中小学校长公开招聘试卷大全Word文档下载推荐.doc
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A.学校
B.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府
C.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
D.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府
6.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由
予以保障。
A．人民政府
B.学校
C.监护人
D.基层性群众组织
7.学校
聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A．可以
B.不得
C.特殊情况可以
D.经批准可以
8.校长由
依法聘任。
（A）
A.县级人民政府
B.县级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府
D.市级人民政府教育行政部门
9.教师的平均工资水平应当
当地公务员的平均工资水平。
A．相当于
B.不低于
C.略高于
D.略低于
10.国务院和地方各级人民政府
城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
A）
A．鼓励
B.支持
C.协调
D.鼓励和支持
11.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的
，加强对薄弱学校的建设。
D）
A．学习和培训
B.沟通和合作
C.培训和流动
D.交流和学习
12.县级以上
根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
C）
A.教育行政部门
B.地方人民政府
C.地方人民政府教育行政部门
D.公安部门
13.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当
普通学校学生人均公用经费标准。
B.等于
C.高于
D.低于
14.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门
所收费用。
A．责令退还
B.双倍退还
C.没收
D.追缴
15.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义
公办学校的性质。
D
A．变更
B.调整
C.改变或者变相改变
D.改变
三、多项选择题（共10题，每题有两个及两个以上正确选项，每题2分，共20分）
1.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养
的社会主义建设者和接班人奠定基础。
（ABCD
A．有理想
B.有道德
C.有文化
D.有纪律
2.人民政府教育督导机构对义务教育工作
等进行督导，督导报告向社会公布。
ABCD
A．执行法律法规情况
B.教育经费投入情况
C．教育教学质量
D.义务教育均衡发展状况
3.
和
组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
A．市级人民政府教育行政部门
B.县级人民政府
C.县级人民政府教育行政部门
D.乡镇人民政府
4.
协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
AD
A.居民委员会
B.社会团体
C.街道办事处
D.村民委员会
5.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对
的适龄儿童、少年实施义务教育。
A．视力残疾
B.肢体残疾
C.听力语言残疾
D.智力残疾
6.国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为
。
ABC
A．初级职务
B.中级职务
C.高级职务
D.特级职务
7.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将
等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
8.县级人民政府编制预算，除向
倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。
BC
A.农村地区学校
B.特殊教育学校
C.薄弱学校
D.民办学校
9.侵占、挪用义务教育经费的或向学校非法收取或者摊派费用的，由上级人民政府或者上级人民政府
、
根据职责分工责令限期改正；
情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
B.财政部门
C.价格行政部门
D.审计机关
10.国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照
等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
A.教职工编制标准
B.工资标准
C.学校建设标准
D.学生人均公用经费标准
四、简答题（共5题，每题4分，共20分）
1、义务教育基本内涵？
答：
第一、义务教育是公益性事业；
第二、义务教育是所有适龄儿童、少年必须接受的教育；
第三、义务教育是由国家统一实施并且予以保障。
2.《义务教育法》关于教师尊重学生平等受教育权的规定？
《义务教育法》第29条规定：
教师在教育教学活动中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
3.促进义务教育法均衡发展主要体现在哪些方面？
促进义务教育法均衡发展主要体现在三个方面：
第一，改善薄弱学校的办学条件；
第二，保障农村地区、贫困地区、少数民族地区实施义务教育；
