中考题原创硫化氢是强烈的神经毒素 答案和解析.docx
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中考题原创硫化氢是强烈的神经毒素答案和解析
中考题原创：
硫化氢是强烈的神经毒素
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．硫化氢的化学式为H2S，是一种具有臭鸡蛋气味的气体，其中硫元素的化合价是（ ）
A．-1B．-2C．＋1D．＋2
2．科学家发现微量硫化氢可以调节心血管功能。
下列有关硫化氢的叙述不正确的是（ ）
A．研究化学物质应该一分为二看待
B．若硫化氢泄露时喷洒大量水，降低其含量
C．硫化氢属于一种混合物
D．硫化氢燃烧时发生化学变化
3．北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢（H2S），它对调节心血管功能有重要作用．硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，称为氢硫酸。
下列叙述不正确的是（ ）
A．硫化氢是由硫、氢元素组成的
B．硫化氢是由两个氢原子和一个硫原子构成的
C．氢硫酸能腐蚀大理石雕像
D．氢硫酸能与氢氧化钠溶液发生中和反应
4．二氧化硫气体是造成酸雨的主要气体，其水溶液叫亚硫酸（H2SO3）。
硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，其水溶液叫氢硫酸。
已知相同的条件下，氢硫酸的酸性弱于亚硫酸．在室温下向饱和的亚硫酸溶液中通入过量的硫化氢气体，反应的化学方程式为：
2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O，则下图中溶液的pH随通入硫化氢体积的变化曲线示意图正确的是（）
A．
B．
C．
D．
5．某反应的微观示意如图，下列说法错误的是（）
A．反应物中有单质
B．生成物均是氧化物
C．如图反应前是混合物，反应后是纯净物
D．在如图发生的反应中，硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变
二、多选题
6．硫化氢是极危险的有毒气体，属于一种大气污染物。
如果浓度到达一定量后足可以瞬间致人死亡。
硫化氢的化学式为H2S。
下列有关硫化氢的说法中正确的是（ ）
A．硫化氢由氢、硫两种元素组成
B．硫化氢中硫元素的化合价为＋2
C．硫化氢属于一种氧化物
D．硫化氢中氢、硫元素的质量比为1：
16
7．已知：
在同温同压下，相同体积的任何气体所含的分子数目都相同。
常温下二氧化硫气体和硫化氢气体混合，发生反应生成硫和水。
现将m个二氧化硫分子和n个硫化氢分子混合，若反应后气体的分子数是反应前的1/2，则m与n的比值为（ ）
A．1：
5B．1：
3C．1：
1D．2：
1
三、填空题
8．某垃圾处理厂发生一起硫化氢中毒安全事故，可能与防护不当和职业习惯有关，高浓度的硫化氢可麻痹嗅觉神经，仅用鼻子检测危险异常。
请阅读下列资料：
在通常情况下，硫化氢（H2S）是一种没有颜色、具有特殊的臭鸡蛋气味的有毒气体，在标准状况下密度为1.518g/L，比空气略大，l体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体，它的水溶液叫做氢硫酸。
（1）硫化氢气体具有一种臭鸡蛋气味，这属于硫化氢的_____（填“化学”或“物理”）性质。
同学从垃圾处理厂检验室取用少量硫化氢气体样品，若要闻气体的正确操作为_____。
（2）无色的硫化氢气体能造成中毒事故，用其化学性质解释的原因是_____。
（3）硫化氢在空气中可以燃烧，请写出下列两种情形的硫的化学方程式：
①当氧气充足时生成二氧化硫和水：
_____。
②当氧气不足时生成单质硫和水：
_____。
（4）硫化氢气体是一种大气污染物。
在取样时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入如图装置进行吸收，该装置中的试剂应该为水，解释其原因是_____。
使用漏斗的作用是_____。
（5）为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将该气体通入水中，在形成的溶液中加入的试剂紫色石蕊溶液，观察的现象是_____。
（6）垃圾处理厂等特殊工作场所要预防硫化氢等有毒气体中毒事件。
请你用化学知识提出一些防护预案的安全措施有（至少一条）_____。
9．化学教师在通风橱里表演了小魔术“无中生有”：
如图1所示，相同条件下，A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。
一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。
请回答下列问题：
（1）若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示：
该反应的化学方程式为_____；
（2）若这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_____。
（3）已知：
相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。
反应完毕，瓶中剩余的气体为_____，处理该气体的方法（用化学方程式表示）是_____。
