计算机二级C语言程序设计考试冲刺分析.ppt

计算机二级C语言程序设计考试冲刺分析.ppt

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C语言程序设计,冲刺串讲,温馨提示!

离考试只有不足4周的时间了，我们的好多学员对自己没有信心，对此我建议大家不要放弃最后的一线希望，奇迹总是出现在最后。

为此我们一定要加强我们的复习进度。

不管你以前学习得怎么样，从现在开始认真复习还可以补救的！

复习方法,1、认真研究2005年4月，2005年9月，2006年4月，2006年9月，2007年4月，2007年9月的真题！

只要我们会做这几套真题，笔试考试及格是没有问题的！

2、如果想要拿高分的学员还得认真复习一下C语言的重要章节，比如指针，字符串，数组，必须得认真再次复习，还有基础章节，比如顺序结构，选择结构，循环结构，这些章节必须要会做，如果这些章节不会做的话，笔试考试会成为我们的挑战！

3、如果想要拿优秀成绩的学员必须的全面性复习，不能忽略我们的有难度的章节，比如文件，结构体，共用体等章节，虽然所占的比分少，但是为我们拿优秀成绩还是有一定的影响，我们不能失去这些分数。

复习方法,4、重视公共基础，它在我们的笔试考试占30%，应该知道它的重要性了吧!

而且公共基础考试不是很难，主要以选择和填空的形式考察，只有我们记住最简单的概念和定义就可以了，不需要去理解记忆复杂的知识点。

强调的是，我们认真记忆公共基础知识才不会在考试中处于被动的地位，如果想要战胜公共基础这一战，我们不得不而且至少把课本的知识点看两遍。

看的多得到的多！

试想，30分的公共基础你能够拿多少分，如果我们只要及格成绩的话，也得至少得20分，所以一定要重视我们的公共基础的分数！

再说了，公共基础的分数也比较容易得分，我们为何不为多得几分努力呢？

笔试应试技巧,笔试应试技巧,二级C语言笔试只有选择题和填空题两种题型。

这两种题型的解题方法有所不同；在备考时要深化对基本概念和知识点的理解，注重实践，同时要作一些针对性的练习，特别是历年真题，从中找出规律性的东西以及解题技巧。

一、选择题,这种类型的题，要求考生从四个待选答案中选择一个正确答案。

考生可综合运用直选法，排除法等多种方法。

但是这类题目考的知识点往往都比较多且细，容易出错，考生在做这类题时，切忌不加分析，一看就选，从而漏掉正确的答案。

如：

有以下程序mai（）inta33,？

p,i;p=i+）pi=i+1；”语句使a33=1,2,3,4,5,6,7,8,9，所以a12=6。

这里要特别注意C语言中数组的下标从0开始，不要错选a12=3。

二、填空题,填空题主要考查考生对基础知识的准确理解。

对于这类型的题，考生应深刻理解题意，明确题目要求，运用相关知识做出正确回答。

在历年考试中，这部分试题的得分直接决定考试成绩。

由于这部分共20个空，计40分，有的考生能得3540分，而有的考生却得不到10分，直接拉开了最后成绩。

我们常犯的错误有以下几个方面：

1.基础知识掌握不扎实，概念理解不准确,如：

main（）inta=1,b=3,c=5;if（c=a+b）printf（“yesn”）;elseprintf（“no”）;题目问程序运行后的输出结果，答案应是yes。

因为“if（c=a+b）printf（”yesn“）;”中的条件“c=a+b”是一个赋值语句，c的值为a+b=1+3=4，所以条件为真。

而容易把赋值语句“c=a+b”理解为关系表达式“c=a+b”即5=1+3为逻辑假，故答no。

如：

main（）inti,n=0,0,0,0,0;for（i=1;i=0或si=57而许多考生却把“=”，“=”写成“”，“”导致不能得分。

2.答案表述不准确，会做的题却不得分或少得分,3.注意答题卡的号码并不是试题卷上的题号，而是填空的顺序号。

许多考生答题时将答案张冠李戴，位置写错，白白丢了分。

总之，只要考生能准确理解基本知识点，善于动手动脑多练习，举一反三，触类旁通，就能从中找出规律性的东西，轻松通过笔试。

上机考试经验总结,应试技巧,上机考试,上机考试只有三种题型，程序填空题，程序修改题和程序编写题。

上机考试题库也只有100套题，只要我们做会了100套题，上机考试绝对没有问题！

要充分利用我们的资料，我们教材的第四分册和网站的50套题自己下载，必须要做完！

尤其是我们的修改题，只要掌握了它的主要类型，30分就很简单拿到手了！

程序题：

我们的学员应该必须争取拿程序题的40分，必须会掌握我们所教的那种程序编写方法，如果在考试中抽到能够应用类似方法写程序的题目必须要认真去做，不要着急，一定要稳做稳拿！

