银川市版七年级月考生物试题D卷.docx

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银川市版七年级月考生物试题D卷

银川市2019版七年级12月月考生物试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.生物细胞内进行呼吸作用的主要场所是（）。

A．叶绿体

B．染色体

C．细胞核

D．线粒体

2.生物最基本的特征是（）

A．新陈代谢

B．生长

C．运动

D．繁殖

3.玉米是一种常见的农作物，在分类上它应该属于（）

A．灌木

B．乔木

C．木本植物

D．草本植物

4.用显微镜观察人血涂片标本时，能清晰的看到红细胞，但看不到白细胞，下面操作正确的是（）

A．换用高倍镜

B．换用大光圈

C．换用平面反光镜

D．移动玻片标本

5.草履虫进行生命活动的能量来自（）

A．进入细胞内的氧气

B．体内产生的二氧化碳

C．体外水中的温度

D．分解细胞内的有机物

6.下列对于人体结构层次的描述中正确的是（）

A．细胞→组织→系统→器官→人体

B．细胞→组织→器官→系统→人体

C．细胞→器官→组织→系统→人体

D．细胞→器官→系统→组织→人体

7.“西湖春色归，春水绿如染”，春天来了．清澈的湖水泛起了绿色。

这是水中的哪种植物大量繁殖的结果？

（）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．裸子植物

8.在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们个体小，壁薄，核大，具有很强的分裂能力。

由它们组成的组织称为（）

A．保护组织

B．输导组织

C．营养组织

D．分生组织

9.下列关于植物体及其结构的叙述中，正确的是：

（）

A．图丙中将来发育成茎和叶的是B，滴加碘液变蓝的结构是C所示结构

B．图丁中，将来发育成叶的是图中3所示的结构，5将来发育成顶芽

C．图乙所示植物与图甲相比，具有了真正的花和果实

D．图乙中的3与图甲的1中都含有能进行无性生殖的孢子

10.如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（）

A．⑤能发育成种子

B．花粉落在①上的过程叫传粉

C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞

D．⑥能发育成可以食用的桃肉

11.如图表示植物细胞分裂和分化的过程。

下列有关叙述正确的是（）

A．①到②，②到③、④、⑤的过程表示细胞分裂

B．①到②的过程中，染色体的变化最明显

C．④⑤与①细胞中的染色体数量不同

D．细胞分化增加了细胞的数量

12.下列说法正确的是（）

A．生物的环境是指生物的生存地点

B．生物因素只有动物和植物

C．同种生物的个体之间只有竞争关系

D．生物既受环境影响，也能影响环境

13.能吞食细菌，对污水有一定净化作用的单细胞生物是  （）

A．草履虫

B．小瓜虫

C．变形虫

D．衣藻

14.种植果树或作物时，下列做法错误的是（）

A．合理密植，立体种植

B．有收无收在于水，收多收少在于肥

C．在植物的任何时期都要多施同时含氮、磷和钾的肥料

D．梨树砍三刀树枝压弯了腰

15.现在使用的煤、石油等主要是由古代的哪类植物的遗体演变而成的（）

A．种子植物

B．蕨类植物

C．苔藓植物

D．藻类植物

16.下列关于豌豆生长发育的叙述，错误的是（）

A．豌豆花中最重要的结构是①和②

B．②中的花粉传到①上是形成图乙器官的必需过程

C．图甲中至少有6枚结构③

D．⑥的存在可以说明豌豆属于裸子植物

17.如图为某生态系统的食物网简图，下列说法错误的是（）

A．图中数量最少的消费者是鹰

B．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

C．该食物网中共有4条食物链

D．图中所有生物都能促进自然界的物质循环

18.种子的胚是由下列哪项组成的（）

A．胚根　胚轴　胚芽

B．胚根　胚轴　胚芽　子叶

C．胚根　胚轴　胚芽　胚乳

D．胚根　胚轴　胚乳　子叶

19.下列说法正确的是（）

A．枝条是由芽发育成的

B．植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用

C．植物生活所需的水和无机盐是由输导组织中的筛管运输的

D．植物体的所有细胞都有叶绿体和线粒体

20.下图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法不正确的是（）

A．图丙中的①是果皮，所以桃树是被子植物

B．图乙中的③要发育成果实只经历传粉就可以

C．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的

D．由受精卵发育成幼苗的过程中，细胞核内的染色体数量不会改变

21.某同学为了探究种子萌发的外界条件，设计了如下表的对照实验。

该实验设计的错误之处是（）

花盆编号

大豆数量

光照

温度

水

1

15粒

黑暗处

20℃

不充足

2

15粒

阳光下

20℃

充足

A．变量不唯一

B．种子数量少了

C．温度太低

D．水分表述不准确

22.科学探究最基本的方法是（）

A．测量和调查

B．观察和调查

C．观察和实验

D．资料分析和实验

23.受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却多种多样。

