化学分析工实验实训指导.docx
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化学分析工实验实训指导
化学分析工实验实训指导
济源职业技术学院冶金化工系
二○○七年四月
编写说明
实验教学使我们愈来愈明显的感到：
学生的基本实验操作技能和实验能力的综合运用亟待规范和提高，虽然学生经过了无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验等实验课程的学习和训练，但离高职教育对学生实践实训能力的要求还有一定的差距，这就要求我们着手解决这些问题。
为了适应21世纪着重培养学生创新精神和进行整体化知识教育的现代教育思想，为了适应高等职业教育和我院教育教学改革的要求，我们根据化工、冶金两专业学生的实际情况，参阅了大量的化学实验书籍和资料，并结合实验教学经验，在无机、有机、分析化学实验等的基础上进行补充和强化，整合了这门综合性课程—化学分析工实验实训指导。
化学分析工实验实训指导结合我院化工、冶金专业学生的基础和培养要求，从学生的实际情况出发，突出了基本实验操作技能培训，巩固化学实验的基本知识，从而培养学生具有良好的实验素养。
化学分析工实验实训指导具有非常强的针对性、实用性和研究性，它着眼于学生可持续能力的开发，注重培养学生具备良好的科学研究品质，为后续有关课程的学习和将来从事的专业工作夯实基础。
化学分析工实验实训指导特别突出了对实验操作的规范性训练。
每一章节后都有规范操作的评分卡，以便学生对照训练。
化学分析工实验实训指导同时也可作为化工行业分析化验中级工的培训教材。
通过本课程的学习，使学生能够达到中级分析化验工的水平，来参加相应的考试。
本课程为学生获得这一非学历职业证书提供了方便。
由于编写时间仓促，书中错误和不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
编者
2007年4月
内容简介
本书是在高等职业技术教育和我院教学改革的要求下，根据面向21世纪重点培养学生创新精神和进行整体化知识教育的思想，为进一步提高学生的基本实验能力和职业技能而编写的。
它充分体现了高职教育的特色，重能力培养，重实际应用。
主要内容有：
化学实验的基础知识和基本实验操作技能训练；滴定分析及基本反应原理和实验操作；常用分析仪器的使用；同时还选编了一些实用性强，针对性强，又能结合当地工矿企业具有地方特色的应用性实验，为学生今后工作上岗打下良好基础。
本书可作为化学分析工（中级）培训教材，同时也可作为我院化工、冶金专业实验实训指导教材。
化学实验室规则………………………………………………………….1
化学实验室安全守则…………………………………………………….2
第一部分化学实验基本技能操作知识与训练………………..………3
第一节化学实验常用仪器基本规范操作知识及训练………………………….….3
第二节滴定分析容器的洗涤与规范操作训练………………………………….….9
第三节化学试剂及溶液配制的有关知识及训练………………………..…..……15
第四节实验数据记录与处理………………………………………………………22
第五节纯水的制取及检验…………………………………………………………36
第六节粗食盐的提纯………………………………………………………..……43
第二部分滴定分析基础实验……………………………………….47
第一节分析天平的使用及维修和校对……………………………………………47
第二节盐酸标准溶液的标定………………………………………………………54
第三节EDTA标准溶液的标定………………………………………………...…..57
第四节硫代硫酸钠标准溶液的标定…………………………………………..…..60
第三部分专项实验…………………………………………………….63
