历年全命题中考语文作文题目.docx
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历年全命题中考语文作文题目
（一）题目：
童心依旧
要求：
1.除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
2.文中不得出现真名，一律用“××”代替。
（二）题目：
我的快乐与烦恼
要求：
1.写记叙文，适当穿插抒情和议论。
2.注意运用过渡句或者过渡段。
3.不少于600字。
（三）按下面题目和要求作文
题目：
l.我终于笑了2.我终于哭了
要求：
从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。
（四）以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。
要求：
1.在记叙中适当运用议论和抒情。
2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
3.字数不少于500个。
（五）十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1.既有师长无微不至的关怀，也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐，也有难以排解的烦恼。
从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。
（1997年江苏无锡市中考作文题）
（六）青少年富于想象，对自己的未来，常有无限的憧憬。
请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像，写一篇600字左右的记叙文。
（七）题目：
难忘的一位小学同学
要求：
l.写记叙文。
2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。
3.不少于600字。
（八）题目：
放学路上
要求：
1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。
2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。
3.文中需出现的人名、校名，必须用“××”代替。
4.写一篇不少于500字的记叙文。
（提示：
可以写在放学路上自己看到的一件事，或自己参与的一件事。
）
（九）题目：
初中生活的苦与乐
要求：
1.文章要反映自己初中生活的实际。
2.以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。
3.文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则得零分。
4.不少于600字。
5.书写工整，卷面整洁。
（十）题目：
心愿
要求：
写一篇不少于以600字的记叙文。
（十一）题目：
我最喜欢做的一件事
要求：
不少于500字，字迹工整;文中不得出现学校、班级名称和有关人名（包括本人、家长、亲属、老师、同学等）。
（十二）题目：
在我成长的道路上
要求：
1.写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。
2.在记叙中要有适当的抒情和议论。
3.不少于600字。
（十三）题目：
同学情
要求：
1.写一篇记叙文，不少于500字。
2.文中如需出现校名、人名，一律用“××”代替，否则扣分。
（十四）题目：
在即将毕业的日子里（写作时不必重抄题目）
提示：
告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……
要求：
选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇600字左右的文章。
要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。
可适当地运用抒情、议论等表达方式。
不得出现真实的姓名、校名。
（十五）家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。
要求：
1.不要写真实的人名、地名和真实单位。
2.适当运用抒情、议论等表达方式。
3.不低于600字。
（十六）题目：
给我一天时间
要求：
1.写一篇700字左右的文章。
2.文中若出现同学、老师姓名或学校校名时，可用“×××”代替。
（十七）题目：
难忘的一天
要求：
1.根据题目要求，适当运用多种表达方式。
2.文面整洁，不写不规范的字。
3.不少于600字。
（十八）题目：
雨夜，我一个人在家
要求：
1.文中不得出现真实的人名、地名。
2.字数不少于600字。
（十九）每个人都有过成功的经历。
不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励。
请以“一次成功的喜悦”为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。
不少于600字。
文中不得出现真实人名、校名。
（二十）你度过了初中的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务;自己协助过老师，做好班级工作;自己辅导过同学，大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难;自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。
请结合亲身经历，以“助人的快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.叙事要具体。
2.可以综合运用各种表达方式。
3.文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
4.不少于600字。
5.书写工整，卷面整洁。
（二十一）作文题：
新鲜事
要求：
1.写自己周围发生的新鲜事。
2.写成600字左右的记叙文。
3.文中不能出现真实的校名、人名，一律用英语字母代替。
（二十二）以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。
要求：
1.可以“我真幸运”为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运”构思。
2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。
3.字数在600字左右。
4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。
（二十三）题目：
记我的一次成功
要求：
1.写一篇记叙文，既要写出事情的全过程，又要突出重点。
2.要有适当的议论或抒情。
3.字数在600左右。
（二十四）以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。
要求：
1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。
2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。
3.文中出现的人名、地名、校名，一律用“××”代替。
（二十五）题目：
我在努力
生活是需要认真、需要努力的。
一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。
请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。
文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。
（二十六）根据下面作文题目，记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事，表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚，写成一篇500-600字的记叙文。