第三，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
4.《义务教育法》第五十七条对学校四种违法行为的规定？
（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；
（二）分设重点班和非重点班的；
（三）违反本规定开除学生的；
（四）选用未经审定的教科书的。
5.《义务教育法》关于学校德育的规定和要求？
第一，把德育工作放在首位；
第二，寓德育于教育教学之中；
第三，把德育渗透到学校的各项活动当中；
第四，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系；
第五，促进学生养成良好的思想道德和行为习惯。
五、论述题（15分）
结合实际，谈谈贯彻实施《义务教育法》对推动中小学依法治校的重要意义。
贯彻实施新《义务教育法》，教育工作者首先要认真学习深刻领会其精神实质，感悟法律条文背后的基本的价值取向是什么。
也就是要学习好《义务教育法》释义。
其二是按照法律要求，依法办学，贯彻党的教育方针，不折不扣地执行法律。
这就要求我们要认真贯彻落实国家的教育方针，实施素质教育，使适龄儿童、少年在品德、智力、体制等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
第三要不断发展法律条文的内涵。
针对学校现在面临的一些热点问题和瓶颈问题，必须用发展的眼光，创新的方法执行法律条文，根据各地方的不同情况来处理各种不同问题。
如师生的多元化评价问题、素质教育与考试成绩的关系问题、学生的全面发展与特长培养问题等。
贯彻实施新《义务教育法》，对学校来说应该把造就一支高水平的教师队伍和管理队伍放在首位，这是提高教育质量的前提，也是当前学校建设的重要任务。
学校应该敏锐的把握发展方向，重新理清办学思路和职责，在学法的基础上用好法，在增强依法办学意识的同时学会用法来保护学校的权益，促进学校的发展。
《学生伤害事故处理办法》测试题及答案1
一、填空题:
（每空2分共20分）
1.该《办法》自 年 月 日起实行。
2.《办法》共分为:
总则、事故与 、事故处理程序、事故损害的 、事故责任者的处理以及负责等 章 条。
主要目的在与指导和帮助教育行政部门、各级各类学校积极预防、妥善处理学生 。
3.制定本《办法》的根据是《 》、《 》和其他相关法律、行政法规及有关规定。
二、多项选择题：
（每题8分共40分）
1.学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（ ）。
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；
B.来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的；
C.未对学生进行相对的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，就组织学生进行活动的；
2.学校不应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（ ）。
A.组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他运动的；
B.学生自杀、自伤的；
C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育活动，学校知道或者应该知道，但未予以必要注意的；
3.学生或未成年学生监护人对学生伤害事故自行承担责任的（ ）。
A.学生在校园期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
B.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正、但学生不听劝阻、拒不改正的；
C.在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中，发生意外伤害的；
4.学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（ ）。
A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
B.在学生自行上学外出或者擅自离校期间发生的；
C.学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
5.学生人身损害由致害人承担相应责任的（ ）。
A.因学校教师与其职务无关的个人行为所导致的；
B.因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为的；
C.在放学后，节假日等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；
三、简述题；
（共40分）
1.在自习课期间，某教师让某同学到商店购物，学生在途中发生车祸或其它恶性事件，试分析相关责任人依法承担相应的责任（成年或未成年）。
（20分）
2.学生在课堂上违纪，被老师赶出课堂，并令其在班级门外站立，下课后老师发现该同学已无踪影，后证实该生自行离校后在校外被人打伤住院了。
分析相关责任人依法承担的法律责任。
答案：
一、填空题：
1、2002年、9月、1日。
2、责任、赔偿、6章、40条、伤害事故。
3、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
二、多项选择题：
1、A 2、D3、B4、C5、A
三、简述题：
1、答：
依据《学生伤害事故处理办法》第二章十四条、该教师的行为属职务行为，成为间接的致害人。
⑴如学生是成年人，该教师对后果应承担大部分或全部法律责任。
⑵如学生是未成年人，该教师对后果应承担相应的法律责任。
2、答：
该教师的行为对后果应承担相应的法律责任。
⑴依据《中华人民共和国教育法》第二章第九条第九款，让学生在班级门外站立是体罚或变相体罚的行为。
