小学第一学期德育工作计划.docx
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小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划
【热门】小学第一学期德育工作计划三篇
一、指导思想
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动，
积极实施“生态德育”工程。
以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
（四）加强心理健康教育
1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2.营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。
第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。
第——充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。
我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。
只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。
第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的'交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
五、月份工作安排
九月份：
浓浓尊师情
1.组织好开学第一次升国旗。
2.庆祝第31个教师节。
3.学习XX年修订版的《中小学生守则》。
4.开展“普通话推广周”系列活动。
5.组织开展第十三个“公民道德宣传日”系列活动。
6.开展班级文化建设活动。
7.开展“我们的节日．中秋”主题教育活动。
十月份：
深深爱国情
1.开展庆祝国庆节活动，各班出一期以“国庆”为主题的黑板报并进行评比。
2.开展“我们的节日．重阳”尊老敬老志愿服务活动。
3.开展第66个建队节活动，接受“两歌一队礼”及新版的《中小学生守则》的落实情况。
4.组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
十一月：
拳拳感恩心
1.开展感恩系列活动。
2.开展爱国主义读书活动。
3.举行文明礼仪知识竞赛活动。
4.组织参加xx镇“十佳少先队员”评选活动。
十二月份：
切切遵法情
1.纪念“12.4”全国法制宣传日、“12.9”爱国运动、“12.18”晋江慈善日，开展有针对性的主题教育活动。
2.组织参加xx“十佳辅导员”评选活动。
3.参加xx镇第八届德育论坛。
一月份
1.庆祝元旦活动。
2.评选文明礼仪小标兵。
3.总结XX年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。
以学校第二轮三年规划为指导，紧紧围绕学校工作重点，以形式多样的德育活动为载体，进一步创建学校德育特色，特制定本计划如下：
一、工作理念
我校的育人理念是培养“有责任、会学习、善实践、能合作的阳光学生”。
我们通过生命教育、爱心志愿者等一系列活动培养孩子们的责任心，我们大力助推志愿者活动，老师、学生、家长都志愿加入到这个庞大的爱心组织中，为学校的各项工作尽自己的一份爱心，奉献自己的力量。
另外，活动是德育工作的生命，丰富多彩的活动能够活跃学生的身心，使他们在耳濡目染中受到深刻的教育与启迪，我校每年都会举行三大盛事和四大典礼及各类主题活动，为学生提供施展才能的舞台，张扬个性的机会。
本学期学校德育工作将进一步整合德育资源，强化道德实践，为营造充满爱心、充满活力的富有小班化特色的校园文化而努力。
二、工作目标及实施建议
目标一：
强化道德实践，形成“一队一品”。
目标责任人：
zz
目标实施建议：
1、关注学生生活，初步构建“灯塔中心小学分年级生活教育目标体系及要求”。
2、进一步重视班级品牌建设，倡导个性化的班级文化建设，努力使班级在建设过程中张扬个性，凸现特色，构建真正的小班化特色班级，初步形成“一班（队）一品”的德育格局。
3、深入开展“慈小爱心志愿者”活动，结合特色“爱心中队”，让学生在“报刊发放”、“绿化保护”、“学生餐厅、“开放式书吧”等校园各个领域自主服务，自我管理。
4、推进“班级博客”建设，推广“优秀博客”、“明星博客”的成功经验，优化班级QQ群，为创设小班化教学的实践成长之路提供直观、便捷的平台，也为加强学校与家庭、社会的互动，营造和谐、开放的交流氛围。
目标二：
优化主题活动，培养阳光学生
目标责任人：
zz
目标实施建议：
1、进一步开展并优化“三大盛事”、“四大典礼”、“五大传统节日”活动，增强对校园文化的认同感与自豪感，在活动中滋养美好的道德与情操。
2、深入开展“做一个有道德的人”主题活动，切实开展“道德讲堂”、“我的班级我做主”、“我的节日我做主”等道德实践活动，激发其主人翁精神，培养其动手实践能力和沟通合作的能力。
3、创办具有学校特色的“乡村少年宫”，为每个孩子打造锻炼学习的舞台，让学生逐渐成为社团的主体。
三、工作行事历
20xx-1德育工作行事历
九月份：
1、组织收看《开学第一课》“父母教会我”。
（9月1日20:
00，央视一套首播）