第一节工业烧碱中氢氧化钠和碳酸钠含量的测定……………………….…….63
第二节食醋中总酸度的测定………………………………………………………65
第三节硫酸铵肥料中含氮量的测定………………………………………….…..70
第四节水质的检测………………………………………………………….……72
第五节铁矿石中全铁含量的测定……………………………………………..….78
第六节自来水中氯离子含量的测定………………………………………..…….81
第四部分仪器分析实验………………………………………….….85
第一节工业循环水中铁含量的测定………………………………………..……86
第二节土壤全磷的测定……………………………………………………..……92
化学实验室规则
1、进入实验室前应认真预习,明确实验目的,了解实验的基本原理、方法、步骤，以及有关的基本操作和注意事项。
2、遵守纪律，不迟到、早退,不在实验室大声喧哗,保持室内安静。
3、实验前，先清点所用仪器，如发现破损，立即向指导教师声明补领。
如在实验过程中损坏仪器，应及时报告，并填写仪器破损报告单，经指导教师签字后交实验室工作人员处理。
4、实验时听从教师的指导，严格按操作规程正确操作，仔细观察，积极思考，并随时将实验现象和数据如实记录在专用的记录本上。
5、公用仪器和试剂瓶等用毕立即放回原处，不得随意乱拿乱放。
试剂瓶中试剂不足时，应报告指导教师，及时补充。
6、实验时要保持桌面和实验室清洁整齐。
废液倒入废液缸,火柴梗、用后的试纸、滤纸等和废物一起投入废物篓内,严禁投放在水槽中,以免腐蚀和堵塞水槽及下水道。
7、实验中严格遵守水、电、煤气、易燃、易爆以及有毒药品等的安全规则。
注意节约水、电和试剂。
8、实验完毕,将实验桌面、仪器和药品架整理干净。
值日生负责做好整个实验室的清洁工作,并关好水、电开关及门窗等。
实验室一切物品不得带离实验室。
9、实验后,根据原始记录,联系理论知识,认真分析问题,处理数据,按要求格式写出实验报告,即时交给指导教师批阅。
化学实验室安全守则
进行化学实验,经常要使用水、电、煤气、各种仪器和易燃、易爆、腐蚀性以及有毒的药品等,实验室安全极为重要。
如不遵守安全规则而发生事故，不仅会导致实验失败，而且还会伤害人的健康，并给国家财产造成损失。
因此，必须做到认真预习，熟悉各种仪器、药品的性能，掌握实验中的安全注意事项，集中精力进行实验，严格遵守操作规程。
此外，还必须了解实验室一般事故的处理等安全知识。
1、化学实验室安全守则
（1）实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确。
了解实验室安全用具放置的位置，熟悉使用各种安全用具（如灭火器、砂桶、急救箱等）的方法。
（2）实验进行时,不得擅自离开岗位。
水用完毕立即关闭。
实验结束后，值日生和最后离开实验室的人员应再一次检查它们是否被关好。
（3）决不允许任意混合各种化学药品,以免发生事故。
（4）浓酸、浓碱等具有强腐蚀性的药品,切勿溅在皮肤或衣服上,尤其不可溅入眼中。
（5）极易挥发和引燃的有机溶剂（如乙醚、乙醇、乙酮、苯等），使用时必须远离明火，用后要立即塞紧瓶塞，放在阴凉处。
（6）加热时，要严格遵从操作规程。
制备或实验具有刺激性、恶臭和有毒的气体时，必须在通风橱内进行。
（7）实验室内任何药品不得进入口中或接触伤口，有毒药品更应特别注意。
有毒废液
不得倒入水槽，以防与水槽中的残酸作用而产生了有毒气体。
防止污染环境，增强自身的环境保护意识。
（8）实验室电器设备的功率不得超过电源负载能力。
电器设备使用前应检查是否漏电，常用仪器外壳应接地。
使用电器时，人体与电器导电部分不能直接接触，也不能用湿手接触电器插头。
（9）进行危险性实验时，应使用防护眼镜、面罩、手套等防护用具。
2、实验室意外事故的一般处理