注意的是输出结果的输出形式，一定要看清楚，一定要按照程序的输出形式写结果，千万不要自以为或者想当然，不能改动程序的输出形式，哪怕是一个空格，一个回车也不能多，更不能少！

这是我们能否得分的关键，所以，建议我们的学员要看清楚程序！

还有一个问题是实在不会做，新建文本文档，不是文件夹或者word，excel，ppt。

新建文本文档时要注意它的文件名为out.dat，（可以利用in.dat文件另存为out.dat）。

另外在考生自己的文件夹下不能建立其他的任何文件！

填空题：

填空题的做法很多，而且答案很简单，方法不唯一，具体问题具体分析。

主要的一点是要根据题意去做题，一般都会做出来的！

首先要分析程序，然后找/*found*/去做，做完以后必须要删掉下划线和空格。

然后要保存或ctrl+s。

改错题：

改错的做法很简单，我们只要掌握了它的命题规律，一般都会很容易把30分拿到手了！

上机考试改错题总结,根据本人多年研究全国计算机等级考试二级C语言，发现很多考生对上机考试存在很大的问题。

以下是对上机考试改错题的做题方法和总结，改错题的错误主要分为以下几类：

1、if或while语句,若错误行是if或者while语句，则要注意以下点：

1）首先判断是否正确书写if或while关键字；2）然后看有没有用小括号把整个表达式括起来，若没有则加上小括号；3）若条件表达式中有指针变量而且没有指针运算符时，则加上指针运算符；4）若if条件表达式中只有一个等于号即数学等号（=），则要改写成两个等于号即逻辑等号（=）；若if条件表达式为其他的比较运算符，则一般是进行逆转或加一个等于号；,2、for语句,若错误行是for语句，则要注意以下几点：

1）首先判断for有没有书写正确；2）然后看for中的表达式是不是用分号（；）隔开，若不是则改为分号。

记住是分号（;），不是逗号（,）！

再者，分析for中的三个表达式，是否符合题意；第一个表达式表示起始条件，第二个表达式表示终止条件，第三个表达式表示循环变量的变化。

3.return语句,若错误行为return语句，则要注意以下几点：

1）首先看是不是正确书写return关键字；2）然后看是不是缺少分号，若是则加上分号即可；3）再者判断return后的变量或表达式是否正确；这种错误需要根据题意来分析，分析返回变量或表达式的值和类型。

若错误行中有指针变量，并且该变量名之前没有指针运算符，则一般都是加上指针运算符；,4.赋值语句若错误行是赋值语句，则要看赋值是否正确，然后看赋值运算符是否写正确。

5.定义语句若错误行是定义语句，则要注意：

1）首先分析变量类型名是否写对；2）然后分析给变量赋初值是否正确；3）若以上均不是，则看是不是少定义了某个变量或少了花括号；,6、表达式错误问题：

若错误行中有整数1除以某个表达式或变量时，必须把整数1改为1.0；若变量或表达式是整型时，则只能进行强制类型转换。

7、字符串类问题若错误行中有字符串结束符，则特别要要注意结束符有没有写错。

但是要区分清楚字符o和数字0。

8、函数首部类问题,若错误行是函数首部，则要注意：

1）首先看该行最后有没有分号，若有则删掉分号；若中间有分号则要改为逗号；2）形参和实参类型不一致问题若实参是个地址或数组名或指针变量名，则对应的形参肯定是指针或数组；若实参是二维数组名，则对应的形参应该是指针数组或是二维数组；若后面用到某形参的时候有指针运算符，则该形参比为指针类型；若形参是二维数组或指向M个元素的指针变量，则该二维的长度必须与main中对于数组的第二维的长度相同。

3）函数类型不一致问题若函数中没有return语句，则函数类型为void；若函数中有return语句，则函数的类型必须与rerun后的变量类型一致；记住，调用函数的类型与main的该函数的类型一致！

9.语法错误问题：

语句缺少分号。

若错误号中语句没有以分号结束则加上分号；变量名不一致。

C语言是区分大小写的，若错误行中有大写字母一般都改为小写字母；10.逻辑错误问题：

这种题型主要是表达式错误，占的题量比较多而且我们没有统一的做题方法，需要我们具体问题具体分析。

11.书写错误问题：

特别注意我们的注释部分，注释是以/*开始，以*/结尾，不能有多余的，有也只能在/*和*/里面。

注意，比如“/*注释部分*/*/”是错误的！