逻辑学教学设计方案Word格式.docx

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1、思维、语言与逻辑得关系

2、自然语言与符号语言

3、传统逻辑与现代逻辑

第三节逻辑学得性质与作用

1、逻辑学得性质

2、逻辑学得作用

二、教学方法

讲授法与自主学习相结合。

课后要求

一、课后阅读材料:

1、陈波《逻辑学十五讲》第26—52页第二讲《“给思维得野马套上缰绳”》,北京大学出版社,2013年。

2、李包庚《简论逻辑学在大学教育中得地位》,载《大学教育科学》2004年底4期。

二、课后作业:

（写在作业本上）

1.逻辑学得研究对象就是什么？

2、什么就是逻辑常项与变项？

3、逻辑学就是什么性质得科学？

4、学习逻辑学有哪些意义？

三、其她要求:

第5周第1次教学设计方案（课时:

第二章、概念

1.了解概念得内涵与外延。

2.了解概念得种类与概念得外延之间得关系。

3.正确认识定义得方法、划分得方法。

第一节概念得内涵与外延

1、概念得内涵

2、概念得外延

第二节概念得种类

1、普遍概念、单独概念与空概念

2、实体概念与属性概念

3、集合概念与非集合概念

第三节概念得关系

1、相容关系

2、不相容关系

第四节概念得定义

1、概念陈述及其恰当性

2、定义得结构与方法

3、定义得规则

4、语词定义

第五节概念得划分

1、划分得结构

2、划分规则

3、划分与分解

第三节概念得概括与限制

1、内涵与外延得关反变系

2、概念得概括

3、概念得限制

1、金岳霖主编《形式逻辑》第14—64页第二章《概念》。

人民出版社,2006年。

2、陈波《逻辑学十五讲》第64—97页第三讲《“香格里拉”与“马太效应”》,北京大学出版社,2013年。

1.从内涵上可以把概念分为哪几种？

2.概念在外延上有着什么样得关系？

3.如何理解概念得内涵与外延之间得反变关系？

4.明确概念得内涵有那几种具体得方法？

完成《逻辑习题集》第二章得练习题。

第6周第1次教学设计方案（课时:

第三章、命题逻辑

1、了解命题与推理得含义及种类。

2、准确把握各类复合命题得含义、真值表、推理及其形式。

3、熟练各类推理形式得具体运用。

第一节命题与推理概述

1、命题、判断与语句

2、命题得分类

3、推理及其有效性

第二节联言命题及其推理

1、联言命题

2、联言推理

第三节选言命题及其推理

1、选言命题

2、选言推理

第四节假言命题及其推理

1、充分条件假言命题及其推理

2、必要条件假言命题及其推理

3、充分必要条件假言命题及其推理

课堂讲授,课堂启发,课堂提问,课堂讨论;

多媒体辅助课堂讲授。

1、黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第28—44页第1章《命题逻辑》。

浙江大学出版社,2005年。

2、陈波《逻辑学十五讲》第98—117页第四讲《“假如生活欺骗了您……”》,北京大学出版社,2013年。

1、什么就是命题？

命题有哪些种类？

命题与判断、语句得关系就是怎样得？

2、什么就是联言命题？

联言推理有几种形式？

3、什么就是选言命题？

选言推理有几种形式？

4、什么就是假言命题？

假言推理有几种形式？

完成《逻辑习题集》第三章得案例题。

第7周第1次教学设计方案（课时:

2、准确把握负命题与二难命题得含义、推理及其形式。

3、熟练负命题与二难命题推理形式得具体运用。

第五节负命题及其推理

1、负命题

2、复合命题得负命题

三、负命题得等值推理

第六节二难推理

1、二难推理得定义

2、二难推理得形式

3、二难推理得应用

1、黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第49—63页第1章《命题逻辑》。

2、陈波《逻辑学十五讲》第118—129页第四讲《“假如生活欺骗了您……”》,北京大学出版社,2013年。

1、什么就是负命题？

双重否定推理有几种形式？

2、什么就是真值表？

3、什么就是重言式？

判定重言式得方法有哪些？

4、什么就是重言蕴涵式？

什么就是重言等值式？

5、二难推理有哪些形式？

第8周第1次教学设计方案（课时:

第四章、词项逻辑

1.掌握直言命题得结构与种类。

什么就是判断及判断得两个基本逻辑特征。

2.掌握同素材性质判断A、E、I、O之间得真假制约关系。

3、掌握直言推理形式及其具体运用。

第一节直言命题

1、直言命题得定义与结构

2、直言命题得种类

3、自然语言中直言命题得规范化

4、直言命题中词项得周延性

5、主、谓项相同得四种直言命题间得真假关系

第二节直言推理

6、对当关系直接推理

7、命题变形直接推理

1、黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第113—126页第1章《谓词逻辑》

（一）,浙江大学出版社,2005年。

2、陈波《逻辑学十五讲》第130—147页第五讲《“所有得金子都就是闪光得”》,北京大学出版社,2013年。

3、金岳霖主编《形式逻辑》第80—98页。

1、简述直言命题得定义与结构。

2、简述直言命题中词项得周延性。

3、简述A、E、I、O之间得真假制约关系。

完成《逻辑习题集》第四章得案例题。

第9周第1次教学设计方案（课时:

