实习总结纪律.docx
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实习总结纪律
实习总结纪律
实习总结纪律
同学们：
首先，欢迎你们的归来，没有你们的学校是不完整的学校，没有你们的校园是缺乏活力的校园。
你们不在的日子里，学校举办了首届文化艺术节，在文化艺术节上，少了你们的身影，也就少了一些精彩;你们不在的日子里，学生会进行了改选，在学生会的工作中，少了你们的参与，也就少了几分威严。
今天，你们终于又齐聚校园，继续学业。
受校务会的委托，我今天主要讲的内容有两个：
一、总结实习生活。
二、强调校内纪律。
三个月前，我们二年级500名同学在14名班主任老师的带领下远赴天津、廊坊，进行了为期90天的实习。
同学们，职业学校的职能就是为社会培养和输送合格的劳动者，我们实习的目的就在于培养你们爱岗敬业和吃苦耐劳的精神、与人交际的能力，锻炼你们的意志，增强你们的责任心和团队协作精神。
通过实习让你们体验工作的艰辛，感受生存的压力与父母的不易，让你们在痛苦中反思，在反思中逐渐成熟。
通过实习，增强你们在社会竞争中的能力，为以后更好的适应社会奠定基础。
在实习的过程中，多数同学克服重重困难，坚持始终。
我知道，支撑大家善始善终的一个理念就是，大家已经明白自己的身份既是学生又是工人，既要遵守学校的校纪校规又要遵守工厂的规章制度，既需要诚实守信、文明礼貌、遵守公德。
又需要服从管理、一丝不苟、珍惜岗位。
在塘沽富-士-康公司的日子里，同学们的良好习惯给我留下了深刻的印象：
就餐时，学生们排队刷卡打菜打饭;秩序井然，有条不紊，就餐以后，能够把凳子归位，把残渣带走;上下班等车的时候，同学们能够排队上下车，不拥挤。
这些让我看到了你们身上崭新的、在校园里从未有过的一面。
希望同学们能够将这种好的习惯带回校园，融入你们的行为世界，锻造成你们的个人素质。
正是由于同学们的努力，伴随你们离开的脚步，富-士-康（天津）精密工业有限公司也向我们学校发来了感谢信。
正是由于同学们的努力，家长们欣慰地发现了你们身上的变化。
通过实习，10建筑1班的科任老师们发现自己的学生学习效率提高了。
通过实习，10平面班、网络班学生的作业本能够交齐了。
10农经4班徐梦洁的家长的话道出了所有家长的心声：
实习回来以后，孩子变得懂事了，我们根本就没有想到在家娇气任性的她能够坚持下来。
陪伴你们身边的张海华老师总结出你们的全部变化：
“通过实习，学生经历了人生的第一次磨练，他们第一次真实的面对社会，面对生存，有些人留下了眼泪，有些人选择了放弃，但多数人还是咬牙坚持下来了，他们用坚强和信心面对了生活，面对了工作。
通过这次实习，学生们都长大了，他们懂得了团结;懂得了忍耐;懂得了宽容;懂得了理解;懂得了生活;也懂得了父母的艰辛和学校的良苦用心。
”在这三个月的实习中，涌现出一批爱岗敬业的好学生，如农机1班的杜晓伟，耿杰，农机2班的贾旭东、高金富、吴晓亮、张振宏、栾伟杰、张永杰、梁云杰、吴钰澄，农经1班的许靖、栾雪艳、李转丽、张晓敏，农经