（1）割伤先取出伤口内的异物，然后在伤口抹上红汞药水或撒上消炎粉后用纱布包扎。
（2）烫伤可先用稀KMnO4或苦味酸溶液冲洗灼伤处。
再在伤口处抹上黄色的苦味酸溶液、烫伤膏或万花油，切勿用水冲洗。
（3）酸蚀伤先用大量水冲洗，然后用饱和NaHCO3溶液或稀氨水洗，最后再用水冲洗。
（4）碱蚀伤先用大量水冲洗，再用约0.3moI/LHAc溶液洗，最后再用水冲洗。
如果碱溅入眼中，则先用硼酸溶液洗，再用水洗。
（5）吸入刺激性、有毒气体如CL2，HCL，溴蒸气时，可吸入少量酒精和乙醚的混合蒸气使之解毒。
吸入H2S气体而感到不适时，立即到室外呼吸新鲜空气。
（6）毒物进入口中若毒物尚未咽下，应立即吐出来，并用水冲洗口腔；如已吐下，应设法促使呕吐，并根据毒物的性质服解毒剂。
（7）起火若因酒精、苯、乙醚等引起火，立即用湿抹布、石棉布或砂子覆盖燃烧物。
火势大时可用泡沫灭火器。
若遇电器设备引起的火灾，应先切断电源，用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器灭火，不能用泡沫灭火器，以免触电。
（8）触电首先切断电源，必要时进行人工呼吸。
（9）若伤势较重，则应立即送医院。
火势较大，则应立即报警。
第一部分化学实验基本技能操作知识与训练
第一节化学实验常用仪器基本规范操作知识及训练
一、实验目的
1、学习化学实验室规则及安全知识。
2、了解认识化学实验室常用仪器设备。
3、明确规范操作的意义和重要性。
4、掌握并能熟练进行常用仪器的规范操作。
二、学习内容
一）化学实验常用仪器介绍（见表1—1）
表1—1化学实验常用仪器
名称
规格
主要用途
使用注意
烧
杯
按容量大小表示：
有10、15、50、100、250、300、400、500、600、800、1000、2000mL等
用于配制溶液、加热溶液、溶解试样或作为滴定分析容器
加热时应置于石棉网上，一般不准烧干
锥
形
瓶
按容量大小表示：
有50、100、200、250、300、400、500、
1000mL等
用作需要加热或振荡的反应容器
同上
表
面
皿
按直径大小表示：
有45、60、75、90、100、120、150毫米等
与烧杯或蒸发皿配合使用
直径要略大于所盖容器，不可直接加热
容
量
瓶
按容量大小表示：
有10、15、50、100、250、500、1000mL等
用于精确配制各种溶液，通常与移液管配合使用
一般不能烘烤，磨口要原配塞
称
量
瓶
按形状表示：
有高型，矮形，
瓶高*瓶径有40*20、60*30、25*40等
用于称量试剂及试样，矮形可用作测定水分，烘干基准物
不可盖紧磨口塞烘烤，磨口塞要原配
滴
定
管
有棕色和无色，按容量大小表示：
有10、15、50、100mL；微型滴管
有1、2、5、10mL
滴定分析中，用于准确计量滴定时所消耗滴定溶液或标准溶液体积
活塞要原配，不能加热，不能长期存放碱液。
碱式滴定管不能存放与橡皮作用的溶液
移吸液量管管
按容量大小表示：
移液管有10、25、50、100mL；
吸量管有1、2、5、10、15、25、50mL等
准确地移取一定量体积的各种溶液；移液管与容量瓶配合使用
不能加热
量量筒杯
按容量大小表示：
有10，25，50，100，250，500，1000，2000mL等
粗略地量取一定量体积的液体
不能加热，不能在其中配制溶液，不能在烘箱中烘烤
名称
规格
主要用途
使用注意
漏
斗
有长颈和短颈，按口径表示有：
40、50、60、75mm，标准漏斗的锥形底角为60度
长颈漏斗用于定量分析过滤沉淀，短颈漏斗用作一般过滤
不能直接用火加热
圆底平底烧瓶
按容量大小表示：
有250，500，1000mL等
加热及蒸馏
加热时应置于石棉网或加热浴上
洗
瓶
按容量大小表示：
有250，500，1000mL等
装水洗涤仪器或装洗涤液洗沉淀
玻璃的可置石棉网上加热一般用塑料瓶做成
