中考语文复习方案满分训练06微型阅读Word文件下载.docx
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材料二 学习写作就要坚持有选择性地记日记。
记日记是初学写作的最好方法。
你不必在一天之内同时记许多事,多记难免如“数莱菔下窖”,绝不会记得好。
选择是文学的最重要的功夫,你每天选一件最值得记的事,把它记得妥妥帖帖,记成一件“作品”出来,那就够了。
插图二
（1）好的插图能恰当诠释文段内容。
请从以上两幅插图中任选一幅,说一说它是如何与文段内容相契合的。
（2）你认为学习写作除了要勤于观察和练笔、有选择性地记日记外,还可以怎么做?
请以“学习写作就要……”为开头,写一段议论性文字,不少于100字。
3.阅读下面的材料,完成问题。
材料 青春是用来奋斗的。
人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直道也有弯路。
青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。
无数人成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。
青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。
图片
（1）好的插图能恰当诠释文段内容,请你结合材料,说说图片是如何与材料的文段内容相契合的。
（2）请以“青春是用来 的”为开头,写一段不少于100字的议论性文字。
（10分）
4.阅读下面材料,完成下面小题。
努力和天赋,哪一个更重要
20世纪90年代,斯坦福大学两位教授针对美国五年级学生做过一项心理学实验。
学生被分成A、B两个组,当他们完成一项任务以后,研究者分别对他们采取两种鼓励措施,A组是“你真聪明”,B组是“你真努力”。
实验发现,如果一直受到“你真聪明”的夸奖,学生会回避他们吃不太准的任务,过度重视自己的排名。
研究者猜测,他们是为了保持看起来聪明,而躲避出丑的风险,而如果一直受到“你真努力”的夸奖,学生会更倾向于选择具有挑战性的任务,在他们看来,失败是因为自己不够努力,加大努力程度,是一个好的选择。
一个孩子做好一件事,你夸他很努力,或者告诉他成功是因为外在努力结合了自身的智慧,他会觉得“我成功有道理啊,我下回还这么努力,就可以再次成功”;
如果你夸他聪明,他会觉得“我成功是内在原因啊,我不论努不努力都会成功,谁让我是天才呢”。
夸奖孩子聪明,会让孩子因为天生的优势而感到自豪,其实这只是塑造了一种假自信。
孩子面临的绝大多数问题,仅靠聪明是不够的,当这种天生的优势变得不明显的时候,孩子就会感到自己好像不够聪明了,这种源自“聪明”的自信也就被破坏了。
但如果是不那么聪明,甚至有点自卑的孩子,夸他们聪明也很有必要,因为他们需要建立自信,需要被认可。
因材施教,是教育的一个重要原则。
（1）结合文章内容说说研究者长期对A、B两组学生采取不同的鼓励措施可能会给受试者造成哪些方面的心理影响。
（2）同学们对“夸孩子聪明是否有积极意义”展开了热烈的讨论:
小强说:
“总夸孩子聪明,会使他建立自信,满足他需要被认可的心理,也有助于激励他抱着乐观的态度去做事。
”
小宇说:
“你说话是不是有些片面了?
被别人夸聪明的人也并非能解决所有的难题,他一再受挫的话,就一点自信都没了,说不准就自暴自弃了。
小豪说:
“那我们到底该不该夸孩子聪明呢?
到底该如何鼓励孩子呢?
小辉说:
“ 。
”
老师说:
“小辉说得有道理,在学习的过程中是否夸奖孩子聪明要因人而异。
他的发言告诉我们要具体问题具体分析。
请结合文章内容和对话情景,写一段议论性的文字,把小辉当时说的话写下来。
不少于100字。
5.[2019·
太原市二模]阅读下面材料,完成问题。
（12分）
材料一 法国时间4月15日下午,一场大火点燃了历尽沧桑的巴黎圣母院。
不论是站在塞纳河旁不愿离去的市民,还是在社交媒体上焦急守候的人们,都关心着同一个问题:
圣母院里的文物还好吗?
当圣母院屋顶的木头开始坍塌,尖塔倒下的那一刻起,人们的信心似乎消失了。
但就在希望渺茫的时刻,一则消息传出:
最重要的文物荆棘王冠被救出来了!
究竟是谁救出了荆棘王冠?
