新版沪教版九年级化学上册 53 金属的防护和废金属回收教案.docx
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新版沪教版九年级化学上册53金属的防护和废金属回收教案
金属的防护和回收
课题
第三节金属的防护和回收
课型
讨论课
课时
第1课时
教学目标
1、复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。
2、掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。
3、掌握废金属的回收利用。
4、认识到金属生锈给国家带来的损失。
5、让学生知道学习化学的重要性，树立学生的爱国热情。
教学重点
铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。
教学难点
铁生锈的原因。
课前准备
仪器：
试管5支、棉球、橡皮塞、
药品：
水、无锈的铁钉、氯化钠溶液、干燥剂、稀硫酸或醋酸溶液。
[复习]：
上节课我们学习了工业炼铁和炼钢的原理，请同学们回忆一下有关的知识。
[回答]：
学生回答
[习题评讲]教材第124页作业。
[过渡]：
讲述钢铁的用途，然后发问：
面临钢铁的最大问题是什么呢？
[回答]：
学生齐生回答是钢铁的腐蚀。
[展示]：
钢铁生锈的图片
[引入]：
本节课研究的
主要内容就是铁生锈的原因和防治方法。
首先
，大家请拿出小组在一周前准备的“铁生锈”实验。
[实验]：
分别把铁钉放入干燥空气的试管、装有水的试
管、装有上层有煤油的水的试管、装有食盐水的试管中，一周后，观察发生生锈的情况。
[展示]：
展示铁生锈的图片
[交流]：
学生结合自己的实验和图片，交流铁生锈的原因。
生甲：
铁钉放在水中
，浸没部分生锈不严重，在空气、水界处的铁钉生锈较严重。
生乙：
比较
铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况，在空气、食盐水界处的铁钉生锈较严重。
生丙：
铁钉在干燥的空气中没有生锈。
生丁：
浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。
[展示]：
同学回答的结果，使其能更好地为探究铁生锈的原因做好准备。
[讲述]：
同学们回答得很好，观察非常仔细。
那么根据上述现象，请同学们思考铁生锈与哪些因素有关？
[交流]：
学生交流并回答。
生甲：
铁钉生锈与水有关，因为放
在潮湿空气中的铁易生锈，但放在干燥空气中的铁不易生锈。
生乙：
铁钉生锈与氧气有关，有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉，生锈严重的都是空气、水的界处。
生丙：
在干燥的空气中也有氧气，但它不易生锈。
所以，我认为铁生锈应该与水、氧气同时存在有关。
生戊：
通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况，
我认
为铁钉生锈还与水的性质有关，如
果在水中加入食盐，则可能会加速铁的生锈速度。
[展示]：
同学们回答的都很正确。
展示铁生锈的原因。
[问题]：
1.铁锈的颜色是？
其主要成分是？
它是纯净物吗？
2.氧化铁能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗？
[回答]：
学生交流并回答。
[问题]：
前面在讲述灭火的原理就是要阻止可燃物满足燃烧的三个条件。
那么，如果要防止铁生锈，则原理是什么呢？
[回答]：
学生回答是要阻止铁同时与氧气、水接触。
[讲述]：
那么，同学们想想日常生活中，我们是如何来防止铁生锈的呢？
[回答]：
学生交流后回答。
生甲：
在铁表面镀上一层搪瓷，目的是为了不与氧气或水接触。
生乙：
在油轮的表面经常要涂油漆，目的是为了阻止铁和水接触，防止生锈。
生丙：
家用的菜刀，用完后通常要擦干或在刀
表面涂一层油，目的是为了防止刀与水和氧气接触。
[展示]：
防止金属生锈的办法。
[讲述]：
一旦发现金属生锈了，该如何处理呢？
A方案：
把铁锈留在铁的表面利用铁锈作为保护膜；
B方案：
尽快去掉铁锈，涂上其他保护膜。
哪种方案是科学的呢？
[讨论]学生讨论并回答
[设问]如何去掉表面铁锈呢？
[讲述]在学生回答的基础上讲述：
铁锈和酸的反应。
[讲述]万一铁制品的锈蚀程度太深，已经不能使用，也
不能乱扔。
要对废金属进行回收利用，原因是废金属会对人类的环境造成极大的污染。
[展示]：
废金属的回收利用。
[指导阅读]书本第128页内容。
本节小结
1、铁生锈的条件与防护；
2、废金属的回收利用。
