仁爱版英语九年级上册 Unit2 Topic3 SectionC 教学设计.docx

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仁爱版英语九年级上册Unit2Topic3SectionC教学设计

Unit2Topic3SectionC教学设计

Ⅰ.Materialanalysis

本课是第二单元第三话题的第三课时。

主活动是1a。

1a介绍了世界各地的人们如何开发和利用环境友好型和资源节约型的新能源，同时也指出了这些新能源的利用方式所存在的不足之处。

在介绍的过程中，让学生学到更多并列句的连接词。

如：

however,notonly…butalso…等。

1b通过图片匹配可以帮助学生形象地理解比较陌生的事物。

1c培养学生归纳处理信息的能力。

2a和2b是两个关联性很强的任务。

2a指出人们可以利用可再生能源来发电，并让学生讨论怎样利用这些可再生能源，然后在2b环节形成书面报告。

这两个环节，其实是培养学生学会作记录，并根据记录整理成短文的能力。

2b是个书面活动，可以留作家庭作业。

Ⅱ.Teachingaims

1.Knowledgeaims：

掌握本课的重点词汇和短语，继续学习并列句。

2.Skillaims:

学会更多连接并列句的方法。

学会在讨论中作记录，并整理记录使之成文。

能够对信息进行分类处理。

3.Emotionalaims:

（optional）

激发学生探索利用新能源的热情。

4.Cultureawareness:

（optional）

了解世界各国在开发和利用新能源方面的现状和成就。

Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints

1.Keypoints:

Wordsandphrases:

technology,renewable,disadvantage,require,German,wheel,guide,deep,runout,source,worldwide,produce…from…,notonly…butalso…,too…to…

Sentences:

However,nuclearpowercanbeverydangerous.