冲进烈火救“国宝”的法国最美逆行者,叫Jean-MareFournier,是巴黎消防队的一名神父,一个相貌不太引人注目的中年大叔。
Fournier提出了转移文物最简单而有效的方法:
从大门口到内部,每隔一段距离安置一个救援人员,一个接一个接力传递,把文物安全送出圣母院。
由于更熟悉地形,Fournier主动请求担任第一棒,也就是最深入教堂,最危险的位置。
他加入巴黎消防队时,曾经接受过一次采访。
记者问他:
“ ?
”他这么回答:
“我宁愿与那些愿意自我牺牲的勇士一起,拯救我们爱的一切。
材料二 4月16日圆明园遗址公园通过官方微博发布《文明不能承受之殇》一文:
2019年4月16日,北京时间0点,法国著名建筑巴黎圣母院突发大火,火势熊熊。
159年前,英法联军抢劫并火烧圆明园后,对此恶行谴责最深的是个法国人,而这个人就是《巴黎圣母院》的作者维克多·
雨果。
雨果说:
有一天有两个强盗闯进了圆明园,一个打劫,一个放火……他们一个叫英吉利,一个叫法兰西……
而现在,因雨果的名著而闻名天下的巴黎圣母院也遭受了烈焰之苦。
这场大火让人不自觉想到中国文化曾经历的磨难,那场曾经烧了三天三夜的大火,万园之园留下的灰烬,是中国历史耻辱柱上最疼的一根钉子。
这一刻的中国人,怎能不想起,背负了一百多年的圆明园被烧毁的心灵创伤?
何其艰难,何其惘然!
可惜圣母院,可惜圆明园,文化不应该这样毁灭,更不应该人为践踏。
衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。
（1）请你结合语境,写出材料一中画横线处记者问Fournier的问题。
（2分）
（2）请结合上面材料,接着下面给出的句子写一段话,表达你对“文物保护”的想法。
（100字左右）（10分）
文物的损毁、消失,不仅带走了文物本身,
6.[全品原创]阅读下文,回答问题。
（14分）
追求悲悯与大爱
在中国文坛,曹文轩是一个独特的存在,他写儿童、成年人都可以读的作品。
他的作品,儿童读到的是精彩的故事,被故事及其中的人物感动,而成年人能够感受到美学的境界。
曹文轩的作品之所以具有力量,是因为他对悲悯与大爱的不懈追求。
曹文轩的代表作有《草房子》《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》《火印》等。
这本《穿堂风》,是他获得国际安徒生奖之后的新作,一如既往地向读者展示着他内心深处的悲悯与大爱。
《穿堂风》的故事并不复杂,主人公橡树是一个“贼的儿子”。
“贼的儿子”被孤立、被怀疑,似乎是顺理成章的事。
生活对这个失去母亲的孩子并不仁慈,橡树一再被巧合与意外“下套”,几乎要坐实了“贼的儿子也是贼”的论断。
然而,在残酷的现实面前,真正能拯救自己的,唯有自己。
经历了众多波折,橡树最后证明了自己的清白。
被冤枉的橡树,重新获得了人们的信任。
《穿堂风》有意以一个充满缺点的孩子为主人公,在看似不动声色的叙述中,刻画出一个看似残缺的孩子圆满的灵魂。
但是,《穿堂风》平和的文字和叙述无法让人平和。
我们生活中有多少这样被忽视和被排挤的孩子?
他们身上有多少闪光点是我们没有发现的?
每个人身上都有缺点,心中都有不被阳光照亮的角落。
这本书像一面镜子,能够让我们正视自我,宽容他人,拥抱阳光。
《穿堂风》给遭受了诸多委屈的橡树一个圆满的结局,给儿童艰难的成长之路一个美好的结果,这正体现了曹文轩对悲悯和大爱的追求。
（1）曹文轩的作品儿童、成年人都可以读。
作品的魅力在哪里?