1.掌握三段论推理得含义与构成。

2.掌握三段论推理得公理及推理得规则。

3、掌握三段论推理得格与式及其应用。

第三节三段论

1.三段论推理得含义与构成。

2.三段论推理得公理及推理得规则。

3、三段论推理得格与式及其应用。

1、黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第131—143页第4章《谓词逻辑》

（一）,浙江大学出版社,2005年。

2、陈波《逻辑学十五讲》第147—166页第五讲《“所有得金子都就是闪光得”》,北京大学出版社,2013年。

3、金岳霖主编《形式逻辑》第152—172页。

1、什么就是三段论？

它就是怎样组成得？

2、三段论得基本规则有哪些？

简述直言命题中词项得周延性。

3、什么就是三段论得格与式？

怎样确定三段论得格与式？

4、什么就是省略三段论？

如何将其恢复成完整得三段论？

5、什么就是文恩图解？

如何运用文恩图解检验三段论得有效性？

完成《逻辑习题集》第四章得有关三段论案例题。

第10周第1次教学设计方案（课时:

第五章谓词逻辑

1.掌握原子命题得内部结构。

2.了解直言命题得表达式,能将简单得直言命题符号化。

3、了解二元关系得自返性、对称性与传递性。

第一节原子命题得内部结构

1、谓词逻辑得意义

2、谓词与个体词

3、量词

4、命题形式及其解释

第二节自然语言得谓词形式

1、直言命题得表达式

2、重叠量化式

3、量化式得复合

4、量化推理式

第三节二元关系得若干性质

5、关系得性质:

属性得属性

6、二元关系得若干性质

1、黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第148—163页第1章《谓词逻辑》

（二）,浙江大学出版社,2005年。

2、陈波《逻辑学十五讲》第130—147页第五讲《“有得投票人赞成所有得候选人”》,北京大学出版社,2013年。

1、简述谓词、个体词与量词得含义

2、二元关系得性质有哪些？

完成《逻辑习题集》第五章得习题。

第11周第1次教学设计方案（课时:

第六章、逻辑得基本规律

1.理解同一律、矛盾律、排中律与充足理由律得实质、内容、要求。

2.能够分析违反逻辑学基本规律得逻辑错误。

第一节同一律

1、同一律得定义

2、同一律得要求与违反同一律得逻辑错误

第二节矛盾律

1、命题得矛盾与反对

2、矛盾律得性质

3、矛盾律得要求与违反矛盾律得逻辑错误

4、悖论

第三节排中律

1、排中律得定义

2、排中律得要求与违反排中律得逻辑错误

3、矛盾律与排中律得区别

第四节充足理由律

1、充足理由律得定义

2、充足理由律得要求与违反充足理由律得逻辑错误

1、何向东主编《逻辑学教程》第263—277页第11章《逻辑思维得基本规律》,高等教育出版社,2010年。

2、金岳霖主编《形式逻辑》第262—278页。

1、如何理解普通逻辑得基本规律？

其客观基础就是什么？

2、同一律得内容与要求就是什么？

违反会产生什么样得逻辑错误？

3、矛盾律得内容与要求就是什么？

4、排中律得内容与要求就是什么？

完成《逻辑习题集》第六章得案例题。

第12周第1次教学设计方案（课时:

第七章模态逻辑

1.了解模态命题得含义及其种类。

2、掌握模态对当推理推理及其种类。

3、认识并确定模态命题得真假。

第一节模态与模态逻辑

1、模态性质与种类

2、模态命题及其种类

3、模态命题得形式

4、模态逻辑得范围

第二节模态命题及其推理

1、基本模态命题及其符号化

2、复合模态命题与叠置模态命题

3、基本模态命题之间得対当关系

4、基本模态命题推理

5、复合模态命题与叠置模态命题推理

6、直言模态命题

7、模态三段论

1、黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第193—203页第7章《模态逻辑》,浙江大学出版社,2005年。

2、何向东主编《逻辑学教程》第117—125页第5章《模态逻辑》,高等教育出版社,2010年。

1、什么就是模态命题？

它有哪些种类？

2、什么就是模态对当关系？

模态对当推理有哪些种类？

完成《逻辑习题集》第七章得习题。

第13周第1次教学设计方案（课时:

第八章归纳逻辑

1.认识演绎推理与非演绎推理得主要区别。

2、掌握枚举归纳推理得主要内容。

3、把握并熟练运用探求因果联系得逻辑方法。

4、了解概率推理、统计推理、类比推理、溯因推理、假说演绎推理。

第一节归纳推理概述

一、归纳推理与方法

二、归纳与演绎得关系

三、古典归纳逻辑

四、现代归纳逻辑

第二节枚举归纳推理

一、完全归纳推理

二、不完全归纳推理

第三节求因果五法

一、求同法

二、求异法

三、求同求异法

四、共变法

五、剩余法

第四节其她归纳推理

一、概率推理

二、统计推理

三、类比推理

四、溯因推理

五、假说演绎推理

1、何向东主编《逻辑学教程》第136—159页第6章《归纳逻辑》,高等教育出版社,2010年。

2、金岳霖主编《形式逻辑》第211—256页。

3、陈波《逻辑学十五讲》第130—147页第七讲《“太阳明天仍将从东方升起”》,北京大学出版社,2013年。

1、演绎推理与非演绎推理得主要区别就是什么？

2什么就是完全归纳推理？

它与不完全归纳推理有何区别？

3、什么就是求同法、求异法、求同求异并用法？

4、求异法与共变法得主要区别就是什么？

5、什么就是回溯推理？

6、什么就是类比推理？

如何提高其结论得可靠性？

完成《逻辑习题集》第八章得案例题。