试
剂
瓶
按瓶口直径分，有广口瓶，细口瓶，按容量分有30，60，120，250，500，1000，2000，10000，20000mL等；有无色和棕色之分。
广口瓶盛放固体试剂，细口瓶盛放液体试剂，棕色瓶盛
放见光易分解试剂
不能加热，磨口塞要原配，放碱液的玻璃试剂瓶应使用橡皮塞，最好放在塑料瓶中
蒸
发
皿
按口径大小表示：
有60、90、120、180mm；按容量分：
有15、30、60、100、250mL；有瓷，石英，铂金，铁，镍，银，铂等材质制成的。
用于蒸发浓缩溶液，耐高温，可加热灼烧
续表1—1
二）规范操作的意义和重要性
化学实验室中具有腐蚀性，毒性甚至是剧毒及易燃烧和易暴炸的药品是相当多的，若操作不当很容易发生危险。
保证实验室安全是维持正常实验工作的先决条件。
目前世界上已有化学物品六百万种，经常生产使用的约六，七万种，我国约有三万多种。
这些化学物品中约有百分之七十以上具有易燃，易爆，有毒和腐蚀性强。
如果由于人为的处理使用不当，就极易造成火灾，爆炸，中毒和烧伤等事故。
例如：
1、有毒气体。
在常温下成气体状态的有毒物质如一氧化碳，硫化氢等。
2、雾。
盐酸、浓硫酸挥发出来的氯化氢和三氧化硫气体，遇空气中的水分而生成的悬浮在空气中的微小液滴。
据统计，化工行业每年都要发生几百起重大事故，造成人员伤亡，给国家造成重大经济损失。
事故原因分析中，约有百分之七十是因为违章操作（不规范操作）造成的。
这就要求我们从一开始就要加强规范操作的意识，思想上高度重视，操作中严格按照要求进行，弄不明白得不盲目操作。
确保操作规范，安全无误。
根据以上情况，专门提出以下几项实验室制度：
1．严格遵守实验室的规章制度。
2．注意创造良好的工作环境。
化验室所用仪器、试剂要放置有序，实验台面及时整理，固体废弃物及有毒、有腐蚀性的废液要倒在废液缸中并及时妥善处理。
及时清理洒出的化学药品等等，保持一个良好的实验环境。
3．严格按照规范操作要求进行操作。
三）常用玻璃仪器的规范操作训练
（一）一般玻璃仪器的洗涤
分析操作中使用的玻璃仪器常沾附有化学药品，反应产物，灰尘及油污等，这些物质有的易溶于水，也有的难溶于水，有的与仪器沾附的紧密，也有的与仪器沾附的不太紧密，这就要求在进行化学分析实验前后都应对所用玻璃仪器进行认真洗涤，以保证所进行的分析实验不受污染，否则将影响分析结果的准确性。
1、玻璃仪器洗涤干净的标准。
在定量分析中，玻璃仪器一般要求洗涤到将容器里的水放出后，其内壁只有一薄层均匀的水膜而无水的条纹且不挂水珠。
2、玻璃仪器的一般洗涤方法。
洗涤的一般方法是用自来水，去污粉或洗衣粉刷洗，若还不能洗净，则可根据污沾的性质选配适当的洗涤液进行洗涤。
（1）用水洗涤
将玻璃仪器用水淋湿后，用毛刷刷拭仪器，促使可溶物质溶解，不溶物质脱落，再用水冲洗干净即可。
（2）用去污粉或合成洗涤剂洗涤
若用水洗刷仍达不到目的时，可用毛刷蘸上去污粉或合成洗涤剂刷洗，再用自来水冲洗干净。
（3）蒸馏水（或去离子水）清洗
按上法洗净后，需再用蒸馏水（或去离子水）洗涤，以除去沾附在器壁上的普通水。
洗涤的方法一般是从洗瓶向仪器内壁挤入少量水，同时转动仪器或变换洗瓶水流的方向，使水能充分淋湿内壁，每次用水量不需太多，如此洗涤二至三次后，即可使用。
（4）用洗涤液洗涤
如果仪器沾污得厉害，可先用洗涤液处理。
洗涤液的选择根据污垢的性质而定，如酸性（或碱性）污垢用碱性（或酸性）洗涤液洗，氧化性（或还原性）污垢用还原性（或氧化性）洗涤液洗；有机污垢用碱液或有机溶剂洗。
3、几种常用洗涤液的配制及使用方法和注意事项。
（表1-2）
名称
配制方法
适用范围使用方法
合成洗涤剂或去污粉
将合成洗涤剂或去污粉用热水搅拌配成溶液
用于洗涤油脂或某些有机物沾污的容器
铬酸洗液
取10g重铬酸钾溶于30毫升的热水，慢慢加入170毫升粗浓硫酸