布置作业：
教
后
记
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．下列关于水的说法正确的是（）
A．用蒸馏法不可以净化水B．施用化肥不会造成水体污染
C．肥皂水可区分硬水和软水D．电解水产生O2和H2的体积比为2:
1
2．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是
A．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
B．活性炭的吸附作用可以使海水转化为淡水
C．自来水可以尽情地使用
D．水能溶解所有的物质，是一种良好的溶剂
3．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理结果正确的是（）
A．单质中只含一种元素，所以含一种元素的物质就是单质
B．碳酸盐与盐酸反应会产生气泡，所以与盐酸反应能产生气泡的物质就是碳酸盐
C．溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的液体一定是溶液
D．碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色，所以能使紫色石蕊溶液变蓝色的溶液是碱性的
4．下列化学方程式的书写正确的是（）
A．2Fe＋6HCl=2FeCl3＋3H2↑B．Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu
C．4Fe＋3O2=2Fe2O3D．Na2CO3＋2KNO3=2NaNO3＋K2CO3
5．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确
A．甲的溶解度大
B．t1℃,甲、乙两种物质的饱和溶液质质量分数相等
C．t2℃时,向100g水中加入100g甲后形成溶液的质量为200g
D．将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时,两溶液的溶质质量分数相等
6．实验室里区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（）
序号
A
B
C
D
需区分的物质
聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料
硫酸铵和硫酸钾
氧化铜粉末和铁粉
蔗糖溶液和氯化钠溶液
第一方案
分别取样，观察颜色
分别取样于试管中，观察现象
分別取样于试管中，滴加稀盐酸，观察现象
分别取样，品尝味道
第二方案
分别取样，点燃闻气味
分别取样，加入研钵中研磨，闻气味
分别取样于试管中，通入氢气并加热，观察现象
分别取样，加适量硝酸银溶液，观察现象
A．AB．BC．CD．D
7．要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是（）
选项
事实
解释
A
氦气和氖气都具有相对稳定的化学性质
氦原子和氖原子都具有最外层8个电子的相对稳定结构
B
有机物的数目异常庞大
原子排列方式不同，所表现出的性质不同
C
稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红
稀盐酸和稀硫酸中含有氢离子
D
H2O和H2O2的化学性质不同
分子的结构不同
A．AB．BC．CD．D
8．下列实验操作符合规范要求的是（）
A．
倾倒液体B．
氧气验满
C．
过滤D．
收集氧气
9．下列实验发生化学变化的是（）
A．品红在水中扩散
B．用简易净水器净水
C．做NaOH溶液导电实验
D．石油蒸发出汽油
10．下列对化学实验的描述或实验操作正确的是（）
A．聚乙烯塑料在空气中燃烧有刺激性气味
B．电解水时正极产生的气体具有可燃性
C．取2mL鸡蛋清，加入几滴饱和硫酸铵溶液，产生白色絮状沉淀
D．5.0mL酒精与5.0mL蒸馏水混合得到10.0mL溶液
11．某同学梳理归纳了以下知识：
①水的电解实验中正极与负极产生的气体体积比为2：
1②原子都是由质子、中子和电子构成③合金的硬度比组成它的纯金属的硬度要大④pH＜7的雨水是酸雨⑤向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐⑥磷肥可促进植物生长、增强作物的抗寒抗旱能力。
以上说法正确的是
A．③⑥B．①③④C．①②④⑤D．①②③⑤⑥
12．2017年4月15日万州某中学对全校师生开展了“全民国家安全教育日”系列宣传活动。
生活中的下列措施不安全的是（）
A．家内电器着火，未切断电源，迅速用水扑灭