这是因为细胞发生了

A．生长

B．分化

C．分裂

D．衰老

24.与细胞结构有关的说法中，正确的一项是

A．洋葱鳞片叶表皮细胞中的叶绿体较小

B．控制生物性状的遗传信息存在于细胞质中

C．叶绿体能将光能转变成化学能

D．对细胞起保护和支持作用，并能控制物质进出的结构是细胞壁

25.下列属于器官的是（）

A．精子

B．鸭子

C．树叶

D．维生素C

二、填空题

26.“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于______植物，它们结构简单，靠孢子繁殖后代。

三、连线题

27.动物细胞和植物细胞各具有哪些结构，用线连接起来。

a细胞壁

A植物细胞              b细胞核

c液泡

B动物细胞              d线粒体

e叶绿体

四、综合题

28.请根据花的模式图中的标号填表。

花的结构

图中标号

花的结构

图中标号

花柄

花瓣

花托

雌蕊

萼片

柱头

雄蕊

花柱

花丝

子房

花药

胚珠

___________________

29.在学完“生物的遗传和变异”一章后，涛涛对家庭成员中有酒窝和无酒窝的情况进行了调查，并绘制出一张遗传图谱，涛涛的家庭成员中只有奶奶、姑姑、姑父有酒窝。

据图回答下列问题。

（1）人的有酒窝和无酒窝，在遗传学上称为_____。

（2）结合遗传图谱分析，_____是显性性状，姑姑的基因组成为_____（用H、h来表示），姑姑能产生_____种卵细胞。

（3）涛涛的体细胞的染色体数是_____条，他的爸爸通过配子给他_____条染色体，他的爸爸给他的性染色体是_____（填“X”或“Y”）染色体。

（4）涛涛的姑姑、姑父正准备要二胎，他们生无酒窝孩子的可能性为_____。

30.图1和图2分别是传统耕作农业和现代农业生态系统结构示意图，据图回答下列问题：

（1）生态系统的营养结构基础是_________ ．

（2）两个生态系统能量流动的起点都是从绿色植物通过光合作用固定________ 开始的，请写出图中能量流失最少的食物链________ ，图2沼气池中的微生物和食用菌在该生态系统中扮演的角色是________ ．

（3）比较图1和图2，不难看出发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式．你认为图2有哪些优点（列举两点）________ ．

（4）农药化肥的施用在促进农业增产的同时，也带来了严重的环境污染，农药、化肥中的有毒物质或重金属元素会随________ 而在人体内不断积累，影响人体的健康．

31.根据玉米种子和菜豆种子的结构示意图，回答下列问题。

（1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的_____线剖开的（选填字母）。

（2）在图二玉米种子的剖面上滴上稀碘液后，变蓝部分是_____（选填数字序号）。

（3）当一粒种子萌发时，图三中③将发育成_____。

（4）玉米种子和菜豆种子的区别是_____。

A．有无子叶

B．子叶数目

C．有无种皮

32.下图是菜豆种子的结构图，请据图回答：

（1）对种子的胚具有保护作用的是[____]_____。

（2）菜豆种子的[4]_____，[3]_____，[1]胚芽和[2]四个部分组成的整体叫做胚。

（3）菜豆种子中，含有丰富营养物质的结构[____]____，一共有两片，像这样的植物称为____植物。

五、实验探究题

33.通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就_____，反之，植物少的地方，空气湿度就______ 。

森林能增加大气湿度，而过度放牧则会导致草原沙漠化，说明生物能够影响一定的环境。

在这个探究活动中，作为对照组的是_____________（裸地？

草坪？

灌木丛？

）

34.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。

当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。

这是为什么呢?

是因为环境变明亮了吗?

某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

（1）提出问题：

鼠妇会选择阴暗的环境吗?

（2）作出假设：

_____________________________________________________。

（3）制订实施探究方案：

在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。

该实验的变量是_____________。

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?

_____________ 。

为什么?

_____________________。

35.根据“探究馒头在口腔中的变化”实验解答下列问题：

①制作馒头块，取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块，将A块和B块分别用刀细细地切碎，C块不作处理。

②收集唾液。

③装置、操作、现象

（1）甲组和乙组构成一组对照实验，探究的问题是______。

（2）将A块和B块分别用刀细细地切碎，这是模拟______。

（3）进行甲组实验后，观察到的颜色变化是_____。

原因是_____。

（4）设置甲、乙、丙三组实验是为了探究_____在消化食物中的共同作用。