春三年级语文下册课件第1单元4昆虫备忘录 教案+推荐阅读+相关资料.docx

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春三年级语文下册课件第1单元4昆虫备忘录教案+推荐阅读+相关资料

《昆虫备忘录》教案

教学目标

知识与技能：

1.认识本课“录、凡”等10个生字，培养主动识字的习惯。

2.默读课文，了解各种昆虫的特点。

过程与方法：

1.通过默读，感受昆虫的有趣。

2.通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。

情感态度价值观：

欣赏昆虫有趣的地方，培养想象能力。

重点难点

1.了解文中各种昆虫的特点，找出感兴趣的地方。

2.体味文章语言的生动、有趣。

教学课时1课时

一、创设情境，导入新课。

1．出示蜻蜓、瓢虫、蚂蚱、独角仙。

提问：

图上的昆虫大家都认识吗？

如果认识，给大家介绍一下吧！

学生各抒己见，介绍这几种昆虫。

今天，我们就来学习一下这些昆虫，它们身上还藏有哪些秘密呢？

板书课题，齐读课题（板书：

昆虫备忘录）。

2.质疑课题，看到课文的题目，你想知道什么？

根据学生具体情况，预设以下几种答案：

（1）课文揭示了这几种昆虫的什么秘密？

（2）“备忘录”指的是什么？

二、初读课文，自学生字。

1.师：

同学们自由读课文，并标段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，争取把课文读正确。

2.听范读课文的录音，要求学生听准字音。

3.试着读课文。

展示阅读要求和提示：

标出自然段的序号。

画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几遍，课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。

学生按照要求朗读课文。

在学生读课文的过程中，

（1）出示词语：

　备忘录凡是距离款款黑绸膜翅益虫

（2）自由读；指名读；开火车读；齐读。

4.学习生字。

（1）约斑录凡距款绸膜瞎益

自由读，指名读，师生纠正读音：

注意读准翘舌音“绸”，前鼻音“凡款斑”。

（2）识记生字

你是如何识记这些字的？

（1）熟字加偏旁：

“巨+⻊=距”“周+纟=绸”“莫+月=膜”“害+目=瞎”。

（2）形近字比较。

如：

绿一录风一凡斑一班

（3）组词扩展：

“款待款款有益益虫大约”

（4）以多种形式认读词语，如猜读、“开火车”读等。

5.指名分自然段朗读课文。

在反复诵读的过程中，师帮生，或生生互助，解决每个短文中不理解的词义，

三、交流讨论，重点感悟。

1.组织学生进行小组合作，讨论、交流你感兴趣的内容：

（1）“独角仙在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。

它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

”

从上文中，你知道了什么？

（独角仙个头大，甲壳硬，有一只犀牛一样的角。

）

（2）除此之外，还写了独角仙的什么特点？

（力气大）找出表现独角仙力气大的句子。

“据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

”

（3）“复眼”想必是许多小眼睛合成一个大眼睛。

“想必”可以换成哪些词语？

（一定肯定）

凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

文中提到有哪些昆虫有复眼？

（蜻蜓、苍蝇）复眼有什么作用？

（视觉变得灵敏）

（4）“瓢虫，朱红的，瓷器似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

”

这里抓住瓢虫的什么来写的？

（颜色、硬翅、硬翅上的小圆点。

）

（5）“挂大扁儿”是哪里人对什么的称呼？

（河北人，尖头绿蚂蚱）

（6）你喜欢蚂蚱吗？

介绍蚂蚱时，一共介绍了几种蚂蚱？

（两种蚂蚱：

尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。

）各有什么特点和有趣的地方？

找出相应的句子读读。

都是从外形和动作来叙述的：

A.尖头绿蚂蚱

动作描写：

“蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。

”（板书：

咯咯作响）

外形：

“蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。

”

这句话写出了蚂蚱的什么？

（膜翅的颜色很漂亮）（板书：

膜翅漂亮的桃红色）

B.土蚂蚱：

外形：

“身体粗短，方头色黑如泥土，翅上有黑斑。

”

这里抓住“土蚂蚱”外形上的什么写的？

（身体、头、翅膀）（板书：

身体粗短、方头、翅膀有黑斑）

动作：

“这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。

”