B．禁止乘客将汽油、鞭炮等带上高铁
C．突遇火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
D．面粉加工厂严禁烟火
13．有媒体报道：
我国每年300万吨地沟油返回餐桌，不少油炸食物都是用地沟油加工出来的,这些油炸食物经长时间煎炸后所产生的大量丙烯酰胺（化学式C3H5NO）等有毒物质，会损害人体健康．下列有关丙烯酰胺的说法不正确的是（）
A．由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B．丙烯酰胺中氢元素的质量分数是
C．在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水
D．分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为3：
5：
1：
l
14．小颖同学设计了下列实验方案，其中能达到实验目的是（）
A．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质
B．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C．用过量的Ca（OH）2溶液除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3
D．用过量Na2CO3溶液除去CaCl2溶液中混有的少量稀盐酸
15．化学改变世界的途径是使物质发生变化。
下列属于化学变化的是（）
A．铁丝编成铁网B．石油制成布料C．冰块制成冰雕D．木板制成桌椅
二、填空题
16．小丽同学在参观生态农庄时收获很大，发现化学在生态农业方面发挥着重要作用．小丽同学发现农庄里使用大量材料：
①围在鸡舍外面的铁丝网；②猪舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的铝合金；④覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜．
以上材料中使用复合材料的是_____（填序号，下同），使用有机合成材料是_____．
（2）生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试，小丽在农庄道旁发现一种不用外接电源的路灯（如图1），只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是_____．
（3）生态农庄大量作用沼气做能源，沼气的主要成分是甲烷（CH4），（如图2）沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等．写出甲烷燃烧的反应的化学方程式为：
_____．近年来矿难事故时有发生，主要是因为矿井中的气体甲烷发生燃烧引起的爆炸，那么为了防止爆炸可以采取哪些措施_____（写一条）
（4）生态农庄除大量的动物粪便外，还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾，针对这些废弃物，下列说法正确的是_____．
①生物垃圾可用于制沼气的原料
②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电
③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染”
17．2016年6月，国际纯粹与应用化学联合会宣布，合成化学元素113号（Nh鉨）、115号（Mc镆）．其中，“115号（Mc镆）”中115表示原子的序数．Mc表示的微观意义是___．
18．农作物所必须的营养元素中氮、磷、钾需要量较大，因此，氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。
植物生长过程中若出现叶片发黄症状应施加一种化肥是_____（填一种化肥的化学式），其作用是：
_____。
若在低温情况下种植作物，常常需要施加一种化肥_____（填一种化肥的化学式），其作用是：
_____若植物生长过程中叶子边缘发黄且出现倒伏现象，应施加一种化肥_____（填一种化肥的化学式），其作用是：
_____。
常用的复合肥的化学式有_____。
三、简答题
19．向盛有少量碳酸钾溶液的试管里滴入澄清石灰水。
（1）康康同学在配制该碳酸钾溶液时，量取水时俯视读数，则会导致溶液浓度如何变化____?
（2）加入澄清石灰水的过程中，溶液中的溶质可能是：
氢氧化钾和氢氧化钙；氢氧化钾；你的猜想是什么_______________?
