下半年上海中侨职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

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下半年上海中侨职业技术学院招聘考试《综合基础知识（教育类）》试题

　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

　　错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。

　　A、48B、58C、67D、58

　　【答案】D

　　2、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。

　　A、它是一种思想关系

　　B、它是一种思想观念和理论体系

　　C、它是受一定利益关系制约的

　　D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

　　【答案】B

　　3、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。

　　A、必要前提

　　B、充分条件

　　C、充分必要条件

　　D、最重要途径

　　【答案】A

　　4、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。

　　A、是自然形成的或先天形成的习性

　　B、是一种坚定的道德意志的凝结

　　C、是教师职业行为习性

　　D、是教师一时的道德冲动

　　【答案】B

　　5、不属于我国法制建设基本方针的是（）。

　　A、有法可依

　　B、执法必严

　　C、普法全面

　　D、违法必究

　　【答案】C

　　6、义务教育阶段的学校实行（）。

　　A、集中负责制

　　B、工会负责制

　　C、校长负责制

　　D、党支部负责制

　　【答案】C

　　7、从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。

　　A、已经不被重视

　　B、已经日益萎缩

　　C、无任何变化

　　D、日益发展

　　【答案】D

　　8、大学（university）的历史长达（）。

　　A、大约一万年

　　B、大约一千年

　　C、大约五百年

　　D、一百多年

　　【答案】B

　　9、制定教学计划的首要问题是（）。

　　A、课程设置

　　B、学科顺序

　　C、课时分配

　　D、学年编制

　　【答案】A

　　10、“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、福禄贝尔

　　C、杜威

　　D、蒙台梭利

　　【答案】B

　　11、班主任工作的中心环节是（）。

　　A、了解和研究学生

　　B、教育个别学生

　　C、组织和培养班集体

　　D、搞好班级教育工作

　　【答案】C

　　12、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。

　　A、关于智慧的学问

　　B、关于价值的学问

　　C、关于人生完美和幸福的学问

　　D、关于城邦政治的学问

　　【答案】C

　　13、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。

　　A、行为性侵犯

　　B、意图性侵犯

　　C、动机性侵犯

　　D、敌意性侵犯

　　【答案】D

　　14、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。

　　A、人性化

　　B、理想化

　　C、现实化

　　D、规范化

　　【答案】A

　　15、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　A、爱岗敬业、依法执教

　　B、热爱学生、教学相长

　　C、严谨治学、博学多才

　　D、以身作则、为人师表

　　【答案】A

　　16、教师献身于教育工作的根本动力是（）。

　　A、教师的职业认识

　　B、教师的职业理想

　　C、教师的职业收获

　　D、教师的职业目标

　　【答案】B

　　17、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。

　　A、校-学院-系

　　B、校-处-院系-课题组

　　C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

　　D、学部-学系-研究所-讲座

　　【答案】B

　　18、（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。

　　A、学校教育制度

　　B、职业教育制度

　　C、扫除文盲教育制度

　　D、义务教育制度

　　【答案】D

　　19、（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。

　　A、学校教育制度

　　B、职业教育制度

　　C、扫除文盲教育制度

　　D、义务教育制度

　　【答案】D

　　20、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。

　　A、1B、2C、4D、无限期

　　【答案】B

　　21、教师的职业道德修养：

　　（）。

　　A、热爱教育事业

　　B、团结同志、关心教师集体

　　C、热爱学生

　　D、严于律已、勤于进取

　　【答案】A

　　22、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。

　　A、内在要求

　　B、外在要求

　　C、客观条件

　　D、外在条件

　　【答案】A

　　23、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。

　　A、3

　　B、7

　　C、10

　　D、12

　　【答案】B

　　24、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。

　　A、弗洛伊德

　　B、班杜拉

　　C、马斯洛

　　D、法拉力

　　【答案】B

　　25、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

（）

　　A、绝对报酬与相对报酬

　　B、实际值与期望值

　　C、效益与收入

　　D、情感管理与提供舞台

　　【答案】A

　　26、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。

　　A、教育民事责任

　　B、教育行政责任

　　C、教育刑事责任

　　D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

　　【答案】D

　　27、（）是词汇丰富的活跃期。

　　A、2—3岁

　　B、4—5岁

　　C、6—7岁

　　D、5—6岁

　　【答案】B

　　28、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。

　　A、控制作用

　　B、制约作用

　　C、促进作用

　　D、指导意义

　　【答案】D

　　29、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。

　　A、教师的教育教学实践活动

　　B、教师道德原则和规范

　　C、教师行为选择的意志自由

　　D、教师对不同道德行为方案价值的判断

　　【答案】D

　　30、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。

这是哪种心理防御机制的表现？

（）

　　A、投射作用

　　B、否定作用

　　C、升华作用

　　D、补偿作用

　　【答案】D

　　31、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

　　A、巴甫洛夫

　　B、列昂捷夫

　　C、维果斯基

　　D、鲁宾斯坦

　　【答案】A

　　32、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。

　　A、形式训练说

　　B、共同要素说

　　C、经验类化说

　　D、关系转换说

　　【答案】A

　　33、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。

　　A、忧郁情绪

　　B、焦虑情绪

　　C、感觉过敏

　　D、反应过度

　　【答案】B

　　34、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

　　A、趋避冲突

　　B、双趋冲突

　　C、双避冲突

　　D、双重趋避冲突

　　【答案】B

　　35、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

　　A、基本原理

　　B、变式

　　C、概念

　　D、教材结构

　　【答案】B

　　36、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

　　A、任何时间（anytime）

　　B、任何地点（anywhere）

　　C、任何材料（anything）

　　D、任何方式（anyway）

　　【答案】C

　　37、终身教育应体现于（）。

　　A、大学教育和成人教育中

　　B、大学教育中

　　C、基础教育中

　　D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中

　　【答案】D

　　38、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是（）。

　　A、教育民事责任

　　B、教育行政责任

　　C、教育刑事责任

　　D、教育道德责任

　　【答案】B

　　39、社会服务职能是高校（）。

　　A、教学和科研职能的延伸

　　B、教学职能的延伸

　　C、科研职能的延伸

　　D、创收的借口

　　【答案】A

　　40、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？

（）

　　A、三个月

　　B、一个月

　　C、半个月

　　D、8天

　　【答案】B

　　41、学校产生于（）教育阶段。

　　A、古代

　　B、原始

　　C、近代

　　D、现代

　　【答案】A

　　42、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。

　　A、关于智慧的学问

　　B、关于价值的学问

　　C、关于人生完美和幸福的学问

　　D、关于城邦政治的学问

　　【答案】C

　　43、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

　　A、服从学校发展需要

　　B、由教师自己申请

　　C、学校规章制度确立

　　D、双方平等自愿

　　【答案】D

　　44、人际关系的具体表现形式是（）。

　　A、人际互动

　　B、人际交往

　　C、人际沟通

　　D、亲和行为

　　【答案】B

　　45、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　46、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　47、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　48、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　49、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　50、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　51、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　52、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　53、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　54、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　55、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　56、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　57、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　58、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　59、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　60、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　61、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　62、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　63、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　64、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　65、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　66、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　67、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　68、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　69、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D

　　70、有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

　　A、二者是师德养成的唯一路径

　　B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

　　C、师德教育是自我改造和磨练的过程

　　D、二者既有区别又密切联系

　　【答案】D