你认为那些地方写得很有趣？

（吐出一泡褐色的口水，“一泡”写出土蚂蚱的口水非常恶心。

）（板书：

吐褐色口水）

2.选择一个自己喜欢小短文，读一读，读出喜爱之情。

第4课*

螳螂

请认真听读，思考问题。

1.说说文章中的比喻句分别把什么比作了什么。

2.第二自然段是围绕哪句话写的？

原文：

以前，我只在书上见过螳螂（tángláng）。

今天，我抓到了一只大螳螂。

螳螂外表十分威猛。

它大约一分米长，全身翠绿，好像一个身披铠（kǎi）甲的战士。

从细长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令所有猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切断猎物。

三角形的头上长着一双机警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不时露出两颗尖尖的门牙。

经过仔细的观察，我发现它很胆小。

它平时喜欢静静地趴在叶丛中，移动身体时总是先用前爪试探一下，然后再小心翼翼地一脚一脚地爬过去。

它的脚上有倒刺，可以巴住东西，把自己倒挂起来，有时它就是这样藏在叶子背面的。

如果脚巴不住东西，它就会用小红舌头把脚“洗干净”。

它非常喜欢吃蚊子以及其它小飞虫，经常爬到树杈上，等待美味上门，一见着小飞虫，就迅速地用前爪夹住飞虫的腹部，将其送进嘴里，慢慢吃掉。

每当我用镊子夹着蚊子喂它的时候，它总是先惊恐地往后退，看清楚以后，才会迅速用前爪夹住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。

螳螂是一种能吃害虫的益虫，所以我们要保护螳螂。

参考答案：

1.

（1）“从细长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令所有猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切断猎物。

”这个比喻句中把前爪比作铡刀。

（2）螳螂外表十分威猛。

它大约一分米长，全身翠绿，好像一个身披铠甲的战士。

这个比喻句中把螳螂比作战士。

2.螳螂外表十分威猛。

夏天的昆虫（节选）

汪曾祺

请认真听读，思考问题。

读短文，请你试着用表格为它们做一份昆虫备忘录。

原文：

蝈蝈

　　蝈蝈（guōguō）我们那里叫做“叫蛐（qū）子”。

因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”（kuǎ）字，叫做“侉叫蛐子”。

这东西就是会呱呱地叫。

有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声:

“呱!

——”停止了。

它什么都吃，据说吃了辣椒更爱叫，所以我就挑顶辣的辣椒喂它。

早晨，掐了南瓜花（谎花）喂它，只是取其好看而已。

这东西是咬人的。

有时捏住笼子，它会从竹筐的洞里咬你的指头肚子一口!

　　另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通身碧绿如玻璃料，叫声清脆。

秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。

我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。

把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不碎裂。

秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。

养好了，可以越冬。

　　叫蛐子是可以吃的。

得是三尾的，腹大多子。

扔在枯树枝火中，一会就熟了。

味极似虾。

蝉

蝉大致有三类。

一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮。

这是蝉里的楚霸王，生命力很强。

我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，活了好多天。

一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有点银光，样子最好看，叫声也好听,“嘟溜——嘟溜——嘟溜”。

一种叫“叽溜”，最小，暗赭（zhě）色，也是因其叫声而得名。

　　蝉喜欢栖（qī）息在柳树上。

古人常画“高柳鸣蝉”是有道理的。

　　北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了粘胶。

　　我们小时候则用蜘蛛网。

选一根结实的长芦苇，一头撅（juē）成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。

瞅准了一只蝉，轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。

蜻蜓

　　家乡的蜻蜓有四种。

　　一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆钢”。

这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。

或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。

　　一种常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。

蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。

它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。

玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法：

掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股，一撒手，蜻蜓就带着狗尾草的穗子飞了。

　　一种是红蜻蜓。

不知道什么道理，说这是灶王爷的马。

另有一种纯黑的蜻蜓。

身上、翅膀都是深黑色，我们叫它鬼蜻蜓，因为它有点鬼气，也叫“寡妇”。

参考答案：

姓名

分类及特点

蝈蝈

叫蛐子，不好看、爱叫、咬人；

秋叫蛐子：

晚出、体小、碧绿色、叫声清脆、可以烤熟吃。

蝉

“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮。

“嘟溜”，体小，绿色而有点银光，最好看，叫声好听；

“叽溜”，最小，暗赭色，因叫声而得名。

捉蝉用粘竿。

蜻蜓

绿豆钢；极大，头胸浓绿色，腹部黑色环纹，尾部有小圆片。

厉害得很；

常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的，白天眼睛很尖。

红蜻蜓。

不知道什么道理，说这是灶王爷的马；

纯黑的蜻蜓。

通身深黑色，又叫鬼蜻蜓，也叫“寡妇”。

蜻蜓-差翅亚目昆虫

所属类别:

动物

蜻蜓，无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目，差翅亚目昆虫的通称。

一般体型较惖大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。

视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。

蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。

蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据着头的绝大部分，且每只眼睛又有数不清的“小眼”构成，这些“小眼”都与感光细胞和神经连着，可以辨别物体的形状大小，它们的视力极好，而且还能向上、向下、向前、向后看而不必转头。

蚂蚁-昆虫

所属类别:

动物

蚂蚁（ant）是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。

蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。

最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。

蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-10年，蚁后则可存活几年甚至十年。

一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。

蚂蚁为典型的社会性群体。

具有社会性的3大要素：

同种个体间能相互合作照顾幼体；具明确的劳动分工；在蚁群内至少二个世代重叠，且子代能在一段时间内照顾上一代。

蚂蚁绝对是建筑专家，蚁穴内有许多分室，这些分室各有用处。

其中蚁后的分室最大。

在沙漠中有一种蚂蚁，建的窝远看就如一座城堡，有4.5米之高。

那些窝废弃之后，就会被一些动物拿来当自己的窝了。

蚁穴的底部是给蚁后住的，蚁后的任务就是吃东西，交配，生孩子。

蚁窝牢固、安全、舒服，道路四通八达。

蚂蚁窝外面还有一圈土，还有一些储备食物的地方，里面通风、凉快、冬暖夏凉，食物不易坏掉。

蚂蚁也是动物世界赫赫有名的建筑师。

它们利用颚部在地面上挖洞，通过一粒一粒搬运沙土，建造它们的蚁穴。

蚁穴的“房间”将一直保持建造之初的形态，除非土壤严重干化。

蚂蚁研究专家沃尔特·奇尔盖尔对蚁穴进行建模。

他将液态金属、石腊或者正畸石膏灌入蚁穴，凝固定型之后挖出。

他说：

“你可以得到一个深入地下的结构。

”根据他的观察，最靠近地表的区域蚁室最多，深度越深，蚁室越少，面积也越小。

他说：

“为了做到这一点，蚂蚁必须了解它们相对于地面的深度。

”但它们如何“施工”仍旧是一个谜。

据奇尔盖尔推测，蚂蚁可能通过感知土壤中的二氧化碳水平测量深度。

蚁群分工

一般有蚁后、雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁5级。

有些种生活在其他种的巢内，其幼虫由宿主的工蚁喂养。

1．蚁后：

有生殖能力的雌性，或称母蚁，又称蚁王，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，触角短，胸足小，有翅、脱翅或无翅。

主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。

2．雌蚁：

交尾后有生殖能力的雌性，交尾后脱翅成为新的蚁后，俗称“公主”或“天使”。

3．雄蚁：

或称父蚁。

头圆小，上颚不发达，触角细长。

有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配，俗称“王子”或“蚊子”。

4．工蚁：

又称职蚁。

无翅，是不发育的雌性，一般为群体中个头最小，但数量又是最多的。

复眼小，单眼极微小或无。

上颚、触角和三对足都很发达，善于步行奔走。

工蚁没有生殖能力。

工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。

为了冬眠，蚂蚁们要在秋天吃大量的食物来储存体内的脂肪，而在接下来的整个冬天它们是不进食的。

正因为如此，蚁群中的工蚁们几乎每天都在寻找食物，以保证蚁群中的每个成员都能吃到足够的食物来抵御寒冷的冬季。

5．兵蚁：

“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。

头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。

独角仙

所属类别:

动物

独角仙，学名称双叉犀金龟，又称兜虫，其幼虫又有鸡母虫【蛴螬】之称，体形大而威武。

独角仙在中国一些地方较为常见，数量多可能危害森林。

在用途上，独角仙可作观赏，是常见的宠物，又有很高的药用价值。

2008年，研究人员发现在不同条件下独角仙会变色，对研究智能材料有启示作用。

独角仙在某些地方是常见的一种大型甲壳虫，比如说台湾。

是台湾较大的一类甲虫。

为昆虫纲-鞘翅目-犀金龟科甲虫。

独角仙可以为益虫也可以是害虫，适当的数量不会造成森林的破坏;而数量过多的话，成虫会对树木造成严重的侵害。

独角仙有着雄壮有力一只独角而著称，因其角的顶端分叉，在中国学名为双叉犀金龟，俗称独角仙。