题目：
爱心
要求：
1.思想感情健康，中心明确，材料真实具体。
2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。
3.文中需出现的人名。
校名，必须用“××”代替。
（二十七）题目：
温暖
要求：
1.必须以第一人称进行叙述。
2.以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。
3.文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。
4.作文字数不得少于500字。
（二十八）题目：
妈妈，我长大了
要求：
1.用书信体写一篇记叙文。
通过一二件事来表现自己的成长。
2.要有恰当的议论。
3.不少于600字。
4.不必再抄题目。
格式要正确。
5.信中不得出现考生的真实姓名。
（二十九）题目：
是他（她）给了我力量
要求：
1.以记叙为主，也要有适当的议论、抒情。
2.600字左右。
（三十）生活是多姿多彩的。
有时风平浪静，有时小有波澜;有时阳光灿烂，有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。
不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（三十一）以“说句心里话”为题写一篇文章，文体不限，篇幅500-700字。
文中不得出现（或暗示）本人姓名、所在学校。
（三十二）题目：
一个愉快的假日
要求：
1.以记叙为主，恰当地进行议论和抒情。
2.不少于500字。
3.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职员、同学和你本人的真实姓名。
（三十三）题目：
在迎接中考的日子里
要求：
1.思想内容健康，具有真情实感。
2.以记叙为主，可以适当运用议论和抒情的表达方式。
3.文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
4.全文不少于500字。
（三十四）三年的初中生活已经过去了，那与老师、与同学在一起的时光，将成为美好的回忆。
请以“一起走过的日子”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.以记叙为主，适当抒情或议论。
2.不少于600字。
3，文中不能出现真实的地名、校名、人名。
（三十五）有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的;你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报。
请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。
要求：
1.思想感情健康，有真情实感。
2.字数不少于500字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（三十六）家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。
请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。
2.要有语言、动作的描写。
3.有恰当的抒情、议论。
（三十七）每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末，你是怎样过的?
请以“周末”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.叙述为主，兼以抒情和议论。
2.通过具体的事，抒发真实的感情。
（三十八）题目：
理解
要求：
1.除诗歌外，文体不限。
2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。
3.字数600以上。
（三十九）题目：
合作
社会生活中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：
1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。
3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。
4.全文不少于600字。
5.文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。
（1999年北京中考作文题）
（四十）题目：
信任
要求：
l.除诗歌外，文体不限。
2.不少于600字。
3.不必再抄题目。
4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符号代替，否则扣分。
（四十一）题目：
（1）从校服引出的……
（2）从书包引出的……
要求：
1.从以上两个题目中任选一题作文，不少于500字。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文中不得出现真名，一律用“××”代替。
（四十二）题目：
那件事给我的启示
要求：
1.写一篇600字左右的记叙文。
2.内容具体，思想健康，语句通顺，结构合理，能使用多种表达方式。
3.凡涉及地名、校名、人名时，都用“××”来代替。
（四十三）根据下面题目作文，除诗歌外文体不限，不少于500字。
题目：
这也是课堂
（四十四）以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.内容正确，条理清楚，语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.字数600左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
（四十五）每个人都以不同方式感受生活，每个人对生活也有不同感受。
请你以“这就是生活”为题，写一篇记叙文。
要求：
l.以记叙为主，适当使用议论或抒情。
2.文中不能出现真实的校名、人名。
3.不少于600字，不超过700字。
（四十六）题目：
那天，阳光好暖
要求：
1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整，卷面整洁，500字左右。
（四十七）题目：
我最喜爱的一首歌
要求：
1.写一篇不少于600字的记叙文。
2.在记叙中恰当地穿插议论。
（四十八）同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情（如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等），你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程……
请以“这样做确有道理”为题，写一篇600字左右的文章。
（三十五）有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的;你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报。
请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。
要求：
1.思想感情健康，有真情实感。
2.字数不少于500字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（三十六）家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。
请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。
2.要有语言、动作的描写。
3.有恰当的抒情、议论。
（三十七）每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末，你是怎样过的?