（3）请设计实验验证你的猜想_____________。
（简要写出实验步骤现象和结论）
20．我国著名的化学家侯德榜先生发明的制碱原理为：
_____、_____，用_____的方法可以把NaHCO3晶体从混合物中分离出来，在制取NaHCO3时，先向饱和的NaCl溶液中通入较多的NH3，再通入足量的CO2的目的是_____．
四、实验题
21．现有如下仪器或装置，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称为______。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________，选用装置D来进行制取时，通常要在试管口处放上_____________。
（3）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发生反应：
H2C2O4=CO2↑+CO↑+H2O，
若用该反应来制取CO，制气装置应选____（填字母）和C进行组合；除去其中的CO2可选仪器A和C进行组合，C中最好装入下列试剂中的____（填小写字母）。
a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄清石灰水
（4）若用CO还原氧化铜粉末，应选装置_____，反应的化学方程式为_______________。
（5）图2为某种“微型”实验装置。
如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，挤出少量盐酸使反应发生一段时间后，加热处出现的现象是____________。
“微型塑料滴管”的功能相当于图1中的_____（填字母）。
用微型仪器进行实验的优点很多，除试剂用量极少以外，还有____________（答一条）等等。
五、流程题
22．碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业。
有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙，以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如下图所示。
（已知）：
碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质，高温下能分解成两种氧化物；氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的氢氧化物，这两种氢氧化物均可以和二氧化碳反应。
但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度。
温度/℃
0
40
80
Ca（OH）2溶解度/g
0.187
0.141
0.094
Ba（OH）2溶解度/g
1.67
8.22
101.4
（1）写出焙烧炉中含钡元素物质发生反应的化学方程式：
；
（2）除了水之外，进入分离池中的物质是和，请你推测分离池中操作②的方法是（选填“A”或“B”）。
A．降温，过滤；B．加热，过滤
（3）写出由溶液B制取产品的化学方程式：
；
（4）以下相关说法正确的是。
A．对矿石进行预处理“研磨成粉状”有利于充分反应
B．焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态
C．焙烧炉内只涉及分解反应
D．废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时充分利用原料
六、计算题
23．人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体［Ca10（PO4）6（OH）2］形式存在，其相对分子质量为1004．牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品．如图是某乳业纯牛奶包装标签的部分文字．请仔细阅读后回答下列问题：
（1）包装标签上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3.3g．那么一盒牛奶含钙至少________g（保留到0.01g）.
（2）羟基磷酸钙中含有_____种元素，其中钙元素的质量分数为_________（保留为0.1%）．
（3）若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝_____盒牛奶？
24．为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。
某同学取固体混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。
将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表：
次数
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
氢氧化钠溶液质量/g
40
40
40
40
40
产生沉淀质量/g
1.45
2.9
m
5.8
5.8
试分析计算。
（1）m的值为_____。
（2）固体混合物中硫酸镁的质量分数。
_____（结果保留0.1%）
（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。
_____
七、探究题
25．如图1为兴趣小组的同学在实验室做将二氧化碳通入石灰水的实验及现象。
（1）实验1：
发生反应的化学方程式为_____。
（2）实验2：
二氧化碳、水继续与碳酸钙沉淀反应生成溶于水的Ca（HCO3）2
实验3：
实验3中的化学方程式为Ca（HCO3）2
CaCO3↓+H2O+CO2↑，从该实验可得出结论：
CaCO3比Ca（HCO3）2热稳定性_____（选填“强”或“弱”）。
（3）某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2。
①生活中常用_____来区分硬水和软水。
②煮沸硬水可降低水的硬度，同时生成难溶性混合物固体A。
（探究实验一）上述固体A的成份是什么？
（猜想）固体A中除CaCO3外，还含有：
猜想1：
只含MgCO3猜想2：
只含Mg（OH）2猜想3：
MgCO3和Mg（OH）2
（实验1）取10.0g干燥的固体A，加入足量的稀盐酸充分反应，产生4.4gCO2气体。
（结论1）
①猜想1、2错误。
其中判断猜想1错误的理由是_____。
②猜想3正确，固体A中MgCO3和Mg（OH）2的质量比是_____。
（探究实验二）判断二氧化碳与氢氧化钠溶液的是否能发生反应
（1）实验a：
取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪。
另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是_____。
实验中，用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_____。
此对比实验可证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应。
（2）实验b：
如图2所示的方案中：
