逻辑学教学方案设计Word格式.docx

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第二节思维、语言和逻辑

1.思维、语言和逻辑的关系

2.自然语言和符号语言

3.传统逻辑和现代逻辑

第三节逻辑学的性质和作用

1.逻辑学的性质

2.逻辑学的作用

二、教学方法

讲授法和自主学习相结合。

课后要求

一、课后阅读材料：

1.陈波《逻辑学十五讲》第26—52页第二讲《“给思维的野马套上缰绳”》，北京大学出版社，2013年。

2.李包庚《简论逻辑学在大学教育中的地位》，载《大学教育科学》2004年底4期。

二、课后作业：

（写在作业本上）

1．逻辑学的研究对象是什么？

2.什么是逻辑常项和变项？

3.逻辑学是什么性质的科学？

4.学习逻辑学有哪些意义？

三.其他要求：

第5周第1次教学设计方案（课时:

第二章、概念

1．了解概念的内涵和外延。

2．了解概念的种类和概念的外延之间的关系。

3．正确认识定义的方法、划分的方法。

第一节概念的内涵和外延

1、概念的内涵

2、概念的外延

第二节概念的种类

1、普遍概念、单独概念和空概念

2、实体概念和属性概念

3、集合概念和非集合概念

第三节概念的关系

1、相容关系

2、不相容关系

第四节概念的定义

1、概念陈述及其恰当性

2、定义的结构和方法

3、定义的规则

4、语词定义

第五节概念的划分

1、划分的结构

2、划分规则

3、划分和分解

第三节概念的概括与限制

1、内涵和外延的关反变系

2、概念的概括

3、概念的限制

1.金岳霖主编《形式逻辑》第14—64页第二章《概念》。

人民出版社，2006年。

2.陈波《逻辑学十五讲》第64—97页第三讲《“香格里拉”和“马太效应”》，北京大学出版社，2013年。

1．从内涵上可以把概念分为哪几种？

2．概念在外延上有着什么样的关系？

3．如何理解概念的内涵和外延之间的反变关系？

4．明确概念的内涵有那几种具体的方法？

完成《逻辑习题集》第二章的练习题。

第6周第1次教学设计方案（课时:

第三章、命题逻辑

1.了解命题和推理的含义及种类。

2.准确把握各类复合命题的含义、真值表、推理及其形式。

3.熟练各类推理形式的具体运用。

第一节命题和推理概述

1、命题、判断与语句

2、命题的分类

3、推理及其有效性

第二节联言命题及其推理

1、联言命题

2、联言推理

第三节选言命题及其推理

1、选言命题

2、选言推理

第四节假言命题及其推理

1、充分条件假言命题及其推理

2、必要条件假言命题及其推理

3、充分必要条件假言命题及其推理

课堂讲授，课堂启发，课堂提问，课堂讨论；

多媒体辅助课堂讲授。

1.黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第28—44页第1章《命题逻辑》。

浙江大学出版社，2005年。

2.陈波《逻辑学十五讲》第98—117页第四讲《“假如生活欺骗了你……”》，北京大学出版社，2013年。

1.什么是命题？

命题有哪些种类？

命题与判断、语句的关系是怎样的？

2.什么是联言命题？

联言推理有几种形式？

3.什么是选言命题？

选言推理有几种形式？

4.什么是假言命题？

假言推理有几种形式？

完成《逻辑习题集》第三章的案例题。

第7周第1次教学设计方案（课时:

2.准确把握负命题和二难命题的含义、推理及其形式。

3.熟练负命题和二难命题推理形式的具体运用。

第五节负命题及其推理

1.负命题

2.复合命题的负命题

三、负命题的等值推理

第六节二难推理

1.二难推理的定义

2.二难推理的形式

3.二难推理的应用

1.黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第49—63页第1章《命题逻辑》。

2.陈波《逻辑学十五讲》第118—129页第四讲《“假如生活欺骗了你……”》，北京大学出版社，2013年。

1.什么是负命题？

双重否定推理有几种形式？

2.什么是真值表？

3.什么是重言式？

判定重言式的方法有哪些？

4.什么是重言蕴涵式？

什么是重言等值式？

5.二难推理有哪些形式？

第8周第1次教学设计方案（课时:

第四章、词项逻辑

1．掌握直言命题的结构和种类。

什么是判断及判断的两个基本逻辑特征。

2．掌握同素材性质判断A、E、I、O之间的真假制约关系。

3.掌握直言推理形式及其具体运用。

第一节直言命题

1.直言命题的定义和结构

2.直言命题的种类

3.自然语言中直言命题的规范化

4.直言命题中词项的周延性

5.主、谓项相同的四种直言命题间的真假关系

第二节直言推理

6.对当关系直接推理

7.命题变形直接推理

1.黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第113—126页第1章《谓词逻辑》

（一），浙江大学出版社，2005年。

2.陈波《逻辑学十五讲》第130—147页第五讲《“所有的金子都是闪光的”》，北京大学出版社，2013年。

3.金岳霖主编《形式逻辑》第80—98页。

1.简述直言命题的定义和结构。

2.简述直言命题中词项的周延性。

3.简述A、E、I、O之间的真假制约关系。

完成《逻辑习题集》第四章的案例题。

第9周第1次教学设计方案（课时:

