子关系接受挑战的时候。

有80%的家长表示，一看到孩子的成绩不好，控制不住地想吵孩子。

而在接受调查的学生中，有65%的孩子表示，不喜欢家长拿自己跟别的同学比成绩。

期中测试是块试金石

每次测试结束后，总有几家欢乐几家愁。

成绩好的孩子高兴，家长脸上有光；考的不好的，孩子郁闷，家长烦心。

其实，对于期中测试的成绩，家长和学生不必太紧张，要理智对待。

“这并不是说期中测试成绩不重要。

期中测试可以帮学生对知识进行总体复习从而得到整体的把握，找出自己存在的问题，为以后的学习打好基础。

学习过程中，测试都非常重要，它是块试金石，可以考察同学们的学习态度是否端正，学习方法是否得当，学习基础是否牢固，平时的用功程度如何，同时也能考察出学生的考场心态是否平和，有的人平时学习还可以，一到考场就晕场，心理素质有待提高。

”赵波说，通过期中测试发现问题，将问题逐一解决，坏事就可以变为好事，总结经验教训，查漏补缺，以利再战。

小学阶段：

吸取教训最重要

郑州管城区外语小学一年级班主任许艾娜老师，在期中测试后给家长发了一条短信：

“温馨提示：

对这次期中测试成绩做一说明，平均分97，平均分以下的请家长对照卷子帮孩子找出问题所在。

不要过多批评和训斥孩子，能在测试中吸取教训最重要。

” 

许艾娜解释说，期中测试，就是一次检查和校正。

通过测试，教师发现教学上的不足，家长和孩子发现学习上的不足，并在今后及时调整，避免再犯。

“虽然家长都希望孩子考100分，但客观来说，要求每个孩子每次都考100分，显然是不现实的。

拿着试卷，孩子能分析出错在哪儿了，掌握住80%以上的知识就行。

”许老师表示。

中学阶段：

家长要有4点共识

对于中学生和家长来说，通过期中测试，必须达成四点共识。

第一，态度决定高度。

事实证明，期中测试取得优异成绩的同学，他们并不是比别人更聪明，而是在学习上积极向上，自觉性更强，主动性更大。

第二，本次期考成绩优秀的同学，都是善于利用时间的同学。

勤奋学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，要抓住现实生活中的一分一秒努力学习。

第三，放弃努力就意味着失败。

只要我们每天在努力，每天在进步，我们就有成功的希望。

第四，讲究学习方法，提高学习效率。

从期考来看，成绩好的同学都有一套自

九个秘诀让孩子喜欢和你说话

2012-11-27学有方编辑

家长常常疑惑孩子有话不愿意对我说，我问他他就烦，这可怎么办？

在这里提供各位家长九个秘诀，让你的孩子喜欢和你说话，愿意和你分享生活。

第一个秘诀：

就是把自己也变成孩子。

父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。

童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。

当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。

第二个秘诀：

和孩子密切相处。

要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。

第三个秘诀：

注意孩子的反应和态度。

现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。

所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉和父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。

第四个秘诀：

体会孩子的感受。

当孩子在外面受了委屈、和好朋友或心爱的宠物分离时，他细腻的小心灵会难过半天。

父母却只是一是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，若父母说：

“你很难过吧？

我要是你也会有这种感受的。

”相信会有截然不同的效果。

第五个秘诀：

了解孩子的发展程度。

如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要示，相信不但孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。

第六个秘诀：

回答孩子的问话。

孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。

例如孩子问：

“妈妈，你要不要去买菜？

”这个问题的真正意义其实是：

“妈妈，我想跟你一起去买菜。

”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：

“是啊！

你要不要一起去？

”孩子听了必定会很高兴。

此外，对于孩子所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样，孩子以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。

第七个秘诀：

避免用负面意义的说话语气。

不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好赶快……”“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”“你应该……”，“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。

第八个秘诀：

经常变换新鲜的话题。

这样能引起孩子的兴趣，例如：

“你猜猜看今天我发生了什么事？

”“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙？

”“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好？

”“快乐不快乐”更吸孩子。

第九个秘诀：

充实孩子的生活经验。

亲子对谈的题材，往往来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。

父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗、林林总总，都可以为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。

己的学习方法，每个同学都要根据自己的习惯和个性特点进行总结，发挥自身的优势，形成符合自己特点的、实用性强的学习方法。