请以“周末”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.叙述为主，兼以抒情和议论。
2.通过具体的事，抒发真实的感情。
（三十八）题目：
理解
要求：
1.除诗歌外，文体不限。
2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。
3.字数600以上。
（三十九）题目：
合作
社会生活中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：
1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。
3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。
4.全文不少于600字。
5.文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。
（1999年北京中考作文题）
（四十）题目：
信任
要求：
l.除诗歌外，文体不限。
2.不少于600字。
3.不必再抄题目。
4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符号代替，否则扣分。
（四十一）题目：
（1）从校服引出的……
（2）从书包引出的……
要求：
1.从以上两个题目中任选一题作文，不少于500字。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文中不得出现真名，一律用“××”代替。
（四十二）题目：
那件事给我的启示
要求：
1.写一篇600字左右的记叙文。
2.内容具体，思想健康，语句通顺，结构合理，能使用多种表达方式。
3.凡涉及地名、校名、人名时，都用“××”来代替。
（四十三）根据下面题目作文，除诗歌外文体不限，不少于500字。
题目：
这也是课堂
（四十四）以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.内容正确，条理清楚，语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.字数600左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
（四十五）每个人都以不同方式感受生活，每个人对生活也有不同感受。
请你以“这就是生活”为题，写一篇记叙文。
要求：
l.以记叙为主，适当使用议论或抒情。
2.文中不能出现真实的校名、人名。
3.不少于600字，不超过700字。
（四十六）题目：
那天，阳光好暖
要求：
1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整，卷面整洁，500字左右。
（四十七）题目：
我最喜爱的一首歌
要求：
1.写一篇不少于600字的记叙文。
2.在记叙中恰当地穿插议论。
（四十八）同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情（如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等），你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程……
请以“这样做确有道理”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
1.记叙和议论相结合。
2.凡涉及真实的地名、校名、人名，一律用“××”代替。
（四十九）大连变了，真的变了。
大连的城市变了，大连的农村也变了，大连的一切都在变。
请以“大连变了”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.不少于500字。
2.要有适当的议论、抒情。
3.文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名（可用字母代表）。
（五十）题目：
家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品。
请以“今日家事”为题，写一篇以600字左右的记叙文。
要求：
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。
2.要有语言、动作描写。
3.有恰当的抒情或议论。
（五十一）题目：
我最盼望的
要求：
1.内容正确，条理清楚，语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.600字左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
（五十二）题目：
重话母校
要求：
1.写一篇五六百字的记叙文，要写自己的真实生活，文中要有适当的议论。
2.文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替;人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。
（五十三）题目：
这件事发生在我们班里
要求：
写一篇不少于700字的记叙文。
作文中不得出现真实校名、班名，否则扣分。
（五十四）题目：
1.亲情
——读《回忆我的母亲》有感
2.谈闻一多先生的爱与憎
——读《最后一次讲演》
要求：
1.两题中任选一题。
2.写读后感。
叙议结合，以议为主，写出真情实感。
3.不少于600字。
4.卷面整洁，字迹工整，不写错别字。
（五十五）题目：
长辈
要求：
以“长辈”为题写一篇不少于sop字的文章，除诗歌外，文体不限。
文中不得出现（或暗示）本人姓名。
所在学校。
（五十六）请参照下面的提示，按要求写一篇题为“他（她）是个普普通通的人”的记叙文。
提示：
生活在我们身边的人，除了朝夕相处的父母、老师以外，还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。
他们身上，往往具有某种美德：
勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献……
要求：
1.以记叙为主，结合适当的抒情、议论。
2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。
3.不少于600字。
（五十七）对于毕业班的同学来说，最珍贵的莫过于时间，老师的作业，家长的“添加剂”，已是应接不暇，哪里还有时间去干自己的想干的事?
现在如果给你一天完全自由的时间，你最想做的是什么呢?
请以“给我一天时间”为题，写一篇不少于600字的文章。
注意：
1.叙事要围绕中心，有详有略。
2.能综合运用记叙、议论或抒情的手法。
（五十八）题目：
一次家庭会
要求：
1.写记叙文。
2.最好不以自己的学习与升学为内容写。
3.600字左右。
4.字迹工整，卷面整洁（这条做得好奖2-3分，否则扣分）。
（五十九）以“谢谢您给我的爱”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.“您”必须是长辈或老师，如果涉及校名、老师或自己的姓名，一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替，否则扣分。
2.要具体写出一件事来表现中心，要有细节和心理描写，还要有适当的抒情议论。
3.不少于500字。
4.书写工整，卷面整洁。
（六十）考试，是同学们上学以来就经常经历的事。
考试，给同学们带来的有成功的快乐，也有失败的懊恼……哪一次考试令你难以忘怀呢?