（4分）
（2）俄国著名作家列夫·
托尔斯泰说:
“理想的书籍,是智慧的钥匙。
”请结合你阅读过的一部长篇小说,简要谈谈你对这句话的理解。
（不少于100字）（10分）
7.阅读下面语段,完成问题。
大年初一,央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线,节目将传统诗歌与现代音乐相结合,出现了很多令人耳目一新的新歌曲,其中也不乏经典的面孔和声音,比如陈力演唱的87版《红楼梦》中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》都是老歌曲,但是他们一张口就能把观众带回那个桃花树下读《西厢》的《红楼梦》中,又或者是群雄并起、吞吐天下的三国纷争之中。
（1）请用一句话概括以上内容,不超过20字。
（2）根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为这期节目做宣传。
儿女情长 英雄气壮 如花美眷 干云霄 似虹
豪气 劳牵挂
（3）诗词曲赋作为我们的传统文化滋养了一代又一代的华夏人,名家诗作真可谓常读常新。
李贺作诗,工于设色,陆游就曾说他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。
写出《雁门太守行》一诗的颔联,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。
（100字左右）（6分）
8.[全品原创]阅读下文,回答问题。
提高时间的使用质量
时间的使用不仅仅有“快”和“慢”的问题,也常常有“深”和“浅”的方式。
社会学家曾发现一个“时间悖论”:
半个多世纪以来,人们可自由支配的闲暇时间总体上呈增加趋势,但人们主观上觉得闲暇时间在减少。
为什么呢?
这正好可以用时间的使用是否有质量来解释。
同样是闲暇,坐在电视机前看电视的“被动式休闲”带给人的满足感,远远不如从事一项业余爱好带来的满足感。
在看电视时,我们可以嗑瓜子、玩手机、跟人聊天,并没有全情投入。
然而,在进行写作、绘画等一些创造性活动时,则可以完全沉浸其中。
我们从闲暇中获得放松和满足感,并不取决于闲暇时间的长度,而是取决于其质量。
在这些过程中,人心无旁骛、全神贯注,甚至忘记了自己的存在,忘记了时间的流逝,会获得很大的满足感。
当然,人也不可能一直处于这样的状态中,也需要放松、休闲,在时间使用的“深”与“浅”之间保持某种平衡。
保持一项爱好,让它在长时间和高质量使用时间中生长,你可能会得到始料未及的成就。
西班牙人约瑟夫·
奥约是一位医生,同时,他沉浸在一项特殊的爱好中:
观察鸟类。
只要诊所一空下来,他就会在诊所门口挂起休息告示牌,然后跑到森林、河边去观察鸟类。
若干年后,他编撰的《世界鸟类手册》,收录了7000余种鸟类,并一版再版。
约瑟夫·
奥约正是用一种“深”的方式来使用业余时间。
所以,干事业与生活的秘诀,就是处理好时间的“快”与“慢”、“深”与“浅”的关系。
（1）时间使用的“深”“浅”应如何理解?
（2）现代人常犯的错误就是把工作和生活混淆,不是“过日子”,而是“赶日子”。
阅读下面材料,结合选文,谈谈你对时间利用的看法。
不少于150字。
马云说:
“阿里巴巴不是这两年做成的,是15年以前我们的思考,坚持了15年,才走到今天。
国际知名文化研究学者李欧梵教授认为,我们应该从一味求快的心理惯性中跳出来,让生活变得有节奏感,也就是“有快有慢”才好。
他让自己慢下来的方法是,每天抽一点时间“面壁”,让不同的“自我”参与对话和辩论。
这样,可以让自己不随波逐流。
另外一些事情,像处理日常公务,则越快越好。
9.[2019·
山西考前适应性训练]下面是一场辩论赛中双方发言的片段节选。
请阅读材料完成问题。
反方:
主持人、评委、同学们,大家好!
我们都知道,人们常用“绿叶”比喻默默奉献的人,用“红花”比喻众人瞩目的人,人们多以红花为贵,但是无绿叶即无红花,红花还需绿叶衬。
绿叶是社会的主体,他们一生默默奉献,辛勤耕耘,是社会的土壤,没有他们也就没有红花的光彩,甚至于根本就没有红花。
譬如足球场上攻城略地的前锋,固然是众人瞩目的红花。
但倘若没有队友们源源不断的支援,他们同样避免不了“巧妇难为无米之炊”的尴尬。
在我们身边也有许多平凡而又美丽的绿叶,绿叶平凡,但不平庸,而且平凡往往可以造就非凡,激发超凡。
红花式的精英人才固然是社会的需要,然而占绝大多数的是绿叶,绿叶的力量是不可估的。
所以人应该做绿叶!