2、3班的绝大多数同学如马静晓、李玉霞、王彦红、高巧红、张轩、陈俊平，农经4班的胡静涛、胡晓天、王永艳、孔美红、宋晓霞、于静，农电2班的毕江辉、岳伟红、许晓兰、王凯侬、毕梁，平面班的李晓云、张悦、胡亚丽，建筑1班的梁哲、王利壮，农机3班刘国伟，果蔬班范锁荣、张倩、任洁、朱琪其、徐辉、王琦等学生没有请过一次假，没有旷过一次工。
起到模范带头作用的干部：
平面班的胡玉平、吴霞、杜泽虹，农电2班的刘瑾杰，农经1班贾涛、高慧敏、高泽录，农经2班王志霞、马晓敏，农经3班马静晓，建筑2班尹国伟，农电1班潘世雄，潘炳才，高翠轩，建筑2班高一倩，果蔬班许环、杨文军。
吃苦在先，生活节俭的学生：
农机2班的王庆田，张振宏，徐立鹏、吴晓亮等学生两个月给家寄钱-达5000元以上，农经1班李小严、康红丽，农经2班，建筑2班大多数学生上交4000元以上。
但是，这并不是我们的全部。
通过带队老师反馈回来的信息，我们还应该看到，部分同学身上还存在有这样那样的问题。
1、自由散漫，工作消极。
我们应该承认，在社会教育相比较，我们的学校教育过于温柔。
所以部分同学将自由散漫的作风带到了工作中，他们总感觉纪律、规章是苍白的，对他们的制约是软弱的。
于是做一天和尚撞一天钟，每天迷迷糊糊混日子，农机1班张琪的经历就是一个典型：
张琪在刚到公司的时候，工作态度并不积极，还旷工，当发工资的时候，看到别人近3000元的工资才明白，原来自由就是拿自己的生活开玩笑，最大的受害者是自己。
第二个月开始，他再也没有旷过工。
张琪同学是悬崖勒马的好的榜样，还有一些到现在仍然执迷不悟的同学。
同学们，当游戏的态度成为习惯的时候，你们会在一次次的碰壁中丢掉自己的希望。
希望同学们对此引起重视。
2、不懂与人相处，不能积极进取。
生存的压力和成长中的困扰让部分学生性格孤僻，而他们将在家庭中、校园里的内向和孤僻带到了社会。
他们画地为牢，固步自封，不善于也不愿意与人沟通，遇到问题总是凭着主观臆断选择逃避，这样的同学极易在两个极端之间行走，当生活中有一点成绩的时候就洋洋得意、不可一世，而一旦遇到困难和挫折的时候就唉声叹气、一蹶不振。
如一些学生每当与线长发生矛盾就马上寻找老师这把保护伞，要么要求调换岗位，要么干脆打道回府。
加上一些家长无原则的溺爱，一味的包庇子女，导致孩子不能独立面对世界。
同学们，选择了逃避问题就是选择了将懦弱种植到自己的性格中。
3、缺乏恒心和毅力。
缺乏恒心和毅力、自我承受承受能力弱、抗挫折打击的心理不足的弊端在相当部分同学的身上暴露无遗。
这一点不能完全怪你们，相当部分家长自大而虚荣，放个屁都当是引爆原子弹，有上百八十万就以为自己是比尔盖茨了。
正是由于这样的耳濡目染，让部分同学在自己的生活中出现一点不愉快的时候，就马上情绪激动的把电话打给千里之外的父母亲。
多数家长又把孩子芝麻绿豆的小事看做世界末日，他们便小题大作的让孩子回家。
同学们，在你们人生中除了你自己，没有谁可以做你永远的庇护神。
当你弱小的时候，父母可以陪伴你的左右，当你长大而不能变强的时候，离开你的不仅是父母，还有你生命中最在乎的好多东西!