1．掌握三段论推理的含义和构成。

2．掌握三段论推理的公理及推理的规则。

3.掌握三段论推理的格和式及其应用。

第三节三段论

1．三段论推理的含义和构成。

2．三段论推理的公理及推理的规则。

3.三段论推理的格和式及其应用。

1.黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第131—143页第4章《谓词逻辑》

（一），浙江大学出版社，2005年。

2.陈波《逻辑学十五讲》第147—166页第五讲《“所有的金子都是闪光的”》，北京大学出版社，2013年。

3.金岳霖主编《形式逻辑》第152—172页。

1.什么是三段论？

它是怎样组成的？

2.三段论的基本规则有哪些？

简述直言命题中词项的周延性。

3.什么是三段论的格和式？

怎样确定三段论的格和式？

4.什么是省略三段论？

如何将其恢复成完整的三段论？

5.什么是文恩图解？

如何运用文恩图解检验三段论的有效性？

完成《逻辑习题集》第四章的有关三段论案例题。

第10周第1次教学设计方案（课时:

第五章谓词逻辑

1．掌握原子命题的内部结构。

2．了解直言命题的表达式，能将简单的直言命题符号化。

3.了解二元关系的自返性、对称性和传递性。

第一节原子命题的内部结构

1.谓词逻辑的意义

2.谓词和个体词

3.量词

4.命题形式及其解释

第二节自然语言的谓词形式

1.直言命题的表达式

2.重叠量化式

3.量化式的复合

4.量化推理式

第三节二元关系的若干性质

5.关系的性质：

属性的属性

6.二元关系的若干性质

1.黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第148—163页第1章《谓词逻辑》

（二），浙江大学出版社，2005年。

2.陈波《逻辑学十五讲》第130—147页第五讲《“有的投票人赞成所有的候选人”》，北京大学出版社，2013年。

1.简述谓词、个体词和量词的含义

2.二元关系的性质有哪些？

完成《逻辑习题集》第五章的习题。

第11周第1次教学设计方案（课时:

第六章、逻辑的基本规律

1．理解同一律、矛盾律、排中律和充足理由律的实质、内容、要求。

2．能够分析违反逻辑学基本规律的逻辑错误。

第一节同一律

1.同一律的定义

2.同一律的要求和违反同一律的逻辑错误

第二节矛盾律

1.命题的矛盾与反对

2.矛盾律的性质

3.矛盾律的要求和违反矛盾律的逻辑错误

4.悖论

第三节排中律

1.排中律的定义

2.排中律的要求和违反排中律的逻辑错误

3.矛盾律和排中律的区别

第四节充足理由律

1.充足理由律的定义

2.充足理由律的要求和违反充足理由律的逻辑错误

1.何向东主编《逻辑学教程》第263—277页第11章《逻辑思维的基本规律》，高等教育出版社，2010年。

2.金岳霖主编《形式逻辑》第262—278页。

1.如何理解普通逻辑的基本规律？

其客观基础是什么？

2.同一律的内容和要求是什么？

违反会产生什么样的逻辑错误？

3.矛盾律的内容和要求是什么？

4.排中律的内容和要求是什么？

完成《逻辑习题集》第六章的案例题。

第12周第1次教学设计方案（课时:

第七章模态逻辑

1．了解模态命题的含义及其种类。

2.掌握模态对当推理推理及其种类。

3.认识并确定模态命题的真假。

第一节模态与模态逻辑

1.模态性质和种类

2.模态命题及其种类

3.模态命题的形式

4.模态逻辑的范围

第二节模态命题及其推理

1.基本模态命题及其符号化

2.复合模态命题和叠置模态命题

3.基本模态命题之间的対当关系

4.基本模态命题推理

5.复合模态命题和叠置模态命题推理

6.直言模态命题

7.模态三段论

1.黄新华、张则幸主编《逻辑学导论》第193—203页第7章《模态逻辑》，浙江大学出版社，2005年。

2.何向东主编《逻辑学教程》第117—125页第5章《模态逻辑》，高等教育出版社，2010年。

1.什么是模态命题？

它有哪些种类？

2.什么是模态对当关系？

模态对当推理有哪些种类？

完成《逻辑习题集》第七章的习题。

第13周第1次教学设计方案（课时:

第八章归纳逻辑

1．认识演绎推理和非演绎推理的主要区别。

2.掌握枚举归纳推理的主要内容。

3.把握并熟练运用探求因果联系的逻辑方法。

4.了解概率推理、统计推理、类比推理、溯因推理、假说演绎推理。

第一节归纳推理概述

一、归纳推理和方法

二、归纳和演绎的关系

三、古典归纳逻辑

四、现代归纳逻辑

第二节枚举归纳推理

一、完全归纳推理

二、不完全归纳推理

第三节求因果五法

一、求同法

二、求异法

三、求同求异法

四、共变法

五、剩余法

第四节其他归纳推理

一、概率推理

二、统计推理

三、类比推理

四、溯因推理

五、假说演绎推理

1.何向东主编《逻辑学教程》第136—159页第6章《归纳逻辑》，高等教育出版社，2010年。

2.金岳霖主编《形式逻辑》第211—256页。

3.陈波《逻辑学十五讲》第130—147页第七讲《“太阳明天仍将从东方升起”》，北京大学出版社，2013年。

1.演绎推理和非演绎推理的主要区别是什么？

2什么是完全归纳推理？

它和不完全归纳推理有何区别？

3.什么是求同法、求异法、求同求异并用法？

4.求异法与共变法的主要区别是什么？

5.什么是回溯推理？

6.什么是类比推理？

如何提高其结论的可靠性？

完成《逻辑习题集》第八章的案例题。