请以“一次难忘的考试”为题，写一篇不少于500字的记叙文（文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。
）
（六十一）题目：
呼唤
提示：
生活中，每个人都有发自内心的呼唤，如：
呼唤别人赏识自己，呼唤有一个宽松愉快的学习环境，呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。
要求：
1.以记叙为主，适当运用抒情、议论两种表达方式。
2.文中不得出现真实校名、地名、人名。
3.不少于600字。
（2000年云南省曲靖市中考作文题）
（六十二）展开想象，以“家乡巨变”为题作文，写出20年后的家乡面貌。
不少于500字。
（六十三）以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。
要求：
1.要写自己的经历。
内容具体，立意正确。
2.以记叙为主，可以适当运用多中表达方式。
3.不少于600字。
（六十四）从小到大，妈妈（爸爸）都时刻关心你的成长，你的每一点进步与成绩都可能引发妈妈（爸爸）灿烂的笑颜。
以“妈妈（爸爸）笑了”为题，写一篇不少于600字的文章。
（六十五）题目：
长大的感觉
作为青春少年的你，在一天天的成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来;有时，你会真的有一种长大了的感觉。
请根据文题，写一篇600字左右的记叙文。
主义作文不要有真实的人名、校名、地名。
（六十六）假如你是下面一段文字中的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”问题写一篇文章。
初二开学，“我”被同学们选为班长。
于是我开始用自己的方式来管理班级。
不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。
对此，“我”说：
“这是我的责任!
”此后，班里常常响起这句话。
一学期下来，当听到同学们日渐多起来的赞扬时，“我”还是说：
“这是我的责任。
”
要求：
1.以记叙为主，适当运用描写、抒情议论等表达方式。
2.文中不得出现真实的人名、地名校名，否则扣分。
3.不少于600字。
4.书写工整，卷面整洁。
（六十七）题目：
我的良师益友
要求：
1.以继续为主，也要有适当的议论、抒情。
2.不少于600字。
3.文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。
（六十八）题目：
一次不同寻常的考试
提示：
同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说有着不同寻常的意义。
无论是课内的还是课外的都可以写。
要求：
写成一篇记叙文，不少于600字。
（六十九）日常生活或学习生活中，许多时候，我们的心情舒展，充满了欢乐。
请以“最舒心的时候”为题，写一篇文章。
要求：
1.要有真情实感;2.文体不限，不少于500字，但不得超过所给字格;3.文中凡出现真实校名、地名、人名，一律用字母A、B、C、D中的一个或几个代替。
（七十）题目：
惊喜
要求：
1.除诗歌外，文体不限;2.不少于500字;3.不得出现真实姓名、校名，否则扣分。
七十一）题目：
母爱
要求：
1.联系说实际，可写母亲的爱，写母亲般的爱，要有真情实感。
2.除诗歌、戏剧外，文体不限。
3.文中不得出现真实的人名、地名、校名。
4.文章不少于500字。
（七十二）题目：
心灵深处
要求：
1.写一片内容具体，有真情实感的文章，文体不限。
2.全文不少于500字，诗歌除空格外，实际字数（包括标点）不少于250字。
3.文中如果出现真名，一律用“××”代替。
（七十三）题目：
我最想做的一件事
要求：
写想做的事，说想说的话，表达真情实感。
2.写清楚想做的是什么事，为什么想做，想怎样做。
3.文体不限，字数600左右。
4.凡涉及人名、地名、校名，一律用英文字母代替。
（七十四）请以“我向往这样的环境”为题，按要求作文。
要求：
1.环境的内涵多种多样，有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等，请你围绕一个方面作文。
2.写作时可以大胆想象，但不得出现真实的县（区）、学校名称及人名，字数不少于500。
3.除诗歌外，其他文体不限。
（七十五）山路、水路、大路、小路、直路、弯路，现实的路、人生的路……请以“路”为题写一篇600字左右的文章。
要求：
1.除诗歌外，文体不限;2.文中不得出现真实的人名、校名、地名，否则扣分。
（七十六）题目：
星的遐想
提示：
当
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