⑶如果学生成年，该生又存在《学生伤害事故处理办法》第二章第十三条第二款中擅自离校的问题。
一、填空{每空1分共15分}
1、中华人民共和国义务教育法的实施时间为1986年７月１日。
义务教育法确定的义务教育年限为九年制义务教育。
2、1995年颁布实施的《教育法》进一步明确规定：
“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制”。
3、从2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称“一费制”。
4、自2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容即免收杂费、免教科书费，补助寄宿生生活费。
5、.《学校卫生工作条例》规定学生每天学习时间（包括自习），中学不超过6小时，小学不超过5小时。
《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行1次以田径项目为主的全校性运动会。
6、新课程确立的三维目标是：
知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观。
7、教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
二、解释（每题5分共15分）
1、校长负责制
是指学校工作由校长统一领导和全面负责，党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证，教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。
2、教师绩效工资
教师绩效工资是指通过对教职工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立的工资增长幅度，以科学的绩效考核制度为基础。
3、校安工程
中小学校舍安全工程的简称。
为把学校建成最安全、家长最放心的地方，我省从2009年开始，提出用三年时间完成全省地震高烈度区的重点设防类校舍的加固重建和其他地区C级、D级危房的加固重建，以达到抗震设防和综合防灾的安全标准。
三、简答（每题10分共30分）
1、中共中央、国务院最近什么时间正式印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称教育规划纲要）？
并于什么时间在什么会议上全面部署实施教育规划纲要，教育规划纲要提出了哪20字工作方针？
你能简单解读一下吗？
答：
2010年7月8日正式印发，并于2010年7月13日新世纪第一次全国教育工作会议全面部署实施，教育规划纲要的20字工作方针具体是指“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”。
在20字工作方针中，育人为本是教育改革发展的核心内容，促进公平和提高质量是教育改革发展的两大重点任务，优先发展和改革创新则是实现重点任务的两大重要保证。
2、为顺应新时期学校教育管理需要，去年同期教育部出台了《中小学班主任工作规定》，就你所知，简要说说这次出台的《规定》有哪些特点或者亮点？
农村小学应当怎样去贯彻落实好《规定》？
一是明确了班主任工作使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。
二是提高了班主任有更多的热情来做班主任工作。
三是保证了班主任教育学生班主任有更多的空间来做班主任工作。
四是强调了班主任在学校中的重要地位，使班主任有更多的信心来做班主任工作。
为保障《规定》的贯彻落实，学校应依据《规定》，结合实际，把班主任工作作为学校教育管理的重要工作来抓，一要从现职教师中培养选好优秀班主任，建立完善班级管理制度，充分发挥班主任与其他课程任课教师、少先队的纽带作用 。
二是要根据《规定》要求合理安排班主任教师的课时工作量，保障班主任教师有时间和精力来开展班主任工作。
三是要完善班主任的奖励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。
要在义务教育学校绩效工资分配中，把教师是否担任班主任、班主任工作开展得如何作为重要衡量指标。
3、年初省教育厅在全省教育系统开展2010学校安全年活动，请根据上级要求，结合农村学校实际，谈谈“学校安全年”活动应坚持哪些方针和原则？
须突出开展哪“三项行动”和“三项建设”？
主要活动内容有哪些？
“学校安全年”活动坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“标本兼治、重在治本”的原则，；
将突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”；
“学校安全年”活动的主要内容有卫生安全（饮食安全）教育、交通安全教育、防溺水防震减灾教育、毒品预防教育、消防安全教育等，以进一步加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；
进一步强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，进一步提高学校安全管理水平；
坚决杜绝较大安全事故，降低事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。
四、论述（40分）
全县教育管理体制上划到县后，县教育局加大了教育改革与管理力度，出台了一系列文件通知，例如在今年的阳光招生工作中，首次实行初中招生填报志愿，高中招生增加平行志愿等惠民举措，社会反响较大；
再例如针对全县中小学教师严重断层缺编的现状，争取到县委县政府政策倾斜，今年首次历史性地补充近500名中小学教师；
为优化教育资源组合，加大了布局调整力度，局领导一线调研，新近提交的布局方案将全县359所中小学调整到223所。
尤其是近日，县教育局会同县财政局相继出台了《中小学校财务管理制度》；