；
（4）某同学对H2S气体很感兴趣，通过查资料得知：
H2S气体有臭鸡蛋气味，水溶液是一种酸。
他将H2S气体通入硫酸铜溶液中，发现有黑色沉淀生成，同时溶液的酸性增强。
试写出有关反应方程式_____。
10．硫化氢气体和二氧化硫气体发生反应的微观示意图如图：
（1）写出丁图中物质的化学式__；
（2）遂宁市禁止在城区燃放烟花爆竹，原因之一是烟花爆竹中含有丙图中物质，该物质在空气中的燃烧产物能形成酸雨，写出该物质燃烧的化学方程式__；
（3）
（2）中化学反应的基本反应类型是__。
11．如图是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。
写出该反应的化学方程式_______，该反应的基本类型属于_____，该反应前后硫元素的化合价_____（填“升高”“不变”或“降低”）。
12．硫化氢（H2S）是一种有毒的气体，工业上产生的硫化氢要经过处理，使其变成硫单质．富玛克斯法治理硫化氢的方法和步骤如下：
①用2%～3%的Na2CO3溶液作吸收剂生成两种酸式盐，其中一种为NaHS；
②再加入一种RNO（液）（R表示一种有机基团）与生成的这种酸式盐的水溶液反应生成硫、碱和RNHOH；
③第二步生成的碱在溶液中与另一种酸式盐反应生成正盐；
④RNHOH与空气中的氧发生反应又得到RNO。
（1）写出步骤①中另一种酸式盐的化学式_____；
（2）步骤②反应的化学方程式为_____；富玛克斯法的总反应的化学方程式为_____；RNO在整个过程中起到_____作用。
（3）富玛克斯法治理硫化氢优点是_____。
13．鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭味的硫化氢气体（H2S）。
硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。
把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为：
H2S＋H2SO4（浓）＝3SO2＋X＋2H2O。
（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_____。
写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式为_____。
（2）硫化氢与浓硫酸反应时，生成物中X的化学式为_____。
（3）根据上述反应，若尾气中含有硫化氢气体不用浓硫酸吸收，分析原因是_____。
如果在化工厂产生大量的硫化氢气体泄漏，最好用下列物质_____（填序号）进行处理。
A稀硫酸B蒸馏水
C紫色石蕊试液D氢氧化钠溶液
四、实验题
14．硫化氢（H2S）是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。
实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下反应生成硫酸亚铁（FeSO4）和硫化氢气体。
请回答：
（1）实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为_____（填序号），若用D装置收集该气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
反应的化学方程式为_____。
（2）硫化氢在空气中点燃充分燃烧生成二氧化硫和水，化学方程式为_____。
（3）为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应的化学方程式为_____（氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应）。
参考答案
1．B
【详解】
在化合物中正负化合价的代数和为零，设硫的化合价是x，则（+1）×2+x=0，x=-2。
故选：
B。
2．C
【详解】
A、硫化氢是极危险的有毒气体，属于一种大气污染物，但微量硫化氢可以调节心血管功能，所以研究化学物质应该一分为二看待，故正确；
B、硫化氢能溶于水，若硫化氢泄露时喷洒大量水，降低其含量，故正确；
C、硫化氢是由硫、氢两种元素组成的纯净物，故错误；
D、硫化氢燃烧时生成二氧化硫和水，有新物质生成，发生化学变化，故正确；
故选：
C。
3．B
【详解】
A、硫化氢的化学式为H2S，它是由氢、硫两种元素组成的，故A正确。
B、硫化氢是由分子构成的，一个硫化氢分子是由两个氢原子和一个硫原子构成的，故B错误。
C、氢硫酸显酸性，能和碳酸钙反应，会腐蚀大理石雕像，故C正确。
D、氢硫酸是一种酸，氢氧化钠是一种碱，二者反应生成硫化钠和水，酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，上述反应符合中和反应定义，故D正确。
故选：
B。
【点睛】
酸、碱、盐是初中化学的重点内容，是教学难点，也是考查的重点和热点，透彻理解掌握酸、碱、盐及氧化物的化学性质，了解反应现象、物质状态和颜色，明确各类反应发生的条件，是解题的前提条件。
4．B
【详解】
酸性溶液pH小于7，酸性越强pH越小，因为反应2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O的发生会导致亚硫酸不断减少，溶液的pH会不断变大，图像会是一条上升的曲线，至恰好反应时pH等于7，再滴加氢硫酸溶液会再次显酸性，但由于氢硫酸的酸性弱于亚硫酸，故溶液最后的pH会比开始时大。