2、总结暑期生活，评比雏鹰奖章。
3、举行开学典礼暨“开放式书吧”捐书仪式。
（9月1日）
4、召开原大队委员期初会议。
5、做好“中队展示牌”更新的准备工作。
6、少先队各项常规工作全面开展。
7、骑车学生安全协议签订及自行车安全检查。
8、召开中队辅导员（班主任）期初会议。
9、贫困生档案更新、“免费营养午餐”等材料上报。
10、乡村学校少年宫快乐社团活动启动。
11、教师节庆祝活动。
12、做好大、中队委换届选举的准备工作。
13、“我的班级我做主”教室布置评比展示。
14、做好第二期校报《小白帆》的编辑、出版工作。
15、大队委员就职仪式。
（暂定周二上午大课间）
16、举行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名活动。
17、一年级眼保健操检查。
十月份：
1、庆祝建队日系列活动。
（10月13日周一）
①一年级亲子入队仪式。
②中队辅导员聘任仪式。
2、学生自行车安全检查。
3、开展道德讲堂活动。
4、举办第三届科技节。
十一月份：
1、三年级“护蛋行动”。
2、四年级“我做妈妈”反背一天书包活动。
3、举行四年级十岁集体生日庆典。
（11月27日周四）
4、学生自行车安全检查。
5、开展道德讲堂活动。
十二月份：
1、感动校园十佳新人新事评选。
（名称暂定）
2、协助英语组，开展第六届“英语节”活动。
3、全校跳绳比赛。
4、学生自行车安全检查。
5、开展道德讲堂活动。
一月份：
1、学生自行车安全检查。
2、各级各类先进评选。
3、制定寒假活动计划。
4、召开中队辅导员（班主任）期末会议。
5、做好学期资料整理归档工作。
注：
以上安排如有变动，请以大队部通知为准，敬请谅解！
一、指导思想：
二、主要工作：
（一）进一步加强师德建设
1.深入学习师德法规
积极落实各项政治思想工作，牢固确立"德育为首"、"德育就是质量"的德育工作观。
通过组织培训、宣传学习，使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。
努力使每位教师认识到：
学校无小事，事事皆教育。
2.弘扬师德良好风尚
积极开展各类积极向上的群众性活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操，弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。
3.重视教师心理健康
积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。
从关心教师层面入手，让教师安心工作，从而达到教师让学校放心这一目标。
（二）进一步加强德育队伍建设
1.根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》，积极开展班主任培训，通过班主任工作、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。
2.加强各学科德育渗透。
德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要十分重视各学科的德育渗透。
任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源，积极配合班主任开展工作。
让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的"教育工作者"。
3.加强我校德育课题的研究。
从学生个案、心理健康教育入手，力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。
（三）进一步加强学生养成教育
学校始终以德育工作为首，在整个学生管理过程中，根据小学生的特点，创建和谐校园，树立"全员参与、齐抓共管"的意识，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，积极开展各项主题教育活动，切实加强学生常规教育，引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。
重点做好以下几项工作：
1.开展各类常规评比，加强学生养成教育。
各班应积极按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》要求，认真开展班内、校级评比活动，教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起，养成良好的学习、生活习惯。
2.继续开展读书活动，营造书香校园。
大队部、教导处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动，让每一位学生在阅读中快乐成长。
3.积极组织开展各项主题教育活动，组织开展班会、队会的示范观摩课。
4.积极拓展、整合优化德育教育资源。
（1）办好家长学校。
要让家长及时了解学校并积极配合学校开展各项工作，做一位称职家长，成为孩子的良师益友。
（2）定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。
（3）定期开展专题讲座，积极组织多个学生兴趣小组。
（四）积极开展各种主题教育活动
1.爱国主义教育
抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。