当A中没有现象，B中出现白色浑浊，也可证明CO2和NaOH能发生反应。
该装置中，则B中所加试剂X应该是_____。
（3）实验c：
将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化情况（结果如图3、图4所示）。
资料显示：
在本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3液的pH分别为11.0和8.5。
由图3可知CO2和NaOH能发生反应。
①图3中，AB段发生反应的化学方程式为_____。
BC段发生反应的化学方程式为_____。
P点时的溶液中的溶质为_____（写化学式）。
②图4中，DE段温度变化的原因是_____。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
D
B
B
C
A
B
C
C
A
A
C
B
B
二、填空题
16．②④太阳能CH4+2O2
2H2O+CO2保持良好的通风,严禁烟火等①②③．
17．一个镆原子
18．NH4NO3促进枝叶茂盛浓绿Ca3（PO4）2提高植物抗寒抗旱能力KNO3促进叶色浓绿，增强植物抗倒伏能力；KNO3、NH4H2PO4等（写一个即可）
三、简答题
19．偏大。
碳酸钾和氢氧化钾。
取少量样品，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），有沉淀产生，证明有K2CO3；静置，向上层清液中滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色，证明有KOH。
20．NH3+CO2+H2O+NaCl═NH4Cl+NaHCO32NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑过滤使CO2更易被吸收
四、实验题
21．酒精灯2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑一团棉花（答到棉花即得分）Ba（大写不得分）ECO+CuO
Cu+CO2红色粉末变黑B产生的废弃物少；污染少；可控制反应速率等（合理答案均得分）
五、流程题
22．
（1）化学方程式略；
（2）氢氧化钡和氢氧化钙，B。
（3）化学方程式略；（4）ABD。
六、计算题
23．28四39.8%2
24．3545.8%7.1%
七、探究题
25．Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O强肥皂水只含有碳酸镁时生成二氧化碳质量大于4.4g21：
4塑料瓶比加入水时更瘪对照比较，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应氯化钙和氢氧化钠的混合溶液2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3Na2CO3、NaHCO3二氧化碳和氢氧化钠反应放热
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．维生素C，可能是我们平时最熟悉的维生素，当我们出现口腔溃疡的时候，可能就是由于缺少它引起的。
其实，维生素C的作用远不止祛除口腔溃疡，我们若是睡觉之前适量的补充一些维生素C，或许能收获许多好处。
维生素C的结构简式如图所示，下列有关叙述错误的是（）
A．维生素C的化学式为：
C6H8O6
B．维生素C的一个分子中含有20个原子核
C．维生素C属于有机高分子化合物
D．维生素C中碳、氢、氧三种原子质量比为9：
1：
12
2．纳米级TiO2有广泛的应用,制备的一步反应为2FeTiO3+7Cl2+6C=2TiClx+2FeCl3+6CO。
该化学方程式中,x的值为
A．2B．4C．8D．14
3．鉴别下列各组物质时，若选用括号内的物质不能区分的一组（）
A．NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体（水）
B．NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液（酚酞）
C．铁粉、碳粉、氧化铜粉末（稀盐酸）
D．K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液（稀硫酸）
4．下列说法中，正确的是（）
A．置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
C．化合物是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D．有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物定是有机物
5．化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述正确的是（）
A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：
8
B．打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟，而打开浓硫酸瓶塞无明显现象
C．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
D．在氯化铜溶液中加入锡片，析出红色固体铜单质
6．下面除去物质中少量杂质的方法中，不正确的是（）
选项
物质
杂质
除杂质的方法
A
CaO固体
CaCO3固体
将固体充分煅烧
B
Fe粉
Zn粉
加适量硫酸亚铁溶液，过滤
C
CaCl2溶液
稀盐酸
加过量碳酸钙，过滤
D
KCl溶液
K2SO4
加适量氢氧化钡溶液，过滤
A．AB．BC．CD．D
7．2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院失火，文化损失惨重令人痛心。
日常生活中的下列灭火方法不正确的是
A．电器着火直接用水灭火B．图书档案着火用液态二氧化碳灭火器灭火
C．锅内的油着火用锅盖盖灭D．酒精洒出着火用湿抹布盖灭
8．用化学方程式解释生活或生产中的现象，下列方程式符合题意且书写正确的是
A．用硫酸铜配置波尔多液农药会损坏铁桶2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu
B．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2O
C．利用盐酸除去铁制品表面的铁锈Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O
D．把含盐酸的洁厕灵滴到大理石地面有气泡CaCO3＋HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
9．如图为镓元素的信息，以下说法正确的是
A．镓原子的核内中子数为31
B．镓原子与铝原子的化学性质相似
C．镓原子的相对原子质量是69.72g
D．该镓原子的氧化物的化学式是GaO
10．最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将C
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