故选：
B。
5．C
【分析】
依据反应前后不同分子的结构可知该反应的方程式为：
2H2S+3O2
2SO2+2H2O；
【详解】
A、由方程式可以看出反应物是硫化氢和氧气，其中氧气是氧元素的单质，故选项正确；
B、由方程式可以看出生成物是二氧化碳和水，两者都是由两种元素组成的化合物，且其中一种是氧元素，所以都属于氧化物，故选项正确；
C、由图示可知反应前后物质的种类均不是一种，所以反应前后都应是混合物，故选项错误；
D、以上的分析可知该反应的方程式为：
2H2S+3O2
2SO2+2H2O从而可知：
在如图发生的反应中，硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变，故选项正确。
故选C。
6．AD
【详解】
A、硫化氢由氢、硫两种元素组成的，故正确。
B、在化合物中正负化合价的代数和为零，设硫的化合价是x，则（+1）×2+x=0，x=-2，故错误。
C、硫化氢是由硫、氢两种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误。
D、硫化氢中氢、硫元素质量比为（1×2）：
32=1：
16，故正确。
故选：
AD。
7．AD
【分析】
根据方程式SO2+2H2S=2H2O+3S↓可知参加反应的二氧化硫和硫酸氢的分子个数比为：
1：
2。
【详解】
A、如果m与n的比值为1；5，假设m是1个分子，n是5个分子，则消耗了2个硫化氢分子，剩余3个硫化氢分子，所以反应后气体的分子数与反应前的分子数比为3：
6=1：
2，故A正确；
B、如果m与n的比值为1；3，假设m是1个分子，n是3个分子，则消耗了2个硫化氢分子，剩余1个硫化氢分子，所以反应后气体的分子数与反应前的分子数比为1：
4，故B错误；
C、如果m与n的比值为1；1，假设m是1个分子，n是1个分子，则消耗了0.5个二氧化硫分子，剩余0.5个二氧化硫分子，所以反应后气体的分子数与反应前的分子数比为0.5：
2=1：
4，故C错误；
D、如果m与n的比值为2；1，假设m是2个分子，n是1个分子，则消耗了0.5个硫化氢分子，剩余1.5个二氧化硫分子，所以反应后气体的分子数与反应前的分子数比为1.5：
3=1：
2，故D正确。
故选：
AD。
【点睛】
在做本题时主要用代入法，假设每种物质的分子个数是个定值，再通过恰好反应消耗的分子个数与剩余物质的分子个数进行对比。
8．物理应小心用手轻轻在瓶口扇动，让少量气体飘入鼻孔硫化氢有剧毒2H2S＋3O2
2SO2＋2H2O2H2S＋O2
2S＋2H2O硫化氢可溶于水，用于吸收有毒的气体硫化氢防止烧杯中水倒吸变红定期检测厂区内硫化氢浓度、采取通风排毒措施、操作时要做好防护措施，穿着防毒面具等
【详解】
（1）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味，是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质；同学从垃圾处理厂检验室取用少量硫化氢气体样品，若要闻气体的正确操作为：
应小心用手轻轻在瓶口扇动，让少量气体飘入鼻孔。
故填：
物理；应小心用手轻轻在瓶口扇动，让少量气体飘入鼻孔；
（2）无色的硫化氢气体能造成中毒事故，原因是硫化氢有剧毒。
故填：
硫化氢有剧毒；
（3）①当氧气充足时，硫化氢燃烧生成二氧化硫和水，反应的方程式为2H2S＋3O2
2SO2＋2H2O。
②当氧气不足时，硫化氢燃烧生成单质硫和水，反应的方程式为2H2S＋O2
2S＋2H2O。
故填：
2H2S＋3O2
2SO2＋2H2O；2H2S＋O2
2S＋2H2O；
（4）硫化氢气体是一种大气污染物。
在取样时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入如图装置进行吸收，该装置中的试剂应该为水，原因是：
硫化氢可溶于水，用于吸收有毒的气体硫化氢。
使用漏斗的作用是：
防止烧杯中水倒吸。
故填：
硫化氢可溶于水，用于吸收有毒的气体硫化氢；防止烧杯中水倒吸；
（5）将硫化氢气体通入水中，在形成的溶液中加入的试剂紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红，说明硫化氢的水溶液呈酸性。
故填：
变红；
（6）垃圾处理厂等特殊工作场所要预防硫化氢等有毒气体中毒事件，防护预案的安全措施有：
定期检测厂区内硫化氢浓度、采取通风排毒措施、操作时要做好防护措施，穿着防毒面具等。
故填：
定期检测厂区内硫化氢浓度、采取通风排毒措施、操作时要做好防护措施，穿着防毒面具等。
9．2H2S＋SO2＝3S↓＋2H2OH2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压SO2SO2＋2NaOH＝Na2SO3＋H2OH2S＋CuSO4＝CuS↓＋H2SO4
【详解】
（1）根据反应的微观图示，每2个H2S分子可与1个SO2分子反应，生成三个硫原子和两个水分子，据此可写出化学方程式：
2H2S+SO2=3S+2H2O．故填：
2H2S+SO2=3S↓+2H2O；
（2）硫化氢和二氧化硫反应生成硫和水，瓶内压强减小，在外界大气压的作用下瓶子瘪了，故填：
H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压；