开展爱祖国读书征文、演讲比赛活动，培养爱国主义情操。
2.法制教育
健全学校、社会、家庭法制教育网络，落实层层帮教制度，对学生进行法律、法规教育，使学生懂法、守法。
3.安全教育
（1）加强安全知识教育，用好《小学生安全教育读本》提高安全意识。
（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。
（3）加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建"平安校园"。
（五）密切学校与社会、家庭的联系
1.成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教育。
2.积极参加社会实践活动，提高学生的能力。
三、活动安排
九月份：
1.做好开学工作，完成校园环境布置
2.开展庆祝教师节活动
3.出一期以"老师，谢谢您"为主题的黑板报
4.庆建国65周年活动
5.召开六年级家长会
6.迎接xx市和谐校园验收
十月份：
1.组织好一年级学生入队教育
2.出一期以"祖国，您好"为主题的黑板报
3.召开一年级家长会
4.参加第四届读书节活动
5.举行秋季卫生讲座
6.举行法制讲座
十一月份：
1.召开二、五年级家长会
2.出一期以"爱科学，用科学"为主题的黑板报
3.开展班主任教育随笔、教育案例评比
4.开展读书征文比赛活动
十二月份：
1.召开三、四年级家长会
2.出一期以"勤学习，创佳绩"为主题的黑板报
3.举行法制讲座
4.开展班级网页评比
5.举行一年级新队员入队仪式
元月份:
1.班队工作考核
2.举行散学典礼
3.寒假生活安排
上学期中班德育工作计划
幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于幼儿以后的生活学习。
为此针对本班年龄特点及实际情况，我们制订以下计划：
一、具体目标：
1、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。
关心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。
初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。
2、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。
会照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。
尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。
3、知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
喜欢和尊敬国旗。
知道中国的名称，为自己是中国人而感到高兴。
喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。
4、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维活跃，喜欢提问，在老师的帮助下，能解决活动和游戏中的困难，有规则意识。
在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任务。
了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。
勤洗澡、勤换衣服，注意保持衣服的整洁，有良好的进餐习惯。
6、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。
7、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员，应该遵守集体规则。
8、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。
能与他人共同分享喜悦，受到表扬时感到愉快，受到批评时感到羞愧。
喜爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。
二、工作安排：
九月份：
1、知道中国的全称，为自己是中国人而感到高兴;喜欢并尊敬国旗，升旗时能立正，高唱国歌。
知道首都和重要的节日、纪念日。
2、知道自己的班级、幼儿园。
3、会有礼貌地称呼和自己接近的人，说话和气大方。
会正确使用常用的礼貌用语。
4、知道本班、本园的各项活动规则，能努力遵守规则。
能按信号行动，听从指挥。
5、按时上幼儿园，不随便缺席。
6、会用筷子吃饭，不偏食，不贪吃零食，能独立有序地穿脱衣服鞋袜，能自理大小便，按时睡觉，按时起床。
十月份：
1、知道自己的家在怀化，知道怀化的一些游乐场所。
2、尊重父母、老师。
3、会有礼貌地做小客人，不经允许不乱翻别人的东西。
4、能遵守交通规则，注意公共场所卫生。
5、保持积极的情绪，不经常发脾气。
十一月份：
1、积极参加班级的集体活动，乐意为集体和他人做好事。
2、乐意做值日生工作，会照顾自然角，擦桌椅，整理玩具、图书、叠被子，分放碗筷等。
3、积极参加学习活动，能自己选择活动内容，上课游戏时热情高，思维活跃。
4、敢于向成人说出自己的想法、要求，能听从成人提醒和劝告。
喜欢参加有一定难度、有竞赛性的活动，失败时不灰心。
十二月份：
1、爱护班上的玩具、图书和用具。