用于除去器壁残留油污，用少量洗液刷洗或浸泡，洗液可重复使用。
碱性
高锰酸钾
取4克高锰酸钾溶于少量水中，加入10克氢氧化钠，用水稀释至100毫升。
清洗油污及其它有机物质，洗后容器沾污处有褐色二氧化锰析出，再用浓盐酸或草酸洗液等还原剂溶液洗。
工业盐酸
浓或者1+1
用于洗去碱性物质及大多数无机物残渣
碱性溶液
氢氧化钠水溶液或乙醇（10克/100毫升）
水溶液加热（可煮沸）使用，其去油效果交好，注意煮的时间太长会腐蚀玻璃，碱乙醇洗液不要加热
草酸洗液
5到10克草酸溶于100毫升水加入少量浓盐酸
洗涤高锰酸钾洗液洗后产生的二氧化锰，必要时加热使用
碘-碘化钾溶液
1克碘和2克碘化钾溶于水中，用水稀释到100毫升
洗涤用过硝酸银滴定液后留下的黑褐色污垢物，也可用于擦洗沾过硝酸银的白瓷水槽
盐酸-乙醇洗液
按1+2体积比配成
洗涤染有颜色的有机物质的比色皿
重铬酸钾的硫酸溶液是实验室中较常用的一种洗涤液，其洗涤方法如下：
A.使用洗涤前，必须先将仪器用自来水和毛刷洗刷，倾尽水，以免洗液稀释后降低洗涤能力。
B.将洗涤液倒入欲洗涤的器皿中，慢慢摇动或转动仪器，使仪器内壁都沾上铬酸洗液，稍等片刻，使铬酸洗液与污物充分作用，也可将需要洗涤的仪器浸泡在热的（70℃左右）洗液中约十几分钟。
C.用洗液洗涤后的仪器，先用自来水冲净，再用蒸馏水润洗内壁2至3次。
D.用过的洗液倒回原瓶，以备下次再用。
注意事项：
洗涤时应按少量多次的原则用水冲洗,每次充分振荡后倾倒干净。
凡能用刷洗的玻璃仪器,都要尽量用刷子蘸取肥皂液进行洗涤。
但不能用硬质刷子猛力擦洗容器内壁,因为易使容器内壁表面毛糙。
易吸附离子或其它杂质,影响测定结果或者难以清洗而造成污染。
（二）常用滴定分析容器的洗涤。
1、滴定管的洗涤。
根据滴定管沾污的程度选用洗涤方法，一般有以下几种清洗方法：
A用自来水冲洗。
B用滴定管刷蘸合成洗涤剂或去污粉洗，但铁丝部分不得碰到管壁（如果用泡沫塑料刷代替更好）。
C用前面方法不能洗净时，可用铬酸洗液洗涤：
向滴定管中倒入铬酸洗液10mL（碱式滴定管应卸下管下端的橡皮管，套上旧橡皮乳头，再倒入洗液），将滴定管逐渐向管口倾斜，两手转动滴定管，使洗液布满全管内壁，然后打开活塞将洗液放回原洗液瓶中，如果内壁沾污严重时，则需要将洗液充满滴定管，浸泡10min至数小时或用温热洗液浸泡20～30min。
D可根据具体情况采用针对性洗液进行清洗。
如MnO2可采用亚铁盐溶液或草酸洗液进行清洗。
无论选用以上哪种方法清洗后的滴定管，都必须用自来水冲洗干净，再用蒸馏水洗三次，每次10～15mL。
检查滴定管是否洗净，将管外壁水擦干，观察管内壁，其内壁应完全被水均匀润湿而不挂水珠。
若内壁不是均匀润湿而挂了水珠，则应重新洗涤。
2、容量瓶的洗涤
A用自来水洗几次，倒出水后，内壁不挂水珠，即可用蒸馏水荡洗三次。
B用去污粉或合成洗涤剂浸泡：
将去污粉或合成洗涤剂配成0.1～0.5g/100mL的溶液，倒入少量该洗涤液于容器中，摇动几分钟后，倒回原瓶，然后用自来水冲洗干净，再用蒸馏水或去离子水润洗几次。
C用前面方法洗不净时，就必须用铬酸洗液洗涤：
先尽量倒出瓶内残留的水（以免稀释洗液），再加入10～20mL洗液，倾斜转动容量瓶，使洗液布满内壁，可放置一段时间，然后将洗液倒回原瓶中，再用自来水充分冲洗容量瓶和瓶塞，洗净后用蒸馏水荡洗三次，用蒸馏水荡时，一般每次用量为15～20mL左右，不可浪费。
3、移液管和吸量管的洗涤
先用自来水净洗一次，再用铬酸洗液洗涤，应洗至移液管或吸量管整个内壁和其下部的外壁不挂水珠，方法是：
用左手持洗耳球，将食指或拇指放在洗耳球的上方，其余手指自然地握住洗耳球，用右手的拇指和中指拿住移液管或吸量管标线以上的部分，无名指和小指辅助拿住移液管或吸量管，将洗耳球对准移液管口，管尖帖在吸水纸上，用洗耳球压气，吹去其中残留的水，然后排除洗耳球中的空气，将管尖伸入洗液瓶中，吸取洗液至移液管球部的1/4处或吸量管全管的1/4处。