（3）已知相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等，而反应时硫化氢和二氧化硫的分子个数比是2：
1，故剩余的气体的二氧化硫气体；由于二氧化硫能与氢氧化钠反应，所以，处理的方法是倒入少量氢氧化钠溶液，振荡，反应的方程式是：
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；故填：
SO2；SO2＋2NaOH＝Na2SO3＋H2O；
（4）由题意可知，H2S气体通入硫酸铜溶液中，生成了硫化铜沉淀和硫酸．反应的方程式是：
H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4。
故填：
H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4。
10．H2OS+O2
SO2化合反应。
【详解】
解：
（1）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，丁图中的物质是水，化学式是：
H2O；
（2）由图示可知，丙物质是硫，硫燃烧生成的二氧化硫能污染空气形成酸雨，硫燃烧的方程式是：
S+O2
SO2；
（3）
（2）中化学反应由两种物质生成了一种物质，基本反应类型是化合反应。
11．2H2S+O2
2H2O+2S置换反应升高
【详解】
由硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图可知，反应为物为2H2S和O2，生成物为H2O和S；则该反应的化学方程式为2H2S+O2
2H2O+2S；
该反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应；
在H2S、S中硫的化合价分别是-2，0，所以该反应前后硫元素的化合价升高。
12．NaHCO3NaHS＋RNO＋H2O＝S↓＋NaOH＋RNHOH2H2S＋O2＝2S↓＋2H2O催化可循环利用反应物，符合绿色化学理念等
【详解】
（1）根据硫化氢与碳酸钠发生复分解反应的特点，结合题中反应生成两种酸式盐的信息，可写出反应的化学方程式为H2S+Na2CO3═NaHS+NaHCO3，步骤①中另一种酸式盐的化学式为NaHCO3；
（2）根据质量守恒定律，RNO与NaHS的水溶液反应生成硫、碱和RNHOH，可知生成的碱为氢氧化钠，则反应的化学方程式为NaHS+RNO+H2O═S↓+NaOH+RNHOH；富玛克斯法治理硫化氢的整个过程中发生H2S+Na2CO3═NaHS+NaHCO3、NaHS+RNO+H2O═S↓+NaOH+RNHOH、NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O、2RNHOH+O2═2RNO+H2O，可发现Na2CO3、NaHS、NaHCO3、NaOH、RNHOH、RNO都是过程的中间产物，最终发生的反应为硫化氢与氧气反应生成硫和水，反应的化学方程式为2H2S+O2═2S↓+2H2O；RNO在过程中化学性质不变，过程中应起到催化剂的催化作用；
（3）富玛克斯法治理硫化氢的过程把有毒气体硫化氢转化为硫，减小硫化氢气体对环境造成污染；过程中碳酸钠等物质通过循环可反复使用，使处理过程体现出反应物的循环利用等绿色化学的理念。
13．无色、有臭味、气体2H2S＋3O2
2SO2＋2H2OS硫化氢与浓硫酸反应生成的二氧化硫仍会污染空气D
【详解】
（1）硫化氢的颜色、状态、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于硫化氢的物理性质；硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式为：
2H2S+3O2
2SO2+2H2O；
故填：
无色、有臭味、气体；2H2S+3O2
2SO2+2H2O；
（2）由H2S+H2SO4（浓）═SO2+X↓+2H2O可知，每个X中含有1个硫原子，是硫，化学式是S；故填：
S；
（3）根据上述反应，若尾气中含有硫化氢气体不用浓硫酸吸收，原因是硫化氢与浓硫酸反应生成的二氧化硫仍会污染空气；因为硫化氢溶于水后水溶液显酸性，能和显碱性的物质发生中和反应，用氢氧化钠溶液吸收硫化氢的效果较好。
故填：
硫化氢与浓硫酸反应生成的二氧化硫仍会污染空气；D。
14．BbFeS＋H2SO4=H2S↑＋FeSO42H2S＋3O2
2SO2＋2H2OH2S＋2NaOH＝Na2S＋2H2O
【详解】
（1）实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体时，因此不需要加热，所以选择装置B来制取，硫化氢气体的密度比空气大，所以用D装置收集该气体，气体应从长管进入，硫化亚铁固体与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢，故填：
B；b；FeS＋H2SO4=H2S↑＋FeSO4；
（2）硫化氢在空气中点燃充分燃烧生成二氧化硫和水，化学方程式为：
2H2S＋3O2
2SO2＋2H2O。
故填：
2H2S＋3O2
2SO2＋2H2O；
（3）硫化氢气体与氢氧化钠溶液反应生成硫化钠和水，故填：
H2S+2NaOH═Na2S＋2H2O。
【点睛】
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
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