谢谢!
正方:
一直以来,人们都认为一朵红花下必须有绿叶的衬托,才会显得更娇艳美丽。
这便误导了某些人,以为做绿叶才是人的最高追求。
这种想法正确吗?
如果人人都只想着去当绿叶,而不去做红花的话,那么谁来推动社会的发展?
因此,人应该做红花。
从主观上看,上进是人的天性,正是因为不安于现状,渴望取得成就,为众人所瞩目,人才有了不断突破自我的动力和可能性。
从客观上看,想做红花,就得不断上升,不断提高自身的能力,学会过硬的本领,提升自我的价值。
人人奋发有为,使得良性竞争得以产生,整个人类社会的活力增强,自然而然就推动了时代的发展、社会的进步。
（1）请用简洁的语言概括双方辩论的焦点。
（15字以内）（3分）
（2）请任选一方观点,以“我认为……”为开头写一段话,表达你的见解。
10.[2019·
太原一模改编]班级围绕“你在读什么书”开展了“每日播报”的读书活动,下面是两位同学“每日播报”的内容,请你根据语境把两处空缺部分补写完整。
（每处60字左右）（共10分,每处5分）
（1）[每日播报1]
大家好,我是杨泉,今天播报的是老舍先生的《骆驼祥子》。
这部小说讲述了北平城里一个人力车夫的悲惨故事。
祥子来自农村,怀着以自己的诚实劳动改变命运的渴望来到城市。
祥子不怕吃苦,梦想着拥有自己的一辆车。
文中写道“祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。
拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱……他忽然想起来,今年是二十二岁。
因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来,他没过一次生日。
好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记”。
这段文字写了祥子付出很多辛苦,用三年时间买到第一辆车时激动欣喜的心情。
后来有一次,他被宪兵抓了壮丁,车也被抢走了,这是他和车命运的第一次起落。
后两次起落分别是:
（2）[每日播报2]
大家好,我是大桐,今天播报的是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
这是一本自传体长篇小说,作者在小说中写了保尔·
柯察金的一生:
他从一个学生到被开除后当学徒工,然后在朱赫来的引导下加入了红军,成了一名布尔什维克战士。
四次死里逃生的经历,使得他的身体状况每况愈下,最后瘫痪。
即便如此,他仍然坚持写作,完成了《暴风雨所诞生的》一书。
书中写道:
“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。
”“当一个人身强力壮,拥有青春的时候,坚强是比较容易做到的事;
而当生活的锁链把你紧紧箍住的时候,坚强才是光荣的业绩。
”凭借自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚忍的意志,他将整个生命都献给了世界上最伟大的事业——为全人类的解放而斗争。
保尔的生命成为一个永恒。
今天,保尔所处的时代已经成为过去,但“保尔精神”永远不会过时。
11.阅读下面的材料,完成下列小题。
材料一 在《经典咏流传》节目舞台上,孙杨演唱了一首《亭亭山上松》:
“亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲。
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒,松柏有本性。
”“意志如磐石,品德似青松。
人生如赛道,男儿当自强。
”孙杨铿锵有力的一字一句,唱出了中华民族自强不息的意志品质,也完美诠释了自己体育生涯一路走来的越挫越勇和坚韧不拔。
材料二 自2007年第一次前往澳洲外训,孙杨已经记不清这是他第几次澳洲之行了。
在他看来,暂时的跳脱和新鲜的环境,能拂拭累积的疲惫,也能唤醒一个全新的自己。
恰逢2018年中国农历大年初三,当大部分人还在享受着美好的春节假期时,孙杨已经在前往澳大利亚悉尼外训的路上了,新的一年孙杨有更大的目标要去实现。
作为世界纪录、奥运纪录保持者,历史上唯一一位男子800米自由泳世锦赛三连冠,孙杨依旧保持着强度极大的训练,不论是0℃的冬天还是40℃的夏天,始终如一。
“科比见过凌晨4点的洛杉矶,我见过凌晨3点50分的澳洲。
”孙杨总是这样打趣地说起自己艰苦的训练。
,希望孙杨这样优秀的榜样能感染更多的青少年,为了梦想不断努力!