在这个社会中，我迷信文明，但我看到的事实是实力在说话：
其实没有能力和才能屏障的尊严是苍白而虚无的。
软弱就意味着挨打。
4、没有理财观念。
由一个纯粹的消费者突然变身为一个天天有收入的自食其力者，部分同学一时有些不知所措，所以发下工资后，拿钱去网吧，买衣服，烫发，染发，和朋友外出吃饭，喝酒，吸烟，有过这种行为的人不在少数。
同学们，我们中的绝大多数人将来在自己的生活中扮演的将是靠薪水度日的普通劳动者，一时的挥霍可以理解，一生不知规划实在可怕。
希望同学们在消费方式、消费观念、消费心理等方面要走出误区。
5、自我保护意识较差。
在这次实习即将结束的时候，发生了一起不该发生的事情，一位同学为贪一笔手续费，躲过老师、同学的追问，被人骗走自己辛苦挣来的工资。
这位同学用自己两个月的奋斗为自己和全体同学买来一个教训，那就是不要期待天上掉馅饼。
其实这样的骗局电视、网络上报道的已经不少，可是我们的同学还是心存侥幸，我们感到幸运的是她吃到的馅饼仅仅让她上吐下泻，那些一生心血被骗的实例也屡见不鲜。
骗子得手的原因就是人性中的贪婪。
同学们，对生活存在太多不切实际的幻想的人，生活会给你太多的嘲笑和耳光。
6、大局意识和团队精神的缺失。
个别同学由于道德修养方面的欠缺，人生观、价值观严重的扭曲，他们自我约束力差，不懂得感恩，自私自利，总以为自己是地球的中心、世界的主宰，总觉得自己是真理的唯一拥有者，他们对自己宽容，对别人苛刻，他们内心阴暗，带着有色眼镜看世界，他们鼠肚鸡肠，心胸狭隘，只要自己的利益稍稍受损，就不问青红皂白，暴跳如雷，他们无视客观，信口雌黄，心中出现疑虑，不是逐级反映，寻求合理的解决渠道，而是利用网络，东拉西扯，混淆视听。
两个富-士-康公司的发帖事件就是最明显的例子。
这两个帖子的作者为呈口舌之快，为贪一己私利，对学校的发展和进步视而不见，对领导的良苦用心不查不闻，对学校造谣中伤，对领导无理谩骂，甚至进行人身攻击，给学校的声誉造成了极大的伤害。
这已经不是言论自由，而是违法乱纪，学校完全可以动用法律手段，对造谣者提起诉讼，让他得到应有的惩罚。
但是，考虑到对方还是学生，学校决定以感化教育为主，没有采取任何举措。
我一直希望这些同学有良心发现的一天，能和我主动沟通，今天，我还在等待，我相信我的判断。
同学们，心中留一方净土给自己，留一个美好的念想给别人，只有这样，你的生活才会有滋有味、有声有色。
对于发帖事件，我只说一句：
在我们中国，想做一件好事太困难了，至于我们，清者自清，天日昭昭。
以上行为，多是我们思想品德方面的问题，也反映了学生在校期间思想教育还须要加强,尤其当我们返回校园的时候，心也应该摆脱花花世界的诱-惑，迅速回到校园，如果我们的心里容不下一张课桌，摆不下几个课本，那么我们就堵塞了走向更广阔天地的路。
高二上学期是高中生活一个重要阶段。
经过3个月的锻炼，相信每个同学心中都有了新的目标，为了实现这个目标，我们更应该努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律乃至学习必须引起我们的足够重视。
高二的学生，正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。
你们觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点，甚至有的出现厌学、早恋等心理异常现象。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好知识的保障。
在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。
一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。
因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
作为一名职教的学生，要严格遵守《井陉职教中心学籍管理规定》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：
尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。
下面，我针对回来几天里部分同学身上显露出的不良习惯萌芽以及在上一学期存在的违纪现象，为我们敲一下警钟。
1、是上课接话、课间疯闹、自习课乱讲话现象必须改变。
2、部分学生学习态度极不端正，表现在：
课堂不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。
这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。
学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。
个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。
学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。
