八年级上学期月考后家长会发言稿.docx
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八年级上学期月考后家长会发言稿
八年级上学期月考后家长会发言稿
篇一：
八年级上学期家长会发言稿
八年级上学期家长会发言稿
尊敬的各位家长，你们好！
一、导语：
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探讨、关注孩子的成长。
你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！
我代表八年级三班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
二、议程：
今天的会议主要有三项议程，一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论；二是请部分学生代表交流一下学习经验；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。
（一）学科的变化：
进入八年级，孩子们又多了一门学科—物理，物理对于孩子们来说又是比较难学的一门学科，因此作为家长一定要引导好孩子，不要让他们产生恐惧心理。
有空的时候多和孩子们交流一下学习心得，打好基础。
特别是对于孩子们的物理家庭作业，家长一定要做好监督，督促孩子及时完成，有不会及时问老师。
否则的话孩子现在落下，物理就成了弱课。
第一次物理作业，我班就有10多个孩子没有认真完成。
这些孩子往后的物理课怎么上，我们很难想象。
希望引起家长的高度重视。
（二）地理生物会考
进入八年级，地理和生物面临着会考，而这次的会考成绩就作为九年级毕业班的成绩，因此希望家长对这两门学科引起高度的重视，少看电视，少玩点电脑，多抽出时间来陪孩子背诵这两门，按照老师的要求来监督孩子，该默写的地方就得默写，该背诵的地方就让孩子背诵，该画图的地方就让孩子画图，让孩子在八年级把这两门学好，那么到了九年级孩子就轻松多了。
（三）老师的变化
进入八年级，我班的师资进行了调整，数学、地理、政治换了老师，再加上物理，这四个老师对孩子们来说，是陌生的，教学方法可能与以前的老师不是一样，这就要求孩子们学会适应，学会调节，当孩子们把学校里的烦恼向你诉说的时候，你一定要定下心来慢慢地引导，让孩子对老师保持好的印象，同时也对这一课产生兴趣。
而这四个老师在我们学校里都是多年的毕业班老师，教学水平高，业务水平棒，素质高，充满爱心的老师，孩子们送到这些老师的手里，应该是我们的荣幸。
（四）孩子们的变化
八年级的孩子没有了七年级对新校园生活的新奇，也没有九年级面临毕业升学的压力，这学期是孩子们发生巨大变化的一个时期，更是一个危险的时期。
这一时期，孩子的心理和生理变化迅速，身心各方面都比较矛盾。
独立性增强了，这一时期孩子们的独立性增强了，总想摆脱对家长和老师的信赖，总以为
自己已经不再是小孩子了，有事情不愿意和老师和父母交流。
处于半封闭状态，容易冲动，做事情比较鲁莽，不考虑后果。
主要表现以下三个方面
（1）、学生自主、独立、反叛意识增强。
随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与家长老师顶撞的现象。
（2）、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。
（3）、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。
尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。
这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。
综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须做好心理准备：
对孩子进行教育时要注意方法：
要动之以情，晓之以理，态度不要过于粗暴，语言不要讽刺挖苦，多与孩子进行交流，沟通。
让孩子从内心接受你，佩服你。
作为家长，要永远记住：
好孩子是表扬出来的，是夸出来的。
我们做父母的要尽量地戴着放大镜找孩子的优点。
只有这样才能让这些孩子顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
（五）存在的问题
1、头型和服饰不按照要求来。
胡金海，王一铭
2、带饮料到教室来。
封硕
3、作业不认真完成，应付现象严重，不用心来做作业
读这两周作业检查情况
4、上课态度不端正，说话，不尊重老师
5、午休纪律不好，不做作业，说话。
（六）强调重点
1、头型和服饰
2、零食和饮料
3、午休纪律
4、作业
平时和双休作业：
希望家长认真督促和检查孩子的作业，我说过多遍，教育孩子没有窍门所在，就做好两点就行了。
一、上课认真听讲，二、课后认真完成老师布置的作业，但是“认真”这两个字关键看家长怎么来认识。
检查作业要耐心，不会做的作业，看孩子的书写，会的作业，看看孩子做的对错。
只要你耐下心来检查，并且持之以恒一定会有好的效果。
有些家长只看结果，不看过程，孩子一考不好，就不愿意，愿孩子，但是比反思过没有，在这过程中你付出了多少，每个人孩子她都有好玩的特点，都缺乏自制力，都会对一些东西产生诱惑，这就需要我们及时的引导，帮助，给孩子指一条名路，只有这样孩子才能健康成长。
5、要对孩子有信心
每个孩子的潜力都是无穷的，他们身上都有潜力可在，关键看我们怎样去挖掘。
举几个例子。
王雯（标点符号），孙旭东（书写），郑梦龙（日记）王一铭胡金海郑玄（背诵文言文）封硕（基地优秀学员）
6、安全
7、早到校的时间。
篇二：
八年级上学期期中考试家长会发言稿
家长座谈会发言稿
尊敬的各位家长，首先对您的到来表示感谢，对孩子的关心，对学校工作的支持让我们坐到了一起。
大家只有一个目的：
为了孩子变得更好。
各位家长，初二是一个特殊的时期，没有了初一对中学生活的新奇和兴奋，也没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，很多同学都反映这一学年明显没有初一时的学习状态好，没干劲了，感觉很平淡，因此对学习的热情下降，容易对其他事物产生兴趣。