（1）在材料二的横线处用表示递进关系的复句填写一句话,结合材料一、材料二内容,使上下文衔接顺畅。
（2）得知孙杨前往澳洲外训,你和班上同学准备了一个条幅到机场欢送孙杨,请你从下面的词语中选择几个词写一组对偶句,当作条幅的内容。
（2分）
坚持 毅力 辉煌 梦想 磨砺 锻造
（3）结合上面的材料,就如何改变当前一部分学生在生活和学习中经不起考验,遇到困难“知难而退”的现状写出你的思考。
要求:
观点明确,理由充分。
（不少于50字）（6分）
12.阅读下面的选文,完成下面小题。
台湾的佛光山,位于中国台湾地区高雄市大树乡东北区,是中外闻名的佛教圣地,有“南台佛都”之称,也是现今台湾最大的佛教道场。
如今看起来气势恢宏的道场、佛学院,却是由星云大师率领弟子们从1967年开始,一点点铸造和创建的。
当时有人问星云大师:
“你没有钱,怎么建得起来?
”星云大师回答:
“我先搭一个小草棚,慢慢计划,每天都做一点点,佛光山不就这样建起来了吗?
”后来星云大师开始创办佛学院,依然有人怀疑:
“你没有人,怎么能办得起来呢?
”星云大师依旧回答:
“我先求其有,以一当十,当年一个个毕业出来的学生,不都成为今日佛教界的精英了吗?
”在其他人看起来庞大浩瀚的工程,却奇迹般地完成了!
其他人也从最初的不相信,变成了后来的惊叹不已:
这真是奇迹!
简直超出了人类的极限!
而星云大师却说:
“我们要认识这个世界,先要认识世间的极限。
人的寿命有极限,大楼的使用年限也有极限,甚至感情、金钱,都有其极限。
但是伟大的人类,乃至万物,都在不断地挑战极限。
（1）在这则故事中,被大家评价为“奇迹”的是什么?
（2）面对很多人的不相信,星云大师创造了“奇迹”,他对自己的“奇迹”有如下解释:
①我先搭一个小草棚,慢慢计划,每天都做一点点,佛光山不就这样建起来了吗?
②我先求其有,以一当十,当年一个个毕业出来的学生,不都成为今日佛教界的精英了吗?
③我们要认识这个世界,先要认识世间的极限。
他创造“奇迹”的过程留给我们很多的思考和启示。
请你结合生活实际,选择其中一个角度,写一段议论性的文字。
13.阅读下面选文,完成下列小题。
①历史愈前进,人类的精神遗产愈丰富,书籍愈浩繁,读书也就愈不易。
书籍固然可贵,却也是一种拖累,可能变成研究学问的障碍。
它至少有两大流弊。
②首先,书多易使读者不专精。
我国古代学者因书籍难得,皓首穷年才能治一经,书虽读得少,读一部却就是一部,口诵心惟,咀嚼得烂熟,透入身心,变成一种精神原动力,一生受用不尽。
现在书籍易得,一个青年学者就可夸口曾过目万卷,“过目”的虽多,“留心”的却少,譬如饮食,不消化的东西积的愈多,愈易酿成肠胃病,许多肤浅虚骄的习气都由耳食肤受所养成。
③其次,书多易使读者迷方向。
任何一种学问的书籍现在都可装满一个图书馆,其中真正不可不读的基本著作往往不过数千部甚至于数部。
许多初学者贪多而不务得,在无足轻重的书籍上浪费时间与精力,就不免把基本要籍耽搁了。
做学问如作战,须攻坚挫锐,占住要塞。
目标太多了,掩埋了坚锐所在,只东打一拳,西踢一脚,就成了“消耗战”。
④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。
与其读十部无足轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;
与其十部书都只泛览一遍,不如取一部书精读十遍。
“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;
多读而不求甚解,则如驰骋十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得心慌意乱,空手而归。
世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人。
（节选自朱光潜《谈读书》,有删改）
（1）梳理文章的结构,从文中提取关键语句填空。
（3分）
书籍过于浩繁的两大流弊是,① ,② ,因此③ 。
（2）美学家朱光潜用浅近亲切的语言向读者分享了他的读书经验。
请你从以下两句中任选一句作为开头,结合自己的阅读体验,写一段议论性文字。
（
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