除此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，考试作弊、损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。
3、有的同学出言不逊，动手打人;以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。
对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。
4、有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。
今后一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。
5、拉帮结派，内外勾结。
结识一些社会青年到学校向在校学生强要钱物，强讨恶要;与同学发生矛盾时，纠集团伙参与打架斗殴。
今后此类事情一经发现，凡是参与者一律作勒令退学处理。
6、利用手机，不文明上网，用污言秽语辱骂他人，给学校和同学造成恶劣影响。
这几日里，我们发现个别同学为了提高自己的网络人气，故意选取自己周围的敏感话题，极尽夸张之能事，无中生有，骇人听闻。
从今天开始，凡是利用网络散播小道消息，给学校的声誉、个人的心灵带来伤害者，将在全校亮相，并严肃处理。
7、男、女生之间非正常交往。
有的男、女生之间上课不爱学习，不注意听讲，而是写书信，递条子，赠相片。
整天不思上进，不务正业。
此类事情一经发现，由班主任或学校单独教育，经教育不改的，通知其家长，并在全校通报批评。
8、是不注意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰、扎耳眼，梳怪发;男女生敞衣服，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象。
此类事情一经发现，全校通报批评，限期整改，如果不听，家长领回。
9、抽烟问题。
以上现象，都是我们应当注意的。
希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。
再过不到40天，我们就要进入寒假了，我希望全体学生能够在剩下这段时间里提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校、爱班级的精神。
讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学生。
各位同学们，法纪教育应该引起我们每个人的高度重视，人人都要严于律已，用自己的行动影响和带动他人，从而起到由个人到集体、由班级到学校的带头作用，促使校风的根本好转。
让我们共同努力，积极营造健康、向上的校园文化氛围，净化、优化育人的整体环境，为同学们的健康成长和我们大家的学习、工作和生活提供更加开阔而纯净的空间。
附送：
实习总结结尾
实习总结结尾
时光荏苒，转眼间我的实习生活已接近尾声。
回顾这三个月的时间，既短暂又漫长。
因为相对于未来漫长的工作生涯，三个月时间转瞬即逝，而以后工作中又能有多少个这样的三个月，能有多少个这样的实习机会那，所以它短暂而又珍贵。
而细数这三个月的经历，从一个幼稚的学生转变为社会人，从一无所知到逐渐了解工作内容，经历了激-情，迷茫，忍耐与坦然，所有这些变化都是第一次经历。
而如此丰富的收获如何不让这三个月显得漫长而厚重。
为了帮助你更好地把握认识实习报告的写作方法，请大家参照下列模式进行写作。
前言部分：
主要介绍实习者本人在什么时间对什么单位进行了认识实习，对企业的哪些情况进行了必要的了解，通过这次实习使自己在哪些方面得到了提高和锻炼，取得了哪些认识等等。
企业概况：
主要介绍公司成立的时间、企业的隶属关系、企业的人员状况、企业的性质、企业的经营范围、企业的机构设置等情况。
实习内容：
本部分为实习报告的核心部分，学生可按照指导意见中“实习内容”的基本要求，有针对性地对实习单位进行考察，通过对记录资料的整理而撰写。
结论和建议：
本部分主要介绍通过实习，你得出了什么样的结论，也就是说要给你所实习的单位进行恰当地进行“定性”，即根据你的观察总结出被实习单位值得推广和应该改进的内容。
最好能够提出自己的改进意见。
感受和体会：
本部分主要介绍通过这次认识实习你自己取得了什么样的收获，有什么最深刻的认识，对你今后的学习以及将来走向工作岗位会产生哪些影响等。
附件2认识实习报告文本格式本次认识实习报告一律采用A4纸质电脑制作，其文本格式要求如下：
一、封面部分
1、文章标题⑴、字数：
字数20个字⑵、字体和位置：
宋体，加粗，三号，居中
2、作者、指导老师、班级、专业、学院、日期字体：
宋体，加粗，四号，居中
二、报告内容部分
1、标题⑴、标题号：
第一层用
一、二……第二层用
1、2……第三层用
（1）、
（2）……⑵、第一层标题字体：
宋体，加粗，小四号⑶、第
二、三层标题字体：
宋体，小四号
2、正文字体：
宋体，小四号行距：
1.5倍行距.
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