冲动、好奇是初二学生的最大特征，他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以说，初二是一个容易产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，是一个分水岭，一定要加强教育和引导。
一、初二学生情况分析如下:
1、课程难度逐渐增大，容量逐渐增多，学生出现两极分化。
初二增加物理，数学、英语难度也逐渐增加，部分学生在初二上学期就出现掉队现象，个别学科开始亮“红灯”，下学期分化的速度更加加剧。
2、部分同学出现厌学情绪，甚至放弃学习。
初二是一个学生有可能自我放松的阶段。
没有了刚进入中学的新鲜感，没有初三的升学压力，部分自我约束能力差的学生自己放松，出现学习成绩下降现象。
我们发现初二学生有这样的现象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。
3、初二开始进入青春期，生理和心理发育出现急剧变化。
他们一方面为自己身体各部分的发育感到羞涩不安，另一方面他们好奇心强，什么事总想试一试，容易产生愿意与异性交往的想法。
大多数早恋的孩子是发生在这一时期。
作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。
4、学生反叛意识增强。
随着年龄的增长和对学校及教师熟悉，部分学生不再对家长、教师“言听计从”，有了自己的主见和见解，个别学生可能出现与校外不良少年交往现象。
很多学生放弃学业，想外出打工的想法都因为受一些不良少年的影响。
5、自主、独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖和束缚。
总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，处于一种半封闭状态。
但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，往往会走上弯路甚至歧路。
二、对家长的几点建议
1、家长要帮助学生树立学习的自信心
（1）父母对学生学习的要求要适当。
盲目地提出过高的分数指标，学生考了前10名还要受到指责，一定要学生每次都得90分以上，使学生产生过重的心理负担，这只能产生消极影响。
（2）善于激发学生的学习动力，培养他们的学习兴趣。
要让学生体验到学习的乐趣，应多表扬少批评。
（3）通过“竖比”看到学生进步。
有些家长喜欢给自己的学生定一个“参照人”（样板），经常对学生夸奖别人家的孩子是如何优秀，以为这样可以促使学生发奋，这样做的结果只能使学生反感。
每个学生的学习基础和智力是不相同的，而且，每个学生都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己学生的不足，去同别人家学生的长处相比，越比越让学生“无处藏身”，越比越让他“敌视”优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育进入了“恶性循环”，好心办错事。
2、家长要注意学生青春期心理变化，避免分散精力。
一旦学生与某个异性频繁接触就认为是‘早恋’，必须打散，这样反而容易让学生产生逆反心理而发生真正的‘早恋’。
如果不出现过分的行为，家长应该鼓励学生经常与本班或本校的异性同学进行集体式的接触，以使学生尽早学会如何与异性交往。
家长要成为学生的感情寄托。
有的家长忙于工作，或只重视学生的学习，不注重和学生进行沟通，父母不能成为学生的感情归宿，学生心里的话无法给父母讲，就有可能找别人说，部分同学就会找异性同学诉说。
所以父母要经常与学生聊天，增进彼此的感情。
三、对家长的几点希望
1．要积极配合学校教育，形成教育的合力
2、希望家长限制学生的消费。
尽量不给孩子过多的钱，因为钱是学生学坏的罪魁祸首。
家长不要随便听信孩子的话给孩子钱，现在一般情况下不收费，如收费的话就问问我，
3、希望家长注意孩子的上放学时间。
4、希望家长在家中创造一个良好的学习环境，不求高档，但求孩子在家学习时不受外界的任何打扰，
5．时刻关注自己的孩子
中学生正处于青春不稳定期，也正是道德品质形成的一个时期，孩子的思想或情感还不成熟不稳定，极意出现问题，一旦出现问题，有时会影响孩子的一生，当孩子在生活或学习中出现以下情况时，
家长要引起足够的重视：
（1）．成绩无缘无故下降。
（2）．情绪无缘故波动，爱发脾气。
（3）．人际关系无缘故紧张（比如恨老师、恨同学）
（4）．无缘故的注重自己的穿着打扮。
（5）．零花钱突然过多。
（6）．对络和手机有特殊的需要等等。
出现这些情况，都是早恋的征兆，如果出现这些情况，自己不能解决，就要及时和班主任老师联系，让班主任协助解决。
6、认真做好学生假期学习的督导员
合格的家长总是督促学生完成老师布置的作业，并提醒学生及时搞好复习和预习。
相反有些家长对学生放任自流，任其学生自由发展。
这样你的孩子就比其他的孩子少学习了不少。
所以家长一定要当好学生假期学习的督导员。
各位家长，当父母什么都有的时候，突然发现孩子没有教育好马上有种全军覆没的感觉。
孩子是你的，更是国家的！
孩子的好坏决定了我们的民族和国家的未来！
一个孩子，输不起！
教育好一个，造福三代！
所以我们说任何成功都不能弥补教育孩子的失败！
所以我忠心的希望在做的广大家长能和我们学校积极配合，密切联系，搞好学生的教育工作，力争让学生既成“人”又成“才”，即使成不了“才”也要成“人”。
最后，再一次谢谢你们的到来，为了我们的孩子，希望我们常联系。
也希望下次家长座谈会你们还能来！
篇三：
八年级上学期家长会发言稿最终版
八年级上学期家长会发言稿
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探
讨、关注孩子的成长。
你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！
我代表100班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
从七年级开始，我们每学期都要召开家长会。