移开洗耳球，与此同时，用右手的食指堵住管口，把管横过来，左手扶住管的下端，松开右手食指，一边转动移液管，一边使管口降低，让洗液布满全管内壁，然后，从管的上口将洗液放回原瓶，用自来水充分冲洗，再通过洗耳球，如上操作，吸取蒸馏水将整个管的内壁润洗三次，荡洗的水应从管尖放出，亦可用洗瓶从管的上口吹洗，并用洗瓶吹洗管的外壁。
（三）玻璃仪器的干燥
实验室分析化验所用的仪器除要求洗净外，有些分析测定还要求仪器干燥，例如，用于精密称量中的盛载容器，用于计量或盛一定浓度溶液的仪器，非水滴定分析中所使用的仪器，否则影响分析结果的准确度，甚至导致分析测定失败。
仪器的干燥就是把沾附在仪器表面的水分除去，方法有：
可以让仪器表面的水分自然蒸发，也可以用气流或加热等加速水分的蒸发，还可以用与水互容且易挥发的溶剂，（如酒精，丙酮等），改变水膜成分使之易于挥发等等，具体内容如下：
1、晾干
将洗净的仪器倒去积水，倒置于仪器架上或放置在干净通风的地方，让沾附在仪器表面的水分自然蒸发，此法需时间较长，仪器放置必须稳定，防止倾倒损坏。
2、烘烤
能加热的仪器如烧杯，锥形瓶，蒸发皿等可以直接在火焰上烘烤干燥，烘烤仪器时，火焰要微弱，温度不宜过高，同时要时时移动仪器或火焰的位置，使仪器各部分受热均匀，另外还要注意蒸发出来的水气不要冷却后倒流回受热的地方，以免因强烈的温差使仪器破裂。
3、电热恒温干燥箱加热干燥
a.电热恒温干燥箱最高使用温度不得超过250度，干燥仪器时温度不宜过高，一般应控制在100度以下。
b.按电热恒温干燥箱使用的方法，先进行空箱试验，电器工作正常后能才投入使用，
c.将洗净的仪器倒去积水，将仪器口朝上放置在电热恒温干燥箱的搁板上，关好箱门
d.烘干的仪器取出后，置于干燥的瓷盘中冷却至室温。
e.将干燥箱的电源切断，并将温度调节旋钮调回原处。
三、注意事项
1、使用铬酸洗液洗涤仪器时应特别小心，因铬酸洗液为强氧化剂，腐蚀性很强，易烫伤皮肤，烧坏衣服，铬有毒，使用时应注意安全，绝对不能用口吸，只能用洗耳球。
2、铬酸洗液使用后，应倒回原来容器内以反复使用，如果洗涤颜色变绿，表示洗液失效，必须重新配制，但失效的洗液绝不能倒入下水道，只能倒入废液缸内另行处理。
四、操作练习与成绩评定
项目
练习内容
配
分
得分
洗涤液的配制
1按操作步骤进行铬酸洗涤液的配制。
2按操作步骤进行碱性高锰酸钾洗涤液的配制
20
一般玻璃仪器
的洗涤
1洗涤烧杯，锥形瓶，洗瓶，试剂瓶，滴瓶，冷凝管，洗涤方法视其玻璃仪器沾污程度自行选择
2同学相互检查洗涤方法，步骤是否正确
3洗净的仪器交教师检查
25
滴定分析容器
的洗涤
洗涤滴定管（酸式，碱式）移液管，吸量管，容量瓶
1用去污粉液浸泡或刷洗
2用铬酸洗涤液浸泡
3同学们相互检查洗涤方法是否正确
4将洗净的仪器交老师检查
25
仪器干燥
1将洗净的试剂瓶，滴瓶晾干
2将洗净的烧杯，锥形瓶置于电热干燥箱内烘干，正确使用电热干燥箱
3将洗净的锥形瓶置于酒精灯上烘干，烘烤方法正确
20
文明安全操作
1无事故发生
2仪器无损坏
3守纪律，注意公共卫生
5
讨论
小组交流学习
5
总分
100
五、思考题
1、举例说明规范操作的重要性。
2、玻璃仪器洗净的标志是什么？
3、容量仪器为什么要校准？
第二节滴定分析容器的洗涤与规范操作训练
一、实验目的
1、巩固滴定分析容器的正确洗涤方法。
2、掌握酸式滴定管，碱式滴定管的正确使用方法，并能熟练按照要求进行滴定操作。
3、掌握移液管和吸量管的使用方法，能准确而熟练地移取一定体积的溶液。
4、掌握容量瓶的正确使用方法。
二、学习内容
滴定分析又叫容量分析，这种分析方法是将一种已知准确浓度的标准容液滴加到一定量的待测物质的容液中，
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