会同编办县人社局出台了《教育人事编制管理暂行规定》。
这些制度、规定对全县中小学校长的提拔任用，学校的规范管理都提出了具体要求。
请根据上述提示或选取其中一项内容并结合白梅乡教育现状阐述你的感受、看法、意见或建议，全文不少于600字，题目自拟。
要求论述具体，观点鲜明，层次清楚，语言流畅。
提示：
可围绕“我看布局调整”、“为民主理财叫好”、“竞争上岗，人尽其才”、“教育改革，推陈出新”等方面选题议论。
三、选择题（20分）
1.《中华人民共和国教育法》施行的时间为（
A．1994年4月1日
B．1995年4月1日
C．1996年4月1日
2.《义务教育法》规定儿童入学年龄一般为（
A．满6周岁
B．6周岁半
C．7周岁
3．办学特色体现了学校管理思想的（
）A．共性B。
个性C。
共性与个性的统一
4．学校管理的二重性是指（
A．学校管理的社会性与阶级性B．学校管理的社会性与艺术性C．学校管理的自然属性性与社会属性
5．学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（
）A．学校管理的工作状态
B．学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低C．学校的管理工作状态有无明确的目标
6．教学工作是（
）A．学校工作教师的教与学生的学相结合的工作B．学校工作的主要方面
C．学校教学目标得以实现的主要渠道
7．教师是履行（
）职责的专业人员A．教育教学
B。
教书育人
C教学管理
8．学生的常规管理应建立在（
）基础之上A．学生的生理和心理特点B．党和国家的教育方针和政策
C．学校的管理制度D．学生学习的特点
9．小学教育科研成果评价的标准主要有（
）①学术价值
②经济价值
③社会价值
④科技价值A．①②③
①③④
C。
②③④
D。
①③
10．下列条款中，属于教师应当履行的义务有（
①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
②指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
③关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展
④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
⑤参加进修和其他方式的培训
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.①②③④⑤
四、简答题（4×
5）
1.学校德育工作的主要任务是什么？
2.
说说你对“校本课程”的理解与建议。
在新课程的背景下，请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地开展综合实践活动？
4.“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。
请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动？
5.有人说：
“没有管理的管理，是管理的最高境界。
”作为一个教育管理着你是如何理解这一观点的？
五、案例分析（15）
张老师在数学科上将10以内的加法：
5+3=8。
他把学生分成两组，一组学生将黄色的、红色的橡皮泥分别搓成削球，然后要求在每个竹签上穿上5个黄色的和3个红色的削球，要连续传20串。
另一组在一筐玻璃球中捡出5个蓝色的和3个绿色的玻璃球装成一袋，连续20袋，学生们情绪很高，度过了一段愉快的时光。
教导主任听完课后，评价这一段教学为“这种可不像数学课，倒像手工课，是四不象的科。
教学目的不明确，教学重点不突出。
”张老师很委屈，也很困惑。
（1）
请你对张老师和教导主任的做法分别给予评价。
（2）
结合案例谈一谈，学校应如何引领教师积极推进新课程的事实？
六、论述替（15）
新课程以全新的理念、全新的视角展现在我们面前，为了使学校在未来激烈的竞争中立于不败之地，作为分管教学的你对学校的教育教学管理有何想法和思考？
一、填空题（每空1分，共18分）
1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。
2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。
3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。
4、学校德育的基本途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
5、学校管理的一般规律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
二、选择题（每空1分，共10分）
1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。
A严格管理
B学识水平
C人格魅力
2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是＿＿＿＿。
A师资力量生源素质教学实施
B课程计划教学大纲
教科书
C专业知识管理知识边缘知识
3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻＿＿＿＿。
A循序渐进的原则
B启发诱导的原则
C因材施教的原则
4、教师教学过程的关键环节是＿＿＿＿。
A备课
B上课
C考查
5、推进素质教育的核心在于＿＿＿＿。
A改革课程教材教法
B完善教学设施
C提高师资水平
6、现行的学校班级授课制度始于＿＿＿＿。
A1905年
B1912年
C1919年
7、近代教育家中主要从事平民教育的是＿＿＿＿。
A陶行知
B黄炎培
C宴阳初
8、传统的课堂教学评价以＿＿＿＿为中心，导致评价的失衡。
A教师
B学生
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