在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。
这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。
但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。
今天的会议主要有三项议程，一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习情
况做一个汇报、第二是就学生进入八年级后学校生活的变化、心理状态等情况和对家长提出的一些要求；第三是交代一下本学期的收费和日常时间。
（一）学习方面
1、期中考试。
孩子们升入八年级已有半个学期了，作为老师我很欣慰看到
大部分孩子们已经平稳的过渡到八年级，几个月来很多孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，但是也有小部分心态没有摆正，到学校来一直都是抱着一种玩的态度，比初一的心态更加的额恶劣了。
所以这个学期成绩上很多同学都有较大的波动，这里我就先进行一下分析。
这次考试我们班是69名同学参考，其中上700分以上的是6人，600分以上的是23人，班上最高分是李俊儒的772分，年纪是排名61，去年期末年级排名是72，上升了11个名次。
他一直都是班级第一，除了他之外，还有一下同学是有显著进步的，
但是这次考试很多同学退步明显，主要有一下同学
上面说提出的不论是进步的还是退步的同学，这个学期在学习其实都没有初一那么有拼劲了，主要是班上有几个别的男生带坏了班上的风气，我也一直在努力的给班级扶正这样的班风，从期中前一个两星期慢慢的有了一定的改变，希望能在家长和我的努力下，能让100班步入良好的学习轨迹中。
开始是对于整个班级总体成绩的分析，现在我作为100班的语文老师来分析下这次语文考试。
在七年级，我带的100班一直都是平行班语文第一，所以对班上一直都充满自信，认为作为班主任，班上学生，我交代的背书默写应该是都很好的去完成的，但是这一次期中，完全摧毁了我对于班级同学的自信，语文晚上没有达到我的要求，很失败。
所以我自己在考完后，先在班上做了自我的反省，对于班级的语文过于自信，下半学期也会先把班上的语文先搞上来，再一起来抓其他的科目，所以希望各位家长在家多多配合，把该背的该默的都完成好。
2、日常学习。
进入八年级以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新
增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化，现在八年级学生的开设的学科数量达到了十几门之多。
因此日常的学
习节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。
孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们语文，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学？
谁回答对了？
谁回答错了？
每科如此。
关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把不写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况，力求能每天检查孩子的作业记录本，对照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。
八年级是最关键的一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，八年级期末的地理生物会考，成绩将直接汇入初三的升学考试成绩，因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，共同努力，争取取得好成绩。
（二）生活和心理状态方面。
在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际
情况，供大家参考。
1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些：
（1）、学生自主、独立、反叛意识增强。
随着年龄的增长和对学校及教师的
不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。
（2）、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，讲到青春期，
那对于这种特殊的青春期心理主要表现在那些方面呢？
1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。
2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤
其是家长的指导和批评。
3、是非观模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以为是；一方面
不愿脱离同伴，从众心理明显。
4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下
常有自卑的心理。
5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。
统计材料表明，全
国初二的辍学率达到了10%左右。
6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。
7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。
男生有时变得很小气，容易
计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。
8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌
生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。
如对于以上的一些青春期行为，家长发现自己的子女不对劲，要及时的与之