2、认识幼儿园中与自己生活有密切联系的成人，并尊重他们。
3、珍惜成人劳动成果，爱惜粮食、衣物。
4、喜欢洗澡，注意服装整洁。
养成勤洗手多喝水的习惯。
注意不在光线过强、过暗处看书、画画。
一月份：
1、与同伴能友好相处，不打人不骂人，在游戏中能初步做到友爱、互助、谦让。
2、学习时较专心，有规则意识，在老师的帮助下，能解决活动中的困难，努力完成学习任务。
3、生病时愿意接受治疗。
不乱开电器、煤气、不玩火。
能说出家庭地址、电话、父母姓名，不独自上街，外出时不乱跑。
4、能在成人帮助下进行自我评价，为自己取得的成绩感到高兴，能按成人的要求克服、改正自己的缺点，愿意向别人学习，喜欢交朋友。
5、对新鲜事物有好奇心，喜欢问为什么。
有一定的想象力和记忆能力。
喜欢小动物，关心它们的成长。
三、具体措施：
1、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。
2、把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透幼儿一日活动中，充分发挥各种教育手段的作用。
3、根据幼儿生理与心理的特点，结合季节的变化为幼儿创设良好的教育环境。
学期计划
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二、班级概况：
三、班级管理目标：
1、进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。
2、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争夺每周三面红旗。
5、做好每天的行为规范评比工作。
有评有比有总结有记录。
争做每周的行为规范标兵。
四、具体管理措施：
2、加强诚信教育，培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、起好表率作用，做低年级学生的榜样。
4、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。
继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。
日评、日查、周总结工作切实到位。
6、继续开展小队争星活动，评选星级中队。
五、各月活动安排：
九月：
1、做好学生报到工作，开展收旧利废活动。
2、稳定秩序，完善小干部队伍，制定班规。
4、以“我们爱和平”为主题办好黑板报。
5、积极做好运动员选拔工作，为校运会做好准备
6、配合学校开好家长会。
十月：
1、组织好年级学生参加“美丽的新疆——我的家”为主题的综合实践活动。
2、协助教导处做好钢笔字比赛的一切工作。
3、组织学生进行一次社会实践活动。
4、“歌唱新疆”主题中队会。
5、开展班级小课题研究活动。
十一月：
1、开展科技节活动，发扬特长教育。
2、完成家长开放周，交流教育方式，传播最新教育资讯。
3、开展综合实践活动研究课题展示活动。
4、主题中队会“介绍我读过的好书”。
十二月：
1、提前做好期末各工作。
2、积极参加校迎新年庆祝活动。
3、组织班级朗读比赛，评优表彰。
元月：
1、做好期末各项评比、总结、表彰工作。
20xx年9月20日
一、指导思想
本学期品德科组将在区市教研室和学校的领导下，继续认真落实小学品德课程新课标实施，探索品德课的教学规律，切实提高品德课的教学效率；与学校德育工作结合在一起，真正成为做好学生德育的有力手段，为学生的健康成长服务。
二、工作目标
以基地为平台，以课题为导航，引领科组建设。
三、工作内容
3、做小课题，脚踏实地。
根据课题的重点任务，开展第二、三轮教学研究，撰写教学设计。
不断修正和完善实施方案，举行课堂教学示范观摩，检测研究效果，进行后期问卷调查。
及时进行资料的收集、整理和阶段小结。
展示课题研究的相关成果，完成结题报告，为结题鉴定作好准备。
5月下旬上研究课《合作的乐趣》，6月中旬完成研究报告及准备结题会。
4、基地开放，一举多得。
在吸取第一次基地开放活动经验的基础上，做好第二次品德学科教研基地开放，主要探讨《品德与生活》新课标解读与教学模式。
基地开放，不仅提供给年青老师多一个展示平台，增加一个让同行了解我校师生面貌的窗口，而且可以听到真实的声音，有赞有弹，促我们改进提升，更可以享受一场品德教学理论的饕餮盛宴。
结合我校3月礼仪教育主题，从一年级《新学期，你好》二年级《我爱我的班集体》两大单元中确定公开课主题。
5、一砖一瓦，垒筑资源。
将现有的资源进行分年级分单元进行初步整理，继续建设品德学科资源库，鼓励老师们创作有自己特色的资源，尤其是公开课的教学设计、课件、反思、录像、照片等形成性资源。
管好用好资源建设资金，激励老师踊跃参与，贡献一砖一瓦，共筑资源大厦。
6、它山之石，可以攻玉。
多组织老师走出去，去培训、学习，观摩省市区的优秀品德课堂。
原则上要求品德骨干老师和研讨课例相关年级的老师以及开展课题研究的老师多参加学习，提升理论水平，增强教学能力。
四、具体工作安排
2月布置本学期工作
3月品德学科基地开放
4月主题研讨:
如何创新规则教育？
市德育课题中期检查会
5月主题研讨:
小组学习如何更有效？
品德小课题研究课
6月小课题结题会
7月总结工作
一、复习目标:
1。
通过复习,进一步突破教材重
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