交谈，了解情况。
如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。
（3）、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。
尽管
家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。
这一阶段大量的学生出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。
综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：
现在正是他们成长发展的转
折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是：
（1）、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。
对于
老师布置的工作不认真对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事，或根本不做。
（2）、部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在
少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。
让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常语言。
（3）、对待老师的批评教育显得不耐烦老师批评的稍微重点，个别学生
向家长告些与事实不符的“御状”，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。
（三）针对以上学生特点，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。
1、走出家庭教育的的三个误区
（1）对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。
从孩子刚上幼儿园开始，我
们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。
（2）孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。
我们应
该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。
（3）对学校和老师的教育过分依赖。
大多数家长把孩子送进学校，感激地
对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。
2、关于家庭教育的四条建议
（1）针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。
请从关注
孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始！
（2）对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕
硬的就要时常给他个警告。
特别注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。
（3）呼吁家长们能和老师们配合好。
首先、要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩
子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。
更甚者，老师关注孩子的时间更长，以我们班主任为例，早晨和孩子们一起7点多钟就到校，看着他们早自习，该上课时去上课，不是自己的课时，即从后门看看孩子上课表现好不好，有没有认真听讲，课间，再到教师走走看看，有没有不舒服的，有没有闹小矛盾的。
中午我们大都不回家吃饭，（）。
放学后，我是一直陪着学生打扫完教室，我和卫生委员检查完卫生后，等最后一个学生离开教室我才关上灯和门离开。
所有班主任和各位家长一样都是有家有孩子的，一天从早晨7点到下午5点一直是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培
养孩子，当然教育60多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。
其次、需要各位维护老师的尊严，维护老师教育的权威性说到这，我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任100班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。
我常对我们的老师说，100班能有如今，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？
这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。
今后欢迎大家多和我联系沟通。
（4）希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是60多个同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好！
啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。
有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。
我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！
你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈！
家长会就到此结束，最后再次感谢各位百忙之中来参加这次家长会！
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